2023小學教師工作計劃2

第頁共頁2023小學教師工作方案2023小學教師工作方案1教師學術交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于進步教師的綜合才能，有利于互相取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。為了進一步豐富教師的專業(yè)知識、進步素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革開展和全面推進素質(zhì)教育的需要，特制定如下交流方案：一、積極參加教學理論活動，積極參加教研教改，互相學習先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。二、積極參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)歷傳授給其他教師。在平時的上課中，與教師隨時交流教學心得和成功的經(jīng)歷。三、與同學科教師之間互相交流商討，團結合作，認真聽課，在教育、教學各方面均獲得較好的成效。四、積極參加校際之間的課堂教學學術交流活動，認真聽課，積極發(fā)表觀點，在課堂教學程度上有所進步。五、互相交流學習領會新課程和自己所任學科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做得最優(yōu)化要落實到學得最優(yōu)化，形成自己的教學風格，從而進步自己的專業(yè)知識技能。六、隨時關注教育的最新成就和開展趨勢，積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)歷文章、教案設計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷進步科學教育理論程度和教育教學研究才能，更新知識，掌握必備的教育技能，進步執(zhí)教程度，增強教育科研才能。2023小學教師工作方案2趁著這次假期，我們學校決定進入學生家中與學生父母溝通，做家訪工作，為了保證在家訪過程中讓家長配合工作，我們事先做好家訪工作方案，并且按方案進展先后工作。我們學校的學生里學校大都不是很遠，著給我們家訪提供了便利，為了氣家訪做好工作，我們要做好準備工作，隨心的人員，班主任，其他教師，人數(shù)不能太多，所以安排兩人為一組進展家訪。一、規(guī)劃道路按照我們家訪的原那么，重點訪問的是家境困難的貧困學生，畢竟他們的家境需要做好相應的調(diào)查工作，并組好開學安排工作方案，對于訪問的道路，我們會從從學校最遠的區(qū)域開始，每個學生花費變天時間理解，主要的交通工具是學校的小型校車，有學校駕駛員駕駛，組成三人慰問團，共同去理解情況，為了防止一些不必要的事情發(fā)生，我們學校規(guī)定了很多相關的規(guī)劃，對于學生的根本工作操作都必需要做到一點，就是要按時，按質(zhì)量完成，每個人都要到達根本的素質(zhì)要求。同時必需要做到接觸到家長，在去家訪前做好家訪時間安排，并且詢問好家訪的詳細時間方案，保證自己家訪工作順利完成，并且要經(jīng)過學生家長的同意才可以去，不然出現(xiàn)無功而返的情況會嚴重影響到根本的工作情況的。二、理解學生家庭情況當天進入到學生家中，我們會分兩路，一路是來接學生家中的情況，主動與家長溝通，然后查看學生的生活環(huán)境，調(diào)查家庭的一些根底設施，假設非常不好我們還會帶一些禮品作為慰問之物給他們一些禮品，讓他們知道我們學校非常重視學生的學習，同時也傳達學生讀書的好處，畢竟很多家里貧困的學生的家中為了減輕負擔會不讓學生上學，或者對他們上學支持的少，所以為了防止出現(xiàn)這樣的情況，我們就必需要讓家中多重視學生的學習，讓學生將來可以有一個更高的可能，同時對于學生家里的左右鄰舍去理解他們對其評價，弄清楚學生家中是否有弄虛作假的情況，著也是通過另一個放慢去接觸學生的另一面，看在其別人眼中學生的情況如何。三、理解學生在家學習情況最終要的一個就是要理解學生在家中的學習情況，是在家里面玩游戲，還是在做作業(yè)，對于這些情況我們應該與學生的父母弄清楚，講明白，把事情交代好保證學生在家認真學習，同時讓家中監(jiān)視學生學習，讓父母做好更重學習方案，在家也不能落下學習的根本情況，做好教學的根本措施保證學生學有所成。2023小學教師工作方案3每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的安康和平安，都個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，平安意識非常冷淡，所以平安教關系著一育顯得尤為重要。在學校對于平安教育的有力指導下，各年級學生的平安教育得到了各科任課教師的高度重視。一、工作重點1、理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。2、認識與陌生人交往中應當注意的平安問題，逐步形成根本的自我保護意識。3、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和安康行為及飲食習慣。4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。二、詳細措施1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進展體育運動常識平安教育體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從教師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)那么，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。2、利用“周周講”，強化平安意識，進展平安教育①防火平安教育教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。②、防毒平安教育教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購置任何不符合衛(wèi)生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離XX。理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。③、勞動平安教育教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從教師的安排，確保平安。④、防電平安教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告教師。3、結合品德生活課，進展平安教育①.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)那么，理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。③、孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。④、孩子平安飲用純潔水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。4、利用班會課進展日常平安教育班主任教師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：①、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。2023小學教師工作方案4為了表達學校信息技術教育特色，豐富學生第二課堂活動，向中學生普及計算機根底知識，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，信息科組方案舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽〔NOIP〕，為了在競賽中獲得較好名次，特制定此培訓方案。一、培訓班開設：根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克〔NOIP〕競賽的要求，開設初中普及組和高中進步組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學生，方案人數(shù)45人左右，由x____師負責主要培訓課程。