畢業(yè)季活動(dòng)主持詞

第頁(yè)畢業(yè)季活動(dòng)主持詞畢業(yè)季活動(dòng)主持詞1

1、開(kāi)場(chǎng)舞蹈（畢業(yè)生）

閃亮的日子——情景主持吉他。

男：四年的高校時(shí)間，我們從青澀的少年蛻變成成熟的學(xué)長(zhǎng)。

女：四年的高校時(shí)間，我們好像再也回不到那綁著馬尾的年紀(jì)。

男：我們感嘆光陰的匆忙，今日的一句畢業(yè)了，就成為我們?nèi)プ穼げ屎绫澈髣倮牧狻?/p>

女：最終以一名學(xué)生的身份行走在校內(nèi)，好像只有即將失去才能體會(huì)到她的美麗男：下面請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱《畢業(yè)了》、《追尋》。

女：《彩虹背后》、《我愛(ài)校內(nèi)》掌聲有請(qǐng)。

2、歌曲聯(lián)唱：

《畢業(yè)了》

《追尋》

《彩虹背后》

《我愛(ài)校內(nèi)》

男：喜愛(ài)夏夜在校內(nèi)中的路燈下慢行，看著被燈光拉長(zhǎng)的身影。

女：喜愛(ài)在蟬鳴聲中靜靜回憶，回憶曾經(jīng)的自己，回憶校內(nèi)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴男：夢(mèng)中腦海里縈繞的是渤大的綠樹(shù)翠影。

女：校內(nèi)中的燈影依稀可見(jiàn)。

男：用純色的影像表達(dá)純粹的不舍與贊美。

女：用純色的影像傳遞著渤大我們對(duì)你的思念。

男：下面請(qǐng)觀賞由旅游學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)的影子舞。

女：《夢(mèng)縈渤海我的高?！氛坡曈姓?qǐng)。

3、影子舞：《夢(mèng)縈渤海我的高?！仿糜螌W(xué)院

男：夢(mèng)中的記憶純凈深刻。

女：難忘的是渤大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

男：在我們的人生旅途中，總有人為我們指引方向。

女：作為即將面對(duì)生疏環(huán)境的我們，更須要的是有閱歷者的帶領(lǐng)。

男：接下來(lái)我們就用熱情的掌聲歡迎我們的校長(zhǎng)為我們致辭。

女：掌聲歡迎。

校長(zhǎng)致辭

男：聲聲吩咐是家人的關(guān)切與愛(ài)惜。

女：字字激勵(lì)是前輩的贊許與期望。

男：激揚(yáng)的青春樂(lè)章，總有人喜愛(ài)用飛揚(yáng)的汗水來(lái)呈現(xiàn)。

女：律動(dòng)的年華音符，我們通過(guò)肢體的變化來(lái)彰顯

男：充溢力氣的舞姿，讓今夜的舞臺(tái)必定更加閃爍。

女：下面就讓我們用熱情的掌聲歡迎渤舞堂為我們帶來(lái)精彩的街舞表演。

4、街舞：渤舞堂

男：門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，心中隱藏了多少話，而今日就將漸漸表達(dá)。

女：我們總是感嘆時(shí)間的消逝，總是對(duì)過(guò)去抱有歉意，可是那終歸是過(guò)去。

男：是啊，如今我們即將畢業(yè)，對(duì)于過(guò)去的4年，我們應(yīng)當(dāng)做到的唯有懷念和珍惜。

女：接下來(lái)就請(qǐng)大家觀賞由高校生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)團(tuán)為我們帶來(lái)的無(wú)伴奏合唱《時(shí)間都去哪了》。

5、無(wú)伴奏合唱：時(shí)間都去哪了（高校生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)團(tuán)）口琴。

男：回憶那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有什么會(huì)恒久留存在我們的心中。

女：那些年的我們，將金錢(qián)、將來(lái)定位于與我們不相關(guān)的事。

男：但現(xiàn)在，我們告辭了那些年，我們要做的是對(duì)我們的將來(lái)負(fù)責(zé)。

女：請(qǐng)大家觀賞朗誦《那些年我們很富有》表演者金明、李世一等。

6、朗誦：那些年我們很富有金明李世一等

男：在我們走向?qū)?lái)的道路上。

女：在我們從小到大的成長(zhǎng)中。

男：總有人無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。

女：而他們就是我們的父母。

男：下面讓我們掌聲有請(qǐng)藝術(shù)與傳媒學(xué)院張震同學(xué)的媽媽上臺(tái)。

邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)

