二上識字1場景歌教學(xué)設(shè)計課題

實用標(biāo)準(zhǔn)文案部編教材二年級上冊第二單元識字1場景歌（學(xué)設(shè)計）南京市南化第四小學(xué)

胡紅【教材析】部編教材二年級上冊第二單元共四篇識字兒歌此為第一篇這是一篇數(shù)量詞的歸類識字兒歌，共四個小節(jié)，分別呈現(xiàn)了海邊、田園、公園、校園四個不同場景。每小節(jié)有四個不同的數(shù)量詞短語，分別展現(xiàn)不同的景物。兒歌瑯瑯上口，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時認(rèn)識事物，認(rèn)識表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達(dá)方式。【教學(xué)標(biāo)】1.認(rèn)識本課17個生字能讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形了解字義會規(guī)范端正、整潔地書寫10個生字。2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀背誦課文，初步感受不同場景展示的美麗景色。3.積累數(shù)量詞，能留心觀察周圍場景，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)自己熟悉的事物?！窘虒W(xué)點】字、寫字；學(xué)習(xí)數(shù)量詞的運用?！窘虒W(xué)點】在日常生活當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\用數(shù)量詞?！窘虒W(xué)間】課時第一課時【教學(xué)標(biāo)】1.認(rèn)識“灘、艘”等12個生字，會寫“隊、旗、銅、號、領(lǐng)、巾”個生字。2.正確、流利地朗讀課文，初步感知課文寫到的四處場景。3.聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)校園場景歌，借助圖片、聯(lián)系生活等方式理解“隊旗、銅號、領(lǐng)巾”等字詞的音形義，感知數(shù)量詞“一面、一把、一隊、一片”的用法?！窘虒W(xué)程】今天，胡老師要在這間教室里給大家上課，老師的腦海中想到了這些詞語：精彩文檔

一間教室一位老師

一群小朋友一節(jié)課

實用標(biāo)準(zhǔn)文案你能用這些詞語說一句話嗎？像這樣在一個特定的地點由特定的人或景組成的生活畫面，我們可以稱之為“場景認(rèn)讀詞卡：場景（引導(dǎo)：兩個第三聲，讀詞時前一個讀成第二聲）今天，我們要學(xué)習(xí)的課題就叫《場景歌1.聽老師讀課文，身體坐直，眼睛看書，字字入目。2.自己練讀課文，把字音讀正確，把句子讀通順。3.指名四位同學(xué)開火車，每人讀一節(jié)，看誰讀音最準(zhǔn)確。4.你發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點？（很多“一”字開頭的詞語小結(jié)一”是個數(shù)字，根據(jù)不同的事物，后面可以加上不同的量詞，組成“一只、一片、一艘、一條”等，我們叫它數(shù)量詞。5.“一”是小調(diào)皮，在數(shù)量詞中的讀音會發(fā)生變化，讀讀以下數(shù)量詞，你有什么發(fā)現(xiàn)？yíàyíàyíòyídàoyíminyíì一片一塊一座一道一面一隊“一”的后面一個字讀第四聲一”變調(diào)第二聲。其余時候變調(diào)第四聲，如：yìīyìsuyìf一只一艘一方y(tǒng)īáyìhyìcyìqn一條一行一叢一群yìkyìbǎ一孔一把6.場景有一定的地點。這首兒歌中，你讀到了哪些不同的地方？（海邊田園公園校園）場景可以是具體的景物，也可以是人物所做的事情在這四幅場景中，哪一幅場景中有人物出現(xiàn)？（第四幅）我們先來學(xué)習(xí)寫人物的場景吧。精彩文檔

