廣師版三年級上冊健康教育教案

PAGE11上課不走神教學目標:通過學習，從而培養(yǎng)學生上課要專心致志。教學重點：怎樣做到專心致志教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道怎樣做到專心致志？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“心海港灣”同學們你們說一說。這兩個學生為什么會出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果？（二）評判：P2上的四位同學，他們各自在干什么？哪個同學做得好？為什么？你像誰？然后讓學生回答。（三）同學們說說如何才能做到專心？大家說說。（四）小結(jié)三、作業(yè)練習專心。用日歷來演示。養(yǎng)成良好的作息習慣教學目標:通過學習了解生物鐘，從而培養(yǎng)學生良好的作息習慣。教學重點：怎樣做到按時作息教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道怎樣做到按時作息？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”同學們你們說一說。這四個學生的習慣哪些好，哪些不好？（二）生物鐘1、定義2、生物鐘對人類的影響？3、人為什么要睡眠？然后讓學生回答。（三）同學們說說睡眠不足的感受？（四）小結(jié)三、作業(yè)制定作息時間表。獨立完成作業(yè)教學目標:通過學習了解獨立完成作業(yè)的益處，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：怎樣做到獨立完成作業(yè)教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道怎樣做到獨立完成作業(yè)？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“心海港灣”同學們你們說一說。這個學生做得好嗎？（二）做練習韋海為什么不要同學告訴他答案？韋海是怎樣做才計算出答案的？韋海計算出正確答案后的心情是怎樣的？寫作業(yè)時，如果你遇到一道難題，想了一會還是做不出來，你會怎樣？然后讓學生回答。（三）同學們說說按時獨立完成作業(yè)？早餐要吃好教學目標:通過學習了解飲食對人體的益處，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成吃早飯的好習慣。教學重點：教育學生吃好早飯教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道早餐對人的好處嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”同學們你們說一說。這三個學生做得好嗎？（二）做練習1、小花怎么了？2、她暈倒的原因是什么？然后讓學生回答。（三）教師講解三餐的影響。（四）小結(jié)三、作業(yè)如何吃早餐才算合理？涂改液的危害教學目標:通過學習了解涂改液的危害，從而培養(yǎng)學生不使用涂改液的好習慣。教學重點：教育學生不使用涂改液教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道涂改液的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”1、同學們你們說一說。這幾個學生做得好嗎？2、使用涂改液的感覺3、涂改液的主要成份（二）小知識涂改液通過什么途徑對身體造成損害。然后讓學生回答。（三）小結(jié)三、作業(yè)多問收益大教學目標:通過學習了解多問的益處，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：怎樣做到多問教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道怎樣做到多問？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“心海港灣”1、同學們你們說一說。他們做得好嗎？2、讀諺語（二）心靈咖啡（三）心靈溝通（四）小結(jié)三、作業(yè)怎樣做到才算多問？吃出來的傳染病教學目標:通過學習了解傳染病的危害，從而培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教學重點：預防傳染病教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道傳染病的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”1、同學們你們說一說。東東得了什么病嗎？2、什么是腸道傳染病？（二）小知識常見的腸道傳染?。ㄈ┬〗Y(jié)興趣是最好的老師教學目標:通過學習課文，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：了解興趣是最好的老師教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道興趣是最好的老師嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“心海港灣”1、同學們你們說一說。達爾文是怎樣發(fā)現(xiàn)進化論嗎？2、讀諺語（二）心靈溝通（四）小結(jié)三、作業(yè)多培養(yǎng)自己的興趣。多看一看，寫一寫。夏天注意預防腸道傳染病教學目標:通過學習了解腸道傳染病的危害，從而培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教學重點：預防腸道傳染病教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道腸道傳染病的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”1、同學們你們說一說圖上的小朋友在干什么?2、為什么夏天容易患腸道傳染病？（二）小知識常見的腸道傳染?。ㄈ┬〗Y(jié)三、作業(yè)P28上的診斷臺。10堅持就會勝利教學目標:通過學習課文，從而培養(yǎng)學生克服困難的良好習慣。教學重點：培養(yǎng)學生堅強意志的精神教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道怎樣克服困難嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“心海港灣”1、同學們你們說一說李婷的事跡。2、讀諺語（二）心靈神會怎樣克服困難?（四）小結(jié)三、作業(yè)你打算怎樣才能克服困難,培養(yǎng)自己的堅強意志?預防食物中毒教學目標:通過學習了解食物中毒的危害，從而培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教學重點：預防食物中毒教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道食物中毒的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”1、同學們你們說一說圖上的小朋友發(fā)生了什么?2、什么是食物中毒？3、食物中毒的特點是什么？（二）小知識1、怎樣防止食物中毒？2、發(fā)生食物中毒后，你會現(xiàn)場急救嗎？（三）小結(jié)三、作業(yè)你在生活中怎樣防止食物中毒的發(fā)生？運動外傷的現(xiàn)場處理教學目標:通過學習了解損傷對身體的危害，從而培養(yǎng)學生運動前進行預備活動的習慣。教學重點：運動外傷的現(xiàn)場處理教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道運動外傷的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”1、同學們你們說一說圖上的小朋友發(fā)生了什么情況?2、常見的運動外傷有哪些？（二）小知識常見運動外傷現(xiàn)場的處理（三）小結(jié)三、作業(yè)P39上的診斷臺。13爸爸媽媽我愛你教學目標:通過學習課文，從而培養(yǎng)學生孝順的良好習慣。教學重點：培養(yǎng)學生孝順教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道什么叫孝順嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“心海港灣”1、同學們你們說一說子路的故事。2、讀諺語（二）心靈咖啡練習P41（四）小結(jié)三、作業(yè)你打算怎樣做才能算孝順?14預防煤氣中毒教學目標:通過學習了解腸道煤氣中毒的危害，從而培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教學重點：預防煤氣中毒教學時間：1課時教學方法：閱讀自學法教學過程：一、導入新課同學們，你們知道煤氣的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：二、新課（一）我們先來學習課文“健康導航”1、同學們你們說一說圖上的小歡的爸爸媽媽發(fā)生了什么?2、什么是煤氣中毒？（二）小知識1、什么樣的情況下容易發(fā)生煤氣中毒？2、預防煤氣中毒的措施是什么？3、發(fā)生煤氣中毒后怎樣進行現(xiàn)場急救？（三）小結(jié)三、作業(yè)上網(wǎng)查閱一下有關(guān)煤氣中毒的知識。15面對矛盾教學目標:通過學習課文，從而培養(yǎng)學生如何處理矛盾的方法。教學重點：培養(yǎng)學生處理矛盾的方法教學