女：請(qǐng)觀賞x對(duì)唱《愛(ài)的箴言》。

7、x對(duì)唱：《愛(ài)的箴言》張震（藝術(shù)與傳媒學(xué)院）光陰的故事——情景主持手風(fēng)琴

男：我們總是會(huì)去暢想，幾年后的我們會(huì)是什么樣子。

女：我們總是會(huì)去回憶，幾年前的我們是怎樣的青澀純真。

男：歲月的奇幻是將曾經(jīng)的少年變成了老男孩。

女：青春的奇妙是循著花兒的香氣來(lái)到鳳凰花綻放的路口，回憶著過(guò)去，暢想著將來(lái)。

男：下面請(qǐng)觀賞畢業(yè)生歌曲聯(lián)唱《鳳凰花開(kāi)的路口》、《老男孩》、《那些花兒》。

8、畢業(yè)生歌曲聯(lián)唱：

《鳳凰花開(kāi)的.路口》旅游學(xué)院畢業(yè)生王闖。

《老男孩》外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生劉鑫。

藝術(shù)與傳媒學(xué)院畢業(yè)生宋欣恒。

《那些花兒》管理學(xué)院畢業(yè)生王春鶴。

男：學(xué)校里總有一群人與我們有著不同的膚色，不同的語(yǔ)言，甚至是不同的衣著裝扮。

女：而相同的是，他們與我們一樣，有一顆深深?lèi)?ài)著渤大的心。

男：是的，他們就是來(lái)自于世界各地的留學(xué)生們。

女：接下來(lái)讓我們用熱情的掌聲歡迎我們的留學(xué)生代表為我們帶來(lái)合唱《畢業(yè)生》。

9、合唱《畢業(yè)生》留學(xué)生代表（留學(xué)生鋼琴、手鼓、吉他等演唱電影《畢業(yè)生》歌曲）

幻想的光線——情景主持小提琴

男：言語(yǔ)的描述總會(huì)干脆的表露人們的內(nèi)心世界，告知?jiǎng)e人的內(nèi)心感受女：然而，有一種表演方式更加含蓄，但是卻有直擊人心靈深處的力氣。

男：沒(méi)錯(cuò)，就是舞蹈，通過(guò)肢體與音樂(lè)的協(xié)作，在剛與柔之間呈現(xiàn)出最真摯的情感。

女：今晚我們用聲音始終在回憶那些年，而接下來(lái)就讓我們?cè)谖璧傅氖澜缰邢胍幌肽且荒?，這一天。

男：接下來(lái)請(qǐng)觀賞舞蹈《那一年，這一天》。

10、舞蹈《那一年這一天》（漫畫(huà)）

男：有人說(shuō)呀，假如高校4年你沒(méi)有掛過(guò)科，那就意味著你的高校就算是白上了女：怎么我覺(jué)得我的聽(tīng)過(guò)的版本還有另外一句呢？

男：對(duì)對(duì)對(duì)，的確是還有一句，那就是……談戀愛(ài)呀，我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，你們的高校白上了嗎？

女：好啦，不要再開(kāi)玩笑了，沒(méi)看觀眾們都等焦急了嗎，下面立刻為大家奉上情景劇《校內(nèi)愛(ài)情故事》。

11、情景劇《校內(nèi)愛(ài)情故事》

男：XX，說(shuō)到青春你會(huì)想到什么呢？

女：說(shuō)到青春呀，我就會(huì)想到春天，因?yàn)榍啻嚎倳?huì)為我們帶來(lái)無(wú)窮的生命力。

男：是呀，青春的歲月呀總是生氣勃勃充溢力氣呀。

女：下面就讓我們一同觀賞文學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)音詩(shī)畫(huà)《青春的力氣》。

12、音詩(shī)畫(huà)《青春的力氣》文學(xué)院

校友上臺(tái)

男：近年來(lái)，渤大一步一步的成長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)高校排名也漸漸上升，優(yōu)秀的畢業(yè)生也廣布社會(huì)的各個(gè)崗位。