高中進步組在高中一年級學生中選拔，方案人數(shù)50人左右，由x____師負責主要培訓課程。二、學生選拔工作：培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃重的學生中選拔，組織學生召開發(fā)動大會，并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機根底知識、數(shù)學才能、邏輯才能和承受新事物才能進展了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學生中選拔了45名組成初中普及組培訓班，從參加考試的80名高中學生中選拔了50名組成了高中進步組培訓班。三、課程安排：根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的根本要求，結合學校實際情況，對培訓班的課程安排如下：課程主要內(nèi)容時間安排節(jié)數(shù)程序設計根底1、PASCAL程序根本構造，簡單語句、表達式4月4日－10日2、read輸入語句，write輸出語句，輸出格式4月11日－17日3、關系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇構造語句4月18日－24日4、根底訓練4月25日－31日5、for循環(huán)語句，while循環(huán)語句，循環(huán)控制5月11日－17日6、根底訓練5月18日－24日函數(shù)和過程7、標準函數(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程5月25日－31日8、函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍6月6日－12日9、根底訓練6月13日－19日數(shù)據(jù)構造10、線性表、隊列和棧的根底知識9月12日－15日11、線性表、隊列和棧的程序?qū)崿F(xiàn)9月16日－20日計算機知識根底12、計算機軟件和硬件根底知識13、計算機中的數(shù)、進制的轉(zhuǎn)化9月25日－28日全面復習14、全面復習，準備參賽9月底－10月初四、培訓時間和地點安排：初中普及組：五、培訓班學生要求：1、嚴格遵守上課時間，不遲到、不早退，有事提早請假。2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。3、上課帶好筆和筆記本，認真做好筆記。4、有連續(xù)三次未到或者總計五次未到者，直接開除出班。5、培訓班采用不定額淘汰機制。進展階段考試，精簡人數(shù)。六、培訓目的：我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導經(jīng)歷，一切都處于探究階段。希望通過半年多時間的努力，可以在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中獲得較好成的績。為學校爭取榮譽，為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)歷。目的：初中普及組和高中進步組分別有至少一名學生獲得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的學校團體獎。任務是艱巨的，但是我們堅信信息科組全體教師會憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進取，積累經(jīng)歷，使信息技術教育成為xx中學的特色，為學校爭取更大的榮譽。2023小學教師工作方案5新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案：一、加強學習，進步認識讀書學習。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務程度，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的進步，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》等。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。二、以身立教，為人師表師德。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理。作為一名教師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研，進步素質(zhì)教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組教師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式：教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能。在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。四、關愛學生，無私奉獻本學期，我擔任x年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生。2023小學教師工作方案6一，指導思想：本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建立為根本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，實在進步教師的業(yè)務程度，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。二，詳細工作：重視師資隊伍建立教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建立，進步全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1，落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習時機，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。2，結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能，在輔導區(qū)，XX區(qū)脫穎而出。3，鼓勵并催促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內(nèi)教師間的互相聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。4，組織教師學習并施行區(qū)教學常規(guī)和評價標準。5，本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成標準化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷進步教師素質(zhì)。6，積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。立足課堂，深化教學改革課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永久的主題，提升教師教學程度是深化推進素質(zhì)教育，全面進步學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為打破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，進步教師的上課，評課才能，進步每一堂課的效益。1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭才能欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速進步自己的教學程度，進步教學質(zhì)量。