高中化學(xué)必修二23《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》課件與教案_第1頁
高中化學(xué)必修二23《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》課件與教案_第2頁
高中化學(xué)必修二23《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》課件與教案_第3頁
高中化學(xué)必修二23《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》課件與教案_第4頁
高中化學(xué)必修二23《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》課件與教案_第5頁
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文檔簡介

高中化學(xué)必修二23《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》課件與教案第一頁,共55頁。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第二頁,共55頁。

在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進行得快,有的化學(xué)反應(yīng)進行得慢。第三頁,共55頁。HCl+NaOH=NaCl+H2O千分之一秒即完成H2+Cl2=2HCl百分之一秒即完成救心丹幾分鐘見效鋼鐵腐蝕若干年煤、石油等化石燃料的形成幾千萬年以上結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)的快慢是相對的!第四頁,共55頁。怎樣定性地比較和判斷反應(yīng)的快慢?①冒氣泡快慢②顏色變化

③固體量減少

④渾濁程度

⑤溫度變化等第五頁,共55頁。新概念不同的化學(xué)反應(yīng)進行的快慢千差萬別,快和慢是相對而言的,我們以上的判斷方法都是定性地描述反應(yīng)的快慢。而在科學(xué)研究和實際應(yīng)用中,往往需要定量地描述一個反應(yīng)的快慢。什么是定性?什么是定量?

思考?:第六頁,共55頁。新概念例如:我們學(xué)過物理都知道:(1)光的傳播速度是很快的;(2)光在空氣中的傳播速度是3×108m/s。(1)就是定性描述(2)就是定量描述第七頁,共55頁。思考如何定量地判斷一個化學(xué)反應(yīng)的速率呢?學(xué)科連接在物理中我們是如何定量地判斷一個物體移動速度快慢的?用速度來描述:單位時間內(nèi)物體移動的距離的大小v=△s△t第八頁,共55頁。(一)定義:化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示。反應(yīng)速率單位:mol/(L?min)或mol/(L?s)注意:1、反應(yīng)速率要指明具體物質(zhì)并取正值

2、表示氣體或溶液反應(yīng)速率,不能用于表示固體和純液體

3、指平均速率第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率第九頁,共55頁。例題1.

在某一化學(xué)反應(yīng)中,生成物B的濃度在5s內(nèi)從0.5mol/L變成2.0mol/L,在這5s內(nèi)B的化學(xué)反應(yīng)速率為_________。例題2.

一個5L的容器中,盛入8.0mol某氣體反應(yīng)物,5min后,測得這種氣體反應(yīng)物還剩余6.8mol,這種反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率為_______________。0.3mol/(L·S)0.048mol/(L·min)課堂練習第十頁,共55頁。隨堂練習2:在2L容器中發(fā)生反應(yīng):N2+3H2==2NH30.5min后,生成1.7gNH3,求v(NH3),v(N2),v(H2).v(NH3)=

0.05mol/L0.5min

=0.1mol/(L?min)同理可求:v(N2)=0.05mol/(L?min)v(H2)=0.15mol/(L?

min)v(N2):v(H2):v(NH3)=0.05mol/(L?min):0.15mol/(L?min):0.1mol/(L?min)=1:3:2第十一頁,共55頁?;瘜W(xué)反應(yīng)速率的特點—①

同一反應(yīng)用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率時數(shù)值可能不同,但表示的意義是相同的,而且必須注明反應(yīng)物。②

