花作文之種花的過程作文

種花的過程作文【篇一：小學(xué)作文：關(guān)于種花的作文】關(guān)于種花的作文星期六，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩。我一進(jìn)門就看見了許多的小動(dòng)物，有小狗、有金魚、有白兔、有松鼠……我和媽媽又往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)有許多的花，還散發(fā)出淡淡的清香。哪里有菊花、鳳仙花、百合、薔薇、杜鵑……我讓媽媽給我買了一盆菊花和一盆杜鵑花。我一到家就給兩盆花澆水，媽媽說：“你不能給花澆太多的水，不然的話，花會(huì)被水淹死的?！甭犃怂?的話，我就給花少澆了一點(diǎn)水。過了幾天，兩盆花都開花了，媽媽對(duì)我說：“你真厲害啊!”我對(duì)媽媽笑了笑。我真是太喜歡種花了。種花還帶給我了許多樂趣！1【篇二：?jiǎn)卧魑模悍N花】單元作文：種花（一）播種俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾炀褪遣シN的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。爸爸從長(zhǎng)沙帶回了一些花種，各種各樣，品類繁多。在一個(gè)天氣陰陰的下午，我和爸爸種下了七種花。準(zhǔn)備工作不可少，我們先去花店買回七個(gè)花盆和一些花泥，花盆是那種很簡(jiǎn)單的塑料花盆，花泥就是湘南很常見的黃泥巴再加一點(diǎn)花肥。爸爸把泥巴分別裝進(jìn)了花盆，然后我們開始種矮向日葵。按照說明書上所說的，我們把向日葵的種子埋進(jìn)了土中，再覆上一點(diǎn)點(diǎn)土。爸爸滿手都是泥土，我把寫好的花名小心地貼在花盆上。向日葵是爸爸最喜歡的花，我喜歡藍(lán)亞麻。它的播種方式很簡(jiǎn)單一—撒播，我小心翼翼地打開袋子，把種子全撒了進(jìn)去，我最怕的就是它不發(fā)芽或死掉，再把說明書看了一遍，確認(rèn)牢記在心后才種別的花。我們還種了鳳仙花、魯冰花、月見草、甘菊、鶯蘿？?有些花我曾經(jīng)見過，有些花只是在書上聽說過名字，不過在包裝袋上都有圖片，每一種花都很美麗。那個(gè)下午，我們播種了希望，帶著憧憬，期待著收獲。（二）發(fā)芽等待的日子總是那么漫長(zhǎng)。我每天給花種澆水，期待著花種發(fā)芽。天早晨，我照例去澆水。呀！種著藍(lán)亞麻的花盆里爆出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽。我的花種發(fā)芽了！那么多，那么小，真的就像綠色的小星星撒在花盆里。她們是那樣柔弱，卻又給人生機(jī)勃勃的感覺。矮向日葵也發(fā)芽了，只有兩片綠色的子葉，還彎著腰，艱難地拱開了土，但是比藍(lán)亞麻幼芽的子葉要大得多。我不禁憧憬著向日葵開花的景象：在驕陽似火的夏天，她那碩大金黃的花盤追隨著太陽，墨綠粗大的莖葉又是多么引人注目!鳳仙花和鶯蘿雖然沒有向日葵那么大的芽，但特別濃的綠色卻給人另一種希望。鳳仙花又稱指甲花，我想用鳳仙花的花瓣來染指甲，媽媽說古代的胭脂就是用鳳仙花做成的。面對(duì)著這些嬌小的生命，我不禁感嘆大自然的神奇。我知道我會(huì)有一個(gè)不同尋常的夏季。我會(huì)帶著對(duì)五彩繽紛的夢(mèng)想而期待夏天的?。ㄈ┧劳鲇质且粋€(gè)陽光明媚的早晨，我起來去澆花，不料卻發(fā)現(xiàn)我的花芽枯萎了。我一聲驚呼，也驚動(dòng)了爸爸。仔細(xì)看時(shí)，一株向日葵幼芽的兩片子葉沒有了，爸爸說是被蟲子吃掉了，還好剩下了幾株。而藍(lán)亞麻的幼芽則全部枯萎了，再?zèng)]有一點(diǎn)生機(jī)，鶯蘿和鳳仙花的幼芽則低垂著頭，也是奄奄一息了。爸爸說是昨天的太陽過于猛烈，昨晚我又忘記給她們澆水，所以就出狀況了。望著向日葵被啃光了的花芽和死亡了的藍(lán)亞麻，我心痛不已。