月度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版

第16頁(yè)共16頁(yè)月度工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?一、?人無(wú)我?有這?句話不?難理解?，就是?說(shuō)做你?的競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手沒(méi)?有的，?在這個(gè)?環(huán)節(jié)上?，考驗(yàn)?開(kāi)店人?員的拿?貨眼光?和服裝?趨勢(shì)的?預(yù)判能?力，這?個(gè)需結(jié)?合你開(kāi)?店的地?理位置?和環(huán)境?，消費(fèi)?層次決?定，你?拿貨的?眼光決?定了你?和競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手的?競(jìng)爭(zhēng)，?你所賣(mài)?的是別?人沒(méi)有?的同時(shí)?又是適?合你主?要消費(fèi)?人群的?貨，這?樣，你?做到人?無(wú)我有?，在貨?上面就?可以搶?的先機(jī)?，就有?了競(jìng)爭(zhēng)?的優(yōu)勢(shì)?，在注?重自己?的銷(xiāo)售?經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)的同?時(shí)，留?意你競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手?的狀況?同樣重?要。?二、人?有我優(yōu)?這句?話的理?解是在?服裝銷(xiāo)?售的過(guò)?程中，?出現(xiàn)和?你競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手出?現(xiàn)了同?樣的款?和同樣?的貨的?時(shí)候，?你就需?要在你?的經(jīng)營(yíng)?策略上?采取主?動(dòng)，不?能變?yōu)?被動(dòng)，?價(jià)格戰(zhàn)?是兩敗?懼傷，?在實(shí)際?的經(jīng)營(yíng)?過(guò)程中?，衣服?撞版和?價(jià)格戰(zhàn)?是常有?的事情?，這個(gè)?時(shí)候，?我們銷(xiāo)?售衣服?的時(shí)候?必須以?我為主?，衣服?相同，?但是銷(xiāo)?售人的?不同可?以去改?變你的?被動(dòng)局?面，想?辦法在?銷(xiāo)售環(huán)?境和氛?圍去創(chuàng)?造一個(gè)?優(yōu)化的?環(huán)境，?從你的?服務(wù)，?售后，?溝通，?銷(xiāo)售環(huán)?境上去?解決和?處理，?讓顧客?記得你?的店，?用真誠(chéng)?去銷(xiāo)售?，用心?去交流?，讓顧?客感覺(jué)?你的店?的實(shí)在?，客人?買(mǎi)的舒?心，也?就對(duì)你?的店產(chǎn)?生好的?效應(yīng)，?在競(jìng)爭(zhēng)?中利于?不敗之?地，這?個(gè)，做?好了的?話。有?時(shí)候感?覺(jué)別人?家的衣?服便宜?，但顧?客還是?用心的?去買(mǎi)和?用心的?去幫襯?你的生?意。?三、人?優(yōu)我變?同樣?，在你?進(jìn)行一?個(gè)良好?的氛圍?進(jìn)行銷(xiāo)?售的同?時(shí)，或?許你的?對(duì)手也?在力求?著改變?和優(yōu)化?，這個(gè)?時(shí)候，?你必須?在變字?上下好?功夫，?變的方?式和方?法有很?多，比?如在你?的服裝?款式和?風(fēng)格，?銷(xiāo)售策?略的重?新調(diào)整?。四?、人變?我快?這點(diǎn)說(shuō)?明在服?裝經(jīng)營(yíng)?上面對(duì)?待所面?臨的問(wèn)?題要果?斷，快?速，包?括你的?衣服，?在貨的?流通與?銷(xiāo)售上?要掌握?快的原?則，特?別是女?裝，店?的服裝?要出的?快，換?版快，?這樣，?就會(huì)更?加贏的?顧客的?進(jìn)店率?。月?度工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（?二）?在公司?的一個(gè)?月的的?工作經(jīng)?歷，給?我很多?的收獲?和感慨?。公?司給我?的第一?印象就?是從網(wǎng)?站上了?解到的?，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的?企業(yè)宗?旨和奮?力拼搏?、無(wú)私?奉獻(xiàn)、?密切協(xié)?作、認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的企業(yè)?精神。?這些優(yōu)?良的傳?統(tǒng)在我?這一個(gè)?月的工?作中都?深有感?受。?經(jīng)過(guò)一?周的接?觸和學(xué)?習(xí)，我?明顯感?覺(jué)到的?是我們?設(shè)計(jì)一?室團(tuán)結(jié)?一致，?密切合?作的良?好工作?氛圍。?我們同?事之間?，并沒(méi)?有明顯?的年齡?、資格?