1.指名讀校園場景：

實用標(biāo)準(zhǔn)文案一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾一片歡笑。2.學(xué)習(xí)“紅領(lǐng)巾讀準(zhǔn)字音。注意“領(lǐng)”是后鼻音巾”是前鼻音。開火車讀。（1）生字教學(xué)：巾“巾”就像布垂下來的樣子（看圖間的一豎像紅領(lǐng)巾垂下的尖角，要寫成懸針豎田字格范寫）“巾”通常用布做成，所以“布”的下面也有一個“巾除了紅領(lǐng)巾，你還知道哪些不同的“巾看圖說毛巾、浴巾、圍巾……（2）生字教學(xué)：領(lǐng)右邊“頁表示人頭的本意是連接人身體與頭的部分就是脖子。所以戴在脖子上的布就叫“領(lǐng)巾衣服靠近脖子的部位叫領(lǐng)口（衣領(lǐng)、領(lǐng)子小朋友摸一摸自己系在脖子上的紅領(lǐng)巾吧鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴在胸前多自豪?。∽x一讀這個詞語。（3）指代用法紅領(lǐng)巾”我們常用：一條紅領(lǐng)巾，場景歌中卻是：一隊“紅領(lǐng)巾”你知道什么區(qū)別嗎？紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，所以紅領(lǐng)巾”可以代指少先隊員。加上雙引號，就有了特殊的含義。一隊“紅領(lǐng)巾”指的就是一群拍著隊伍的少先隊員。4.學(xué)習(xí)“旗（1）少先隊員外出活動時要帶上一面旗幟，那就是隊旗。旗：，表示掛在樹枝上飄蕩的標(biāo)志物；其，表示讀音。隊旗是代表少先隊的旗幟能從以下三幅圖中找出隊旗嗎？其它兩面分別是——（國旗、軍旗）（2）展開的隊旗是扁平的，所以叫“一面隊旗它扁平的東西也可以用數(shù)量詞“一面”來說。比如：一面鏡子、一面湖水、一面墻壁（3）請一位同學(xué)把這面隊旗（圖片）插在領(lǐng)隊的少先隊員手中。有了隊旗精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案的引領(lǐng)，小朋友就不會走散了。5.學(xué)習(xí)“銅號（1）少先隊員們外出游玩時不僅舉著隊旗，還吹著銅號呢！見過銅號嗎？在哪里見過？看，這就是銅號（實物號：丂，氣要舒出的樣子?？?，張大嘴巴。意思是拖長聲音的大聲喊叫。銅：一種金屬，所以是金字旁。（2）銅號要牢牢地握在手中，抓緊了才能吹好”的意思就是抓住，所以我們叫它“一把銅號有很多需要用手抓緊的東西都可以用“一把”來說，比如：一把梳子、一把雨傘、一把錘子、一把筷子、一把剪刀6.小朋友們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，扛著隊旗，吹響銅號去郊游，多么開心??！你聽朋友們發(fā)出了——一片歡笑歡笑聲是一個人發(fā)出的嗎？很多人發(fā)出，都形成一大片了，所以叫：一片歡笑。7.看板書朗讀韻文，感受畫面。讀出小朋友外出游玩的歡暢。8.你能仿照課文，也用四個“一”組成的數(shù)量詞來說一個場面嗎？比如：一個操場，一個皮球，一群小朋友，一片歡笑。一塊草地，一片藍(lán)天，一個風(fēng)箏，一對好朋友。一個家庭，一輛汽車，一箱食物，一次郊游。一個操場，一個球門，一群隊友，一場足球賽。寫個生1.六把銅號下面各藏一個字，請你讀準(zhǔn)它：巾