同一化學(xué)反應(yīng)中,用不同反應(yīng)物表示的反應(yīng)速率之比等于方程式的系數(shù)比。如:2A+3B=C+4D

V(A):V(B):V(C):V(D)=2:3:1:4③化學(xué)反應(yīng)速率均取正值,且是某一段時間內(nèi)的平均速率,而不是某一時刻的瞬時速度。④對于純液體或者固體參與的反應(yīng),一般不用純液體或者固體來表示化學(xué)反應(yīng)速率,他們的濃度為定值。第十二頁,共55頁。隨堂練習3:在反應(yīng)mA+nB=pC中,已知A的反應(yīng)速率為0.5mol/(L?s),B的反應(yīng)速率為1mol/(L?s),C的反應(yīng)速率為1.5mol/(L?s)則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A+2B=3C第十三頁,共55頁。課堂練習3.已知4NH3+5O2=4NO+6H2O,則下列關(guān)系式正確的是()4/5V(NH3)=V(O2)

4/5V(NH3)=V(H2O)C.5/6V(O2)=V(H2O)D.4/5V(O2)=V(NO)D第十四頁,共55頁。練習向一個容積為1L的密閉容器中放入2moLSO2和1moLO2,在一定條件下反應(yīng),2S末,測得容器內(nèi)有0.8moLSO2,求2S內(nèi)SO2,O2,SO3的反應(yīng)速率和反應(yīng)速率比.第十五頁,共55頁。則該反應(yīng)速率的快慢順序為:反應(yīng)A+3B=2C+2D在四種不同條件下的反應(yīng)速率為:(1)ν(A)=0.3mol/(L·s)(2)ν(B)=0.6mol/(L·s)(3)ν(C)=0.4mol/(L·s)(4)ν(D)=0.45mol/(L·s)(1)>(4)>(2)=(3)反思:比較反應(yīng)的快慢,應(yīng)取同一物質(zhì)表示的速率,且單位相同第十六頁,共55頁。第十七頁,共55頁。第十八頁,共55頁。第十九頁,共55頁。一輛汽車行駛速率的決定因素是什么?影響因素是什么?決定因素是:汽車的性能(如功率等)影響因素:⑴天氣⑵路況⑶燃料質(zhì)量⑷司機的駕駛水平和經(jīng)驗……思考:第二十頁,共55頁。新問題對于下列反應(yīng),你是希望其反應(yīng)速率越快越好還是越慢越好?■鋼鐵腐蝕■食物腐壞■煉鋼■合成氨第二十一頁,共55頁。在相同條件下,等質(zhì)量(金屬顆粒大小相同)的下列金屬與足量1mol/L鹽酸反應(yīng)時,速率最快的是

A鎂B鋁C鈉D鐵二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素§化學(xué)反應(yīng)速率是由反應(yīng)物的性質(zhì)決定的;

內(nèi)因是主要因素第二十二頁,共55頁。外因因素:實驗2-5現(xiàn)象結(jié)論熱水中常溫冷水中產(chǎn)生氣泡速率增大,帶火星火柴復(fù)燃升高溫度,反應(yīng)速率增大有氣泡冒出產(chǎn)生氣泡速率減小降低溫度,反應(yīng)速率減小2H2O2=2H2O