女：或許曾經(jīng)的我們不夠優(yōu)秀，但四年之后的我們足以讓渤大為我們傲慢男：曾經(jīng)我們以自己是渤大人而傲慢，今日渤大因我的勝利而驕傲。

女：接下來(lái)有請(qǐng)20xx屆畢業(yè)生，中國(guó)好聲音遼寧賽區(qū)第5名，李佳丹為我們帶來(lái)歌曲《回不去的那四年》。

13、歌曲：《回不去的那四年》李佳丹

（中國(guó)好聲音遼寧賽區(qū)第5名，20xx屆畢業(yè)生）

圓夢(mèng)環(huán)節(jié)

男：英勇去追，放心去飛，幻想的翅膀或許并沒(méi)有豐盈的羽毛，無(wú)法帶你去追尋你想要的天空。

女：但是志向的天空不會(huì)折損你的翅膀，假如你掉落了羽毛，請(qǐng)你用足夠的耐性等它再次豐盈。

男：我們每個(gè)人在邁向幻想的旅途中都會(huì)遭遇波折，只要你不曾放棄，就會(huì)迎來(lái)最美的陽(yáng)光。

女：放心去飛，堅(jiān)信我們都有隱形的翅膀，不畏風(fēng)雨。

男：下面請(qǐng)觀賞由大四輔導(dǎo)員和全體畢業(yè)生為我們帶來(lái)的合唱《放心去飛》。

14、全體合唱：《放心去飛》大四輔導(dǎo)員、全體畢業(yè)生

畢業(yè)季活動(dòng)主持詞2

六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，

六月，校內(nèi)的花海流溢飄香。

六月，又是一個(gè)畢業(yè)季，又有一群別離人。

又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，

又一個(gè)光陰的故事在今晚講解并描述。

今夜，讓我們陪你背上行囊，揣懷幻想。

今夜，讓我們一起拋開(kāi)迷茫，放聲歌頌。

今夜，讓我們拉快樂(lè)靈的幡幔。

用歌聲，用掌聲，專(zhuān)心語(yǔ)用我們最美妙的姿態(tài)。

為即將遠(yuǎn)行的摯友送上最真摯的祝愿~

我宣布泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)——

現(xiàn)在起先！

1、音樂(lè)是舞場(chǎng)的靈魂，是奇妙的指揮棒。而舞蹈，讓舞者變身歡樂(lè)的精靈。

女：舞臺(tái)是個(gè)展示自我的地方，我們?cè)谶@里手之舞之足之蹈之。彰顯的是自信是時(shí)尚是性感，

男：是青春與成熟的交連。下面請(qǐng)觀賞有xxxxx等人帶來(lái)的舞蹈串燒《30sexy》。

2、A：《山楂樹(shù)之戀》經(jīng)典的作品總是被人以不同的方式傳誦，《山楂樹(shù)之戀》的上映感動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，老三與靜秋的感情也牽動(dòng)著觀眾的心，今晚我們將以舞蹈的形式重現(xiàn)這一熒屏經(jīng)典。

B：請(qǐng)觀賞由xxxxx8為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞——《山楂樹(shù)之戀》。掌聲有請(qǐng)！

3、A：誒~你知道13年什么綜藝節(jié)目最火嗎？

B：那當(dāng)然，不就是星爸萌娃全員出演的《爸爸去哪了》嘛！

A：是啊，我們學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)準(zhǔn)備整個(gè)舞蹈節(jié)目，叫《爸爸在這里》，你說(shuō)能火不？

