班長犯錯檢討書

第頁共頁班長犯錯檢討書班長犯錯檢討書班長犯錯檢討書1今天我懷著沉重和懊悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)視自己，我會為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會再犯此類的事情。對于這件事情，我并沒有惡意，當(dāng)時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我懊悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道懊悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過考慮，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)，雖然我不是成心，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最根本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到，還在全班同學(xué)面前作了個壞典范，我對此感到深深的歉意，并且希望教師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改正自新的時機。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶著著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的典范。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。很感謝教師當(dāng)初選我當(dāng)班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、進步自己的時機,我卻沒有用實際行動做到讓教師滿意,甚至還因為自己不好的習(xí)慣影響了身邊的同學(xué),沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情.我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望教師能原諒我，給我一個時機改正錯誤的時機。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應(yīng)付教師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨意說說，而是靠實際行動!只有認(rèn)識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要汲取教訓(xùn)，把這份檢討當(dāng)成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)視，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。班長犯錯檢討書2尊敬的教師：您好！在昨天放學(xué)時。我不小心將班級買班級用品的錢弄丟了，導(dǎo)致最后班級用品沒有買到，還給班級帶來了一小筆的財產(chǎn)損失。萬幸錢不是很多，但是我卻要對這件事情負(fù)責(zé)，不僅要自己掏腰包把之前因為我丟掉的錢補回來，還要寫下這份檢討書，我作為一名班長去卻還有這樣簡單的失責(zé)行為，沒有給同學(xué)們看到一個班長應(yīng)有的樣子，也沒有盡到作為班長應(yīng)該給全班同學(xué)應(yīng)有的班干部表率。作為一班之長，您的得力助手，我很抱歉這次并沒有幫到您的忙，還給班級帶來了一定的財產(chǎn)損失，讓您以及對班上的同學(xué)對我絕望了，這一次我是真的沒有盡到作為一名班長的職責(zé)，所以關(guān)于寫下這份檢討書我是非常愿意，也并不會對自己不上這筆損失的班費有異議，這已經(jīng)是對最輕的處分了。作為一名班長不僅要為犯錯的受罰，還要比其他同學(xué)罰的更重，要讓自己時時刻刻謹(jǐn)記是自己是一個班的班長，是我們這個班級的班級形象和代表，也應(yīng)該是我們班級中最能干的人，這樣才能完成自己班級的分內(nèi)工作和為班主任教師以及其他科任教師分擔(dān)一點事情。不應(yīng)該出現(xiàn)這種喪失班費的低級錯誤，這是對一種嚴(yán)重的瀆職行為，所以我要用這次小錯誤來時刻警覺以后要面對更加困難的工作。這次弄失班費反響出來我在平時的班級管理活動和方法中存在著一定缺乏，沒有做的很完美，還有一些需要自己改良的地方。在這個上面我要向我們班的學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)習(xí)委員不僅平時成績優(yōu)異，而且可以把自己的相關(guān)工作做的很出色，讓人挑不出缺點，最后我工作也會爭取向?qū)W習(xí)委員看齊。把他作為我學(xué)習(xí)的典范，在之后的班級管理中我不僅會詢問教師的意見，同時我也會找學(xué)習(xí)委員請教一些他的管理經(jīng)歷，讓自己成為這個班的一個合格出色個班長，與其他班干部互幫互助，共同打造一個良好的班級集體。通過這次的犯錯經(jīng)歷，讓我對我以后的身為班長有了新的要求。在之后我繼續(xù)擔(dān)任班長的日子里，我不僅會將自己學(xué)業(yè)上的任務(wù)出色完成，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)上是楷模，也會在班級的日常事務(wù)管理上同樣做的讓教師和同學(xué)們信服，在行為標(biāo)準(zhǔn)上也成為同學(xué)們效仿的好楷模。此致敬禮！檢討人：日期：班長犯錯檢討書3尊敬的教師：您好！今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向教師，也向自己作了深入的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)視自己，我會為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會再犯此類的事情。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶著著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的典范。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。很感謝教師當(dāng)初選我當(dāng)班長，寄予我很大的`期望，給了我這幺好的鍛煉自己、進步自己的時機，我卻沒有用實際行動做到讓教師滿意，甚至還因為自己不好的習(xí)慣影響了身邊的同學(xué)，沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情。我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望教師能原諒我，給我一個時機改正錯誤的時機。我沒有使班級制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，導(dǎo)致出現(xiàn)如今遲到嚴(yán)重，曠課比擬嚴(yán)重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班里帶來些負(fù)面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴(yán)重性問題時，我改正了這個大錯誤。因為我想假如連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎么去說服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從如今開場起好帶頭作用，以后要做到?jīng)]有缺課的記錄，往后我想我們會嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，我覺得假如再這樣下去，我們會把我們班的某些同學(xué)害了，我寧愿如今他們討厭我們班委的做法，也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會有些人感謝我們班委。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應(yīng)付教師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨意說說，而是靠實際行動！