種植工作計劃中班

種植工作計劃中班一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有肯定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了肯定的驕傲感，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛惜。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和力量較不足，在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培育和個別指導(dǎo)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高，空間、時間和分類較強。觀看力、推理也有很大提高。守恒、外形、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點培育。在學(xué)問閱歷中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的熟悉進展較好。語言力量方面比期初有較大的提高，在敘述、回答、理解方面還需加強。在動手力量、思維力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好方面要連續(xù)加進行培育。有個別方面要連續(xù)加強對幼兒的培育。薄弱環(huán)節(jié)：1、吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培育進餐常規(guī)。2、幼兒遇沖突解決問題力量較差還需要老師進一步引導(dǎo)3、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性，留意力易分散。4、由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺，需要老師提示；學(xué)習(xí)活動中怕困難，寧靜傾聽的習(xí)慣養(yǎng)成不夠。二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo)：為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)則，并依據(jù)我班幼兒的特點，制定的總體工作目標(biāo)為：1、充分利用信息技術(shù)手段，促進幼兒音樂方面的進展。2、逐步培育幼兒的規(guī)章意識。3、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。連續(xù)探究活動區(qū)的指導(dǎo)，在日?；顒又杏幸庾R培育幼兒的思維力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進幼兒全面和諧進展。4、通過BBS、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑關(guān)心家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的家園合作。三、各方面的詳細(xì)要求及措施（一）常規(guī)工作1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境干凈的習(xí)慣，鼓舞幼兒主動參與簡潔的清潔環(huán)境和情愿為大家服務(wù)的勞動，培育初步的責(zé)任感。2、引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中的平安標(biāo)志，知道如何留意平安。3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。（二）教育教學(xué)方面1、開展系列主題活動《比比和伴侶》。2、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。4、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。5、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。6、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并做出合適的反應(yīng)，有憐憫心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。7、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。8、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。9、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。（三）平安、保健方面：1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。3、培育幼兒的自我愛護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等。4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。5、仔細(xì)做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到”早發(fā)覺、早治療二(四)活動區(qū)活動：1、科學(xué)區(qū)(1)、能按規(guī)章進行操作，發(fā)覺其中的神秘。(2)、知道輕拿輕放，愛惜材料，結(jié)束后知道整理潔凈。2、建構(gòu)區(qū)(1)、積木大家玩，如遇沖突，相互商議誰先玩或一起玩。(2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守嬉戲規(guī)章。3、小醫(yī)院(1)、了解醫(yī)生的職責(zé)，知道所用的工具的名稱及用途。(2)、對病人要關(guān)懷，進行正確的看病手續(xù)。4、操作區(qū)(1)、鼓舞幼兒大膽動手操作材料，勇于探究，不怕困難，體驗勝利的歡樂。(2)、愛惜材料，玩好后知道放回原處。5、計算區(qū)(1)、正確操作活動，并用筆登記操作結(jié)果。(2)、愛惜材料，玩好后知道放回原處。6、棋類區(qū)(1)、相互協(xié)商，找到棋友。(2)、遵守規(guī)章，結(jié)束后一起整理棋具。7、圖書角(1)、閱讀時保持寧靜，不大聲講話，不影響別人。(2)、留意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持肯定距離，坐姿端正，看完書要準(zhǔn)時整理，擺放整齊。8、美工區(qū)(1)、自己會看圖示制作，仔細(xì)完成作品。(2)、會準(zhǔn)時整理材料，清理這些紙屑。(五)家長工作家長和老師是合，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱忱接待家長，仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。3、常常在BBS、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。4、由于時世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。5、連續(xù)搭建家園互動平臺。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，堅固樹立”以幼兒為本“的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。四、詳細(xì)支配：xx月“禮貌節(jié)”主題教育1、制定學(xué)期班級方案。2、開學(xué)典禮。3、整理及培育幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。4、整理戶外活動玩具材料。5、結(jié)合全園平安演習(xí)，對幼兒進行平安教育。6、師德溝通活動7、幼兒游泳競賽。8、輪滑特色課開課，做好各項協(xié)作工作。9、保教工作流程的學(xué)習(xí)。10、參與新徒手操、器械操、集體舞的練習(xí)。xx月“收獲節(jié)”主題教育1、幼兒藝術(shù)團：童話劇、舞蹈組等小舞臺開頭活動。2、學(xué)習(xí)保教工作流程。3、老師戶外玩教具制作4、班級特色活動的深化開展5、班級特色活動與課題討論有機融合的研討與實施6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。xx月“愛科學(xué)節(jié)”主題教育1、開綻開科學(xué)主題活動2、圍繞園本教研進行觀摩教學(xué)活動。3、課題中期小結(jié)工作。4、開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進行平安教