號

隊

旗

銅

領(lǐng)2.分類教學(xué)。（1）上下結(jié)構(gòu)：號（口小、橫長脖子”短，鉤尖搭在豎中線（2）左右結(jié)構(gòu)：隊

旗

銅

領(lǐng)范寫一個“旗左小居上，點往右放。長橫托左邊，撇、點撐下方3.學(xué)生練寫，點評。精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案第二課時【教學(xué)標(biāo)】1．會寫“圓、孔、橋、群”個生字。2．借助畫面，學(xué)習(xí)海邊、田園、公園場景，感知相關(guān)數(shù)量詞的用法。3.聯(lián)系生活，選用的數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物?！窘虒W(xué)程】1.上節(jié)課我們朗讀了《場景歌除了校園，課文還寫到了哪幾處場景？2.這節(jié)課，讓我們戴上紅領(lǐng)巾，扛上隊旗，吹響銅號，向這三處快樂出發(fā)！海邊、田園、公園。你最想先去哪里？大聲讀讀那里的場景描寫，說說你在那里看到了哪些景物。3.學(xué)生自由選讀一節(jié)。（一）邊1.讀海邊場景，說說你在海邊看到了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦、帆船（1）海鷗是一種鳥，鳥一般用數(shù)量詞“只”來表達(dá)。再如：一只麻雀、一只鸚鵡、一只老鷹……如果有很多海鷗，可以說：一群海鷗。如果是兩只海鷗，可以說：一對海鷗。（2）沙灘就是由于沙子淤積形成的沿水邊的陸地，所以這兩個字都有三點水。沙灘很大，所以叫“一片沙灘上節(jié)課還學(xué)習(xí)了“一片”什么？“一片歡笑以”作為量詞的時候就表示面積很大、范圍很廣?！捌币脖硎酒蕉〉臇|西，比如：一片餅干、一片肉、一片樹葉（3）軍艦是一種在海上執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)的船，所以叫“一艘軍艦”和“艦”都跟船有關(guān)，所以都是舟字旁。“軍禿寶蓋，就像解放軍的大帽檐。（4）帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船”字左邊的“巾”就是船上用來鼓風(fēng)的精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案布。帆船一般比較小，量詞用“條還可以用“一條小舟一般情況下，大船用“艘小船要“條2.打亂順序認(rèn)讀詞語：海鷗、沙灘、軍艦、帆船把詞卡貼在相應(yīng)的圖片旁，并練說海邊的場景。3.再讀海邊場景，讀出沙灘廣大、軍艦威武。（二）園1.讀田園場景，說說你在田園看到了哪些景物？魚塘、稻田、垂柳、花園認(rèn)識事物的同時在圖邊貼上相應(yīng)的詞卡。（1）魚塘一般都是方形的，而且占有一定的面積，所以叫“一方魚塘（2稻是一種谷類植物木旁稻田常常被分割成一塊一塊（看圖所以叫“一塊稻田（3）認(rèn)識垂柳。比較：一行垂柳——一棵垂柳“行”讀“xíng”是道路的意思一行”就是像道路一樣排列有序。如“一行文字一行白鷺上青天（4）識字：園外面的“國字框”表示圍起來的意思?；▓@就是圍起來種花的地方。如果種果樹就叫——果園，種菜呢——菜園。量詞“座”多用于較大且固定的物體，如：一座大山、一座寺廟、一座城堡2.再讀，讀出田園美景。（三）園1.讀公園場景，說說你在公園看到了哪些景物？小溪、石橋、翠竹、飛鳥（1）一道小溪溪，山間的小河，細(xì)細(xì)長長的，可以是一道小溪，也可以說一條小溪。（2）一孔石橋橋，最初是用樹木架在水面上供人通行，那叫木橋。后來有不同材質(zhì)做成的橋，石頭做的就叫石橋?？祝瓉淼膶懛ㄏ裥撼阅炭住睘槿橹敵龅亩囱?。所以，有洞眼的物體數(shù)量詞可以用“孔又如：一孔窯洞、一孔槍眼精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案（3）一叢翠竹翠，一種羽毛為青綠色的鳥，也表示青綠的顏色。叢，看字形，猜字義：底下一橫為地面，地面上人挨著人，表示聚集。很多青綠的竹子聚集在一起叫一叢翠竹果是很多小草呢？一叢小草。很多野花呢？一叢野花。（4）一群飛鳥聯(lián)系：一群“紅領(lǐng)巾群，表示多。2.選用詞語，說說公園里的美景。3.再讀，讀出美感。1.整體朗讀課文，想象美好畫面，體會愉快心情。2.看圖背誦課文，感受數(shù)量詞的準(zhǔn)確運用。3.生活中有很多熟悉的場景，都可以用數(shù)量詞表達(dá)，你能說準(zhǔn)確嗎？（1）教室前：一塊黑