初中學(xué)習(xí)計劃9篇

Word第第頁初中學(xué)習(xí)計劃9篇學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇1

初三的支配:

1.每一天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西.

3.充分利用每堂課，仔細(xì)聽講，不懂就問，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學(xué)，貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少，有問題準(zhǔn)時解決.

6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對于語文，我認(rèn)為最重要的就是平常的積累.教課書上的古詩文言要會背，重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀必需要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必需要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候必需要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面必需要干凈，有必要的話練下字去.平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!必需記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是馬虎...所以對于理科，做完了都要檢查.檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點(diǎn):切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要嫻熟(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必需要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)固，多學(xué)，多背，多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志，電視等等，并且我個人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培育同樣重要，有了較強(qiáng)語感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培育.

物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科.平常的生活中能夠留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式，定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理試驗的時候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動手做一做.

政治考試的時候就應(yīng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對敏捷，但是萬變不離其中.考試之前對教材必需要熟識，我是采納通讀教材的方式熟識教材的，挺有效的.另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給答一題的時間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可.假如閉卷必需要背得各個概念.

生物我認(rèn)為挺簡潔的，我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟識，同樣能夠采納通讀的方法.答題的時候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對于大大事必需要清晰地記憶人物時間\地點(diǎn)過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的.課外的把握若是豐富了，自然不會怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個人推舉《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人，它是不錯的選取.學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合.

1、正確熟悉初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很一般的過程。就像學(xué)?？创嗉壱粯?。

2、既然緊急就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學(xué)習(xí)只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力氣。即使你看再多的書，書中說的偉人再宏大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書中只是未提人家是怎樣放松地！

學(xué)會放松還有許多要學(xué)的

我對此深有體會.基礎(chǔ)非常重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，祝你順當(dāng)渡過中考。

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇2

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點(diǎn)，穩(wěn)固初二的學(xué)問點(diǎn)，打下初三的抱負(fù)基礎(chǔ)。初二是學(xué)校一班級和學(xué)校三班級的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是學(xué)校階段的.過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特殊累，隨著課時和學(xué)問冗雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學(xué)習(xí)?

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次、學(xué)習(xí)生活時間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就準(zhǔn)時登記來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的支配，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。如今的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下老師。假如有問題要準(zhǔn)時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達(dá)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)看法上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要學(xué)問點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得杰出的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的學(xué)問點(diǎn)都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學(xué)問點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會是將來所要報考的高中對同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了學(xué)校學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、學(xué)校前半段學(xué)習(xí)學(xué)問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定始終很平穩(wěn)，預(yù)報中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成果。學(xué)習(xí)是一個長期積累學(xué)問的過程，初二有打算的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒始終堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去，信任勝利肯定離你不遠(yuǎn)。

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇3

在小升初學(xué)習(xí)中，我語文沒有考好，所以為了學(xué)?？荚嚳嫉煤命c(diǎn)，特意為自己制訂了一個學(xué)習(xí)打算。

我知道自己最薄弱的科目是語文，也不擅長閱讀和寫作，一想到寫作文我就頭疼，不會寫，而且還不想寫。在平常小考時，我最厭煩寫作文了，每次寫作文時，我就扣好幾分，那總分就高不到哪去。所以，我為此詢問了同學(xué)，方法乃“千種萬種”，最終，我總結(jié)出了一個方法：在暑假中，堅持寫作文，多看書，就可以把作文水平提高了。雖然心中有一百個不情愿，但我也無可奈何。

在閱讀方面，六班級剩下的試卷還有很多，所以我要選一些閱讀題做，確定一段時間后，閱讀水平有所提高。

在數(shù)學(xué)方面，我會選擇些有難度的題目，在考試的時候就不會有不會做的題型了。我還會做錯題本，把不會做的題目放在上面，在考試時候，拿出來看，考試時就萬無一失了。英語我會提前被課文，背的滾瓜爛熟脫口而出，再背一個重要時態(tài)：過去分詞，默寫單詞、詞組和句子。

