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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuàngzào
jīliè
hóngshuǐ
shìshìdàidài
(
)(
)(
)(
)
hùnluàn
yíxiàng
xīmiè
huānshēngxiàoyǔ
(
)(
)(
)(
)二、填空題2、選一選,填一填。
jǐn
jìn
盡管()
盡情()
盡力()
盡早()
piān
biǎn
壓扁()
扁舟()
扁豆()
扁擔(dān)()3、用“續(xù)”組成詞語(yǔ),填入下列句子中。
(1)魯濱遜找到很多可以用,可以吃的東西,(
)搬到岸上。
(2)最近,我(
)看了幾場(chǎng)足球賽。
(3)我們雖然在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了冠軍,但是還要(
)努力,爭(zhēng)取在省賽中沖入前三名。4、給下面的詞語(yǔ)找近義詞和反義詞。
柔和(
)(
)堅(jiān)決(
)(
)擔(dān)憂(
)(
)
敏銳(
)(
)絕望(
)(
)清晰(
)(
)5、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
(1)(
)許多撰稿人是知名人士,(
)市民踴躍購(gòu)買(mǎi)。
(2)達(dá)貝里(
)在銀行里存了五千美元,(
)從來(lái)沒(méi)有為自己花過(guò)一美元。6、補(bǔ)充成語(yǔ)。
鶴()童()
()眸皓()
()驚()色
垂()喪()
若()所()
提()吊()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像(
)。頓時(shí)(
),有人告訴我們說(shuō):潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,(
),再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬(
),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同(
),好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(《觀潮》節(jié)選)1.按原文內(nèi)容填空。
2.照樣子寫(xiě)3個(gè)詞語(yǔ)。
越來(lái)越近(
)(
)(
)
浩浩蕩蕩(
)(
)(
)
3.這個(gè)文段選自課文《觀潮》,寫(xiě)的是_____的景象,分別從_____到_____,介紹_____和_____兩方面來(lái)寫(xiě)的。
4.用“
”劃出一處比喻句,用“﹏﹏﹏”劃出一處夸張句。四、散文閱讀8、閱讀理解。一諾千金①記得有一次,我去陜西一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村出差時(shí),拉著一個(gè)小女孩兒?jiǎn)枺骸澳憬惺裁囱??”“李小翠。”“有連環(huán)畫(huà)沒(méi)有?”“沒(méi)有,只有校長(zhǎng)有本字典。”“姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫(huà)來(lái),上面有很多有趣的故事?!焙⒆勇?tīng)得眼睛都直了。我拿出筆記本,記下了李小翠的地址。②后來(lái)我又去了四川、青海,回北京后就忙著各種工作,一晃就是兩個(gè)月。一天,隨手翻開(kāi)筆記本,看到“李小翠”幾個(gè)字,才猛然想起那些孩子們。我猶豫了一下:孩子們?cè)缤税??就是寄過(guò)去,也許路上丟了,也許_________。③第二天,我還是拜托同事帶些舊書(shū)來(lái)。大家特?zé)崆?,我桌上很快就堆了好幾十本,加上我買(mǎi)的,一同寄去了。④忽然有一天,我收到一封信:“北京的姐姐你好!你走了以后,我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看,囑咐那兒的叔叔嬸嬸一定要收好一封北京來(lái)的信。后來(lái)發(fā)大水了,媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我和妹妹就偷偷去,其實(shí)不遠(yuǎn),半天就到了。村里的大人說(shuō),北京的姐姐隨口說(shuō)的。我們不信,姐姐在本子上記下了我們的地址啊。現(xiàn)在我們收到了,我們用化肥袋子包了好幾層,幾十里山路跑著回來(lái)的。晚上全村的娃娃都到我家來(lái)了,我摟著書(shū)睡的,任誰(shuí)也拿不走。第二天拿到學(xué)校,老師說(shuō)建一個(gè)‘圖書(shū)角’,讓我當(dāng)管理員??磿?shū)的人必須洗干凈手,不能弄壞了。書(shū)真好看,故事我們都背下來(lái)……⑤后來(lái)我又陸續(xù)寄了一些書(shū)和文具。秋天來(lái)了,收到一個(gè)沉甸甸的大包。里面是紅亮亮的大棗,透著喜慶,還夾著字條:“姐姐,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好的棗不許賣(mài),寄給北京?!蔽野褩椃纸o捐書(shū)的同事,大家說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的棗。⑥從那以后,我明白了什么叫“一諾千金”。1.讀完本文我知道了“一諾千金”的意思是______________。
2.請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
______________________
3.聯(lián)系上下文,在短文第②自然段的空白處填上合適的內(nèi)容。
4.下面一段文字是從文中抽取出來(lái)的,它應(yīng)歸位于哪里最為合適?為什么?
我望著窗外,眼睛濕了,想著那兩座高山,漫過(guò)橋的大水,還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書(shū)籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了,要不,永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們。要是傷了他們的心,我拿什么來(lái)彌補(bǔ)呀?
應(yīng)歸位于第__________段與第__________段之間,因?yàn)開(kāi)_______________________
5.讀了本文,你最想對(duì)山村的孩子們說(shuō)些什么?
_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、填空。
經(jīng)過(guò)新學(xué)期兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),相信你一定閱讀了不少有趣的課外書(shū),如果讓你推
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