B：這得看了才知道?。∮姓?qǐng)xxxxx為我們帶來(lái)街舞—《爸爸在這里》。

A：本以為就這名字霸氣側(cè)漏，沒(méi)想到舞步也是霸氣十足啊。

B：掌聲再一次送給他們。

4、春雨綿綿，喚醒了傣家少女邵多麗和風(fēng)緩緩，吹開(kāi)了少女多思的情懷。

下面有請(qǐng)xxxxx等人用曼妙的舞姿，帶我們一同走近傣族古典舞《邵多麗》伴著邵多麗的步伐，一同追逐春天的夢(mèng)。

5、B：青春是我們的時(shí)代。

A：青春是我們的風(fēng)范，

B：青春是我們的至愛(ài)。有請(qǐng)xxxxx等人帶來(lái)現(xiàn)代舞——《致青春》。用他們的舞蹈演繹青春激越！

6、下面帶來(lái)的舞蹈是種為了釋放被束縛的靈魂而產(chǎn)生的舞蹈，是一種感受自我的途徑，一種極具節(jié)奏感的的舞步。

這就是機(jī)械舞。

下面請(qǐng)觀賞xxxxx給大家?guī)?lái)的機(jī)械舞《Twenty》，釋放他的魂！

7、看了那么多的視覺(jué)盛宴，眼睛是滿意了，可耳朵不興奮了。

下面有請(qǐng)xxxxx等人帶來(lái)《年頭秀》，用他們歌聲串燒真情，帶我們穿梭時(shí)間隧道，年頭穿越，多首經(jīng)典歌曲，讓你一飽耳福。

感謝他們動(dòng)人的歌聲。

8、都說(shuō)青春如盛夏的花，絢爛。

青春，像華美的樂(lè)章，吟誦好聽(tīng)激揚(yáng)的詩(shī)篇。

青春，如歡快的舞蹈，閃著和諧刺眼的光焰。

歌舞青春，舞出青春飛揚(yáng)，歌出將來(lái)幻想。

下面請(qǐng)觀賞有xxxxx等人帶來(lái)的歌伴舞——《歌舞青春》。

畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有很多精彩的故事。下面有請(qǐng)xxxxx等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)原委有怎樣的故事。

愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友情不變。無(wú)法褪去我們校內(nèi)。

9、畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有很多精彩的故事。下面有請(qǐng)xxxxx等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)原委有怎樣的故事。

愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友情不變。無(wú)法褪去我們校內(nèi)的情結(jié)，無(wú)法抹去曾經(jīng)美妙的回憶。感謝你們陪我的走過(guò)的高校三年。

走過(guò)春秋，走過(guò)寒暑，三年高校生活。

相聚猶在昨天，分別即在眼前。

追憶逝去的日子，我們背負(fù)志向，壓抑x。

下面有請(qǐng)xxxxx等人帶來(lái)話劇《追憶高?！?。

10、想象一人白衣儒冠，泛舟泱泱江水之中，黃昏之下，樂(lè)聲悠悠?？此跍婧Ｖ幸宦曅?，暢快淋漓，多少凡塵俗世置于胸外，下面就請(qǐng)觀賞xxxxx帶來(lái)的器樂(lè)演奏《滄海一聲笑》~掌聲有請(qǐng)！

11、A：回憶過(guò)去，像觀海上日出，有簇新的愉悅。

B：回憶過(guò)去，像賞曇花一現(xiàn)，有倉(cāng)促的留戀。

A：回憶過(guò)去，像看煙花綻放，有片刻的絢爛。

B：下面請(qǐng)大家觀賞xxxxx帶來(lái)的歌曲《回憶》，掌聲歡迎！

12、歲月如夢(mèng)，希望著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折；

歲月如水，潺潺流走不會(huì)回頭；

歲月如歌，譜寫(xiě)人生不同的絢爛。如歌歲月，逝不去匆忙歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡樂(lè)的過(guò)去。

下面請(qǐng)觀賞xxxxx為我們帶來(lái)歌曲《歲月如歌》。

A：青春的舞步輕快而歡快，青春的旋律x而活力十足

B：喝著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)青春。放飛幻想，心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣，請(qǐng)觀賞舞蹈xx。

感謝我們英俊的小伙和漂亮的姑娘為我們獻(xiàn)上的精彩舞蹈

B：那一段舞蹈呢帶給我們視覺(jué)上的沖擊，接下來(lái)我們有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)模特團(tuán)的，xxxxx等人為我們帶來(lái)走秀《伊甸園》，來(lái)秀出我們當(dāng)代高校生的青春、高校生的風(fēng)采、一起來(lái)期盼他們會(huì)有什么樣的驚喜送上！掌聲有請(qǐng)感謝xxxxx和他的搭檔們讓我們一睹xxxxx院“伊甸園”里的風(fēng)采。

又一個(gè)青春之旅從今晚起航。

雖然留不住歲月的腳步，卻難忘美妙高校時(shí)間，

我們將載著母校的祝福，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航在這個(gè)欣喜與哀痛交織的時(shí)刻，讓我們共同希望。

在這個(gè)光榮同幻想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱——

祝福美院的每一位畢業(yè)生。

你們的滿腔熱血定能鑄就傲慢的鋒芒。

堅(jiān)決地幻想，定能在將來(lái)巔峰上綻放！

下面我宣布：11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)在此圓滿落幕！感謝大家！

畢業(yè)季活動(dòng)主持詞3

第一部分：

A畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。

B畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞。

C畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。

D畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和缺憾去回想的副詞。

A若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)間。

B或許，它不屬于難忘，也不屬于恒久。

C它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的回憶。

A這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們拉快樂(lè)靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，

