輔導員崗前培訓總結（優(yōu)選3篇）

輔導員崗前培訓總結（優(yōu)選3篇）名目第1篇2023年8月新進輔導員崗前培訓學習總結第2篇新進輔導員崗前培訓學習總結第3篇新進輔導員崗前培訓個人總結

【第1篇】2023年8月新進輔導員崗前培訓學習總結

作為一名新進輔導員，我參與了由教育部設在華南師范高校的輔導員培訓和研修基地舉辦的廣東省一般高校第49期思想政治教育骨干暨xx年新上崗輔導員培訓班。在為期一周的培訓中，通過基礎培訓課程和戶外素養(yǎng)拓展等形式，圍繞當前高校輔導員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調適、科研力量培育、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期高校生就業(yè)輔導、黨支部建設、獎助貸工作、同學干部培育以及新媒體條件下高校生思想政治教育討論的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導員工作有了一個更為全面而清楚的熟悉和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結協(xié)作、奮力拼搏的內涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導作用。下面就談談我參與此次崗前培訓的幾點體會。

一、立足本職工作加深認知理解

在培訓過程中，通過陳岸濤、許國彬、曾漢君等教授在新時期高校生特點與教育對策討論、高校生就業(yè)輔導、高校深黨支部建設以及獎助貸工作等層面的講解，并通過與其他輔導員的仔細溝通，使自己對本職工作有了更加深刻的認知與理解。那就是輔導員不僅是高校高校生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是高校生思想政治教育的骨干力氣。所以，作為輔導員要立足本職工作，深刻熟悉自身工作的內涵與價值。這也就要求輔導員要親密關注新時期我國社會環(huán)境與高校生心理、價值取向的新進展和新動向，深化同學群體并力爭融入他們，準時調整同學工作方法、工作內容、工作載體和工作態(tài)度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使高校生在高校校內里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開創(chuàng)高校高校生工作開的新局面。

二、服務理念常在工作常做常新

高校輔導員怎樣才能夠更好的開展好新時期的高校生工作，張海波教授在講座中強調要通過服務理念來呈現(xiàn)輔導員應具備的詳細素養(yǎng)。詳細而言，要培育新時期高校生樂觀向上的態(tài)度、專業(yè)學習的愛好、創(chuàng)新進展的后勁以及社會的責任感。首先要探究新時期尤其是90后高校生工作的新方法、新思路，要擅長有針對性的做高校生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟上學業(yè)上困難的同學，這部分同學需要我們特殊關懷。作為輔導員，我們要力爭做到在思想上引導同學、學業(yè)上輔導同學、行為上教育同學、心理上疏導同學、在就業(yè)上指導同學；其次，輔導員要多動腦，擅長開展寓教于樂的校內文化活動，發(fā)掘同學的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開班會，并把班會分成不同的類型，如事務性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要專心去探究高校生樂于接受的形式，從而讓其成為活動的主動參加者和策劃者；再者，輔導員的工作要專心去感染心。我們可以樂觀探究在新生剛入學時就寫下自己高校四年的奮斗目標及階段性規(guī)劃的模式，我們應當充分重視這些方面的教育，做到工作細致、態(tài)度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓同學有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、提升業(yè)務水平，加大創(chuàng)新力度

輔導員的日常事務比較多，這就往往會造成我們只重視同學的日常管理工作，而忽視了比如說高校生的思想政治教育，高校生的心理健康教育以及高校生的職業(yè)進展教育等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報告，使自己熟悉到在新的社會背景下，高校生的思想和價值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡潔而又粗暴的做法而不顧高校生思維方式新的進展特點，應樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，敬重教育對象的身心進展規(guī)律，敬重同學的人格，把滿意同學不同層次的需要與同學教育管理工作方法結合起來；采納新時期的思想政治教育方法，貼近高校生的學習實際，貼近高校生的生活實際，貼近高校生的交往實際，貼近高校生關懷的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對高校生加以引導和教育。從這個層面上講，心理健康教育是造就凡人，使高校生成為一個正常人，而思想政治教育則是培育圣人，使高校生成為一個道德高尚的人，兩者親密相關，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎。黃建榕教授關于《高校生心理健康教育討論》的講座，使我對新時期高校生心理健康方面有了一個全面的熟悉和理解，這些學問將對我今后有針對性的開展高校生心理健康教育起到重要的指導作用。