之分;?領(lǐng)導(dǎo)和?員工之?間也沒(méi)?有想象?中的那?種嚴(yán)格?的級(jí)別?之差。?大家彼?此相互?合作和?關(guān)心，?工作上?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，會(huì)?議中熱?情商討?，休息?時(shí)隨意?調(diào)侃，?所有的?一切都?讓我感?到振奮?和親切?，這樣?一支年?輕的團(tuán)?隊(duì)會(huì)讓?我在經(jīng)?后的工?作中和?同事交?流、學(xué)?習(xí)起來(lái)?更方便?。初到?公司時(shí)?心中的?那份忐?忑不安?也被一?掃而空?，加快?我融入?了這個(gè)?年輕的?團(tuán)隊(duì)。?在隨?后幾周?的的工?作、學(xué)?習(xí)中，?我了解?了公司?的發(fā)展?方向和?策略，?清楚了?各部門(mén)?的職責(zé)?，明白?了公司?的業(yè)務(wù)?流程，?自己的?職責(zé)也?更清楚?。為了?近快的?接觸設(shè)?計(jì)工作?項(xiàng)目經(jīng)?理安排?我跟同?事參加?了幾次?工程現(xiàn)?場(chǎng)勘察?和技術(shù)?交流，?明確了?勘察工?作中注?意的事?項(xiàng)、需?采集的?現(xiàn)場(chǎng)數(shù)?據(jù)和隨?后需要?完成設(shè)?計(jì)方案?的工作?：1?、考察?調(diào)研，?負(fù)責(zé)整?理勘查?資料并?進(jìn)行分?析處理?。2?、根據(jù)?勘查資?料，提?出工程?建設(shè)原?則、建?設(shè)思路?、建設(shè)?方案，?與建設(shè)?方討論?。3?、負(fù)責(zé)?與客戶(hù)?項(xiàng)目主?管及工?程人員?的技術(shù)?匯報(bào)、?交流和?溝通，?明確并?滿足客?戶(hù)要求?。4?、按國(guó)?家及行?業(yè)規(guī)范?、設(shè)計(jì)?院相關(guān)?規(guī)定及?設(shè)計(jì)范?本，正?確編制?完整的?設(shè)計(jì)文?件，圖?紙及概?預(yù)算。?5、?負(fù)責(zé)專(zhuān)?業(yè)設(shè)計(jì)?文件的?編制、?送審、?修改和?出版、?對(duì)設(shè)計(jì)?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?作出處?理。?6、參?與建設(shè)?方的各?種評(píng)審?會(huì)議，?及時(shí)處?理評(píng)審?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?。7?、與建?設(shè)方保?持良好?的溝通?，獲得?信息和?資料，?做好后?期客戶(hù)?服務(wù)，?滿足客?戶(hù)要求?。這?個(gè)月里?我領(lǐng)悟?到了要?成為優(yōu)?秀設(shè)計(jì)?人員的?必備條?件：?1、具?有專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，?作為一?名設(shè)計(jì)?人員，?必須要?有專(zhuān)業(yè)?技能、?工作要?細(xì)心、?謹(jǐn)慎，?優(yōu)質(zhì)的?設(shè)計(jì)質(zhì)?量對(duì)自?己、對(duì)?公司、?對(duì)客戶(hù)?負(fù)責(zé)。?2、?樹(shù)立客?戶(hù)至上?的服務(wù)?理念主?動(dòng)與客?戶(hù)溝通?。細(xì)心?了解客?戶(hù)需求?，精心?設(shè)計(jì)客?戶(hù)需要?方案，?盡力提?供客戶(hù)?滿意服?務(wù)，保?持良好?服務(wù)形?象。?3、團(tuán)?隊(duì)合作?是一項(xiàng)?集體創(chuàng)?作的過(guò)?程，講?的是各?專(zhuān)業(yè)、?特長(zhǎng)間?的密切?配合。?這才能?給客戶(hù)?優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?對(duì)于?我這么?一個(gè)初?涉通信?設(shè)計(jì)工?作的來(lái)?說(shuō)，需?要了解?更多的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)、積?累設(shè)計(jì)?經(jīng)驗(yàn)、?熟練繪?圖操作?。所以?我必須?從點(diǎn)滴?學(xué)起，?從小事?做起。?負(fù)責(zé)帶?我的師?傅也告?訴過(guò)我?：設(shè)計(jì)?工作一?定要細(xì)?心、認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。不能?出現(xiàn)大?的錯(cuò)誤?、出現(xiàn)?小的問(wèn)?題必需?及時(shí)處?理。這?就提醒?我做每?一項(xiàng)工?作都要?從細(xì)微?入手，?將小事?做好，?努力把?小事做?細(xì)，小?事成就?大事，?因?yàn)榧?xì)?節(jié)決定?成敗。?記得?有這樣?一句話?因?yàn)闊?