3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，獲得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學，語文，英語教研組活動的時間。加強教學常規(guī)管理全體教師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，采用"平時檢查與隨堂聽課相結合"的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進學生全面開展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。2023小學教師工作方案7今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個方案。方案如下：第一，在業(yè)務程度上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常理解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀教師學習，討論，來豐富自己對業(yè)務程度的知識浸透。第二，在知識蘊涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學?！?〕堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念?！?〕多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學習，學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的，我認為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作?！?〕廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識構造。第三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面開展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實根底。認真工作，方案的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在理論中不斷進步和不斷走向成熟；時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在教學方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。第三，學生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應如同當今的`教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學生進展浸透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任教師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同討論關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學期的工作，學習方案制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進展解決的，在工作方案中不一定非常全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高程度，把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。2023小學教師工作方案8我也是要對于學生去做一個家訪，理解學生們的一個情況，對于這次的家訪，我也是要做好方案，才能更好的去把家訪給你做好。首先我也是要列出我要家訪的學生，理解他們的住址，明確哪些學生住的地方是比較近的，這樣我也是可以統(tǒng)一安排幾天的時間去到這一部分學生的家庭里去拜訪，這樣就防止了由于一個個按照來，導致了交通的時間比較長，也是挺難安排時間的，同時也是需要和家長去溝通，他們的一個時間是什么時候方便一點，每個學生的家訪安排也是需要確定好時間，這樣也是不會耽誤了，或者導致到了學生的家里，而家長不在的情況發(fā)生，并且一些學生的情況，有些可以簡短的理解，一些需要詳細的多和家長溝通，所以也是需要把時間給確定好。特別是一些問題學生，更是需要和家長們有更多的溝通，而不是僅僅走個過場，那樣的話其實和沒有家訪也是沒有區(qū)別的，對于一些表現(xiàn)好的學生，并不需要太多的時間去花費在家訪上面，畢竟在學校的表現(xiàn)，家長們也是看到了，而且也是沒有那么多的一個問題，而對于成績糟糕，或者表現(xiàn)不好的學生，那么是需要針對性的提早做好他們的問題表現(xiàn)，到時候到了學生家里也是可以很好的去和家長們?nèi)ミM展溝通。同時對于這次的家訪，我也是需要把時間都是確定好，分配好時間，不能影響了自己在其余事情上面的安排，可以說家訪不但是需要和家長來對時間，同時也是需要和自己的一些工作來對時間，可以說還是需要有很詳細的方案才行，把時間安排都列表出來，這樣也是更加的明晰了。而這次家訪的一個目的也是主要理解學生們在假期的一些情況，雖然之前也是通過了視頻的方式，或者和家長的溝通，但是一些面對面的交流也是非常的必要，畢竟有些時候在視頻里面或者里面也是不好去溝通的，無法更加準確的去傳達信息，我也是知道這次的家訪重要性非常的大，所以也是需要提早的把方案列出來，做出表格，每個學生家訪的目的細化下去，這樣才能更好的去執(zhí)行。到了家訪的時候，也是可能出現(xiàn)一些意外的情況，或者時間的調(diào)配方面也是需要去改變，也是要根據(jù)實際的一個情況去做好方案的調(diào)整，去把家訪的工作給做好了。2023小學教師工作方案9一、認識自我，明確起點師范畢業(yè)已經(jīng)___年了。十多年來，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到如今的城區(qū)小學，任教過數(shù)學、語文、音樂、美術、計算機……從1996年評上數(shù)學學科的教壇新秀開始的，我的教學生涯就和數(shù)學結下了不解之緣。自問自己進步的比較快的還是我進劉英以后的這幾年：20xx年評上高級教師;20xx年西南師范大學函授中文本科畢業(yè);課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎;論文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎;在教學理論中，學會了多媒體的純熟應用;教學成績方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信、獲得了成功的體驗。同時，要感謝學校為我們提供了更多的學習時機和展示自我的時機，我將加倍珍惜。二、確定目的、規(guī)劃自我1、努力學習政治理論，教育理論，通過閱讀文學作品和教學書刊，進步自身的文化底蘊，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以理論武裝頭腦，指引教學理論;2、學習小學生心理學，教育學，在遵循“興趣是最好的教師”的前提下，繼續(xù)探究全面提升兩班學生數(shù)學思維的有效途徑，深化理解學生，尤其是學困生，找出良策，對癥下藥，全面提升教學成績;3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進展課堂教學理論，努力從經(jīng)歷型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，通過理論與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在理論中增強才干。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學形式、教學方法、教學藝術等方面有所打破，形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)出自己的教學特色。