四、瞄準努力方向仔細做好規(guī)劃

正如劉海春教授講的那樣，輔導員是把每個同學轉變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復中成就了高校思想政治教育的宏大。從這個基點動身，在今后的工作中，我盼望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和同學工作專業(yè)學問的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有閱歷的老輔導員請教，同時結合同學的實際狀況，提高自己處理應對同學在日常生活、學習等層面問題的綜合力量；二是擅長觀看和分析，準時總結輔導員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導員要擅長把握工作重點，多觀看、勤思索，全面把握同學動態(tài)，做到日常工作具有預見性，進而提高輔導員日常事務的工作效率；三是建立良好的師生溝通渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、、微博等各種媒介平臺，溝通同學工作感想、共享同學工作閱歷，并通過主題班會、組織各類校內文化競賽等各種活動與高校生溝通，縮短與他們之間的距離，主動關懷、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導師。

有人說輔導員是高校校內里最基層、最辛苦的工作，但我信任它也將會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與同學管理工作之間的紐帶，仔細做好思想政治教育、高校生就業(yè)指導、黨團建設等方面的各項工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，完成從一名討論生向一名高校輔導員的勝利轉型。

【第2篇】新進輔導員崗前培訓學習總結

作為一名新進輔導員，我參與了由教育部設在華南師范高校的輔導員培訓和研修基地舉辦的廣東省一般高校第49期思想政治教育骨干暨XX年新上崗輔導員培訓班。在為期一周的培訓中，通過基礎培訓課程和戶外素養(yǎng)拓展等形式，圍繞當前高校輔導員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調適、科研力量培育、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期高校生就業(yè)輔導、黨支部建設、獎助貸工作、同學干部培育以及新媒體條件下高校生思想政治教育討論的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導員工作有了一個更為全面而清楚的熟悉和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結協(xié)作、奮力拼搏的內涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導作用。下面就談談我參與此次崗前培訓的幾點體會。

一、立足本職工作加深認知理解

在培訓過程中，通過陳岸濤、許國彬、曾漢君等教授在新時期高校生特點與教育對策討論、高校生就業(yè)輔導、高校深黨支部建設以及獎助貸工作等層面的講解，并通過與其他輔導員的仔細溝通，使自己對本職工作有了更加深刻的認知與理解。那就是輔導員不僅是高校高校生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是高校生思想政治教育的骨干力氣。所以，作為輔導員要立足本職工作，深刻熟悉自身工作的內涵與價值。這也就要求輔導員要親密關注新時期我國社會環(huán)境與高校生心理、價值取向的新進展和新動向，深化同學群體并力爭融入他們，準時調整同學工作方法、工作內容、工作載體和工作態(tài)度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使高校生在高校校內里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開創(chuàng)高校高校生工作開的新局面。

二、服務理念常在工作常做常新

高校輔導員怎樣才能夠更好的開展好新時期的高校生工作，張海波教授在講座中強調要通過服務理念來呈現(xiàn)輔導員應具備的詳細素養(yǎng)。詳細而言，要培育新時期高校生樂觀向上的態(tài)度、專業(yè)學習的愛好、創(chuàng)新進展的后勁以及社會的責任感。首先要探究新時期尤其是90后高校生工作的新方法、新思路，要擅長有針對性的做高校生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟上學業(yè)上困難的同學，這部分同學需要我們特殊關懷。作為輔導員，我們要力爭做到在思想上引導同學、學業(yè)上輔導同學、行為上教育同學、心理上疏導同學、在就業(yè)上指導同學；其次，輔導員要多動腦，擅長開展寓教于樂的校內文化活動，發(fā)掘同學的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開班會，并把班會分成不同的類型，如事務性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要專心去探究高校生樂于接受的形式，從而讓其成為活動的主動參加者和策劃者；再者，輔導員的工作要專心去感染心。我們可以樂觀探究在新生剛入學時就寫下自己高校四年的奮斗目標及階段性規(guī)劃的模式，我們應當充分重視這些方面的教育，做到工作細致、態(tài)度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓同學有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、提升業(yè)務水平，加大創(chuàng)新力度