愛(ài)，所?以選擇?;因?yàn)?選擇，?所以堅(jiān)?持;因?為堅(jiān)持?，所以?成功。?我也同?樣，因?為我選?擇設(shè)計(jì)?工作所?以我會(huì)?堅(jiān)持做?到。為?自己開(kāi)?拓一片?新的天?地，為?公司的?發(fā)展做?出自己?的貢獻(xiàn)?。月?度工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（?三）?首先感?謝集團(tuán)?、公司?、廠區(qū)?給我提?供了一?個(gè)規(guī)范?與創(chuàng)新?并行的?工作機(jī)?會(huì)和全?新崗位?平臺(tái)，?也真誠(chéng)?感謝三?個(gè)月來(lái)?為了企?業(yè)共同?奮斗目?標(biāo)不吝?賜教的?所有同?仁們。?可以說(shuō)?，沒(méi)有?這種互?助互愛(ài)?的工作?環(huán)境和?企業(yè)價(jià)?值觀引?領(lǐng)，僅?靠自己?的內(nèi)驅(qū)?力，我?很難通?過(guò)試用?期錘煉?并轉(zhuǎn)正?。面?對(duì)全新?的行業(yè)?、全新?的工作?環(huán)境、?全新的?工作伙?伴，自?己入職?三個(gè)月?來(lái)在學(xué)?習(xí)和工?作上值?得總結(jié)?的內(nèi)容?主要有?：一?、對(duì)木?塑行業(yè)?和生態(tài)?木產(chǎn)品?進(jìn)行初?步了解?掌握。?這主?要得益?于自己?的石油?化工專(zhuān)?業(yè)背景?、剛在?玻璃鋼?企業(yè)履?職兩年?和入職?頭幾天?更具針?對(duì)性的?集中補(bǔ)?課，從?中了解?到了目?前國(guó)內(nèi)?外行業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)?狀和態(tài)?勢(shì)，懂?得工藝?配方、?生產(chǎn)設(shè)?備和國(guó)?外訂單?對(duì)企業(yè)?生存和?發(fā)展的?重要性?;對(duì)木?塑這種?物理復(fù)?合產(chǎn)品?“防水?防潮、?防蟲(chóng)防?白蟻、?可塑性?可選擇?性強(qiáng)、?高環(huán)保?性、高?防火性?、安裝?簡(jiǎn)單、?不膨脹?變形和?龜裂、?吸音效?果好、?節(jié)能性?好”的?主要特?點(diǎn)有深?刻認(rèn)知?。這對(duì)?日后做?好人事?行政崗?位工作?定有裨?益。?二、崗?位角色?定位準(zhǔn)?確。?通過(guò)按?時(shí)參加?集團(tuán)月?例會(huì)、?廠區(qū)周?例會(huì)以?及同關(guān)?聯(lián)企業(yè)?集團(tuán)聯(lián)?席的月?行政辦?公會(huì)，?很快明?確了企?業(yè)的日?常管理?層級(jí)和?權(quán)屬，?從而引?領(lǐng)自己?的崗位?言行都?能顧及?到企業(yè)?利益和?員工利?益，維?護(hù)企業(yè)?形象。?與此同?時(shí)，自?身的工?作態(tài)度?始終端?正，崗?位服務(wù)?保障意?識(shí)牢固?，因此?能認(rèn)真?履行職?責(zé)，積?極為廠?區(qū)籌建?和員工?隊(duì)伍建?設(shè)盡力?，及時(shí)?完成廠?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?事項(xiàng)。?三、?有效利?用廠區(qū)?人事行?政部資?源扎實(shí)?開(kāi)展工?作。?四、主?要不足?因短?期內(nèi)難?以對(duì)廠?區(qū)上下?左右前?后等綜?合情況?做深透?了解和?必要把?控，工?作上不?能完全?放開(kāi)，?工作力?度自然?也難以?全部到?位。?月度工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?（四）?一、?班級(jí)工?作1?、家長(zhǎng)?工作：?新學(xué)期?開(kāi)始，?我剛接?手新班?，為了?使盡快?熟悉孩?子，我?們通過(guò)?電訪，?了解孩?子在家?的生活?情況同?時(shí)，讓?孩子感?受到我?們老師?的關(guān)愛(ài)?，拉近?我們和?家長(zhǎng)間?的距離?，我們?針對(duì)上?學(xué)有點(diǎn)?小情緒?容的孩?子，會(huì)?特別注?意，細(xì)?心呵護(hù)?他們，?并在開(kāi)?學(xué)第二?周，召?開(kāi)了班?級(jí)新學(xué)?期家長(zhǎng)?會(huì)，讓?家長(zhǎng)了?解我園?的園務(wù)?計(jì)劃及?班級(jí)教?學(xué)工作?。由于?我們做?好了工?作，孩?子們很?快適應(yīng)?了牛牛?班的集?體生活?，喜歡?我們班?這個(gè)大?集體，?同時(shí)這?些也得?到了家?長(zhǎng)的認(rèn)?可與支?持。?2、教?學(xué)工作?：在教?學(xué)工作?中，我?們以新?《綱要?》為依?據(jù)，結(jié)?合本班?幼兒特?點(diǎn)，制?定各科?教學(xué)計(jì)?劃，按?計(jì)劃實(shí)?施各種?教學(xué)教?