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教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程粗鹽提純課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解食鹽的用途。2、
學(xué)會(huì)用重結(jié)晶法提純混有泥沙的粗鹽。
3、了解如何除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本實(shí)驗(yàn)操
作技能。
教學(xué)內(nèi)容分析1、
通過(guò)重結(jié)晶法除去粗鹽中的難容性雜質(zhì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)。2、
通過(guò)粗鹽提純讓學(xué)生掌握物質(zhì)提純的科學(xué)方法。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)參與粗鹽提純過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度并提高科學(xué)素養(yǎng)。2、在合作交流中,體驗(yàn)小組合作的樂(lè)趣,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3、感受化學(xué)源于生活,服務(wù)于社會(huì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解食鹽的用途。學(xué)會(huì)用重結(jié)晶法提純混有泥沙的粗鹽。
了解如何除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本實(shí)驗(yàn)操作技能學(xué)情分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)既是化學(xué)學(xué)科的特色,又是學(xué)生的興趣點(diǎn),學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的向往和欲望都將是推動(dòng)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容順利進(jìn)展的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生已經(jīng)具備了過(guò)濾、蒸發(fā)等基本操作技能,也對(duì)酸堿鹽和溶解的知識(shí)有了較為詳細(xì)的了解,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)粗鹽提純,可以說(shuō)是水到渠成。簡(jiǎn)單的說(shuō),本節(jié)課就是利用學(xué)生已有的知識(shí)和技能來(lái)解決生活和生產(chǎn)上的實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方式上,努力體現(xiàn)如下教學(xué)思想和原則:以問(wèn)題組織教學(xué);注重采用探究學(xué)習(xí)方式;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式多樣化;突出化學(xué)學(xué)科方法和觀(guān)念的教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)物質(zhì)提純的方法除粗鹽中的可溶性雜質(zhì)。教與學(xué)的媒體選擇視頻PPT課程實(shí)施類(lèi)型√偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1導(dǎo)入2新授:一、除難溶性雜質(zhì)3二、除可溶性雜質(zhì)4三、課堂小結(jié)5…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1:*******活動(dòng)目標(biāo)提高學(xué)生動(dòng)手能力解決問(wèn)題學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)技術(shù)資源觀(guān)看粗鹽提純教學(xué)視頻常規(guī)資源用實(shí)物投影演示學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果活動(dòng)概述找出粗鹽中的雜質(zhì)
1.學(xué)生帶著問(wèn)題,以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)3.認(rèn)真傾聽(tīng)和觀(guān)看屏幕教與學(xué)的策略觀(guān)看視頻,自主學(xué)習(xí)反饋評(píng)價(jià)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
1.利用學(xué)生的已有知識(shí)和技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度3.體現(xiàn)科學(xué)方法教學(xué)活動(dòng)2:*******活動(dòng)目標(biāo)老師講授,指出學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作和方法解決問(wèn)題板書(shū)講述技術(shù)資源教學(xué)視頻常規(guī)資源PPT白板活動(dòng)概述引導(dǎo)學(xué)生分析粗鹽中的雜質(zhì)
1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)和技能,設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案。2.分組實(shí)驗(yàn)3.得出重結(jié)晶法是分離提純物質(zhì)的一種物理方法及其用途教與學(xué)的策略觀(guān)看圖片,介紹氯化鈉的廣泛用途
反饋評(píng)價(jià)1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;利用學(xué)生認(rèn)知沖
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