2023年幼兒開學教案（通用5篇）

第頁共頁2023年幼兒開學教案〔通用5篇〕2023年幼兒開學教案〔通用5篇〕幼兒開學教案1活動目的：1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將平安教育浸透到各個活動中。3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學慣用關心保護的語言和小朋友交往?；顒訙蕚洌?、保教人員檢查活動室內外的平安2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步理解幼兒園活動過程：一、入園活動1、熱度接待入園幼兒，互相問好2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進展晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內活動說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些平安隱患?室外有哪些平安隱患?廁所有哪些平安隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講平安四、離園活動1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防走失。2、知道靠右行，不搶行。3、按幼兒園的作息時間入園。五、延伸活動父母給孩子講訴生活中的平安知識，增強幼兒平安認識。幼兒開學教案2活動時間：xx年9月1日——xx年9月5日活動地點：xxx幼兒園活動對象：小班全體幼兒、老師活動目的：1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園?；顒影才牛?月1號：高快樂興上幼兒園!內容：1、親一親，抱一抱，歡送我的小寶貝。(熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。)9月2日：認識新伙伴!內容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，進步幼兒來園的熱情度。)9月3號：動畫電影真好看!內容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。(觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。)9月4號：幼兒園里真漂亮!內容：1、串串門，看看其他小伙伴。2、玩一玩，大家游戲真開心。(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)9月5日：哥哥姐姐本領大!內容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!(大班哥哥姐姐為弟弟____節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)幼兒開學教案3一、活動小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的平安意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《平安我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些平安常識，保護自己。二、主題目的：1、學會在室內玩耍時保護自己的方法。2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別平安和危險的才能。3、理解戶外活動時要注意的.平安知識。4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒理解在陽臺上的平安知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。三、家園共育：1、利用家庭生活催促、指導幼兒注意平安，加強幼兒平安意識。2、為孩子準備合適他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在平安隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。四、環(huán)境創(chuàng)設：1、將所有對幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印〔人或動物〕或箭頭標記，提示幼兒。3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等4、要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去?！踩纾簞?chuàng)設《平安我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒理解如何玩才是平安的〕五、區(qū)域活動：在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐〔可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯〕，引導幼兒在比區(qū)分的根底上，進展分類。六、活動安排：活動名稱：室內的平安活動目的1、培養(yǎng)幼兒在室內玩的平安意識。2、學會在室內玩耍時保護自己的方法?；顒又攸c：理解室內玩時要注意的平安常識活動難點：從幼兒的錄像中找出不平安的因素活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不平安的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才平安，這樣會加深幼兒的理解?；顒舆^程：1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說："小朋友剛剛玩的高不快樂？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會發(fā)生什么事？應該怎么做？從幼兒"應該怎么做？"這個問題的答復情況引到下一個環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進展比擬。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小朋友應該向哪些小朋友學習呢？5、討論小結室內活動時要注意的平安事項走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會摔倒；洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn)；小釘子，不能碰，會扎手；電線插頭不能動，會觸電；水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；使用小剪刀姿勢要正確。課后反思：通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不平安的行為，再進展錄像比照，孩子的印象更深，平安的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種平安行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗讀，加深對平安的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。幼兒開學教案4活動目的：1、能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗讀詩歌，較有感情。2、對做大班小朋友有份自豪感?；顒訙蕚洌号錁返脑姼枥首x磁帶、錄音機活動過程：1、創(chuàng)設情景：老師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗讀了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”2、老師有感情、有表情地朗讀詩歌兩遍。3、引導幼兒掌握詩歌內容〔1〕詩歌的名字叫什么？〔2〕詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？4、幼兒跟老師一起朗讀詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。6、將幼兒朗讀的進展錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗讀一遍。一、教育教學目的1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將平安教育浸透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學慣用關心保護的語言和小朋友交往。二、教學準備1、保教人員檢查活動室內外的平安。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。3、毽子三、活動過程〔一〕入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼互相問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除平安隱患?！捕痴勗捇顒?、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友?！踩橙鐜诜纸M排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。〔四〕戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮?！参濉呈覂然顒?、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：〔1〕教室里有哪些平安隱患？〔2〕廁所有哪些平安隱患？〔3〕戶外有哪些平安隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安?！擦畴x園活動1、仔細聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時間入園?！财摺逞由旎顒蛹议L給孩子講生活中的平安知識，增強幼兒的平安意識，實現(xiàn)家園共育的教育目的。幼兒開學教案5游戲目的：1、通過開“圓圓超市”的游戲，開展幼兒擴散思維的才能。2、引導幼兒學慣用語言描繪物體的特征，而不講出物體的名稱。游戲準備：1、布置好商店柜臺：錄音機及磁帶2、圓圓超市的牌子，各種圓的東西事先放在一輛小車里游戲過程：1、開場局部，用語言集中注意，引起對游戲的興趣。小朋友，昨天我們在哪里參觀的？這些超市里是賣什么的？你喜歡超市里買東西嗎？好，如今我們就來玩開超市的游戲。2、根本局部〔1〕掛店牌，慶賀開業(yè)。開超市首先要有個店牌，〔出示牌子〕，我們這個超市叫什么名字？〔集體認讀牌子〕?！?〕設想商品。圓圓超市里是專門賣圓的東西，請你們想一想，你想把什么東西放到超市里賣？〔幼兒自由討論、闡述〕〔3〕進貨：小朋友想到的圓東西真多，如今，老師當經(jīng)理，經(jīng)理就去進貨了?！矎拈T外推進小車，車搬出三大盒東西，請三位幼兒扮售貨員，分別按吃的、用的、玩的布置柜臺〕〔4〕引導幼