養(yǎng)活動(dòng)?。我按?時(shí)備課?，準(zhǔn)備?教學(xué)用?具，采?用各種?形式與?方法，?為幼兒?提供輕?松自由?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?以游戲?貫穿各?種活動(dòng)?，努力?做到“?寓教于?樂(lè)”，?使我班?幼兒在?不同程?度上都?有很大?進(jìn)步。?3、?常規(guī)培?養(yǎng)：良?好的常?規(guī)，在?一日生?活及各?項(xiàng)活動(dòng)?中起著?十分重?要的作?用。大?班的孩?子，常?規(guī)這方?面都培?養(yǎng)得比?較好。?只有個(gè)?別小朋?友，和?一些新?生需要?多引導(dǎo)?。4?、保育?工作：?這期我?班的保?育員張?老師剛?加入保?育這行?工作，?雖然經(jīng)?驗(yàn)不太?豐富，?但是很?勤快。?剛開(kāi)學(xué)?那會(huì)，?她都覺(jué)?得好辛?苦，后?來(lái)通過(guò)?我的引?導(dǎo)及張?老師的?努力上?進(jìn)，工?作上變?得游刃?有余了?，我們?班里也?到處干?干凈凈?，被整?理得井?井有條?。1?、在教?學(xué)創(chuàng)新?方面有?待提高?和加強(qiáng)?。在今?后的教?學(xué)過(guò)程?中，要?靈活運(yùn)?用多重?教學(xué)手?段，活?動(dòng)設(shè)計(jì)?，以及?幼兒的?溝通等?方面的?技能，?努力提?高自身?的教學(xué)?水平。?2、?本月由?于家里?出了點(diǎn)?狀況，?所以請(qǐng)?了較多?的假，?幸好得?到譚老?師們的?幫助，?教學(xué)工?作正常?進(jìn)行，?有不足?的地方?，下個(gè)?月將努?力加強(qiáng)?。3?、環(huán)境?布置及?區(qū)域區(qū)?角創(chuàng)設(shè)?這塊還?需要再?努力，?青蛙班?的譚爽?老師做?得比較?好，值?得我們?好好學(xué)?習(xí)。?月度工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?（五）?從入?職到現(xiàn)?在剛好?1個(gè)半?月時(shí)間?，這個(gè)?月度總?結(jié)對(duì)我?來(lái)說(shuō)剛?好是新?員工的?入職總?結(jié)，感?受挺多?的，也?挺零亂?的，仔?細(xì)想想?分成一?下兩個(gè)?方面去?說(shuō)：?一、工?作任務(wù)?方面?在入職?培訓(xùn)中?，完成?了C語(yǔ)?言的程?序，接?下來(lái)的?幾個(gè)s?hel?l練習(xí)?題，以?及對(duì)系?統(tǒng)的學(xué)?習(xí)。這?一系列?的練習(xí)?每個(gè)問(wèn)?題都是?從開(kāi)始?的一片?空白做?起，從?把問(wèn)題?分析清?，考慮?實(shí)現(xiàn)方?法及工?具的學(xué)?習(xí)，最?后動(dòng)手?實(shí)踐一?步步走?下來(lái)。?其間遇?到了不?少問(wèn)題?，也走?過(guò)不少?的彎路?，但最?后在調(diào)?度組的?同事的?幫助下?，都能?夠順利?完成。?到目?前為止?接手兩?個(gè)模塊?，大概?用了兩?三周的?時(shí)間去?學(xué)習(xí)和?串講，?在接手?這兩個(gè)?模塊時(shí)?最初的?感受是?任務(wù)來(lái)?的太快?，剛開(kāi)?始進(jìn)入?公司以?為會(huì)有?很長(zhǎng)一?段的緩?沖時(shí)間?去接受?陪訓(xùn)式?的學(xué)習(xí)?，沒(méi)想?到公司?這么勇?于使用?新人。?后來(lái)我?發(fā)現(xiàn)這?也是公?司進(jìn)步?的地方?，通過(guò)?任務(wù)的?驅(qū)動(dòng)，?新人可?以更快?速的學(xué)?習(xí)和提?升個(gè)人?能力，?并且這?種參與?也讓新?人有種?歸屬感?，自信?心的到?了提升?，能夠?調(diào)動(dòng)新?人的積?極性。?并且一?開(kāi)始就?秉承認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?去做事?，這也?是一種?寶貴的?收獲。?當(dāng)然?也發(fā)現(xiàn)?了一些?問(wèn)題，?這些模?塊雖然?邏輯不?難，功?能也容?易理解?，但是?還是缺?乏足夠?的文檔?和說(shuō)明?，這是?我最初?沒(méi)有預(yù)?料到的?，導(dǎo)致?很多策?略模糊?的地方?需要不?斷的與?老員工?溝通，?還是耽?誤了不?少時(shí)間?的。不?過(guò)后來(lái)?理解了?產(chǎn)生這?種現(xiàn)象?的原因?，并且?也算給?自己上?了一課?，提醒?自己以?后寫(xiě)文?檔時(shí)要?時(shí)刻從?第三方?的角度?考慮說(shuō)?明問(wèn)題?，時(shí)刻?把讀者?當(dāng)成一?個(gè)新人?。二?、公司?文化方?面剛?走出校?門(mén)能進(jìn)?入這么?優(yōu)秀的?公司，?和這么?多優(yōu)秀?的人一?同工作?，我是?很幸運(yùn)?的。同?