下午，爸爸帶我去花店，買了一只噴水壺和十包花肥，并向店主請(qǐng)教了種植方法，這養(yǎng)花沒有技巧還真不行??！過了幾天，我發(fā)現(xiàn)鶯蘿的頭又垂下來了，仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)我昨天又沒有給她澆水！我趕忙拿起噴水壺為花澆水。唉，這花可真不耐旱?。∫惶鞗]澆水就這樣，那三天不澆水豈不是會(huì)干透？我想，生命真是脆弱呀，成長(zhǎng)的歷程是這樣艱難。即便是一株花的生命，我們也要好好去對(duì)待她們，珍惜她們。她們也是地球的成員,沒有她們，地球和人類該會(huì)是多么寂寞與孤獨(dú)！而且這些花是我們種的，她們就像我們的孩子一樣，我們要對(duì)她們負(fù)責(zé)，她們就會(huì)用她們的花朵回報(bào)我們。（四）開花日子一天天過去，幼芽一天天成長(zhǎng)。夏天也在不經(jīng)意間悄悄來臨。每天重復(fù)著一樣的事情，給花澆水，而花芽每天都給我不同的驚喜。鶯蘿漸漸長(zhǎng)高，她的攀緣莖可以纏繞在防盜網(wǎng)上了，裊裊娜娜的身姿像仙女一樣；向日葵的葉片越長(zhǎng)越多，其中一株的芽間竟然長(zhǎng)出了花苞；鳳仙花幼芽很多，開始還在一起長(zhǎng)大，漸漸地有一兩株比其他的高大起來，到后來竟高出了許多。而魯冰花、月見草、甘菊等花種始終不見動(dòng)靜，我知道她們大概是不會(huì)發(fā)芽了。有一天，鶯蘿葉間爆出的花苞有了一點(diǎn)紅暈，我知道那是她要開花了。果然，在第二天，鶯蘿靜悄悄地綻放了。顏色鮮紅，像小喇叭一樣，又像綠色的精靈腰間紅色的配飾。這時(shí)我的心里卻沒有了驚喜。也許是經(jīng)過了太長(zhǎng)的等待，當(dāng)期待的結(jié)果到來時(shí)，是那樣的水到渠成，我可以平靜面對(duì)了。不久后，向日葵和鳳仙花也相繼開花了。不知你見沒見過這么小的向日葵？就像紐扣一般大小，黃色的花瓣圍了一圈，中間整齊地排列著黃色的花蕊，對(duì)著朝陽仿佛發(fā)出稚嫩的吶喊。我的鳳仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲？?種花是我人生中一次小小的嘗試，我領(lǐng)悟了許多許多?；▋哼€會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)繼續(xù)開花、結(jié)果，秋天之后會(huì)慢慢枯萎。每一種生命都有不同的成長(zhǎng)歷程。我們也是這樣，成長(zhǎng)的過程也許艱難，好好把握每天，活出自己的精彩??湖南衡陽耒陽市耒師附小學(xué)校五年級(jí):徵羽【篇三：為種花而奮斗（450字）作文】篇一：1我喜歡的一種花1我喜歡的一種花春天是百花的季節(jié)，朵朵花爭(zhēng)芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都?jí)簭澚?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風(fēng)一吹來，花兒就向路人點(diǎn)頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發(fā)財(cái)樹，另一棵像是撲過粉的小姑娘。櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？！沒錯(cuò)，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！啊，櫻花，你用生命換取了人類的幸福，我喜歡你！2我喜歡的一種花我最喜歡的一種花是牽牛花！每年夏天，當(dāng)牽?；ㄌ匍L(zhǎng)得枝繁葉茂時(shí)，它的一個(gè)個(gè)小花骨朵就從片片綠葉中悄悄地探出了頭，沒過幾天，這些不起眼的小花骨朵就在清晨的雨露中靜靜地綻放了。