三、分步施行、理論自我20xx學年目的：努力學習政治理論、教育理論，進步自身理論程度;對二年級教材進展全面的分析鉆研，探究適宜本年級學生的學習方法和策略;深化反思自己的教育教學工作，堅持撰寫教師手記，標準完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容，爭取在教學、論文、課題等方面都獲得好的成績。20xx學年目的：全面理解北師大版數(shù)學教材，探究全面進步學生數(shù)學素養(yǎng)的有效途徑，總結學困生輔導經(jīng)歷;閱讀各類教育理論雜志，進步自己的理論程度，初步形成自己的教學風格。本學期目的：深化學習教育教學理論，反思自己的教育教學行為，堅持撰寫教師手記，把握每一次向優(yōu)秀教師學習的時機，擅長積累，勤于考慮，大膽探究，不斷更新，總結經(jīng)歷逐步形成自己的教育教學特點，標準完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容。其中理論學習以《小學數(shù)學教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。2023小學教師工作方案10一、不斷學習，提升自我1、加強政治思想的學習。認真學____的十八大精神，樹立科學開展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目的，增強自我的職責感和使命感。2、加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來標準自我，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為根據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德標準作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立進步抵抗唯心、拜金、個人的自覺性。4、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務上、思想上適應時代的開展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。二、教書育人，恪盡職守1、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。2、關愛學生，不歧視學生，不挖苦挖苦學生，對后進生更應當異常關心保護，進取主動與家長獲得聯(lián)絡，尊重家長，做到和氣、平等友善，構成和諧共進的教育網(wǎng)，到達教育的目的3、團結協(xié)作，為人師表。注意自我形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量表達團結協(xié)作精神。4、進取進展自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進展自我反思的人。師德建立要求教師在理論中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務程度，不斷地進步自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。2023小學教師工作方案11一、多讀對自己有用的書，進展讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。二、虛心向別人請教，取人之長，補己之短，進展教學研討和提升。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在理論中進步自己的教學才能。三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究才能。四、詳細施行方案。1、勤于學習，樹立終身學習的觀念?！?〕堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念?！?〕多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的?！?〕廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。3、樂于動筆，進步教育科研程度。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。2023小學教師工作方案12一、班級根本情況分析：本班共有學生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。在經(jīng)過了在分部兩年的學校系統(tǒng)訓練后，班里的學生順利渡過了幼小銜接以及小學低年級的階段，具備了在校生活、學習的才能，能按學校安排的作息時間進展學習和活動;能按教師的指導參與學校的各項活動，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的“優(yōu)學網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎;熊子涓、鄭佳妮同學的學生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干____伍，能在班主任的指導下配合教師完成各項任務，有為班級效勞的初步意識;班風純粹向上，班級言論導向正確?，F(xiàn)就詳細情況分析如下：班級中的孩子普遍集體觀念不強，日常習慣以自我為中心，缺少主動關心集體、關愛別人的意識。平時桌椅歪斜，沒有同學會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經(jīng)教師提醒還要識別是否是自己扔下的，假設不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時，分開教室時沒有人主動關燈、關風扇。日常習慣較之前有了較為明顯的進步，上課、讀課文、進出教室辦公室、遇到教師等情況下，班中絕大部分學生能按教師提出的要求，禮貌行事;但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有形成主開工作的機制，課代表、班干部的職責不明確，所有的事情都要等教師當時布置，假設沒有指導，學生就不知道如何處理問題。學習習慣方面也有了長足的進步，書寫習慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學習成績也有了穩(wěn)步進步。但進入三年級后，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改進。班內(nèi)個別學習上較為困難的學生，根據(jù)開學的情況看，學習上并沒有明顯的改進，這部分學生在行規(guī)、學規(guī)等各方面還需要教師更多的關注。三年級，已經(jīng)是學校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格，面對的時機和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I和點撥，相信在之后的班級建立過程中，通過師生間的通力合作，一定能營造一個良好的集體氣氛，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。二、指導思想：圍繞慶賀建國xx周年、迎接世博會等重點工作，配合學校大隊部和德育處各項活動要求，結合三年級小學生的年齡特點，少先隊組織建立，增進少年兒童對社會祖國的樸素感情，引領全班學生在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面開展。三、詳細工作和措施：1、營造“班級建立，人人有責”的班級氣氛，細化崗位，落實到人，培養(yǎng)集體觀念。措施：⑴開學初引導學生仔細觀察教室里的細節(jié)，明確崗位，然后指導結合自己的特長或特點主動承擔崗位責任。⑵明確崗位后，指導負責該崗位的學生制定“崗位責任細那么”，明確責任范圍，具化責任內(nèi)容，努力做到詳細、細化，有可操作性和可檢測性。⑶建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最正確責任崗，中選的學生在團角相應的專欄中予以表彰，記錄評選結果，作為今后干部候選人的。2、加強行為標準教育，以“小學生行為標準”為標準，結合“典范之星”評選提升集體形象。