只有認(rèn)識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要汲取教訓(xùn)，把這份檢討當(dāng)成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)視，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。此致敬禮！檢討人：xxxxxxx年x月xx日班長犯錯檢討書4今天的xx課上〔寫課程名〕，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx〔寫罪名〕，在此過程中，xx〔寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名〕發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進展了指出和糾正，上課犯錯的檢討書。如今想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間〔可寫什么大檢查、百日活動之類〕，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/教師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/教師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊，檢討書《上課犯錯的檢討書》。在校內(nèi)進展“……”〔特別活動名，如“百日平安大檢查”之類〕的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……〔寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫〕。假如自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身進步標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從如今起，進步對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)〔寫班級名〕，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財富。班長犯錯檢討書5今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進展了指出和糾正。如今想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/教師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/教師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進展“……”(特別活動名，如“百日平安大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。假如自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身進步標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從如今起，進步對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財富。班長犯錯檢討書6尊敬的交警同志;我近日在學(xué)車，今天是第二天上路開車，開車犯錯的檢討書范文。我終于不再像第一天那樣把車開到對側(cè)行車道上了。在回來的途中看著車窗外奔馳而過的風(fēng)景，我突然有了些感悟。其實，人生和開車有些很多的相似。在第一天的時候，我把不準(zhǔn)方向盤，總是會偏離自己的軌道，車子就像在走s形。其實在生活中我又何嘗不是在大喜大悲，走出了一條波浪起伏的曲線。開車為什么會這樣，是因為我還不熟悉，還沒有方向感，可在生活中呢？我怎么也會如此大起大落？究其原因，也還是因為對將來沒有方向吧。我如今處在人生中一個全新的階段辭別昨天一人吃飽，全家不餓的單身生活，進入今天要為自己的小家庭打拼的新旅程。我突然間被迎面而來的各種生活壓力給嚇到了！以前賺一塊花9毛，甚至吃光用光身體安康的狀態(tài)已經(jīng)不再適應(yīng)目前的階段了，檢討書《開車犯錯的檢討書范文》。我要想著努力賺錢、攢錢，因為將來我要面對很多的困難。就像在路上開車，我心里總是害怕可能會出現(xiàn)怎樣的路況，也許在哪個岔口會突然沖出行人或者車輛，還沒好好上路就已經(jīng)被這樣那樣的可能性給壓倒了。將來有怎樣的困難，誰也不知道，但是困難肯定會出現(xiàn)，人生在世，哪能事事如意？可我在還沒面對挑戰(zhàn)前就已經(jīng)被自己施加的壓力壓垮了。于是，我變得怨天尤人，感慨世道困難，變得心胸狹隘，不再像當(dāng)初一樣覺得我做的事是應(yīng)該。很多人告訴我，你很單純，很簡單，正是這種直來直去的性格讓我一根腸子通到底，臉上寫的就是心里想的。我這樣的人做不了壞人，可是也得不到贊賞。唯一能自我撫慰的就是我容易鉆進牛角尖，但是能用最快的速度鉆出來。記不了仇，也記不住教訓(xùn)，容易重復(fù)犯錯，就像讀書的時候做題目，同一種類型的題我會錯很屢次。經(jīng)常會去想深度剖析自己，犯了錯就恨不得抽自己嘴巴子，然后下次接著錯。對這樣的自己，我其實也很無奈。但好歹我還算仁慈吧，不然這么笨的人去犯事肯定是要吃牢飯的。班長犯錯檢討書7今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進展了指出和糾正。如今想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/教師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/教師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進展“……”(特別活動名，如“百日平安大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。假如自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身進步標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從如今起，進步對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財富。班長犯錯檢討書8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地成認(rèn)錯誤，認(rèn)真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應(yīng)該積極地去承當(dāng)因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，老實守信地對待將來的工作。第一，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起非常的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認(rèn)真地寫在每周的總結(jié)報告當(dāng)中。第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事才能的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不應(yīng)該有怠慢工作想偷懶的投機心理。通過這次教訓(xùn)，今后我會認(rèn)真地意識到問題的存在，認(rèn)識考慮事情開展，盡最大可能糾正自己投機心理的毛玻要積極認(rèn)真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。第三，關(guān)于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)歷教訓(xùn)所積累。其實通過此事我也慶幸經(jīng)理可以指出我在誠信方面的缺失，可以讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比珍貴的經(jīng)歷。在此，也希望領(lǐng)導(dǎo)可以針對我的過錯來責(zé)罰我，這樣才讓我可以深入地改正錯誤。班長犯錯檢討書9半期考試完畢了，成績并不理想，我想應(yīng)該反思我自己這前半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。在