在陽光下，它們搖擺著五顏六色的花瓣，有紫色的、藍(lán)色的、紅色的，還有白色的?一一張開著小臉像一個(gè)個(gè)小喇叭，因此人們又稱它為喇叭花。每當(dāng)清晨來臨時(shí)，它就張開嘴巴吹著嘹亮的號(hào)角迎接早晨5可愛的菊花我家養(yǎng)了許多花，有菊花、吊蘭、仙人球、月季？?要是它們來個(gè)比美，月季能拿9三角梅我見過艷麗的荷花，也見過火紅的鳳凰花，但我更喜歡花團(tuán)緊簇的三角梅。三角梅是廈門的市花，走在大街小巷上，三角梅隨處可見。我家樓下的綠化帶上就有一片三角梅。心形的葉子一年四季都是綠色的，春天和夏天葉子綠得發(fā)亮?；ㄌ貏e漂亮，顏色有十多種，每朵花有三片花瓣兒，這可能就是它名字的由來吧！每到春天，枝上就開滿金黃的小花，一朵挨著一朵，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，在陽光的照射下顯得格外美麗，為小區(qū)的人們帶來快樂的心情。有一次，因?yàn)槲姨矚g三角梅了，不小心被尖尖的、硬硬的刺扎到了，可能是它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)花朵吧！我喜歡三角梅！不僅因?yàn)樗幕利?顏色鮮艷，更主要的是它代表著廈門人的熱情！??！三角梅我喜歡你！10美麗的三角梅一提起三角梅，人們總以為它是“梅花”的一種，實(shí)際上它是一種觀葉植物。到了春天，三角梅的枝條上會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子，隨著時(shí)間的變化，枝頭的葉子慢慢變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像看出了一朵朵怒放的梅花。走進(jìn)細(xì)細(xì)一看，此花非彼花，每朵“花”是由三片葉子合攏組成一個(gè)三角形的花朵形狀，花朵里面有花蕊，看上去就像一朵三角形的梅花，所以人們叫它三角梅。三角梅一年四級(jí)都會(huì)“開花”。特別是寒冷的冬天，別的植物都枯萎了只有三角梅在枝頭綻放，勇敢的為我們開出美麗的“花”。我很喜歡三角梅。11我喜歡玫瑰花我的家鄉(xiāng)在都安，又稱花果之鄉(xiāng)，在眾多奇花異草當(dāng)中，我最喜歡玫瑰花。春天，正是百花齊放的季節(jié)，玫瑰花用它獨(dú)特的魅力吸引著人們。早晨，露珠出現(xiàn)在玫瑰花的身上，當(dāng)清晨篇二：有一種花命題作文《有一種花》評(píng)析與佳作.審題根據(jù)作文題所給的材料和要求，本題的寫作內(nèi)容是比較豐富的，要求是比較寬松的。從內(nèi)容和寫法來看，主要可以有以下三種類型：一是直接寫“花”。敘述、描寫花的“特點(diǎn)”，贊美它的“美麗”。這種“花”可以是生活中的花，還可以是虛擬的“花”。當(dāng)然，這類寫法在立意上顯然是比較低層次的。二是直接寫人。敘述故事，表現(xiàn)人物，但在文章的開頭和結(jié)尾一定要點(diǎn)題，不能與“花”無關(guān)。三是以花喻人。即以某種花的美好特性來喻指某個(gè)（或某類）人的某種精神、品質(zhì)或長(zhǎng)處。這是最切題的寫法。從文體來看，因?yàn)橐笫恰拔捏w自選”，所以寫人敘事的記敘文，托物言志的散文，.出現(xiàn)的主要問題一、學(xué)生還沒有養(yǎng)成審題的習(xí)慣。雖然作文題基本沒有設(shè)置審題障礙，但試卷上還是出現(xiàn)了好多不符合題目要求的問題。主要有以下幾種：⑴改動(dòng)作文題目，不以“有一種花”為題，或根本就不寫題目，這種情況還很多；⑵文章內(nèi)容跟“花”沒有一點(diǎn)聯(lián)系，不切題二、語言表達(dá)能力差。有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生語文素養(yǎng)低，表達(dá)能力差，句子的意思表達(dá)不清楚，錯(cuò)別字、病句十分多。