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閱讀下面文章,完成以下各題(共8分)

趙州橋橫跨在洨河上,是世界出名的古代石拱橋,也是造成后一向使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙州橋分外雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理,施工技術(shù)更是高明絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造特殊,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普遍半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車(chē)連忙下。(二)大拱的兩肩上。各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但儉約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28個(gè)道拱圈拼成,就像這么多同樣外形的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋布局均勻.和四周風(fēng)景合作得特別和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷙說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰慧和氣力。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位優(yōu)良的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。

小題1:品讀選文,概括中國(guó)石拱橋的主要特點(diǎn)。(1分)

答:

小題2:選文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法:(1分)

小題3:選文是按照怎樣的依次來(lái)介紹趙州橋的?(2分)

答:

小題4:“全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉,為什么?(2分)

答:

小題5:選文在遣詞煉字方面頗具功夫。用“”一詞突出趙州橋在世界石拱橋史上的地位與成就;用“”一詞說(shuō)明趙州橋造成后使用至今的悠久歷史;用“”一詞來(lái)介紹趙州橋施工技術(shù)的獨(dú)具匠心;用“”一詞贊頌設(shè)計(jì)者的非凡聰慧,無(wú)一字不自然貼切,簡(jiǎn)明樸實(shí)而又妙趣橫生。(2分)

參考答案:

小題1:歷史悠久,布局堅(jiān)忍,形式美好(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可)(1分)

小題1:列數(shù)據(jù)(列數(shù)字)、打比方、引用(答對(duì)任意兩種即可)(1分)

小題1:地理位置、修建時(shí)間、布局特征(2分)

小題1:不能。(1分)“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定,“可算”是從程度上限定,說(shuō)明只是當(dāng)時(shí)可算,而現(xiàn)在就不確定是世界上最長(zhǎng)的石拱。去掉后說(shuō)明語(yǔ)言就不嚴(yán)密切實(shí)。(意近即可)(1分)

小題1:出名、最古、高明絕倫、優(yōu)良(2分,每空O.5分)

(1)這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象特征的測(cè)驗(yàn)。主要內(nèi)容在整體感知的根基上概括,從概括文中概括語(yǔ)句中選用詞語(yǔ)或組織句子。事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象;事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。學(xué)生了解文本內(nèi)容,明確本文說(shuō)明對(duì)象及其特征,依次說(shuō)明本文說(shuō)明對(duì)象特征即可。(2)這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法及作用的測(cè)驗(yàn)。說(shuō)明文的說(shuō)明方法以及作用是說(shuō)明文??嫉念}型。解答此類題型,務(wù)必要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法,然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所表達(dá)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。(3)這是關(guān)于說(shuō)明依次的測(cè)驗(yàn)。文章的條理性是客觀事物、事例本身特點(diǎn)、規(guī)律在文章布局上的反映。說(shuō)明文闡明事物要言之有序,說(shuō)明依次的測(cè)驗(yàn)是說(shuō)明文閱讀的一個(gè)重要考點(diǎn)。此考點(diǎn)主要測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的內(nèi)在規(guī)律的把握才能,學(xué)生答題時(shí),一般這樣表述:本文依次說(shuō)領(lǐng)略趙州橋的地理位置、修建時(shí)間、布局特征,使說(shuō)明更有條理性,便于學(xué)生理解。(4)這是對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言考點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)。說(shuō)明文的語(yǔ)言講究切實(shí)嚴(yán)密而又不乏生動(dòng)。作答時(shí),先要切實(shí)陳述語(yǔ)言使用的切實(shí)性,再否決其去掉或換用的不切實(shí)性。這樣就說(shuō)明說(shuō)明文用語(yǔ)的切實(shí)性和科學(xué)性,學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合概括的語(yǔ)言環(huán)境

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