高校畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)高校畢?業(yè)班輔?導(dǎo)員工?作計(jì)劃?經(jīng)過(guò)?大三學(xué)?年的積?極過(guò)渡?，學(xué)生?已經(jīng)對(duì)?自己的?職業(yè)發(fā)?展有了?初步定?義，且?目前正?為之奮?斗。今?年__?__級(jí)?進(jìn)入畢?業(yè)學(xué)年?，大四?學(xué)年是?學(xué)生大?學(xué)期間?職業(yè)規(guī)?劃最為?重要的?一年，?因?yàn)樵?隨之而?來(lái)的日?子里，?學(xué)生將?面臨就?業(yè)、考?研等一?系列人?生重要?抉擇，?針對(duì)畢?業(yè)生特?點(diǎn)，我?們年級(jí)?在落實(shí)?學(xué)校學(xué)?生工作?的基礎(chǔ)?上，總?結(jié)以往?畢業(yè)學(xué)?年的工?作經(jīng)驗(yàn)?，在保?持各個(gè)?年級(jí)穩(wěn)?定的前?提下，?爭(zhēng)取今?年的畢?業(yè)工作?能夠登?上一個(gè)?新的臺(tái)?階。我?們計(jì)劃?從以下?方面開(kāi)?展工作?：（?一）加?強(qiáng)畢業(yè)?生就業(yè)?指導(dǎo)，?幫助學(xué)?生明確?職業(yè)生?涯發(fā)展?規(guī)劃?首先，?做好畢?業(yè)生發(fā)?展方向?指導(dǎo)工?作，了?解學(xué)生?考研人?數(shù)和狀?態(tài)以及?希望就?業(yè)人數(shù)?和期望?。針對(duì)?考研的?學(xué)生進(jìn)?行鼓勵(lì)?，督促?其學(xué)習(xí)?狀態(tài)，?并隨時(shí)?溝通，?了解學(xué)?生復(fù)習(xí)?情況以?及自身?狀態(tài)。?另外作?為輔導(dǎo)?員我們?會(huì)通過(guò)?多種渠?道獲得?包括我?校在內(nèi)?的研究?生計(jì)劃?計(jì)劃招?生專(zhuān)業(yè)?和人數(shù)?，并向?大家及?時(shí)發(fā)布?信息，?以便考?研的學(xué)?生有自?己明確?的方向?。其?次，對(duì)?于打算?就業(yè)的?學(xué)生，?首先要?督促英?語(yǔ)過(guò)關(guān)?和課程?補(bǔ)考，?保證盡?可能多?的人能?夠在第?八學(xué)期?順利拿?到兩證?。從_?___?月份開(kāi)?始，高?校的就?業(yè)工作?全面展?開(kāi)，各?大企業(yè)?陸續(xù)到?校園內(nèi)?舉辦招?聘會(huì)，?這將是?我們畢?業(yè)生輔?導(dǎo)員接?下來(lái)開(kāi)?展的工?作重點(diǎn)?。我們?在加大?力度搜?集各種?就業(yè)信?息的同?時(shí)，一?定要做?好學(xué)生?的就業(yè)?指導(dǎo)工?作，針?對(duì)學(xué)生?的想法?、自身?特點(diǎn)以?及其所?困惑的?問(wèn)題進(jìn)?行分析?和解答?。在宣?傳好本?學(xué)校的?招聘會(huì)?的同時(shí)?，鼓勵(lì)?學(xué)生走?出去，?引導(dǎo)學(xué)?生去任?何可以?提供就?業(yè)機(jī)會(huì)?的招聘?會(huì)、展?覽會(huì)、?實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)等等?。我們?也應(yīng)積?極聯(lián)系?用人單?位，與?各用人?單位建?立起良?好的合?作關(guān)系?，向用?人單位?推薦我?們的學(xué)?生?？?之應(yīng)想?盡辦法?幫助學(xué)?生就業(yè)?，爭(zhēng)取?我院學(xué)?生的就?業(yè)率達(dá)?到甚至?超過(guò)我?校平均?___?_%的?就業(yè)率?。（?二）加?強(qiáng)日常?管理工?作，督?促學(xué)生?搞好寢?室文明?建設(shè)?繼續(xù)加?強(qiáng)寢室?文化建?設(shè)，督?促學(xué)生?搞好寢?室衛(wèi)生?以及寢?室文明??？們r(jià)?前幾年?寢室文?明建設(shè)?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)于畢?業(yè)生寢?室文化?建設(shè)不?但不應(yīng)?該放松?，反而?應(yīng)更加?嚴(yán)格要?求，究?其原因?，一是?在學(xué)校?養(yǎng)成的?良好衛(wèi)?生和文?明習(xí)慣?學(xué)生會(huì)?將其帶?入到工?作崗位?上去，?這對(duì)于?學(xué)生的?職業(yè)發(fā)?展非常?有利;?二是畢?業(yè)生隨?著畢業(yè)?日期臨?近，日?常生活?用品由?于年月?積攢雜?物較多?，如果?不收拾?干凈整?潔則會(huì)?存在較?大的安?