八年級(jí)物理氣體壓強(qiáng)跟體積關(guān)系學(xué)案示例一

初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)教材物理教課方案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：物理教課方案/初中物理/八年級(jí)物理教課方案編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)初中物理教課方案文訊教育教課方案氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系教案示例之一教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為經(jīng)過學(xué)習(xí)物理知識(shí)，能夠讓學(xué)生培育自己的邏輯思想能力,對(duì)事物的理解認(rèn)識(shí)也會(huì)有必定的幫助，本教課方案資料合用于初中八年級(jí)物理科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能獲得全面的發(fā)展和提升。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，能夠放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教課使用。（一）教課目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)定量氣體的壓強(qiáng)和體積的關(guān)系。2．認(rèn)識(shí)打氣筒的結(jié)構(gòu)和原理。3．認(rèn)識(shí)壓縮空氣的應(yīng)用，培育學(xué)生剖析問題的能力。（二）教課要點(diǎn)定量氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系。（三）教課難點(diǎn)打氣筒的工作過程的表達(dá)。（四）教課過程一、序言前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)，即包圍地球四周的大氣層中的壓強(qiáng)，今日我們介紹某一容器中的氣體的壓強(qiáng)。所謂某一容器內(nèi)的氣體的壓強(qiáng)，比如一個(gè)乒乓球內(nèi)的氣體、自行車胎內(nèi)的氣體的壓強(qiáng)。二、氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系第2頁共6頁初中物理教課方案文訊教育教課方案1．實(shí)驗(yàn)。我們先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這是一個(gè)注射器，活塞位于筒的中部，用手指堵住前端的小孔，這樣筒內(nèi)就封住了一部分空氣，空氣跟外界隔斷。這些氣體就是必定質(zhì)量的氣體?，F(xiàn)在，我們向前推活塞，筒內(nèi)的定量氣體的體積變小，手指有什么感覺？（請(qǐng)幾位同學(xué)試一試看）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明必定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強(qiáng)越大。向后拉活塞，手指有什么感覺，如何解說。2．實(shí)驗(yàn)。拿一根兩頭張口的玻璃管，一端插入裝有水銀的容器內(nèi)（邊解說邊演示）。用手指堵住上口，管內(nèi)封住了一些空氣，并且這部分空氣的質(zhì)量是不變的。請(qǐng)一位同學(xué)用刻度尺丈量這段空氣柱的長(zhǎng)。管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。將管輕輕上提，下口仍在水銀面下，我們看到管內(nèi)水銀面上漲，說明管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變小了。再用刻度丈量空氣柱的長(zhǎng)度，明顯氣體的體積增大了。3．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的氣體溫度沒有變化。可見，在溫度不變時(shí)，必定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大，壓強(qiáng)越小。4．必定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系在平時(shí)生活中常常獲得應(yīng)用。我們?nèi)梭w的呼吸就是這個(gè)道理。人吸氣時(shí)，胸部擴(kuò)充，肺泡同時(shí)擴(kuò)散，肺的容積增大，肺內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，小于外界的大氣壓強(qiáng)，大氣壓將新鮮空氣壓入肺中。呼氣時(shí)則相反。胸部縮短，肺容積減小，肺內(nèi)氣第3頁共6頁初中物理教課方案文訊教育教課方案體壓強(qiáng)增大，超出了外界大氣壓，肺中的一部分氣體呼出體外。青少年踴躍參加體育鍛煉，提升胸部肌肉的力量，有益于增大肺的縮短和舒張，對(duì)增大肺活量和改良呼吸大有益處。三、打氣筒定量氣體的壓強(qiáng)和體積的關(guān)系還應(yīng)用在打氣筒、抽氣機(jī)、空氣壓縮機(jī)和噴灑農(nóng)藥的噴霧器上。這是一個(gè)打氣筒，將它打開，我們發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單（邊講邊拆）。在金屬圓筒中有一個(gè)活塞，活塞上安裝一個(gè)橡皮圓盤，俗稱皮錢。它和金屬筒之間有縫隙?；钊聣簳r(shí)，活塞下的定量氣體體積變小，壓強(qiáng)增大，橡皮盤緊貼筒壁負(fù)氣體不可以漏出，較大的壓強(qiáng)沖開輪胎的氣門芯進(jìn)入輪胎?；钊咸釙r(shí)，活塞下面的氣體體積增大，壓強(qiáng)減小，筒外的空氣順著橡皮盤四周的縫隙進(jìn)入活塞下面。這樣來去運(yùn)動(dòng)，能夠?qū)⒋笈目諝獯蜻M(jìn)輪胎（學(xué)生表達(dá)）依據(jù)打氣筒的原理和工作過程可知，打氣筒中的要點(diǎn)零件是橡皮盤，它一定大小適合、且成凹形。這為我們維修打氣筒供給了線索。打氣筒能夠使定量氣體的壓強(qiáng)增大到三個(gè)大氣壓，要獲得壓強(qiáng)更大的壓縮空氣，應(yīng)使用空氣壓縮機(jī)。我們這里只簡(jiǎn)單介紹壓縮空氣的應(yīng)用。四、壓縮空氣的應(yīng)用在好多機(jī)器設(shè)施上都要使用壓縮空氣，礦山上用壓縮空氣開動(dòng)風(fēng)鎬、風(fēng)鉆，電車和汽車第4頁共6頁初中物理教課方案文訊教育教課方案用壓縮空氣開關(guān)車門；火車上用壓縮空氣制動(dòng)等等。請(qǐng)大家看課本第137頁的圖。這是利用壓縮空氣制動(dòng)的表示圖。我們應(yīng)練習(xí)看這類機(jī)器的表示圖。能依據(jù)平面圖想象出立體實(shí)物，依據(jù)靜止?fàn)顩r想象出工作時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況。1．我們先看結(jié)構(gòu)。給大家一分鐘，能記著它。（學(xué)生回答）2．再看圖，分清哪些零件是靜止的，哪些零件是可動(dòng)的。（學(xué)生回答）3．可運(yùn)動(dòng)的零件如何動(dòng)（學(xué)生回答）。4．誰主動(dòng)、誰被動(dòng)（學(xué)生回答）請(qǐng)大家依據(jù)以上的察看和剖析，仔細(xì)閱讀課本第137頁，聯(lián)合表示圖填空。五、總結(jié)。今日我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)是必定的氣體在溫度不變時(shí)，體積越小、壓強(qiáng)越大，體積越大，壓強(qiáng)越小。以及應(yīng)用這個(gè)道理制成了打氣筒。并介紹了壓縮空氣的應(yīng)用。六、作業(yè)1．表達(dá)打氣筒的工作原理及過程。2．復(fù)習(xí)利