我只要堅持不懈的用這幾種方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)?？荚嚳隙〞汲鲆粋€抱負(fù)的成果。

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇4

一、梳理課本，使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語文學(xué)問系統(tǒng)化。

二、分項復(fù)習(xí)

1、基礎(chǔ)學(xué)問積累及運(yùn)用

A、閱讀本冊全部的生字，記住它們的音、形、義。

B、古詩文默寫：應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地背誦，正確規(guī)范地書寫。

C、綜合性學(xué)習(xí)活動：把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容整理一下，梳理出老師平常強(qiáng)調(diào)的學(xué)問點(diǎn)。

D、文學(xué)常識：找出本冊書的重要，把握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。

E、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出學(xué)問短文中的學(xué)問點(diǎn)，并牢記。

2、現(xiàn)代文閱讀：主要是課內(nèi)，選取課文的重點(diǎn)段，溫習(xí)學(xué)習(xí)時的課文批注。

3、文言文閱讀：

留意文言詞、句的解釋及重點(diǎn)語段的理解并能概括出全文和每段的大意。

三、復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意的問題。

(一)、從思想上重視

不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)不過是平常已學(xué)過學(xué)問的重復(fù)，所以在復(fù)習(xí)階段聽課不夠投入，最終導(dǎo)致許多學(xué)問都還是半生不熟。而期末考試是對同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的檢查與總結(jié)，考試時往往側(cè)重于對一個學(xué)期學(xué)問的總結(jié)、綜合。僅靠平常的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強(qiáng)調(diào)的不單純是時間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在復(fù)習(xí)課上真正用“腦”聽課、思索、總結(jié)，才會使自己平常零散的所得到的學(xué)問系統(tǒng)的整理并進(jìn)而成為一種力量。

(二)、復(fù)習(xí)講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好預(yù)備。期末考試也是一樣。要想取得好成果，除了平常努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高力量外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推舉的是最常規(guī)但很有效的復(fù)習(xí)方法，大家可以依據(jù)自己的實際狀況選擇使用。

1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型。復(fù)習(xí)時做到有的放矢。

2、依據(jù)考試的檢查范圍與要求對比檢查自己的狀況，并擬定適合自己的復(fù)習(xí)打算。使復(fù)習(xí)有針對性。

3、提高自己的復(fù)習(xí)聽課的效率，向效率要成果。

薄弱之處加以強(qiáng)化，做到“查漏補(bǔ)缺”。

4、依據(jù)不同內(nèi)容和自己的不憐憫況，實行適合自己的復(fù)習(xí)方法。

同學(xué)們想一想，在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，是不是能夠根據(jù)老師的要求認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，而與老師的要求背道而馳的同學(xué)卻恰恰相反，所以這里我要強(qiáng)調(diào)的是，在期末復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師的要求，認(rèn)仔細(xì)真的做好復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，老師們都會根據(jù)考試的重點(diǎn)要求組織大家進(jìn)行復(fù)習(xí)和過關(guān)考試。無論是哪個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)都很重要，所以哪個環(huán)節(jié)都不能放松。同學(xué)們肯定要根據(jù)老師的要求對所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)并找出自己的存在的問題加以解決。

四、復(fù)習(xí)時應(yīng)留意克服考試中簡單消失的問題

經(jīng)過了緊急的復(fù)習(xí)，是不是就能取得比較抱負(fù)的成果呢?這還取決于考試時是否有科學(xué)的正確的應(yīng)試方法。

考試中常見的失誤及對策

1、文章沒讀懂，就匆忙動筆。

應(yīng)對策略：可以通過標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡句等內(nèi)容，把握全文的基本觀點(diǎn)、基本情感、明確思維指向，形成俯視狀態(tài)后再動筆，就不會犯方向性錯誤。

2、題目沒看清，就草草作答。

應(yīng)對策略：認(rèn)真審題，即使是括號內(nèi)的提示語也不要漏掉。有字?jǐn)?shù)限制的要分清是用一個詞、四字短語，還是不超過多少或必需到達(dá)多少字以上，嚴(yán)格按要求答題。答題之前應(yīng)當(dāng)明確方向、角度。

