2023年春季學期語文教研工作總結(jié)2

第頁共頁2023年春季學期語文教研工作總結(jié)2023年春季學期語文教研工作總結(jié)春季學期語文教研工作總結(jié)1本學期來，在教育教學質(zhì)量管理的大旗下，圍繞省市教研培訓院的工作安排，本學期我們語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作方案，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，施行新課程教育，積極推進課堂教學改革，實在進步課堂教學效益，以全面進步學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強常規(guī)教研工作，開展有效課堂教學開學之初，組織教師學習《x省省中學語文教學根本常規(guī)及施行》等條例文件。教研組每月至少有一次大組集中的學習研討，備課組隔周活動，并做詳細記錄。開展“詩歌課堂教學專題”的學習與研討，3月派出吳海燕、王麗贏兩位教師參加市詩歌專題課堂大賽，獲三等獎。圍繞進步課堂有效性的主題，開展課堂研討活動，促進教師將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教學行為。5月中旬，舉行師徒結(jié)對新上高三徒弟匯報課；下旬，通過科組考察討論評議，推出王教師、陳教師兩位青年教師參加?！扒嗨{杯”青年教師課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比，兩位教師分別獲得二、三等獎。課后科組認真組織了研討評課。二、加強培養(yǎng)青年教師，促其安康成長青年教師是學校將來的的中堅力量，學校向來重視青年教師的培養(yǎng)。本學期，在學校的統(tǒng)一籌劃下，我們把教研組、備課組當做培養(yǎng)新教師的主陣地。認真抓好新老教師師徒結(jié)對幫扶活動，組成師徒六對，師徒嚴格按照《x市x中學教師結(jié)對開展教學教研活動暫行管理條例》的有關(guān)要求落實每項活動的開展，建立活動檔案，做到標準化管理。經(jīng)過一年的師徒結(jié)對活動，六位青年教師進步很大，對教材的處理、課堂的駕馭成熟了許多。三、加強高三備考，高考再創(chuàng)佳績我們積極參加省市高考備考研討會，深化學習教育部有關(guān)高考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)歷，真正吃透高考改革的精神本質(zhì)，關(guān)注高考動態(tài)，強化備考策略，今年高考再創(chuàng)佳績，700分以上33人。四、發(fā)動、鼓勵教師積極參加教育教學論文等評選活動鼓勵教師們結(jié)合教學實際，主動撰寫教育教學論文、教學案例、教學反思，踴躍向?qū)W校《創(chuàng)新天地》及市教育研究培訓院《新課程實驗通訊》投稿，積極參加各級各類比賽。在市有效教學論文評比中，丁春娃、鐘媚娟兩位教師獲二等獎，陳冰、韋花、王慶好、王永燕獲三等獎。以百年校慶為主題，發(fā)動教師們撰寫有關(guān)文章。五、繼續(xù)開展課題研究，做好課題總結(jié)推廣工作在市“十一五”教育科研課題表彰會上，梁主任的《推進信息技術(shù)與語文課程整合的研究》優(yōu)秀課題獎，丁春娃教師獲課題研究先進個人。5月，在中央教科所“十一五”重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》的總結(jié)會上，我校被評為“全國組織管理優(yōu)秀實驗學?！??！笆濉蔽医M兩個國家級課題《推進信息技術(shù)與語文課程整合的研究》正按方案開展研究與實驗。六、我們堅持走大語文道路，堅持開展豐富多彩的語文活動3月份，組織學生參加“文明美德伴我成長”的主題征文比賽，并送8篇佳作到市里參加評比。4月份，組織學生參加“學會感恩”書信征文比賽。為了豐富新校區(qū)的文化生活，我們響應學校的號召，開展特色活動。5月底，高一年級舉行兩場精彩的課外活動—小說展現(xiàn)人間百態(tài)，詩歌盡顯世代情懷--電影配音及詩歌吟詠大賽，學生反響熱烈。古語云：“天道酬勤?！币粚W期來，全組教師同心同德，群策群力，圓滿地完成了學校交給的各項任務。不斷學習，不斷更新，不斷進取，是語文科組永葆青春的法寶。新學年，展望將來，我們將再接再厲，努力在教研上創(chuàng)始新景象。春季學期語文教研工作總結(jié)220xx年春〔20xx-20xx學年度〕第二學期教學工作結(jié)近尾聲，在本學期里我們的語文教研組活動開展的有聲有色，各項活動均能按照開學初制訂的方案進展，并且效果非常好。下面就本學期的工作做以下匯報：這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作方案，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面進步本組語文教學程度及語文教學質(zhì)量，全面進步學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)開展作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學程度的進步，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進展培訓，促進教師的專業(yè)開展。1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與理論經(jīng)歷的學習，特別是兩個本子和教研博客內(nèi)容的充實，使新的課程理念深化人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研程度都得到了更進一步的進步。2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。教師在學習、交流、理論的過程中，把新的教學理念浸透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學才能。3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師參加到課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進展相關(guān)的理論學習和研究，進步了教師們的.課堂教學策略、教學評價的才能，結(jié)實地樹立了評價要以學生開展為宗旨的思想。4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習，特別是網(wǎng)絡教研培訓。在屢次的培訓中，我校語文教師的各方面才能與程度都得到了進步。二、積極開展各種教研活動，進步教師教學才能和教學程度1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學程度的進步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個榮耀的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。我校語文教師的教學程度和教學才能參差不齊。在開學初我校教導處和語文教研組立即扎實開展的開展了有全休教師的公開課、觀摩課、教學診斷課和低、中、高年級的閱讀等多項交流活動。鼓勵教師之間互相學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：分段指導集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。這樣在全組范圍的互相聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同討論了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也進步了教師的課堂教學程度。其中年輕教師朱小鵬進步是最大的。交流中，教師的教育科研才能也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的互相交流和合作