時(shí)開(kāi)始?也帶著?很多的?憂慮，?害怕自?己無(wú)法?融入集?體，害?怕與牛?人的交?流有障?礙。而?進(jìn)公司?經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間?的體會(huì)?，我這?種疑慮?逐漸消?除了。?每個(gè)人?都很容?易相處?，溝通?途徑也?很多，?向任何?一個(gè)人?請(qǐng)教問(wèn)?題，都?很熱情?的幫助?答復(fù)，?這對(duì)一?個(gè)新人?來(lái)說(shuō)是?莫大的?鼓舞。?總之?，這里?的每件?事每個(gè)?人無(wú)時(shí)?無(wú)刻的?不影響?著我，?讓我不?斷的追?求進(jìn)步?，享受?工作帶?給我的?快樂(lè)。?月度?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（六?）這?個(gè)月，?由于國(guó)?慶放假?7天，?剩下的?幾個(gè)星?期又是?忙忙碌?碌，因?而總覺(jué)?得這個(gè)?月時(shí)間?過(guò)得特?別快。?現(xiàn)將本?月工作?作簡(jiǎn)單?回顧。?一、?加強(qiáng)日?常行為?規(guī)范訓(xùn)?練。?二、關(guān)?愛(ài)每一?位學(xué)生?，做好?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?工作。?對(duì)于?班級(jí)中?的一些?特殊學(xué)?生，我?總是給?予更多?的關(guān)愛(ài)?。在我?班，后?進(jìn)生人?數(shù)較多?，能量?大，影?響壞。?因此，?我首先?要求自?己把真?誠(chéng)的愛(ài)?給予后?進(jìn)生。?我努力?做到思?想上不?歧視，?感情上?不厭倦?，態(tài)度?上不粗?暴，方?法上不?簡(jiǎn)單。?用自己?對(duì)差生?的一片?真誠(chéng)的?愛(ài)心，?去叩響?他們的?心靈之?門(mén)。其?次是善?于發(fā)現(xiàn)?他們的?閃光點(diǎn)?。比如?：在課?堂上給?他們創(chuàng)?造條件?，鼓勵(lì)?他們舉?手發(fā)言?，及時(shí)?給予肯?定、獎(jiǎng)?勵(lì)。?三、進(jìn)?一步加?強(qiáng)了大?課間的?訓(xùn)練。?要求?學(xué)生提?高認(rèn)識(shí)?，認(rèn)真?練操，?爭(zhēng)取做?到快、?靜、齊?。通過(guò)?努力，?學(xué)生的?做操質(zhì)?量有了?大幅度?的提高?，基本?達(dá)到了?要求。?四、?狠抓了?養(yǎng)成教?育工作?。要?求學(xué)生?每天認(rèn)?真書(shū)寫(xiě)?，堅(jiān)持?不懈。?平時(shí)我?加大了?指導(dǎo)與?檢察的?力度，?從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴入?手，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣，盡?一步做?好了迎?檢工作?。五?、在班?級(jí)工作?中也還?存在一?些不足?問(wèn)題，?主要有?：1?、對(duì)學(xué)?生思想?教育過(guò)?程中，?對(duì)個(gè)別?頑劣學(xué)?生缺乏?很好的?耐心。?2、?課外活?動(dòng)開(kāi)展?的不夠?，不能?很好的?培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?。六?、今后?的工作?目標(biāo)和?努力方?向：?工作作?風(fēng)要堅(jiān)?持力戒?空談，?認(rèn)識(shí)到?每個(gè)學(xué)?生的差?異,持?之以恒?,動(dòng)之?以情,?曉之以?理,多?想辦法?,讓學(xué)?生對(duì)學(xué)?習(xí)產(chǎn)生?濃厚興?趣,逐?步提高?學(xué)習(xí)成?績(jī)。?后半期?我要揚(yáng)?長(zhǎng)避短?,克服?工作中?的不足?和缺點(diǎn)?,扎實(shí)?高效工?作，把?五年級(jí)?建成一?個(gè)真正?的優(yōu)秀?班集體?。月?度工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（?七）?時(shí)間過(guò)?得飛快?，一眨?眼的功?夫金秋?___?_月又?過(guò)去了?。對(duì)于?各位班?主任而?言，寫(xiě)?___?_月份?工作總?結(jié)時(shí)間?寫(xiě)到了?。一?、我們?老師都?有條不?紊地進(jìn)?行教學(xué)?展示聽(tīng)?課周活?動(dòng)。?今秋_?___?月,我?校按照?上級(jí)部?門(mén)的部?置，開(kāi)?展了一?次教學(xué)?水平展?示活動(dòng)?。__?__月?中旬我?校成立?了“整?體教學(xué)?質(zhì)量觀?”領(lǐng)導(dǎo)?小組，?制訂了?“聽(tīng)課?周活動(dòng)?方案”?。我?們將此?次活動(dòng)?劃分為?五步，?嚴(yán)格按?照“選?題-備?課-上?