小學(xué)四年級英語說課稿(通用3篇)

小學(xué)四年英語說課稿通用篇）用3篇）用篇）教個(教a拓展教

…進(jìn)行教：(Maria)likes.的運(yùn)用;本課的難點(diǎn)：spaghetti/cheese/hotchocolate和句型

導(dǎo)舊詞穩(wěn)固：本課雖然14有個詞匯juice/milk學(xué)如juice的和chicken不熟悉所以把chicken也做為(2)：pizza/spaghetti/cheese/hot(3)

應(yīng)用老師和學(xué)生的對話很自如的攻破本課重》4B中4《Buying》.“.這個水果在3A型are？They….的型areThey….以及商場里的語Can？I….1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）匯、bananas、、grapes、oranges

（2）進(jìn)一步正確聽、說、讀、詞匯（3）正確聽、說、讀、句型WhatThey…，please.2、能力目標(biāo)：（1）（2）3、情感目標(biāo)：（1）（2）、bananas、、pears.What？.1、情景法的'2、多媒體輔助教學(xué)法

3、交際法說學(xué)PEP英語》A中的繞UnitMy：friends/longhair/shorthair///is…”

：friends/long3．說教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生掌握朋友外貌特點(diǎn)的如//4．說教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會單quiet1．游戲激趣法：小學(xué)2．創(chuàng)設(shè)情境法：本課

3．學(xué)科整合法：英語4．鼓勵評價法：學(xué)生

’sdo’sto(設(shè)計(jì)思路：這一過程既是學(xué)生復(fù)習(xí)舊的語言知識，為下一步學(xué)過TPR。引

進(jìn)3《MyFriends》3《MyFriends》I！(出示貼引(設(shè)計(jì)思路：將課堂評價貫穿課堂，有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極。調(diào)friend+s意義用my×××ismy(出片aa(設(shè)計(jì)思路：小組間開展競賽活動有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積

。用hair.描述人(設(shè)計(jì)思路：小組內(nèi)討論、交流、描述朋友的外貌特征，加強(qiáng)合。(出片a(設(shè)計(jì)思路：小組間開展競賽活動以及游戲，不僅復(fù)習(xí)了所學(xué)知力)組(設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生利用現(xiàn)實(shí)的語境，復(fù)習(xí)穩(wěn)固單詞和句型，使?！?/p>

！Be擊教師強(qiáng)調(diào),描×××is(設(shè)計(jì)思路：單詞力)）Practice2.Guessing（猜(設(shè)計(jì)思路：通過有節(jié)奏的拍手活動，讓學(xué)生不僅復(fù)習(xí)所學(xué)詞。)(設(shè)計(jì)思路：通過找朋友，讓學(xué)生進(jìn)一步了解周圍朋友的特點(diǎn)，。）Consolidatio