措施：⑴繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育，明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。⑵充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。⑶用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經(jīng)?；藴驶?。⑷創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。3、強化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設立班級文化欄，表達班級特色，設立圖書角提倡閱讀風氣，設立榮耀榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立典范，帶動全體。⑴布置班級文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學生風采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以表達本班的特色。⑵設立圖書角，提倡閱讀風氣。⑶設立榮譽榜，以達見賢思齊之效。⑷布置“課內(nèi)課外”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關知識的背景資料等，表達學習過程，激發(fā)學習樂趣。3、加強干____伍建立，培訓制度化，交給工作方法，激發(fā)工作熱情。措施：⑴推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。⑵做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。⑶確定干部工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。4、利用主題活動、爭章活動等教育契機，加強行為標準訓練，提升綜合素質(zhì)。措施：⑴每月根據(jù)主題活動、爭章活動的要求，布置各項工作，做到人人明確要求，個個積極投入，過程詳細記錄，先進及時發(fā)揚。⑵班級中每周提出一個行為標準的小要求，降低達成難度，積沙成塔，在逐步提升學生綜合素質(zhì)的過程中，不斷進展積極強化，并讓學生在訓練過程中不斷體驗成功的喜悅，進而成為繼續(xù)努力的動力。四、每月工作方案：九月：1、小結假期情況，舉行開學典禮。2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級工作方案，布置工作。3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動，學唱2首愛國歌曲，并在教師節(jié)形成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氣氛。4、積極參與“祖國在我心，世博伴我行”知識競賽，暨慶國慶活動，內(nèi)容包括國旗、國歌、國徽、世博知識問答;“我愛記歌詞”愛國歌曲接唱等。5、本月“行為標準周周練”要求：坐姿端正;進出教室、辦公室有禮貌;保持桌椅下地面整潔;個人衛(wèi)生人人過關。6、爭章活動：家務章十月：1、積極準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會，讓隊員在自主設計少代會的活動中，體驗創(chuàng)造的快樂，增強隊員當家作主的意識。2、結合建國紀念活動，發(fā)動學生廣泛搜集資料，以小組為單位制作小報，在此過程中體會祖國的開展變化，形成民族自豪感和愛國思想。3、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名、班標、班級公約、班級桔祥物等月內(nèi)上墻，形成班級文化。4、本月“行為標準周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩;帶齊課業(yè)用品;課間文明休息，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報養(yǎng)成習慣。5、爭章活動：禮儀章十一月：1、積極參見“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動，制作發(fā)送“世博文明腕帶”，倡導市民共同辭別陋習，養(yǎng)成良好習慣，做好東道主，積極參與各項迎世博活動。2、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動，開展與長輩手拉手，理解小康生活哪里來;與智障兒童手拉手，小康生活出小力;與外來務工子女手拉手，憧憬和諧與美妙;與遠方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新開展，通過書信、互訪、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，鼓勵隊員為建立小康社會做準備、作奉獻。3、本月“行為標準周周練”要求：自己準備飯袋，帶好午餐用具，不讓家長再送;取飯盒有秩序，放餐具疊整齊;用餐時不說話，用餐后自覺整理周邊環(huán)境;珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。4、爭章活動：手拉手章十二月：1、積極參加“課間游戲手拉手，文明得意迎世博”活動，建議隊員和伙伴攜手共玩文明游戲，做得意的上海人，用文明行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號。2、積極準備“游戲玩玩樂，愛心大行動”暨慶元旦活動，義賣物品做好記錄，設計好展臺布置方案，活動后表彰先進，爭得“愛心大使”的榮譽稱號。3、本月“行為標準周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學習無關的事;積極考慮，積極參與，發(fā)言先舉手，站直再開口;努力延長注意力保持時間，進步課堂學習效率;去專用教室上課途中不嬉笑，自覺保持專用教室的整潔，保持教室專用各項器具的完好。4、爭章活動：小實驗章一月：1、以“快樂中隊”評估表為建立快樂集體的目的及評價標準，積極參評本學期校級快樂中隊的集體。2、在班中開展“我是學習小能手”、“伸出手共進步”等學習活動，發(fā)揚學習先進，組織介紹學習能手的學習方法，組織學習能手與學困生牽手，幫助他們進步學習成績。3、本月“行為標準周周練”要求：按時認真完成作業(yè);書寫端正，格式標準;利用點滴時間做好復習工作;有問題主動采取有效方法解決。4、完畢工作：上交各項表格、完成工作小結。2023小學教師工作方案13一、踐行師德面對新的一個學期，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學生進展品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下方案：1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論，進步履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。2、參與理論，總結經(jīng)歷。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會理論，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。3、互相借鑒，共同進步。在一個學校里，教師之間擅長互相學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地進步師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間互相配合，互相支持，形成了良好校園工作環(huán)境。二、立足學科教學學科活動浸透德育教育1、用心關心，浸透德育。如今學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期，作為科任教師，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。