中華民族的抗日戰(zhàn)爭（教學(xué)設(shè)計）【要素全面+框架構(gòu)建】 統(tǒng)編版中考歷史一輪高效備考

中國近代史（6）第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭【教案設(shè)計】課標要求知道九一八事變，了解中國局部抗戰(zhàn)的開始；知道西安事變，理解和平解決西安事變的意義”?！昂喪銎咂呤伦兊氖穼?，認識國共第二次合作的實現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義；了解侵華日軍南京大屠殺等罪行”?！傲信e正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)史實，體會中國軍民在抗戰(zhàn)中英勇頑強、不怕犧牲的精神，理解中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用”；“知道中共七大的主要內(nèi)容；了解日本投降的史實；探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義”。教材分析《中國歷史》八年級上冊涉及的是中國近代史的內(nèi)容，這是一部列強侵略中國的屈辱史，更是一部中華民族的抗爭史，第六單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》是這部侵略與反抗史中最悲壯激烈、蕩氣回腸的部分，是中國人民近代以來爭取獨立自由史冊上可歌可泣的一頁，是中華民族歷史發(fā)展進程中飽經(jīng)滄桑的一章課時1課時學(xué)習(xí)目標1.通過閱讀教材，填寫自學(xué)案單的內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固本單元的基礎(chǔ)知識。2.通過組內(nèi)合作，完成本單元思維導(dǎo)圖，達到整體把握本單元的知識脈絡(luò)的目的。3.通過習(xí)題訓(xùn)練，落實學(xué)生歷史核心素養(yǎng)，學(xué)會從核心素養(yǎng)角度分析試題和完成試題。又因為史料實證和歷史解釋是中考的重難點，所以重點關(guān)這兩個素養(yǎng)。4.通過日本支援武漢疫情這一熱點時間，增強學(xué)生世界公民意識，樹立人類命運共同體這一信念。教學(xué)重點九一八事變、西安事變、七七事變、臺兒莊和百團大戰(zhàn)、中共七大和抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。教學(xué)難點西安事變的和平解決及意義；正確認識南京大屠殺及當前日本政府極力掩蓋南京大屠殺的事實；正確評價國民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)爭的抗戰(zhàn)；對敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的評價；抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。學(xué)情分析由于所帶4個班情況不同，有的班的學(xué)生基礎(chǔ)牢固，，有的班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以復(fù)習(xí)時兩班采取的教學(xué)方法略有不同！基礎(chǔ)好的班重在能力提升，基礎(chǔ)一般的班重在基礎(chǔ)知識的夯實。但總體復(fù)習(xí)進度應(yīng)該平行進展；兩班雖有差異，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，他們都可以主動預(yù)習(xí)，做題，對所學(xué)知識比較熟悉。希望通過復(fù)習(xí)，學(xué)生加強對知識梳理，記憶并且鞏固知識，最終提升能力。教學(xué)方法閱讀史料，提問、集體回答，小組合作，教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動結(jié)論設(shè)計意圖激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)以前所學(xué)列強侵略中國歷史的內(nèi)容，導(dǎo)入新課。觀看歷史年代尺中日民族矛盾為主要矛盾前后承接，學(xué)生有時空觀念一．自主學(xué)習(xí)教師巡視，解答學(xué)生疑難問題繼續(xù)完成課前沒有完成的自學(xué)案，并繪制思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識基本把握，鞏固了以前的學(xué)科知識提高學(xué)生自學(xué)能力能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、史料實證，課堂活動一：1閱讀史料，認識抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后蔣介石態(tài)度認識和中國共產(chǎn)黨代表人民的利益課堂活動三：閱讀材料，說出侵華日軍在南京大屠殺中犯下的罪行課堂活動四依據(jù)以下表格，結(jié)合所學(xué)知識，以百團大戰(zhàn)為例說出其作用課堂活動六：學(xué)生閱讀材料，分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和偉大歷史意義，學(xué)生個人回答與小組派代表回答相結(jié)合，其余學(xué)生積極思考，給予補充基本掌握閱讀史料的方法，學(xué)會聯(lián)系課本所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生掌握重點知識，學(xué)會從史料中獲取知識的方法培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時政熱點意識，如此處建立人類命運共同體三、歷史解釋課堂活動二：拔小組代表，敘述七七事變的史實，課堂活動四：教師提問學(xué)生，引導(dǎo)其指出抗戰(zhàn)以來重要的戰(zhàn)役哦，課堂活動五：5小組派代表，回答中國共產(chǎn)黨第七次代表大會的內(nèi)容與重要意義學(xué)生個人展示，講出事件的脈絡(luò)，講清事件的內(nèi)涵歷史解釋依托于對課本的掌握，一定要關(guān)注課本的知識。訓(xùn)練學(xué)生的語言表達能力，思維邏輯能力與嘉慶其記憶力。四、小組合作完成探究案教師巡視，解答學(xué)生疑難問題小組互動，討論完成1)甲午中日戰(zhàn)爭?！