課-評(píng)?課-反?思-總?結(jié)”的?程序進(jìn)?行。?第一步?：活動(dòng)?準(zhǔn)備階?段。?第二步?：同組?研究階?段。?第三步?：全校?展示階?段。?第四步?：反思?總結(jié)階?段。?第五步?：整理?歸檔活?動(dòng)資料?。三?、勞逸?結(jié)合，?加強(qiáng)實(shí)?踐能力?。特?別是針?對(duì)我班?學(xué)生的?具體情?況，普?遍的身?體素質(zhì)?較差，?所以在?今后的?學(xué)習(xí)工?作要加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的體?育鍛煉?。那就?要把每?天的課?外活動(dòng)?時(shí)間很?好的利?用起來(lái)?。經(jīng)過(guò)?一個(gè)多?星期的?實(shí)習(xí)，?有了一?些初步?的成效?，學(xué)生?也喜歡?這樣的?方式。?畢竟經(jīng)?過(guò)了一?天的學(xué)?習(xí)，身?體也比?較疲憊?了，必?要的一?些放松?與運(yùn)動(dòng)?是必不?可少的?。而且?對(duì)于中?考來(lái)說(shuō)?體育也?是不可?缺少的?，所以?希望班?級(jí)的學(xué)?生能夠?重視并?且認(rèn)真?的對(duì)待?。四?、我校?全面做?好甲型?H1N?I流感?的預(yù)防?工作?做到了?“兩消?毒兩測(cè)?量”。?每天在?學(xué)生沒(méi)?到學(xué)校?時(shí)，組?織教師?對(duì)每班?教室進(jìn)?行消毒?;下午?放學(xué)后?，又組?織教師?對(duì)每班?教室、?各活動(dòng)?室進(jìn)行?了徹底?消毒，?確保了?學(xué)生學(xué)?習(xí)環(huán)境?的安全?。早晨?針對(duì)進(jìn)?入校園?的每一?名同學(xué)?進(jìn)行體?溫測(cè)量?，確定?了每一?個(gè)學(xué)生?體溫正?常后才?進(jìn)入學(xué)?校。中?午又一?次對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了體溫?測(cè)量，?確保沒(méi)?有體溫?異常的?學(xué)生。?今天又?向全校?300?多名學(xué)?生的家?長(zhǎng)發(fā)放?了關(guān)于?預(yù)防甲?型H1?NI流?感的知?識(shí)的宣?傳材料?，對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行?甲型H?1NI?流感知?識(shí)的宣?傳教育?，形成?家校合?力，共?同做好?對(duì)甲型?H1N?I流感?的預(yù)防?工作。?但我?們還應(yīng)?該清楚?地看到?班級(jí)還?存在些?不足，?主要有?以下幾?個(gè)亟待?改進(jìn)的?問(wèn)題：?2、?有些學(xué)?生的學(xué)?習(xí)主動(dòng)?性、積?極性有?待進(jìn)一?步提高?，學(xué)習(xí)?有待進(jìn)?一步加?強(qiáng)。?3、沿?須加強(qiáng)?對(duì)新時(shí)?期實(shí)施?“素質(zhì)?教育”?的探討?。針?對(duì)這些?不足，?在今后?的工作?中，我?們將從?以下幾?方面來(lái)?采取積?極措施?加以改?正：?1、進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，并自?覺(jué)運(yùn)用?馬列主?義的立?場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方?法研究?新情況?，解決?新問(wèn)題?，與時(shí)?俱進(jìn)，?開(kāi)拓創(chuàng)?新。?2、改?進(jìn)工作?方式方?法，講?究工作?藝術(shù)，?徹底改?變單一?方式，?力求工?作效率?的提高?。3?、工作?作風(fēng)要?堅(jiān)持力?戒空談?，崇尚?務(wù)實(shí)，?堅(jiān)決反?對(duì)弄虛?作假，?急功近?利的不?良風(fēng)氣?。4?、堅(jiān)持?身體力?行，勤?奮敬業(yè)?，腳踏?實(shí)地抓?好各項(xiàng)?工作的?落實(shí)，?根據(jù)崗?位職責(zé)?力爭(zhēng)完?善，做?好工作?。月?度工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（?八）?在各位?同事的?幫助和?配合下?，教學(xué)?與陪讀?工作做?得比較?順利，?了解到?期間的?注意點(diǎn)?及以后?的教育?教學(xué)規(guī)?劃。在?認(rèn)真聽(tīng)?取領(lǐng)導(dǎo)?及同事?意見(jiàn)的?同時(shí)，?也會(huì)有?自己的?一份堅(jiān)?持。針?對(duì)__?__月?份，本?人做了?如下總?結(jié)：?一、關(guān)?于陪讀?事宜。?__?__月?初大家?討論關(guān)?于學(xué)生?安全問(wèn)?題?，F(xiàn)?在的孩?子比較?愛(ài)玩愛(ài)?鬧，自?控力不?夠強(qiáng)，?學(xué)生之?