2、加強標準學習，浸透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。3、加強教師自身修養(yǎng)，浸透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和根底。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的進步，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。4、關心和保護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。三、關注學生心理安康教育針對于學生，面對青春期的提早到來所帶來的生理和心理上的變化，學生思維才能還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。防止由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。我將要和家長及時聯(lián)絡，理解和掌握學生心理安康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理安康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。2023小學教師工作方案14一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作方案的指導下，圍繞“一切為了學生的開展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點，范文之工作方案:小學教研組工作方案。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學形式為主線，以進步數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題理論—反響—調(diào)整—再理論為根本形式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同開展。努力進步數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學理論相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、標準教師的業(yè)務程度。1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目的、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進展檢查。2、上課：2、上課時要維持正常教學秩序，圍繞目的組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資”的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反響教學效果。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標準。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)修改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進展多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考察學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學才能的開展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，理解學生的學習過程，考察學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，工作方案《小學教研組工作方案》。及時進展單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。施行“推門聽課”制度。(二)扎實開展教研活動，努力進步教研效率。1、根據(jù)學校教學方案，制定實在有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈敏多樣的教研活動方式，在加強教研組的建立的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題討論相結合、經(jīng)歷交流與教學反思相結合，進步理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資，以進步教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，實在進步教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學方案，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課、評課到達15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與進步。6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中進步，在開展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氣氛。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。(四)、詳細安排二月份1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。2、中心組織了全體教師進展高校課堂的研討活動。3、領導進展課堂現(xiàn)狀調(diào)查。4、各任課教師制定教學工作方案。5、教研組長制定教研組工作方案。6、收交教學設計參賽文本。三月份1、評選優(yōu)秀教學設計。2、領導深化課堂聽課、檢查、指導。3、組織高校課堂專題講座。4、進展學生電腦作品的評選活動。5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。6、教學能手上示范課。7確定高校課堂試點年級和教師。8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。9、教學常規(guī)工作檢查。四月份1、組織教師進展計算機技能培訓。2、組織同課異構的活動(四年級數(shù)學).3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。5、安排課堂技能大賽的報名工作。6、中心組織期中教學質(zhì)量抽測。7、組織期中測查的卷面分析工作。8、征集優(yōu)秀案例、試卷。9、教學常規(guī)檢查。五月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。2、進展各年級計算技能比賽活動。3、組織課堂技能大賽預賽。4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。5、教學能手上示范課。6、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。六月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。2、三年級同科異構活動。3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。4、組織高效課堂試點教師進展優(yōu)質(zhì)課比賽。3、各任課教師做好期末復習工作七月份1、繼續(xù)做好期末的復習工作。2、迎接市級和中心的教學質(zhì)量測查。3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。4、完成教研工作總結。5、認真填寫各種表冊。2023小學教師工作方案15為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、安康、有益的寒假和春節(jié)，我們今天在這里