《水滸傳》名著導(dǎo)讀教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

名著導(dǎo)讀一、搶答題1.《水滸傳》的作者_(dá)_____,朝代______,它是我國第一________小說。施耐庵元末清初長篇章回體一、搶答題2、性格粗獷、強(qiáng)悍、正直、講義氣，拳打“鎮(zhèn)關(guān)西”的英雄是()A、李逵B、魯達(dá)C、蔣門神D、張飛

b一、搶答題D、武松和楊志都是被毒死的。

3、下列說法不正確的是（）A、高俅因?yàn)樘叩靡荒_好球而被后來做了皇帝的端王看上。B、史進(jìn)是因?yàn)楸徽_陷私通草寇而逃離了華陰。C、梁山泊起義軍曾活捉高俅，后又把他放了。D一、搶答題4、綽號(hào)豹子頭的_______，原為東京八十萬禁軍教頭，后被_____設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂，刺配_______，后雪夜上梁山。

林沖高俅滄州一、搶答題5、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是

，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事

，

吳用智取生辰綱一、搶答題6、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但

粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；

頭腦簡單，直爽率真。下一題魯智深李逵7、讀圖請(qǐng)說出該人物是誰？一、搶答題李逵下一題一、搶答題8、《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位

、、、

王倫晁蓋宋江

①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖；

9、《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的

一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

下列說法正確的是（）一、搶答題①②③②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使

小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多

而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言

描寫生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)。下一題10、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一

面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請(qǐng)問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?

宋江、盧俊義

一、搶答題11、《水滸傳》中三位女

將是誰?她們的綽

號(hào)是什

么?

①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲一、搶答題12、“風(fēng)雪山神廟”涉及到哪兩個(gè)人物，性格怎樣？請(qǐng)寫出《水滸傳》中最典型的反面人物。林沖：逆來順受；陸謙：陰險(xiǎn)狡詐出賣朋友。高俅。一、搶答題13、請(qǐng)用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄

好漢們性格上的共同特征?

愛打抱不平，重友情，講義氣。一、搶答題下一題14、下圖人物是誰？涉及哪兩個(gè)小故事？魯達(dá)——拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳一、搶答題下一題15、《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同

樣義薄云天，請(qǐng)你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”

的英雄人物及其相應(yīng)事例簡單作答。（１）魯達(dá)。魯達(dá)義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（２）武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。一、搶答題下一題一、搶答題下一題16、《水滸傳》作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中所起。作者由于厭惡爾虞我詐的場(chǎng)，僅供職兩年，便辭官回到老家，一面教書，一面寫《》。施耐庵對(duì)書中的情節(jié)都很滿意，只是覺得書名欠佳。當(dāng)時(shí)施耐庵的學(xué)生羅貫中建議書名為《水滸傳》。江湖豪客傳

17、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是（）善射的是（）

善行的是（）一、搶答題鼓上蚤時(shí)遷小李廣花榮神行太保戴宗下一題18、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等后，在墻上寫下了哪八個(gè)字？一、搶答題“殺人者，打虎武松也”下一題19、《水滸傳》德文譯名是《》，法文譯名是《》，英文譯名是《》。

一、搶答題

強(qiáng)盜與兵中國的勇士們?cè)诤舆叞l(fā)生的故事下一題20、《水滸傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)是；主張招安的將領(lǐng)是

。

一、搶答題李逵、武松、魯智深宋江、吳用返回

請(qǐng)從下列5題中任選一題回答。梁山水滸綽號(hào)絕技英雄二、必答題返回1、魯智深綽號(hào)_____，他在渭州三拳打死_____，在相國寺_____________，在野豬林救_____。二、必答題花和尚鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳林沖返回2、填人名，補(bǔ)足歇后語。（1）（

）上梁山——官逼民反（2）（

）打宋江——過后賠禮（3）（

）穿針——大眼對(duì)小眼二、必答題宋江李逵張飛返回3、看視頻片段答題。二、必答題返回視頻播放

請(qǐng)談一談你欣賞后的感受。4、《水滸傳》中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？原因是什么？二、必答題返回5、“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫出與他有關(guān)的情節(jié)。（四個(gè)即可）吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣二、必答題返回

請(qǐng)從下列5題中任選一題挑戰(zhàn)另一組。我和你勝不驕誰怕誰驕必?cái)〔火H三、挑戰(zhàn)題1、（2007·陜西省實(shí)驗(yàn)區(qū)）文學(xué)名著閱讀。

《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請(qǐng)你從魯智深、林沖、李逵三個(gè)人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他有關(guān)的一個(gè)故事并簡述喜歡的原因。三、挑戰(zhàn)題返回2、（2008年江西新課標(biāo)）名著導(dǎo)讀?！端疂G傳》中的梁山好漢哪一個(gè)給你留下的印象最深刻？你知道他的哪些故事？三、挑戰(zhàn)題返回3、看視頻資料，回答問題。三、挑戰(zhàn)題返回視頻播放

在影片中出現(xiàn)了哪幾個(gè)水滸人物？4、（2006年·北京市新課標(biāo)）文學(xué)名著?！端疂G傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、

、

等108為梁山好漢的形象（任寫兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、

等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事（任寫一個(gè)）。三、挑戰(zhàn)題返回5、（08年汕頭中考）《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號(hào)是什么？三、挑戰(zhàn)題晁蓋：晁天王；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日暑。

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【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化