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文檔簡介
9.3一元一次不等式組基礎(chǔ)練習
一、選擇題
1.下列不等式組:①,②,③,④,⑤.
其中一元一次不等組的個數(shù)是()
A.2個
2.把不等式組
()
A.
C.
3.不等式組
A.x>
B.3個C.4個D.5個
中每個不等式的解集在同一條數(shù)軸上表示出來,正確的為
B.
D.
的解集為()
B.x>1C.<x<1D.空集
4.已知點P(1﹣a,2a+6)在第四象限,則a的取值范圍是()
A.a(chǎn)<﹣3
5.若關(guān)于x的不等式組
A.a(chǎn)≤﹣3
B.﹣3<a<1C.a(chǎn)>﹣3D.a(chǎn)>1
無解,則a的取值范圍是()
B.a(chǎn)<﹣3C.a(chǎn)>3D.a(chǎn)≥3
6.若關(guān)于x
()
的一元一次不等式組
的解集是x>3,則m的取值范圍是
A.m>4B.m≥4
C.m<4D.m≤4
7.八年級某班級部分同學去植樹,若每人平均植樹7棵,還剩9棵,若每人平均植樹9棵,
則有1名同學植樹的棵數(shù)不到8棵.若設(shè)同學人數(shù)為x人,下列各項能準確的求出同學
人數(shù)與種植的樹木的數(shù)量的是()A.7x+9﹣9(x﹣1)>0
.7x+9﹣9(x﹣1)<8
.
.
8.若干個蘋果分給x
個小孩,如果每人分3個,那么余7個;如果每人分5個,那么最后
一人分到的蘋果不足5個,則x
滿足的不等式組為()
A.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5
C.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)<5二、填空題
B.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)<5
D.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5
.不等式組
.若不等式組
的整數(shù)解是.
有3個整數(shù)解,則a的取值范圍是.
.定義:對于實數(shù)a,符號[a]表示不大于a的最大整數(shù).例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣π]=﹣4.如果[a]=﹣2,則a的取值范圍是.
.如圖所示的是一個運算程序:若需要經(jīng)過兩次運算才能輸出結(jié)果,則輸入的x的取值范圍是.
13.巴蜀中學學生會在學期末購買了一批紀念品發(fā)給會員.如果分給每位會員4個,那么
剩下28個紀念品;如果分給每位會員5個紀念品,那么最后一位會員分得的紀念品不
足4個,但至少1個,則巴蜀中學學生會最少有
個會員.
14.某賓館底樓客房比二樓少5間,某旅游團48人,若全部安排在底樓,每間4人,房間
不夠,每間5人,有房間沒有住滿,又若安排在二樓,每間3人,房間不夠,每間4人,
有房間空著,該賓館底樓有客房
間.
三、解答題
15.解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
16.某商店需要購進甲、乙兩種商品共160件,其進價和售價如下表:
進價(元/件)
售價(元/件)
甲
15
20
乙
35
45
(1)若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1100元,問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進多少件?
(2)若商店計劃投入資金少于4300元,且銷售完這批商品后獲利多于1260元,請問有哪幾種購貨方案?并直接寫出其中獲利最大的購貨方案.
17.為落實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,某校計劃購進“四書”、“五經(jīng)”兩套圖書供學生借閱,
已知這兩套圖書單價和為660元,一套“四書”比一套“五經(jīng)”的2倍少60元.(1)分別求出這兩套圖書的單價;
(2)該校購買這兩套圖書不超過30600元,且購進“四書”至少33套,“五經(jīng)”的套數(shù)是“四書”套數(shù)的2倍,該校共有哪幾種購買方案?
18.某校計劃購買籃球、排球共20個.購買2個籃球,3個排球,共需花費190元;購買3個籃球的費用與購買5個排球的
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