社區(qū)康復(fù)工作內(nèi)容與工作流程 社區(qū)康復(fù)課件_第1頁
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文檔簡介

社區(qū)康復(fù)工作流程單位:XXX1、成立由政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，多個部門參加的社區(qū)康復(fù)服務(wù)協(xié)調(diào)組織，利用各種社會資源為康復(fù)提供支持。2、各級政府制定本地工作計劃，明確任務(wù)目標(biāo)。主要措施、實施進(jìn)度、統(tǒng)計檢查及經(jīng)費保障等。3、建立為殘疾人及其他康復(fù)對象提供康復(fù)服務(wù)的工作隊伍。4、對社區(qū)康復(fù)管理人員、康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)人員、基層康復(fù)員、基層康復(fù)協(xié)調(diào)員開展康復(fù)知識與技能培訓(xùn)。5、調(diào)查社區(qū)康復(fù)資源和社區(qū)人群的康復(fù)需求。7、進(jìn)行社區(qū)康復(fù)檢查評估6、開展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)社區(qū)康復(fù)工作內(nèi)容單位:XXX1、依靠社區(qū)的力量開展殘疾預(yù)防工作：通過預(yù)防接種、營養(yǎng)保健及衛(wèi)生宣傳教育工作，減少社區(qū)中殘疾的發(fā)生及降低殘疾程度2、開展社區(qū)康復(fù)需求和康復(fù)資源調(diào)查：了解殘疾的類別、人數(shù)、程度、致殘因素及社區(qū)康復(fù)資源，有利于制定康復(fù)計劃和社區(qū)康復(fù)的實施4、建立和完善各種特殊教育系統(tǒng)，開展特殊教育：組織殘疾兒童接受義務(wù)教育或特殊教育，成分開發(fā)殘疾兒童大腦智能的潛力，使每一位殘疾兒童獲得基本的、所能達(dá)到的最高知識水平3、建立完善的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)體系：依靠社區(qū)力量，以基層康復(fù)站和家庭為基地，采取各種簡便易行的治療和訓(xùn)練手段，最大限度地恢復(fù)傷、病、殘者生活自理的能力6、開展社會康復(fù)：組織殘疾人與健康人一起或殘疾人單獨參加文娛體育和社會活動，增強健康人與殘疾人之間的理解和聯(lián)系5、開展職業(yè)康復(fù)：依靠社區(qū)的力量，對社區(qū)內(nèi)還有一定勞動者能力的、有就業(yè)潛力的青壯年殘疾人提供

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