B用掌聲，專(zhuān)心語(yǔ)。

C用我們最美妙的姿態(tài)為這即將遠(yuǎn)行的人們。

D送上最真，最深厚的。

合：祝愿。

A：20xx屆地理科學(xué)畢業(yè)晚會(huì)。

合：現(xiàn)在起先。

B：首先讓我們一起來(lái)觀賞由楊雅冰楊小敏謝新草林東琴陳茶麗等人帶來(lái)的歌曲串燒。

（1）歌曲串燒：《紅日》《Lovestory》《堅(jiān)持》《的將來(lái)》《祝愿》》（楊雅冰楊小敏謝新草林東琴陳茶麗等人）

D：大家說(shuō)她們唱的好不好？

C：唉，地理班可以說(shuō)越來(lái)越像女兒國(guó)了。

D：我覺(jué)得呢，我們地理班男生雖然少，但是質(zhì)量都很好！大家說(shuō)是不是??？

C：為了證明這一點(diǎn)，接下來(lái)就讓我們掌聲請(qǐng)出超東學(xué)長(zhǎng)和澎德同學(xué)為大家來(lái)一段雙簧。

D：《最終一跳》。

（2）雙簧：《最終一跳》（林超東、肖澎德）

B我覺(jué)得肖澎德學(xué)弟演得太好了，太帥了。

A那你是覺(jué)得演雙簧的男生很帥咯？

B這個(gè)嘛，我覺(jué)得跳街舞的男生會(huì)更帥。

A那接下來(lái)你要大飽眼福了，有請(qǐng)嘉賓：odc團(tuán)隊(duì)和朱祿聰為我們帶來(lái)街舞表演。

（3）街舞：《showcase》（朱祿聰vs嘉賓：odc團(tuán)隊(duì)）

D：再次感謝祿聰同學(xué)以及odc團(tuán)隊(duì)為我們帶來(lái)這么有x的街舞表演。

C：那么接下來(lái)就到了我們的嬉戲環(huán)節(jié)。

D：這個(gè)社會(huì)離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)合作，所以我們今日要玩的嬉戲就是《合力吹氣球》。

C：這個(gè)嬉戲怎么玩呢？

D：首先，讓我們來(lái)介紹一下，我手中的這個(gè)箱子。這里面有六張紙。

C一張寫(xiě)著嘴巴；一張寫(xiě)著x；倆張寫(xiě)著手；倆張寫(xiě)著腳。

D：接著我們分倆組，每組六個(gè)人。然后每人到箱子里抽簽。

C：抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人，不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。

D：獲勝方有獎(jiǎng)品，那是不用說(shuō)的拉。

C：輸?shù)囊环接袘吞?，那更是不用說(shuō)滴。

嬉戲環(huán)節(jié)：《合力吹氣球》。

A現(xiàn)在是考驗(yàn)人品爆發(fā)力的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，拿好你們手中的票，等待幸運(yùn)的駕臨 吧。

B有請(qǐng)xx為我們抽出第一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼。

A讓我們用熱情的掌聲恭喜這些人品爆發(fā)的幸運(yùn)兒。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：《幸運(yùn)在身邊》。

其次部分：

B我都冒汗了，是因?yàn)檎坡曁珶崆榱藛幔?/p>

A是因?yàn)橄奶斓搅?，最厭煩夏天了?/p>

B其實(shí)夏天挺好的，適合談?wù)堈f(shuō)愛(ài)。

A怎么說(shuō)。

B讓邱妍來(lái)告知你吧。有請(qǐng)邱妍帶來(lái)愛(ài)夏。

（1）《愛(ài)夏》（邱妍）

感謝邱妍學(xué)姐的《愛(ài)夏》。大家肯定都看過(guò)梁祝，那么我想現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)，你的印象中梁祝是怎么一回事？（今日恰好是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們高考結(jié)束的第五個(gè)年頭，就有請(qǐng)07地理的5號(hào)吧。）好，據(jù)說(shuō)我的搭檔達(dá)奇同學(xué)也參加這一演出中，不知道他演的是梁山伯還是祝英臺(tái)呢？讓我們掌聲請(qǐng)出10地理的同學(xué)們?！读鹤！?。