3、信息沒找全，就中止尋讀

應(yīng)對策略：明確范圍，認(rèn)真篩選。有效或有價值的信息推斷根據(jù)是命題。表達(dá)在題干上，諸如哪段、哪幾段乃至全文?？忌鷳?yīng)當(dāng)依據(jù)命題的提示語，確定答題的信息范圍。范圍求。確定后，依題干要求，找準(zhǔn)對應(yīng)材料或依據(jù)對應(yīng)材料進(jìn)行語言轉(zhuǎn)換(即認(rèn)真篩選出有價值的信息并進(jìn)行必要的加工)。在答題后，最好想一想，還有沒有另外的信息符合要求或者說更符合要。

既然我們清晰了考試時簡單消失的問題，那么在復(fù)習(xí)的時候我們就應(yīng)當(dāng)努力克服這些毛病。信任，經(jīng)過我們師生的共同努力，同學(xué)們肯定會取得抱負(fù)成果的。

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇5

終極目標(biāo)：

1.無論哪次考試，都要保持班級前10名，班級前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.上課仔細(xì)聽講，主動思索老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的學(xué)問點(diǎn)，要準(zhǔn)時問老師，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

2.作業(yè)仔細(xì)完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不仔細(xì)還是不會，假如是不仔細(xì)，則下不為例;假如是不會，則即使詢問老師。

3.每天要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的內(nèi)容。

4.每周的休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，全部總結(jié)一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5.每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6.像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上肯定要認(rèn)真傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己缺乏的地方，該背的內(nèi)容要準(zhǔn)時背熟，直到全部都會為止。

7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出缺乏，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8.每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要仔細(xì)聽，找出自己出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出缺乏，增添穩(wěn)固。

9.若有自己的一些想法，要準(zhǔn)時和老師商量。

10.利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

2.主動參與學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

3.與同學(xué)和諧相處，能體諒、敬重老師，喜愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4.上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5.不受壞同學(xué)的誘導(dǎo)，能掌握好自己，不與壞同學(xué)有親密的來往。

6.不貪慕虛榮，做最真實，最樸實的自己。

以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)打算書，本人承諾會主動地根據(jù)打算書，不能有違反之心?？隙ㄒ獔猿窒聛?，就會以優(yōu)異的成果來面對父母、老師、同學(xué)!

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇6

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美妙的秋天。在這豐收的時刻，新的一學(xué)期又開頭了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到秀麗的校內(nèi)，開頭了新一學(xué)期的征途。

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我肯定在對美妙將來的向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今日的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂美麗亮，辦公室。教室都清掃得干潔凈凈，這樣就營造了一種生氣勃勃。祥和向上的新氣象。信任在這種新氣象的感染和鼓舞下。我肯定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的仆人！我知道了勝利不是靠幻想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成果，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種愛好，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)當(dāng)做而且必需做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是將來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，哀痛都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開頭了，開頭了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面對新的征程，或許會有坎坷，艱險，我肯定會戰(zhàn)勝一切困難避過全部的淺灘到達(dá)勝利的彼岸。

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇7

五年的學(xué)校時間已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)正式成為一名學(xué)校生了。此時心中除了對學(xué)校時間的留戀外，還有對中同學(xué)活的奇怪???與期盼。既然中同學(xué)活即將來臨，那么我就來和大家共享一下我的中同學(xué)活打算與支配吧！

我明白，上了學(xué)校后，各科的學(xué)習(xí)就會抓得比較緊，與學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關(guān)鍵的。

一：上課聽講必需要仔細(xì)，牢記老師所講的重點(diǎn)。要學(xué)會在課堂上做簡潔的小筆記，把老師講的要點(diǎn)與自己認(rèn)為重要的方面進(jìn)行概括的記錄。養(yǎng)成學(xué)會聽重點(diǎn)記重點(diǎn)的好習(xí)慣。