有些學(xué)生雖然有托物言志或在文章開頭結(jié)尾點(diǎn)題的意識(shí)，但因?yàn)楸磉_(dá)能力差，顯得非常生硬、機(jī)械，讀來索然無味。三、缺乏“作文”意識(shí)。這主要表現(xiàn)在文章的立意不高，構(gòu)思平淡，不會(huì)運(yùn)用一些寫作技巧等上面。多數(shù)學(xué)生只會(huì)單純寫花或者直接寫人，不會(huì)巧妙地以花來寫人；即使用了也只是在開頭結(jié)尾穿靴戴帽,給人兩張皮的感覺。對(duì)花不能描寫，花的精神只是標(biāo)簽式的，缺少花與人的有機(jī)聯(lián)系。至于渲染、鋪墊、伏筆、對(duì)比、欲揚(yáng)先抑等技巧更不會(huì)運(yùn)用。四、書寫質(zhì)量低。.建議要著力加強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)。平時(shí)必須重視擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)外的閱讀量，增加積累，讓他們肚子里多點(diǎn)貨。附：優(yōu)秀例文.有一種花我明白，有一種花永遠(yuǎn)都是向著太陽的，哪怕是枯萎也好,都不曾背棄自己心中的追隨。爺爺?shù)拿\(yùn)就好比這花一樣，默默地綻放、默默地追隨、默默地枯萎、默默地回首。記得那年我7歲，可記憶卻從未模糊，爺爺還是生活在農(nóng)村，我還是學(xué)齡前兒童。爺爺每天都在烈日炎炎的農(nóng)田里耕作，然后在太陽落入地平線后回家。已在鄉(xiāng)里生活快半個(gè)月了，可那盆放在窗臺(tái)邊的花，我還不知其名稱，可我也不曾問他。那盆花泛著金黃色的光芒，花瓣有規(guī)則地排列，好像繞著中心的太陽跳著舞。我一再內(nèi)心里默默地給她起了個(gè)名字。爺爺?shù)纳罹瓦@樣周而復(fù)始的循環(huán)，每天望著高掛的太陽，汗水順著臉頰大粒大粒地往下墜，沉重又透澈。那天，窗臺(tái)上的花凋零了一片花辯，我小心拾起，默默收藏。爺爺?shù)牟∫矎?fù)發(fā)了，全家人都來到鄉(xiāng)下照顧他老人家。時(shí)間默默流逝，已經(jīng)兩個(gè)月過去了，我收藏的花瓣已有了數(shù)十片之多。而爺爺?shù)牟∏橐膊辉棉D(zhuǎn)?？墒撬€是堅(jiān)持著每天的工作,雖然家人一再阻擋，勸說，但見效不大。終于有一天，那盆花枯萎了，不知為何，我流了淚，卻始終末去拾起那最后的花瓣。爺爺由于病得太重，不得不轉(zhuǎn)入醫(yī)院。雖然他那么依戀不舍，可后來也就順從了家人。爺爺默默地支撐著自己，可就是因?yàn)樗穷w熾的心，從不因任何阻難而熄滅自己。那盆花始終堅(jiān)守在那，向著那高掛的太陽，雙不放棄自己心中的許諾。那年，爺爺熬了過去，在新的一年里，那盆花又開放了自己，朝著自己的明天奮進(jìn)。現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)，那時(shí)從未想過現(xiàn)在的爺爺還能如此健康。是的，爺爺從未背棄自己的追隨，正如那花一樣。記住，有一種永遠(yuǎn)朝著太陽的花，它叫向日葵。.有一種花有一種花，是粉色的，是嬌艷的，它是櫻花。有一個(gè)人，她是可敬的，是可愛的。她是我的老師。依稀記得，校園的一角，有那棵櫻樹，好遙遠(yuǎn)，卻似乎又清楚地在我面前。在櫻樹旁，是她的教室。每天清晨，總會(huì)看見她在教里忙碌，而當(dāng)我們走進(jìn)教室，她卻不見蹤影。在她的課上，她會(huì)再次表揚(yáng)我們：早上把教室打掃得真干凈。這時(shí)，偷懶的值日生會(huì)低頭，無法看她，當(dāng)這天傍晚，你會(huì)看見櫻樹旁的教室還亮著燈，有個(gè)身影，在忙碌。她總是那么無私、善良。今天，似乎是作文課，她捧來一把粉花，告訴我們，它叫櫻花,“小巧的瓣兒，細(xì)細(xì)的花蕊，柔柔的好像精靈。”她陶醉似的不停的講著，用手指觸