人教版八年級下冊Unit8-SectionA(3a-3c)課程教學設(shè)計

人教版八年級下冊Unit8-SectionA）課程教學設(shè)計教學內(nèi)教學目標教學重教學難教學準

IslandSectionA2(3a知識與能：thewordsmastermakeboat,bringback,giveup,waitfor,cutdown,buildhouse,kill…for,themarksofswhosb.runtowards,dosth.,namesb.…,teachsb.sth.,aims:abletoimprovestudents’abilitythereadingskillscansaythearticles.過程與法：getideathedetailedinformation.情感、度與價值觀studentstoIlosteverything,Ilife.HowlonghavebeentellthedifferencebetweentheTenseandthePresentTense課時安1課時課時目

第二課時cantheinformationthe1/4教學過

人教版八年級下冊Unit8-SectionA）課程教學設(shè)計SectionA2(3aStep1PresentationIntroducemovie：Step2thenewtool,gun,sand,towards,landStep33aReadpassageandanswertheWhatRobinsonwaitfor?WhycalltheFriday?Readpassageagain.Findmeanings.Youusethesetoyoutravelinsea:Aofintheofthe______YouusethesetoSignsleftbehind______3cCorrecttheRobinsonCrusoeonwithfooddrink.FridayasmallRobinsonhadfoodandhefirsttheRobinsonthetohouse.Fridaysawanother’sfeetonbeach.RobinsonkillStep4短語:arriveabringgiveup,waitfor,cutdown,akill…forfood,themarksofanother’sfeet,whoelse,seedoingsth.,runhelpsb.doname…,句子:1.AlthoughIhaveeverything,Ihavenotmylife.雖然我失去了一切，但是沒有失去生命。although雖然，盡管，引導讓步狀語從句，不能與but連用。e.g.isbuthe他年齡小，但是工作很努力。2.IwillnotgiveupIwillwaitforanother2/4人教版八年級下冊Unit8-SectionA）課程教學設(shè)計因此我不放棄，要等候另一只船。another既可用作形容詞，也可用作代詞。用作形容詞時，意思是又一的；再一的”，修飾名詞，位于名詞前；用作代詞時，意思是另一個”。e.g.Justatthatanothermancamein.Sayinganother還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)詞的前面，意為還；再；又”。e.g.needthreemantodo3.Howlongtheybeen你來這兒多久了？howlong常用于詢問時間，意為多久；多長時間”，與現(xiàn)在完成時連用，要求謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。e.g.Howlonghavethebook?你買這本書多久了？4.NotafterIsawtryingtokilltwomenfromabroken在那之后不久，我看見一些食人肉質(zhì)在試圖殺死兩個來自破船上的人。doingsth.意為看到某人正在做某事”，強調(diào)看到的動作正在進行。e.g.Marysawcleaningclassroom.瑪麗看見他正在打掃教室。do意為“到某人做了某事”，強調(diào)看到動作的全過程。e.g.Marysawclean瑪麗看見他打掃教室了?！具\用】將下列漢語句子與英文翻譯相匹配。()①昨天我看見她正在花園里干活。()②昨天我看見她在花園里干活了。Isawherworktheyesterday.Isawherinyesterday.5.Oneofthemdied,buttowardsmyhouse.他們當中一個人死了，但是另一個朝我的房子跑來。towards朝……跑e.g.ranthestation.3/4人教版八年級下冊Unit8-SectionA）課程教學設(shè)計他跑著去火車站。6.InamedhimFridaybecausethattheImet我管他叫Friday為那是我遇見他的那一天。作動詞“命名…取名”定搭配name+sb.+名字”意為“給某人取名為……”。e.g.son露西給她的小兒子取名為戴維。Step5HomeworktheexpressionsbyRetellstoryofRobinson練習設(shè)板書設(shè)教學反

將下列漢語句子與英文翻譯相匹配。()①昨天我看見她正在花園里干活。()②昨天我看見她在花園里干活了。Isawherworktheyest