二：家庭作業(yè)必需要仔細(xì)完成，書寫工整。遇到不懂的題也要學(xué)會思索，利用畫圖的方法解決，用仔細(xì)的看法去對待每一道題。不要總依靠家長，獨(dú)立思索，讓腦袋越用越聰慧！

三：要養(yǎng)成“溫故而知新”的好習(xí)慣。晚上寫完作業(yè)后，能夠?qū)⑦@天所學(xué)的學(xué)問再復(fù)習(xí)一下，從而使學(xué)問點(diǎn)記得更牢靠一些。然后再預(yù)習(xí)一下新的學(xué)問，看看自己在老師還沒講的狀況下能不能看懂新學(xué)問，這是一個很好的學(xué)習(xí)方法。

四：在每次考試或小測驗中，要做到會的肯定不準(zhǔn)錯，不會的也必需要在課下透過老師和同學(xué)請教明白。這就像人身上的病一樣，剛開頭你不吃藥，不去治療，那么你越往后病情越嚴(yán)峻，就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時必需不要不懂裝懂，而是去真正的弄懂它。

我已經(jīng)長大了，成為一個學(xué)校生了。所以，今后無論是學(xué)習(xí)還是生活中都要井然有序，有一個大孩子的樣。在家里，幫家長分擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校，敬重老師，幫助同學(xué)。愿我的學(xué)校生活能有一個好的開端，永久持續(xù)下去！

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇8

初一是學(xué)校的第一個臺階，假如想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是肯定要?dú)g樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)打算，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，肯定要適合自己，才可以到達(dá)自己的終極目標(biāo)。

終極目標(biāo)：

1.無論哪次考試，都要保持班級前10名，班級前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.上課仔細(xì)聽講，主動思索老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的學(xué)問點(diǎn)，要準(zhǔn)時問老師，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

2.作業(yè)仔細(xì)完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不仔細(xì)還是不會，假如是不仔細(xì)，則下不為例;假如是不會，則即使詢問老師。

3.每天要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的內(nèi)容。

4.每周的休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，全部總結(jié)一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5.每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6.像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上肯定要認(rèn)真傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己缺乏的地方，該背的內(nèi)容要準(zhǔn)時背熟，直到全部都會為止。

7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出缺乏，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8.每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要仔細(xì)聽，找出自己出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出缺乏，增添穩(wěn)固。

9.若有自己的一些想法，要準(zhǔn)時和老師商量。

10.利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

2.主動參與學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

3.與同學(xué)和諧相處，能體諒、敬重老師，喜愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4.上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5.不受壞同學(xué)的誘導(dǎo)，能掌握好自己，不與壞同學(xué)有親密的來往。

6.不貪慕虛榮，做最真實，最樸實的自己。

學(xué)校學(xué)習(xí)打算篇9

校本研修是一個學(xué)校的的活力和進(jìn)展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中消失的教育教學(xué)問題，不斷提升老師的理論水平和教育實踐力量，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校將依據(jù)上級部門的校本研修工作打算，努力推動本校的校本研修，呈現(xiàn)我校的教研特色。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實際狀況，本學(xué)期將連續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實踐中消失的問題，通過校本研修，提高校本培訓(xùn)的實效性，聚焦課堂，改良教學(xué)行為，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二、校本研修目標(biāo)：

1、推動新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。

2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。

3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細(xì)問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。

4、建立一支師德高尚，素養(yǎng)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的老師隊伍。

三、校本研修原則

1、全員參加的原則

要求每位在崗老師都上級教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動，老師還應(yīng)依據(jù)自身的教育教學(xué)實踐，不斷反思、改良。

2、教研研討和教育教學(xué)實踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個人在教育教學(xué)中所面對的困惑動身，以實踐研討實踐的方式進(jìn)行1教育教學(xué)探究，全面推動新課程改革在我校的實施。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學(xué)期連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的指導(dǎo)下，以教研組為基礎(chǔ)，以老師個人的教育教