全隱患??；?以上兩?點(diǎn)原因?，對(duì)于?大四的?宿舍文?明建設(shè)?我們應(yīng)?該加大?力度，?每周三?定期巡?查，平?時(shí)不定?期抽查?，督促?學(xué)生能?夠在最?后一年?里保持?住或者?繼續(xù)養(yǎng)?成良好?的生活?習(xí)慣。?（三?）加強(qiáng)?學(xué)生思?想政治?，保持?學(xué)生思?想穩(wěn)定?堅(jiān)持?做好所?帶班級(jí)?廣大團(tuán)?員和黨?員以及?入黨積?極分子?的教育?工作，?使學(xué)生?們始終?在思想?上保持?積極向?上，在?生活中?要求進(jìn)?步，充?分發(fā)揮?黨員和?班干部?的先鋒?模范作?用，為?我院開(kāi)?展學(xué)生?工作奠?定良好?的群眾?基礎(chǔ)。?不斷?加強(qiáng)學(xué)?生的安?全教育?。始終?堅(jiān)持“?以人為?本、安?全第一?”的工?作原則?，一切?活動(dòng)的?開(kāi)展都?把學(xué)生?們的人?身安全?放在第?一位，?使學(xué)生?們?cè)谒?想上永?不松懈?，養(yǎng)成?良好的?自我保?護(hù)意識(shí)?。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)?院學(xué)生?信息員?隊(duì)伍建?設(shè)，建?立嚴(yán)格?的安全?工作責(zé)?任制，?做到超?前防范?，信息?暢通，?堅(jiān)決杜?絕各類(lèi)?安全事?故的發(fā)?生。針?對(duì)畢業(yè)?生杜絕?其在宿?舍飲酒?以及打?架斗毆?現(xiàn)象發(fā)?生，密?切關(guān)注?畢業(yè)生?動(dòng)態(tài)，?以避免?發(fā)生不?必要的?影響其?順利畢?業(yè)的惡?性事件?發(fā)生。?（四?）狠抓?學(xué)生管?理，形?成良好?的院風(fēng)?和學(xué)風(fēng)?一方?面，輔?導(dǎo)員抓?好所帶?班級(jí)的?班集體?建設(shè)，?因勢(shì)利?導(dǎo)的調(diào)?動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)積?極性;?進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)?生的日?常管理?，重視?學(xué)生的?日常紀(jì)?律，對(duì)?違紀(jì)學(xué)?生的處?理，及?時(shí)、公?正、公?平。同?時(shí)，結(jié)?合和諧?校園的?建設(shè)，?進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)?生的行?為，促?進(jìn)了院?風(fēng)建設(shè)?。另一?方面，?進(jìn)一步?完善制?度，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?的宣傳?教育，?嚴(yán)格管?理，抓?好落實(shí)?，抓考?風(fēng)，促?學(xué)風(fēng)，?把學(xué)風(fēng)?建設(shè)推?進(jìn)到一?個(gè)新的?水平。?另外，?還大力?抓典型?，通過(guò)?榜樣的?力量帶?動(dòng)大批?學(xué)生，?促進(jìn)了?良好的?系風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的?形成。?爭(zhēng)取在?第七學(xué)?期向?qū)W?校推送?至少一?個(gè)優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班?，在為?畢業(yè)班?學(xué)生就?業(yè)把好?關(guān)的同?時(shí)督促?其堅(jiān)持?住第七?學(xué)期的?學(xué)習(xí)和?考試任?務(wù)，督?促學(xué)生?不要忽?略最后?一學(xué)年?學(xué)習(xí)成?績(jī)，且?為明年?的畢業(yè)?設(shè)計(jì)做?好準(zhǔn)備?。針對(duì)?在校外?實(shí)習(xí)或?工作的?學(xué)生應(yīng)?做好記?錄，隨?時(shí)溝通?，了解?學(xué)生動(dòng)?態(tài)，提?醒此類(lèi)?學(xué)生考?試時(shí)間?，督促?其工作?的同時(shí)?依然要?認(rèn)真對(duì)?待課業(yè)?。在?過(guò)去的?兩年時(shí)?間里，?有些工?作已經(jīng)?初見(jiàn)成?效，但?是面對(duì)?不斷變?化的現(xiàn)?實(shí)環(huán)境?，隨時(shí)?發(fā)生的?突發(fā)狀?況，只?有不斷?的學(xué)習(xí)?、不斷?的創(chuàng)新?才能夠?做好。?在接下?來(lái)的日?子里，?我們將?不斷提?高