（2）舞蹈劇：《梁?！罚?0地理x407宿舍）

B10的學(xué)妹太厲害了，竟然能穿越時(shí)空成為梁山伯和祝英臺(tái)。

A因?yàn)樗齻兊闹嗍悄g(shù)師啊，得了真?zhèn)髀铩?/p>

B你是說(shuō)舒錦是魔術(shù)師？我不信。

A我們要用事實(shí)說(shuō)話，請(qǐng)觀賞張舒錦的魔術(shù)表演：《玩轉(zhuǎn)青春》。

（3）魔術(shù)表演：《玩轉(zhuǎn)青春》（張舒錦）

C：感謝學(xué)姐為我們帶來(lái)的魔術(shù)?？戳宋覀兊乩戆嗾媸莻€(gè)藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出無(wú)論是表演還是唱歌跳舞，

D：還有魔術(shù)。

C：對(duì)，都不在話下。

D：其實(shí)我只是起了個(gè)拋磚引玉的作用，接下來(lái)的節(jié)目更加精彩。

C：那我也話不多說(shuō)，一起來(lái)觀賞來(lái)自10的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的x走秀《畢業(yè)狂歡》。

（4）走秀：《畢業(yè)狂歡》（10地理）。

B我數(shù)了一下，到現(xiàn)在為止有7個(gè)節(jié)目，我們10的學(xué)弟學(xué)妹就上了5個(gè)，太有才了A這就是10地理的風(fēng)采啊。

B那07地理的風(fēng)采呢，今晚她們可是主角啊。

A別急，接著就是她們的主場(chǎng)秀了，請(qǐng)觀賞07地理風(fēng)采展示。

展示環(huán)節(jié)：07地理風(fēng)采展示。

D：第一輪沒(méi)有中獎(jiǎng)的同學(xué)們是不是很期盼等待其次輪抽獎(jiǎng)呢？

C：不急，首先，我們先請(qǐng)上我們的抽獎(jiǎng)嘉賓xx。

（抽獎(jiǎng)號(hào)碼請(qǐng)嘉賓念）

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：《幸運(yùn)在身邊》。

D沒(méi)有抽到同學(xué)你們要堅(jiān)信最終一個(gè)獎(jiǎng)就是你的。

C：對(duì)，其實(shí)有時(shí)候做人就得須要一點(diǎn)啊Q精神。

D：達(dá)奇，你立刻就要大二了，假如肯定要讓你用倆個(gè)字來(lái)形容你的大一生活你會(huì)選擇哪倆個(gè)？

C：

D：時(shí)間的確過(guò)得很快。

C：學(xué)姐就不用在07的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)面前感慨啦。

D：那我倒是想看看接下來(lái)的《回首，企盼》有沒(méi)有一點(diǎn)感慨呢？

C：掌聲有請(qǐng)。

第三部分：

（1）詩(shī)歌朗誦：《回首，企盼》（陳陽(yáng)曹文穎楊菲蔡駿輝）

B超東，你還記得大一的軍訓(xùn)嗎？

A記得。

B你還記得去永安實(shí)習(xí)嗎。

A當(dāng)然。

B你還記得和雅彬的第一次約會(huì)嗎。

AOFCOURSE。

B我信任學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也肯定還記得高校這些年來(lái)的點(diǎn)滴，記得這些不畢業(yè)的青春。