輔導員的日常事務比較多，這就往往會造成我們只重視同學的日常管理工作，而忽視了比如說高校生的思想政治教育，高校生的心理健康教育以及高校生的職業(yè)進展教育等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報告，使自己熟悉到在新的社會背景下，高校生的思想和價值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡潔而又粗暴的做法而不顧高校生思維方式新的進展特點，應樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，敬重教育對象的身心進展規(guī)律，敬重同學的人格，把滿意同學不同層次的需要與同學教育管理工作方法結合起來；采納新時期的思想政治教育方法，貼近高校生的學習實際，貼近高校生的生活實際，貼近高校生的交往實際，貼近高校生關懷的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對高校生加以引導和教育。從這個層面上講，心理健康教育是造就凡人，使高校生成為一個正常人，而思想政治教育則是培育圣人，使高校生成為一個道德高尚的人，兩者親密相關，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎。黃建榕教授關于《高校生心理健康教育討論》的講座，使我對新時期高校生心理健康方面有了一個全面的熟悉和理解，這些學問將對我今后有針對性的開展高校生心理健康教育起到重要的指導作用。

四、瞄準努力方向仔細做好規(guī)劃

正如劉海春教授講的那樣，輔導員是把每個同學轉變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復中成就了高校思想政治教育的宏大。從這個基點動身，在今后的工作中，我盼望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和同學工作專業(yè)學問的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有閱歷的老輔導員請教，同時結合同學的實際狀況，提高自己處理應對同學在日常生活、學習等層面問題的綜合力量；二是擅長觀看和分析，準時總結輔導員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導員要擅長把握工作重點，多觀看、勤思索，全面把握同學動態(tài)，做到日常工作具有預見性，進而提高輔導員日常事務的工作效率；三是建立良好的師生溝通渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、、微博等各種媒介平臺，溝通同學工作感想、共享同學工作閱歷，并通過主題班會、組織各類校內文化競賽等各種活動與高校生溝通，縮短與他們之間的距離，主動關懷、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導師。

有人說輔導員是高校校內里最基層、最辛苦的工作，但我信任它也將會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與同學管理工作之間的紐帶，仔細做好思想政治教育、高校生就業(yè)指導、黨團建設等方面的各項工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，完成從一名討論生向一名高校輔導員的勝利轉型。

【第3篇】新進輔導員崗前培訓個人總結

通過幾天的崗前培訓，時間雖短，但收獲許多，通過對學院歷史、文化、前景的學習，讓我全面熟悉、了解了我們學院，更對將來的的進展布滿盼望和期望?，F(xiàn)將本次學習個人總結如下：

思想道德方面，通過'三嚴三實'的學習，作為一名高校輔導員，必需提升自身思想意識和素養(yǎng)，堅決自己的抱負信念。而作為一名共產黨員更是應當將思想道德素養(yǎng)放在首位，時刻牢記'三嚴三實'的相關內容。嚴以修身，嚴以律己，嚴以用權，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。所謂思想打算行動，行動打算將來，作為一名高校老師，更應當樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，形成良好的師德師風。多向我們甘于奉獻的老前輩們學習，樂于奉獻，甘為人梯，真正的為同學服務，引領他們走向社會，成為真正的人生導師、靈魂的工程師。因此，我們必需嚴格要求自己，提升自我政治思想覺悟，培育良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，能以過硬的政治素養(yǎng)做好以后的同學思想政治教育工作，作為一名輔導員，這一點尤為重要。

理論素養(yǎng)方面，作為一名高校輔導員，面對思想活躍，求職欲劇烈的90后同學，沒有肯定的理論學問也是很難勝任的。因此，我們還要不斷地扎實理論基礎，分析所帶同學專業(yè)學問，進展前景，就業(yè)前景等問題。這樣更有利于今后工作的開展，只有不斷充實自我的同時才能更好地引導我們的同學。要堅持終身學的理念，不斷提升自己的文化、學問、理論水平。同時，作為高職院校的老師、輔導員也要提升自我科研力量，不斷的將自身從一般型輔導員老師轉向專家型、大師型。

工作生活方面，首先，我們應當保持和擁有一顆陽光樂觀的心態(tài)，做正能量的傳播者和引領者