間可能?會(huì)出現(xiàn)?打打鬧?鬧的情?況或做?游戲時(shí)?會(huì)被劃?傷等意?外情況?，基于?此，我?們雙龍?校區(qū)決?定陪讀?時(shí)安排?兩位老?師負(fù)責(zé)?看管學(xué)?生，保?證陪讀?教室時(shí)?刻都要?有老師?來(lái)維持?秩序，?以免孩?子受到?意外傷?害，這?一點(diǎn)非?常值得?大家的?注意。?對(duì)于相?當(dāng)不聽(tīng)?話的孩?子，我?們暫且?讓其單?獨(dú)呆在?一個(gè)小?教室由?單人陪?讀，這?樣利于?保持陪?讀教室?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?二、?關(guān)于教?師績(jī)效?。領(lǐng)?導(dǎo)們?yōu)?了激勵(lì)?大家的?工作積?極性，?制定出?了一套?考核方?案，方?案就是?每個(gè)老?師對(duì)于?每個(gè)學(xué)?生每周?保證3?個(gè)課時(shí)?的量，?在此基?礎(chǔ)上，?如有多?余課時(shí)?，將對(duì)?老師采?取獎(jiǎng)勵(lì)?措施。?這個(gè)方?案的提?出，不?僅利于?調(diào)動(dòng)老?師們的?積極性?，更利?于公司?往后的?發(fā)展，?成長(zhǎng)為?具有較?高競(jìng)爭(zhēng)?力的教?育機(jī)構(gòu)?。為了?整體的?發(fā)展，?我們必?須付出?足夠的?努力。?三、?關(guān)于自?身的要?求。?本人起?先認(rèn)為?作為老?師對(duì)于?所有同?學(xué)應(yīng)該?都是和?藹可親?的，可?是在一?段時(shí)間?的接觸?當(dāng)中，?我發(fā)現(xiàn)?對(duì)于較?調(diào)皮的?學(xué)生要?適當(dāng)?shù)?嚴(yán)厲，?不然學(xué)?生會(huì)不?以為然?，學(xué)習(xí)?就松松?垮垮，?達(dá)不到?教書(shū)育?人的目?的，反?而會(huì)害?了孩子?。所以?，今后?對(duì)于不?同的學(xué)?生就要?有不同?的方法?，必須?要讓學(xué)?生知道?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)。?月度工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?（九）?在我?們的工?作規(guī)定?中，還?是照常?舉行每?周例會(huì)?，在例?會(huì)中對(duì)?過(guò)去的?工作做?總結(jié)，?肯定我?們的長(zhǎng)?處，指?出我們?的不足?，以便?讓我們?更加努?力的工?作。為?了提高?大學(xué)生?素質(zhì)和?做好干?部工作?風(fēng)范以?及強(qiáng)化?學(xué)校的?紀(jì)律，?我系青?協(xié)每周?二例行?校風(fēng)督?察。?___?_月十?三號(hào)院?青協(xié)會(huì)?長(zhǎng)蒞臨?我系主?持例會(huì)?，對(duì)我?會(huì)的成?員進(jìn)行?工作的?指導(dǎo)，?并且對(duì)?我們的?成員提?出了十?點(diǎn)做人?做事的?道理，?在思想?上對(duì)我?們提出?了相關(guān)?的要求?。經(jīng)過(guò)?這次例?會(huì)，我?會(huì)成員?在工作?中更加?注意自?己的行?為風(fēng)范?，并且?提高了?不少工?作效率?。在?這個(gè)組?織中，?每個(gè)人?都在行?動(dòng)著，?為了充?分的展?示我們?的服務(wù)?宗旨，?我會(huì)決?定__?__月?份舉行?一次重?大活動(dòng)?，即去?孤兒院?去撫慰?一下那?些孩子?們，所?以在本?月我們?的成員?都在積?極、認(rèn)?真的準(zhǔn)?備著。?在這個(gè)?月中，?還是一?如既往?讓有關(guān)?成員執(zhí)?行檢查?晚自習(xí)?，以及?督察工?作，目?的是讓?大家通?過(guò)實(shí)踐?來(lái)認(rèn)識(shí)?到更多?的東西?。然而?在平時(shí)?的課余?時(shí)間以?及其他?系青協(xié)?開(kāi)會(huì)的?時(shí)候，?我會(huì)的?相關(guān)成?員會(huì)和?其他系?人員進(jìn)?行工作?上、學(xué)?習(xí)上以?及生活?上的交?流，這?樣既促?進(jìn)了大?家的友?誼，也?增長(zhǎng)了?知識(shí)。?按照?每月一?次活動(dòng)?的慣例?，經(jīng)過(guò)?策劃?rùn)C(jī)?電系和?我系共?同舉行?了一次?“長(zhǎng)江?之行”?活動(dòng)。?然而在?成員的?積極配?合下，?我們順?利完成?了這次?活動(dòng)。?這次“?長(zhǎng)江之?行”主?要是去?江邊進(jìn)?行環(huán)保?活動(dòng)，?關(guān)心一?下我們?周?chē)?環(huán)境。?既可以?提高我?們大學(xué)?生的環(huán)?保素質(zhì)?，又可?以讓更?多的人?參與到?這個(gè)活?動(dòng)中去?。這次?活動(dòng)，?我們本?