A/B請(qǐng)觀賞有10地理x宿舍408表演的小品：《青春不畢業(yè)》。

（2）小品：《青春不畢業(yè)》（10地理x宿舍408）

D：只要內(nèi)心年輕，青春恒久都不會(huì)畢業(yè)。

C：是的，可是高校生活的確切切實(shí)實(shí)地即將寫(xiě)上句號(hào)。

D：紅樓夢(mèng)里的鳳姐說(shuō)過(guò)一句話：天下沒(méi)有不散的宴席。

C：其實(shí)畢業(yè)有激烈也有傷感，還得看每個(gè)人心中不同的詮釋。

D：那就讓我們一起來(lái)觀賞09地理帶來(lái)的舞蹈《我們畢業(yè)了》。

（3）舞蹈：《我們畢業(yè)了》（楊艷玲李小蔓等人）

A：地理是一個(gè)大家庭。

B：平均年齡在25歲。

C：仍舊記得當(dāng)時(shí)的那句很土的口號(hào)。

D：地科人，無(wú)限可能。

A：我們相互幫助。

B：我們團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

C：我們酷愛(ài)地理。

D：我們相親相愛(ài)。

合唱：《相親相愛(ài)一家人》。

畢業(yè)季活動(dòng)主持詞4

六月，江畔的微風(fēng)情深意暖

六月，校內(nèi)的花海流溢飄香。

六月，又是一個(gè)畢業(yè)季，又有一群別離人

又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，

又一個(gè)光陰的故事在今晚講解并描述

今夜，讓我們陪你背上行囊，揣懷幻想

今夜，讓我們一起拋開(kāi)迷茫，放聲歌頌。

今夜，讓我們拉快樂(lè)靈的幡幔

用歌聲,用掌聲,專(zhuān)心語(yǔ)用我們最美妙的姿態(tài)

為即將遠(yuǎn)行的摯友送上最真摯的祝愿~

我宣布泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)

現(xiàn)在起先!

1.音樂(lè)是舞場(chǎng)的靈魂，是奇妙的指揮棒。而舞蹈，讓舞者變身歡樂(lè)的精靈。女：舞臺(tái)是個(gè)展示自我的地方，我們?cè)谶@里手之舞之足之蹈之。彰顯的是自信是時(shí)尚是性感，

男：是青春與成熟的交連。下面請(qǐng)觀賞有等人帶來(lái)的舞蹈串燒《30sexy》

2A:《山楂樹(shù)之戀》經(jīng)典的作品總是被人以不同的方式傳誦，《山楂樹(shù)之戀》的上映感動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，老三與靜秋的感情也牽動(dòng)著觀眾的心，今晚我們將以舞蹈的形式重現(xiàn)這一熒屏經(jīng)典。

B:請(qǐng)觀賞由*8為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞——《山楂樹(shù)之戀》。掌聲有請(qǐng)!

3.A:誒~你知道13年什么綜藝節(jié)目最火嗎?

B:那當(dāng)然，不就是星爸萌娃全員出演的《爸爸去哪了》嘛!

A:是啊，我們學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)準(zhǔn)備整個(gè)舞蹈節(jié)目，叫《爸爸在這里》，你說(shuō)能火不?!

B:這得看了才知道啊!有請(qǐng)為我們帶來(lái)街舞-《爸爸在這里》~A:本以為就這名字霸氣側(cè)漏，沒(méi)想到舞步也是霸氣十足啊~

B:掌聲再一次送給他們~

4，春雨綿綿，喚醒了傣家少女邵多麗

和風(fēng)緩緩，吹開(kāi)了少女多思的情懷

下面有請(qǐng)等人用曼妙的舞姿，帶我們一同走近傣族古典舞《邵多麗》伴著邵多麗的步伐，一同追逐春天的夢(mèng)。

5B:青春是我們的時(shí)代。

A:青春是我們的風(fēng)范，

B:青春是我們的至愛(ài)。有請(qǐng)等人帶來(lái)現(xiàn)代舞——《致青春》~用他們

的舞蹈演繹青春激越!

6.下面帶來(lái)的舞蹈是種為了釋放被束縛的靈魂而產(chǎn)生的舞蹈，是一種感受自我的途徑，一種極具節(jié)奏感的的舞步。

這就是機(jī)械舞

下面請(qǐng)觀賞給大家?guī)?lái)的機(jī)械舞《Twenty》，釋放他的魂!

7.看了那么多的視覺(jué)盛宴，眼睛是滿意了，可耳朵不興奮了。

下面有請(qǐng)等人帶來(lái)《年頭秀》，用他們歌聲串燒真情，帶我們穿梭時(shí)間隧道，年頭穿越，多首經(jīng)典歌曲，讓你一飽耳福。

感謝他們動(dòng)人的歌聲。

8、都說(shuō)青春如盛夏的花，絢爛

青春，像華美的樂(lè)章，吟誦好聽(tīng)激揚(yáng)的詩(shī)篇

青春，如歡快的舞蹈，閃著和諧刺眼的光焰

歌舞青春，舞出青春飛揚(yáng)，歌出將來(lái)幻想

下面請(qǐng)觀賞有等人帶來(lái)的歌伴舞——《歌舞青春》

畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有很多精彩的故事。下面有請(qǐng)等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)原委有怎樣的故事。

愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友情不變。無(wú)法褪去我們校內(nèi)

9、畢業(yè)后，大