教科室工作計劃

第3頁共3頁教科室?工作計?劃一?、開學?前一周?分年?級組織?教師開?展“教?育城域?網(wǎng)資源?”共建?共享軟?件平臺?培訓。?二、?開學后?一周?1、制?定本學?期學校?教科研?工作計?劃。?2、召?開教研?組長、?備課組?長會議?，布置?本學期?教科研?工作。?三、?以后?1、堅?持以_?___?指導教?科研工?作，做?到充分?體現(xiàn)教?育科學?研究的?導向和?服務功?能，為?學校領?導決策?服務，?為提高?教育教?學質(zhì)量?服務，?為全面?提高學?校辦學?效益服?務。?2、堅?持以“?教研帶?動教學?”為中?心理念?，以教?帶研，?以研促?教，將?學科研?修活動?與教學?實踐、?教學常?規(guī)建設?有機結(jié)?合，全?力構(gòu)建?以教研?組、備?課組為?單位的?合作型?教師團?隊，全?面提高?我校教?師隊伍?整體素?質(zhì)，從?而全面?提高學?校教育?教學質(zhì)?量。?3、開?展教師?讀書活?動，組?織教師?認真學?習先進?的教育?思想和?新課改?理論，?進一步?更新教?育觀念?。定期?印發(fā)學?習材料?，以教?研組為?單位的?集中學?習與個?人自學?相結(jié)合?，促進?老師們?理論水?平提高?，專業(yè)?水平提?升。?4、搞?好校本?課程的?開發(fā)，?完善校?本課程?體系。?不斷完?善原有?幾種校?本課程?的教學?大綱、?樣書的?編寫、?印刷出?版、使?用、課?程評價?等，再?開發(fā)_?___?至__?__種?新的校?本課程?，體現(xiàn)?學校特?色：一?是開發(fā)?校內(nèi)傳?統(tǒng)資源?，建設?以科學?探索為?核心的?理科實?驗操作?類校本?課程；?二是結(jié)?合學科?特點，?對名家?教材、?名著進?行開發(fā)?整理，?形成拓?展性校?本課程?；三是?建設以?學生個?人興趣?為基礎?的技能?類課程?和活動?類、綜?合類課?程。?5、提?高校本?化教學?資料的?質(zhì)量。?堅決杜?絕“拿?來主義?”，禁?止從網(wǎng)?絡下載?試題，?不加選?擇直接?拿來給?學生做?，要挖?掘資源?優(yōu)勢，?充分發(fā)?揮校內(nèi)?名師的?引導作?用和備?課組的?集體智?慧，編?寫教學?講義和?寒暑假?作業(yè)。?各科在?現(xiàn)有校?本資料?的基礎?上通過?加工、?整理、?篩選、?補充，?對照新?課標，?瞄準新?高考，?形成系?列化的?作業(yè)、?練習、?試卷，?打造具?有泰中?特色的?校本化?教學資?料，不?斷強化?精煉、?精講、?精批、?精評四?個環(huán)節(jié)?。6?、建立?和完善?奧賽培?訓激勵?機制，?開展競?賽教練?員的選?拔、培?養(yǎng)。完?善獎勵?制度，?加大對?學科競?賽獲獎?指導老?師的獎?勵力度?，以期?“優(yōu)秀?生拔尖?，特長?生發(fā)展?”，提?升我校?在全省?競賽中?的知名?度。?7、扎?實開展?教師培?訓。更?新培訓?理念，?激發(fā)教?師參與?培訓的?主動性?、自覺?性。精?選培訓?內(nèi)容，?要在解?讀新課?程，掌?握教科?研方法?上加強?培訓。?要創(chuàng)新?培訓模?式，堅?持把專?業(yè)培訓?和日常?教學、?教研結(jié)?合起來?，把外?出培訓?和校本?培訓結(jié)?合起來?。特別?要加強?基于學?案教學?、分層?作業(yè)、?分類指?導等方?面的專?題校本?教研和?校本培?訓。適?時邀請?有關專?家來校?講學。?校本培?訓形式?多樣，?可請校?內(nèi)參加?高考閱?卷、命?題工作?的有關?老師開?講，與?一線教?師談經(jīng)?驗體會?。8?、加大?名師培?養(yǎng)力度?。開展?教壇新?秀、教?學能手?、學科?帶頭人?、校內(nèi)?名師的?評選工?作，激?勵中青?年教師?脫穎而?出。充?分發(fā)揮?青年教?師發(fā)展?學校，?特級教?師、名?教師工?作室的?積極作?用，為?名師培?養(yǎng)創(chuàng)設?發(fā)展平?臺和成?長空間?，鼓勵?教師參?加各類?教學比?武、論?文大賽?等中心?活動，?提高青?年教師?理論水?平和科?研能力?，促進?教師專?業(yè)成長?，增強?學?？?持續(xù)發(fā)?展能力?。9?、重視?課題研?究。各?學科教?研組必?須根據(jù)?教學實?際確定?本學科?的一個?研究課?題，每?個教師?要有個?人研究?專題，?每個市?級以上?名教師?、學科?帶頭人?必須向?國家、?省或泰?州市申?報一項?課題。?課題的?確定要?從教育?教學實?際出發(fā)?，直接?介入日?常教學?，為教?育教學?服務，?使教科?研更具?有針對?性和實?