班級一學期工作計劃五

PAGE頁碼頁碼班級一學期工作計劃五20____班級一學期工作計劃班級一學期工作安排匯總七篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻須要為接下來的工作做一個具體的安排了。安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我整理的班級一學期工作安排9篇，僅供參考，。班級一學期工作安排篇1班主任教化是一種藝術，班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。良好的班風學風不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育，也須要不斷地探究，雖然路很長也很艱苦，不過我信任我和學生能把它走好。一、班級狀況____1.班級整體狀況初中生活已經(jīng)過去了一個學年了，我班學生已基本養(yǎng)成了良好的的學習習慣和行為習慣，大部分學生能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的禮貌和衛(wèi)生習慣，班干部的責任心較強，都能仔細地完成自己的職責，學生的集體榮譽感較強，基本上形成一個具有凝合力的班集體。班中絕大部分家長也很支持學校、班級工作，主動協(xié)作老師的工作。2.存在的主要問題(1)學生還不夠自覺，老師不在時有時還不能很好地管理自己。(2)部分同學在學習上還沒有形成自我學習的意識。二、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。1.共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要擅長從正確的____做起。2.立足學校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比，加強對學生日常行為規(guī)范的教化，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，爭取讓學生形成自律意識，自己管理自己。接著培育學生的主子翁精神和提高學生的自我管理實力；協(xié)作學校的各類活動和競賽發(fā)展他們的愛好特長，熬煉他們的個人實力和協(xié)作實力，進一步增加班級的凝合力；接著抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學，主動向上的班風。三、加強班干部隊伍建設從初一時起先我就注意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好個別學生的教化工作。在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：對個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。五、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必定要經(jīng)驗“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。六、詳細措施：第一周1.總結開學狀況進行平安教化。2.剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。其次周1.組織好老師節(jié)主題班會活動。2.進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。第三周1.接著鞏固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1.開展心理健康教化，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。2.接著抓好常規(guī)教化。3.加強平安學問教化第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教化。2.進行英語競賽。第六周1.對學生進行平安教化。2.培育學生的參加意識和集體主義精神。第七周1.接著抓好紀律和學習目的教化。2.進行班級朗讀競賽。第八周1.接著抓好課堂常規(guī)教化。2.進行敬重父母的教化。第九周1.提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識和開發(fā)創(chuàng)建力。2.培育學生正確的是非觀念。第十周1.打算期中考試。2.接著抓好法制和平安教化。第十一周1.向?qū)W生進行學習目的教化，教化學生仔細復習。2.接著抓好常規(guī)教化。3.期中考試。第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。2.教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。3.評比學校道德文化建設活動被表彰學生。第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教化。2.打算節(jié)目，慶祝元旦。第十四周1.進行勤儉節(jié)約教化。2.對學生進行愛惜公物教化。第十五周1.大力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。2.開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。第十六周1.培育學生的集體主義觀念。2.教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進行學習目的的教化。2.評比班級文明學生。第十八周1.接著鞏固上周活動內(nèi)容。2.實行班級慶元旦演出。第十九周1.制定復習安排，激勵學生努力學習。2.學習三好學生評比條件，打算評比。其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強平安教化，做好放假前的打算工作。八年級雖然在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。班級一學期工作安排篇2一晃期末又到了，我本著誠意誠意對每位學生負責的看法，圓滿完成了本學期的班主任教化教學工作，取得了肯定的收效并且有了良性的發(fā)展?，F(xiàn)主要總結如下：一、主動加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境一個嶄新班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以我把營造同等、團結、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教化，并制定了較細的班級公約，要求學生自覺遵守。此外，還常常利用課堂、班會等各種陣地對學生進行思想教化，教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，教化學生成為正直和善、才智健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝合力逐步增加，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養(yǎng)成。二、持之以恒促進學風建設，培育學生自主管理和自主學習的實力自開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室綻開自主學習。要求學生明確目標、做好學習安排、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。此外，常常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通溝通，剛好發(fā)覺問題并解決問題。高一階段是提高學生學習主動性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我始終主動協(xié)作各學科教學工作的進展，并于每次考試過后開展學習閱歷溝通會，使整個班級形成一個主動向上的學習氣氛。良好的聽課心情、仔細的學習看法和不斷進步的考試成果，得到了各任課老師的一樣好評。三、指導培育班團干部，體現(xiàn)學生主體地位班主任、班團干部及學生三者之間的關系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且中學階段很多學生的管理組織實力起先顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實力。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹立威信；其次，激勵班團干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的____，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。四、為人師表，領先垂范俗話說：“身教重于言教?！