幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比方案

源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====幼兒園區(qū)域活動評比方案為充分發(fā)揮區(qū)區(qū)域活動對幼兒教育的積極作用，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，展示幼兒教師先進(jìn)的教育理念，豐富幼兒園教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒游戲興趣。決定開展本次區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動，旨在通過這樣的活動，促進(jìn)幼兒園游戲水平的提升，在相互觀摩與探討過程中開拓教師思路，增進(jìn)相互學(xué)習(xí)。具體方案如下：一、內(nèi)容要求：1、各班必須有若干個固定區(qū)角；2、區(qū)角內(nèi)容與主題有關(guān)；3、區(qū)角的設(shè)置具有科學(xué)性和合理性；4、材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)；二、評比時間：2015年11月9日三、評比細(xì)則：1、班級區(qū)域游戲場地安排合理；各區(qū)域之間界限分明。2、游戲環(huán)境設(shè)置新穎；各區(qū)域標(biāo)識醒目；有一定較有效的自治環(huán)境，幫助幼兒建立良好的游戲秩序；能努力為幼兒創(chuàng)設(shè)較大的游戲空間。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)適宜、適量的游戲區(qū)；游戲的內(nèi)容豐富，形式多樣；時間上調(diào)控、安排合理，能滿足幼兒游戲的需要；為幼兒所喜愛，幼兒游戲參與率高。4、班級的游戲與現(xiàn)有的主題課程有一定量的結(jié)合。5、游戲材料豐富，有成品與半成品玩具配合游戲的開展；可操作的游戲====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集材料體現(xiàn)一定的層次性、自主選擇性。6、幼兒游戲秩序良好；在游戲中基本達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。7、教師指導(dǎo)、介入得當(dāng)，評價語能著重于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性水平的提高。四、評委組成：園領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任五、獎項設(shè)置：一等獎三名，其余為參與獎。華豐鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)域活動評比總結(jié)區(qū)域活動為孩子們提供自由活動空間，是幼兒園重視幼兒自主發(fā)展的重要表現(xiàn)。11月19日上午，華豐鎮(zhèn)中心幼兒園以班級為單位開展了豐富多彩的區(qū)域活動比賽。每個班級都根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合主題教育活動內(nèi)容開設(shè)了不同的區(qū)角：美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市等，活動區(qū)的材料可謂是豐富多彩、琳瑯滿目，有的是利用了一些廢舊材料制作的成品或半成品，有的是孩子根據(jù)自己的意愿制作的玩具?？傊⒆觽冊谧约哼x擇的區(qū)角內(nèi)，自由的活動、盡情的表現(xiàn)，每個孩子在活動中都表現(xiàn)地興趣十足，有種意猶未盡的感覺。幼兒園開展區(qū)域活動不但促進(jìn)了幼兒主體性的發(fā)展，同時也是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)幼教改革的一種重要教育活動形式。在以后的教育教學(xué)活動中，我們要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地開展區(qū)域活動。2015年11月19日華豐鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)域活動評比表格 2015年11月

班級區(qū)域設(shè)置合理有序20分幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)2