+O2結(jié)論1:當其它條件不變時,升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率增大;降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減小第二十三頁,共55頁。規(guī)律:當其它條件不變時,升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率增大。降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減小。實驗測得,溫度每升高10度,化學(xué)反應(yīng)速率通常增大原來的2~4倍。注意:溫度對反應(yīng)速率的影響不受反應(yīng)物狀態(tài)的限制。(1)溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響第二十四頁,共55頁。實驗2-6現(xiàn)象結(jié)論加入MnO2加入FeCl3不加其他試劑氣泡冒出速率增大氣泡冒出速率增大有氣泡冒出,較慢MnO2能加快反應(yīng)速率FeCl3能加快反應(yīng)速率無催化劑反應(yīng)較慢外因因素:結(jié)論2:加入催化劑(正)能加快化學(xué)反應(yīng)的速率。第二十五頁,共55頁。規(guī)律:催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率。(不能改變反應(yīng)的本質(zhì))有的催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,叫正催化劑;有的催化劑能減慢化學(xué)反應(yīng)速率,叫負催化劑。在實踐中,如沒有特殊說明,凡說催化劑都是指正催化劑。催化劑只有在一定的溫度下才能最大限度的顯示其催化作用,不同的催化劑對溫度的要求不一樣。(2)催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響第二十六頁,共55頁。思考與交流1.請預(yù)計大理石(CaCO3)分別與0.1mol/L和1mol/L的鹽酸反應(yīng)的快慢。你能得出什么結(jié)論嗎?二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素結(jié)論3:增大反應(yīng)物的濃度反應(yīng)速率加快,減小反應(yīng)物的濃度反應(yīng)速率減慢.2.塊狀CaCO3、粉末狀CaCO3與0.1mol/L的鹽酸反應(yīng)誰快誰慢?為什么?結(jié)論4:增大固體表面積可以加快反應(yīng)速率(接觸充分).第二十七頁,共55頁。思考與交流二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素SO2、O2結(jié)論5:對于氣體參加的反應(yīng)來說,壓強增大化學(xué)反應(yīng)速率增大;減小壓強,化學(xué)反應(yīng)速率減小HCl、NaOH本質(zhì)是通過影響c來影響v第二十八頁,共55頁。思考與交流二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素思考:恒容時,向反應(yīng)2SO2+O22SO3充入N2氣,化學(xué)反應(yīng)速率如何變化?若恒壓時向反應(yīng)2SO2+O22SO3充入N2時化學(xué)反應(yīng)速率又該如何變化?恒溫恒容下通入稀有氣體,v不變恒溫恒壓下通入稀有氣體,v減少第二十九頁,共55頁。第三十頁,共55頁。第三十一頁,共55頁。(二)、影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件:

影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件內(nèi)因外因物質(zhì)的性質(zhì)溫度、濃度、壓強、催化劑等第三十二頁,共55頁。影響反應(yīng)速率的因素(外因):(1)溫度:升高溫度,增大反應(yīng)速率(2)催化劑:加入催化劑能改變(增大或減?。?/p>

反應(yīng)速率,自身不發(fā)生改變。決定反應(yīng)速率的主要因素(內(nèi)因):反應(yīng)物本身的性質(zhì)請注意記筆記喲?。?)固體的表面積:增大固體的接觸面積,能增大反應(yīng)速率(4)反應(yīng)物的狀態(tài):液態(tài)或氣態(tài)比固態(tài)反應(yīng)速率快(5)濃度:增大(氣體或液體)濃度,增大反應(yīng)速率(6)壓強:增大氣體的壓強,增大反應(yīng)速率第三十三頁,共55頁。第三十四頁,共55頁。第三十五頁,共55頁。第三十六頁,共55頁。第三十七頁,共55頁。2.反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)==4NO(g)+6H2O(g)在2L的密閉容器中進行,1min后,NH3減少了0.12mol,則平均每秒鐘濃度變化正確的是()A.NO:0.001mol·L-1B.H2O:0.002mol·L-1C.NH3:0.002mol·L-1D.O2:0.00125mol·L-1AD課堂反饋第三十八頁,共55頁。1、下列四種X溶液均能與鹽酸反應(yīng),其中反應(yīng)最快的是()A.10℃20mL3mol/L的X溶液B.20℃30mL2mol/L的X溶液C.20℃10mL4mol/L的X溶液D.10℃10mL2mol/L的X溶液C2、用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,下列措施不能使反應(yīng)速率加快的是()A.加熱B.滴加少量的硫酸銅溶液C.不用稀硫酸,改用98%濃硫酸D.不用鐵片,改用鐵粉E.滴加一定量硫酸鈉溶液F.增加壓強C、E、F課堂練習第三十九頁,共55頁。[練習5]在某溫度時,在2L的容器中,XYZ三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖.由圖得,

該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為_____________,反應(yīng)開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為___________............1.0