著一顆?奉獻(xiàn)的?精神凈?化了我?們身邊?的一片?土地和?江水，?讓我們?再次看?到了志?愿者的?價(jià)值和?力量。?現(xiàn)在?又將面?臨著一?個(gè)月的?結(jié)束，?這個(gè)月?集結(jié)了?我們的?努力和?勤奮，?也發(fā)現(xiàn)?了我們?的錯(cuò)誤?和不足?。總?之，我?們就是?在這樣?的一個(gè)?大家庭?中不斷?的學(xué)習(xí)?和不斷?的認(rèn)識(shí)?。每一?次活動(dòng)?都有著?不同意?義，也?都讓每?位成員?有著不?同的感?悟。志?愿者就?是應(yīng)該?本著一?顆誠(chéng)懇?的心去?感受我?們的生?活，感?受我們?周?chē)?人和物?，并且?積極的?奉獻(xiàn)我?們的一?份愛(ài)的?力量。?那么這?個(gè)世界?就能想?這個(gè)_?___?月一樣?，溫暖?而芳香?四溢!?月度?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（十?）時(shí)?光荏苒?，一年?時(shí)間已?經(jīng)從指?縫間流?逝，我?在西海?小學(xué)見(jiàn)?習(xí)期的?教育教?學(xué)工作?已到尾?聲，回?顧這一?年的工?作，我?感到萬(wàn)?分的快?樂(lè)與充?實(shí)，因?為我就?是這樣?一路踏?實(shí)的走?來(lái)并從?中體會(huì)?到快樂(lè)?與神圣?的責(zé)任?感!并?且受益?良多。?在這一?年中。?我的生?活和工?作都發(fā)?生了重?大的改?變，同?時(shí)也讓?我深刻?的體會(huì)?到這份?工作的?純真與?美好。?人生最?快樂(lè)的?事就是?做自己?喜歡做?的事。?我很慶?幸能走?上向往?已久的?三尺講?臺(tái)。我?的理想?是用我?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，?去教育?一批有?理想、?有擔(dān)當(dāng)?、敢作?敢為的?時(shí)代精?英，要?成為學(xué)?生們永?生難忘?的良師?益友。?與孩子?們相處?是我每?天都必?須面對(duì)?，也是?我每天?最開(kāi)心?的事。?望著那?一張張?天真可?愛(ài)的笑?臉，一?切的煩?惱與憂?愁剎那?間消退?，生活?如詩(shī)如?畫(huà)地在?眼前飛?揚(yáng)，使?心田燦?爛，溫?馨甜美?……我?覺(jué)得小?學(xué)教師?是一個(gè)?純真和?美好的?職業(yè)。?有人形?容做小?學(xué)教師?這份職?業(yè)將永?遠(yuǎn)顯得?那么年?輕和充?滿朝氣?。這種?形容不?無(wú)道理?。當(dāng)你?面對(duì)孩?子那雙?無(wú)比清?澈充滿?童真的?眼睛時(shí)?，當(dāng)你?聆聽(tīng)著?他們銀?鈴般的?笑聲時(shí)?，每個(gè)?人都仿?佛又重?新回到?了童年?時(shí)光。?這讓我?更叫喜?歡這個(gè)?職業(yè)，?讓我覺(jué)?得這份?職業(yè)如?此純真?美好。?可喜?的是，?在新教?師培訓(xùn)?學(xué)校一?年的培?訓(xùn)下，?我努力?將所學(xué)?知識(shí)與?實(shí)踐相?結(jié)合，?積極吸?收老教?師的經(jīng)?驗(yàn)，通?過(guò)學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?鍛煉掌?握各項(xiàng)?教育技?能，努?力改善?自己的?不足，?從而使?得自己?在教法?上日趨?成熟，?為此，?我在見(jiàn)?習(xí)期內(nèi)?完成了?如下學(xué)?習(xí)和工?作任務(wù)?：一?、思想?工作方?面俗?話說(shuō)：?活到老?，學(xué)到?老，本?人一直?在各方?面嚴(yán)格?要求自?己，努?力地提?高自己?，勇于?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?提高自?身素質(zhì)?。在思?想上嚴(yán)?于律己?，力爭(zhēng)?思想上?和工作?上在同?事、學(xué)?生的心?目中都?樹(shù)立起?榜樣的?作用。?積極參?加學(xué)校?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)。一?年來(lái)，?我服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作。?無(wú)論在?什么情?況下，?我都沒(méi)?忘記學(xué)?為人師?，行為?世范，?并以品?德至上?來(lái)要求?自己。?我相信?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?，在同?事們的?幫助下?，通過(guò)?自己的?努力，?克服缺?點(diǎn)，取?得更大?的進(jìn)步?。二?、教育?工作方?面1?、積極?參加區(qū)?教師進(jìn)?修學(xué)院?組織的?各項(xiàng)培?訓(xùn)工作?。在?這里非?常感謝?區(qū)進(jìn)修?學(xué)院為?我們準(zhǔn)?備了包?括師德?教育、?班主任?工作、