恶R關(guān)條約》。大大加深了中國的半殖民地化程度。(2)柳條湖事件。不抵抗。短短4個多月，東北100多萬平方千米的錦繡河山，全部淪于敵手。培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、分享能力，在探究中鞏固知識，夯實基礎(chǔ)有五、小組展示思維導(dǎo)圖教師補充，指出優(yōu)缺點，然后展示教師本人自己的思維導(dǎo)圖給予改進措施小組派代表展示，其它學(xué)生傾聽教師強調(diào)中國經(jīng)歷14年抗戰(zhàn)，而1931和1937年是兩個重要時間，1945年抗戰(zhàn)勝利。思維導(dǎo)圖繪制要系統(tǒng)化。培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識和多角度思考問題的能力，提高學(xué)生的語言表達能力、傾聽能力。六、課后訓(xùn)練教師布置訓(xùn)練題，基礎(chǔ)一般做選擇題，基礎(chǔ)較好做材料題學(xué)生做課后訓(xùn)練題教師點評答案，發(fā)現(xiàn)巡視中出現(xiàn)的問題及時鞏固知識，加深學(xué)生對所學(xué)知識的記憶。課后小結(jié)思維導(dǎo)圖歸納，同時強調(diào)20世紀三四十年代，中國再次面臨帝國主義的侵略，1931--1945年，中國人民經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭，國共兩黨關(guān)系從對峙走向合作。政治上，國共兩黨合作抗日,取得了近代以來第一-次反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。經(jīng)濟上，長年戰(zhàn)亂和日本的侵略及國民黨的反動統(tǒng)治使得國民經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣。思想上，毛澤東思想逐步走向成熟，并被確定為黨的指導(dǎo)思想。同時，世界三股潮流并行發(fā)展:資本主義經(jīng)濟大危機下，出現(xiàn)羅斯福新政和德、日法西斯化，爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。無產(chǎn)階級革命運動以蘇聯(lián)為首取得了顯著成果。殖民地半殖民地爆發(fā)了民族獨立斗爭。對本課形成系統(tǒng)性理解，樹立世界觀，關(guān)注歷史，增強學(xué)生畫思維導(dǎo)圖能力教后反思通過質(zhì)疑釋疑，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的探索精神?？梢约ぐl(fā)學(xué)生的求知欲望，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的探索精神和合作能力。在實際測評中關(guān)注個體學(xué)生間的差異，有針對性地提升成績?yōu)榱烁玫慕虒W(xué)，提高教學(xué)水平，必須增強教學(xué)探究能力課后補充（學(xué)生提問）【作業(yè)與板書設(shè)計】【1.作業(yè)設(shè)計】一．選擇題1.習(xí)近平主席強調(diào)，黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我軍的軍魂和命根子，永遠不能變，永遠不能丟。由中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的軍隊有①國民革命軍②國民革命軍第八路軍③國民革命軍新編第四軍④中國人民解放軍A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④2.盧溝橋事變后不久，中共中央革命軍事委員會宣布：“特依據(jù)與國民黨及南京政府談判結(jié)果，宣布紅軍改名為國民革命軍第八路軍。”材料表明（）A.西安事變得到和平解決B.國共兩黨實現(xiàn)聯(lián)合抗日C.重慶談判取得重大成果D.北伐戰(zhàn)爭揭開序幕3.一位網(wǎng)友的《上海四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)的八百壯士遺骨在海外無人問》一帖，又一次打開了那段塵封的往事，帖子一出，就引起了強烈反響，短短半個月，就引來了百萬瀏覽量，許多網(wǎng)友紛紛聲援，希望接英雄遺骸回家。結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)，以下認識正確的是①國民黨軍隊為抗戰(zhàn)作出了巨大犧牲，值得后人去紀念②在此會戰(zhàn)中，國民黨軍隊取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利③此次會戰(zhàn)打破了日本三個月滅亡中國的迷夢④此會戰(zhàn)中，國民黨在正面戰(zhàn)場，而共產(chǎn)黨的八路軍開辟敵后戰(zhàn)場，共同抗日A.①②③④B.②③④C.①③④D.①③4.“一年半以前，中國還面臨著再次爆發(fā)大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)的威脅，而現(xiàn)在，幾個旅行中的英國人卻感覺到，眼前這個國家比歷史上任何時候都顯得個團結(jié)。人們第一次發(fā)現(xiàn)，民意正在中國凝聚?！边@段材料反映的是A.七七事變后的國內(nèi)形勢B.北伐戰(zhàn)爭后的國內(nèi)形勢C.五四運動后的國內(nèi)形勢D.抗日戰(zhàn)爭勝利后的國內(nèi)形勢5.這是一次明確規(guī)定毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想的大會，又是一次指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途的大會。這次大會是（）A.中共一大B.遵義會議C.中共七大D.中共八大二．閱讀材料，回答問題：甲：從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國反抗外國侵略的戰(zhàn)爭總是失敗，像甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……這次，抗日戰(zhàn)爭可是取得了完全的勝利。乙：日本不僅侵略中國，還發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，侵略了亞洲許多國家，中國的抗日戰(zhàn)爭