0.8

0.6

0.4

0.2123450.90.70.2minmolXYZX+3Y2Z0.05mol/L·min第四十頁,共55頁。

練習:在25℃時,向100mL含HCl14.6g的鹽酸中,放入5.6g鐵粉,反應(yīng)進行到2s時收集到氫氣1.12L(標況),之后反應(yīng)又進行了4s,鐵粉全溶解。若不考慮體積變化,則:(1)前2s內(nèi)用FeCl2表示的平均反應(yīng)速率為

;(2)后4s內(nèi)用HCl表示的平均反應(yīng)速率為

;(3)前2s與后4s比較,反應(yīng)速率

較快,其原因可能

。0.25mol/L·s0.25mol/L·s前2s前2s時段鹽酸濃度比后4s時段大第四十一頁,共55頁。自學(xué)P49

神奇的催化劑催化劑能極大地改變反應(yīng)速率,而自身的組成、化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化,具有高度的選擇性(或?qū)R恍裕┪锢硇再|(zhì)呢?改變嗎?第四十二頁,共55頁。練習:某反應(yīng)在催化劑的作用下進行C+B==F+GA+B==C+D此反應(yīng)的催化劑是

,總反應(yīng)的方程式為

。CA+2B==D+F+G第四十三頁,共55頁。二、化學(xué)反應(yīng)的限度思考:一個化學(xué)反應(yīng)在實際進行時,反應(yīng)物能否完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌??閱讀:P50科學(xué)史話從這一材料中,你得到什么啟示?化學(xué)反應(yīng)是有限度的,有些能進行地較徹底,有些反應(yīng)是不徹底的,甚至是可逆的。第四十四頁,共55頁??茖W(xué)研究表明,不少化學(xué)反應(yīng)都具有可逆性即正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)能同時進行。正反應(yīng):反應(yīng)物→生成物逆反應(yīng):生成物→反應(yīng)物H2+I22HI

正反應(yīng)逆反應(yīng)可逆反應(yīng):在相同條件下能向正、逆兩個方向同時進行的化學(xué)反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)??赡娣磻?yīng)和一般的反應(yīng)有什么區(qū)別呢?第四十五頁,共55頁。時間(t)反應(yīng)速率ν(正)ν(逆)t1ν(正)=ν(逆)在密閉容器中加入1molH2和1molI2發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)

2HI(g)

正向反應(yīng)逆向反應(yīng)v(正)>v(逆)t1以后反應(yīng)處于平衡狀態(tài)!第四十六頁,共55頁。定義:化學(xué)平衡狀態(tài)在一定條件下的可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等,反應(yīng)物和生成物濃度保持不變的狀態(tài)?;瘜W(xué)平衡狀態(tài)簡稱化學(xué)平衡。注意:(1)條件:一定條件下

(2)對象:可逆反應(yīng)特征:(1)定:反應(yīng)物和生成物濃度保持不變

(2)動:動態(tài)平衡

(3)等:v(正)=v(逆)第四十七頁,共55頁。隨堂練習1對于可逆反應(yīng)M+NQ達到平衡時,下列說法正確的是()A.M、N、Q三種物質(zhì)的濃度一定相等B.M、N全部變成了QC.反應(yīng)物和混合物的濃度保持不變D.反應(yīng)已經(jīng)停止C第四十八頁,共55頁。隨堂練習2在一定條件下,某容器中充入N2和H2合成NH3,以下敘述錯誤的是()A.開始反應(yīng)時,正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零B.隨著反應(yīng)的進行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后減小為零C.隨著反應(yīng)的進行逆反應(yīng)速率逐漸增大,后保持恒定D.隨著反應(yīng)的進行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定B第四十九頁,共55頁。隨堂練習3下列哪種說法可以證明反應(yīng)N2+3H22NH3達到平衡狀態(tài)A.1個鍵斷裂的同時,有3個鍵形成B.1個鍵斷裂的同時,有3個鍵斷裂C.1個鍵斷裂的同時,有6個鍵斷裂D.1個鍵斷裂的同時,有6個鍵形成NNN

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