敝袑W學生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷實力，也有了自己肯定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教化工作中，真正做到為人師表，領先垂范。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學生不遲到，非不行抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學生酷愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地撿起教室內(nèi)的果皮紙屑。我要求學生主動參加各項活動，于是我親自指導并關注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的主動性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教化，同時也贏得了學生的愛戴。五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關系抱著對工作的熱忱，我始終心懷“愛心”“細心”“耐性”“誠意”對待每一位學生，實行多激勵少指責的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用觀賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。從暑期軍訓到備戰(zhàn)期末考，在漸漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關系；在共同建設班集體的努力中，形成了“同等、團結、和諧、進取”的班風。因此，我用微笑、贊許和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習生活，保持主動向上的樂觀心情，同時也贏得了學生的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教化勝利的大門，幫助學生們強壯成長。六、利用家長會和家訪，主動發(fā)揮家長對學生的教化作用現(xiàn)在的子女教化是每個家庭的核心問題，對于學生的成長起著至關重要的作用。本學期僅支配了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了溝通溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培育孩子的良好習慣，為中學三年后的高考及早準備。工作之余，我也常常電話家訪，和家長剛好聯(lián)系，詢問狀況，匯報我的管理工作。德育教化相結合，校、師、家三方同心同德方能共同培育學生成才。盡管這學期順當度過，但還是有些不盡如人意的地方須要改進。比如學生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理逆境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學習探究與積累總結中，能夠不斷進步，不斷收獲。班級一學期工作安排篇3新學期，新起點！本學期，20xx少兒服務將以學校本學年工作安排為中心，抓住職業(yè)教化大發(fā)展的歷史機遇，圍繞培育“高素養(yǎng)的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進德育工作，提高學生整體素養(yǎng)。主動參加學校的各項活動，依照學校教化處、團委的指導思想，深化教化改和管理創(chuàng)新。加強學生日常行為規(guī)范的教化、法制教化和禮儀教化；發(fā)揮德育工作的作用，加強德育工作的規(guī)范性；加強心理健康教化；協(xié)作校內(nèi)文化建設，主動完善班級文化建設，從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此，制定班級工作重點如下：（一）加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化，提高德育管理水平。教化無小事，到處皆教化。接著加強學生日常行為規(guī)范教化，從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生整體素養(yǎng)。堅持以正面教化為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。（二）通過平安教化、心理健康教化，促進學生行為規(guī)范教化。堅持“預防為主”，針對學生違紀易發(fā)階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增加學生的法制意識和自我愛護意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品德、健康的心理、健全的人格。(三)發(fā)揮德育主渠道作用，增加德育的創(chuàng)新性與實效性。依據(jù)職業(yè)教化的規(guī)律和特點，著眼于學生的長遠發(fā)展，構建較完善的班級德育工作制度。依據(jù)學生特點，制定德育目標和內(nèi)容，本學期重點進行行為養(yǎng)成教化。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的打算。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內(nèi)容進行必要修改和補充，把具有顯明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。主動營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，主動參加“奏響青春旋律”為主題的“____九職專班級博客溝通評優(yōu)活動”和豐富多彩的校內(nèi)文化活動。（四）全面提高學生的整體素養(yǎng)，把學生培育成為高素養(yǎng)的合格公民。接著加強學生的文化課及專業(yè)課的學習，協(xié)作任課老師利用一切學生在校時間，培育學生的學習愛好，提高學生的學習成果，協(xié)作技能大賽主動開展相應的班級活動。把學生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素養(yǎng)人才。制定班級工作安排如下：1、結合專業(yè)，加強學生的禮儀教化。學生將來要成為幼兒老師，因此，除了要求她們遵守中學生日常行為規(guī)范，我還要求她們到處以幼兒老師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓，并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視，從而促使學生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成，并為學生進一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎。2、再接再厲，進一步完善班級博客，不斷充溢內(nèi)容，讓它成為展示班級風采的舞臺，同學們相互溝通學習的平臺。3、帶領同學們主動參加本學期專業(yè)部支配的保育實習，查漏補缺，有針對性的進一步學習專業(yè)課和文化課，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。4、在衛(wèi)生、紀律、兩操等方面，接著加強管理和訓練，給學生提出更高的要求。與學生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操，到處嚴格要求自己，給學生做個好榜樣，從而帶動學生，形成良好的班風。5、加強學生的專業(yè)素養(yǎng)的培育，主動參加學校、專業(yè)部的技能大賽，爭取好成果。6、接著加強班級團支部的建設，整理團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動。7、結合十一運會，進一步發(fā)動全班同學，搞好班集活動。8、主動報名、打算參與成人高考，爭取優(yōu)異的成果！以上是20xx學前本學期的班級工作安排，希望在新學期20xx學前能師生同心共同提升素養(yǎng)。班級一學期工作安排篇4一、狀況____我班幼兒都是原中班干脆升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐性細致的勸慰，他們也都能較快穩(wěn)定心情，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的實力都有了肯定的進步，有較強的口語表達實力、自理實力、交往實力；大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么；大部分幼兒能關切集體，愛惜操作材料和玩具；活動中很多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小摯友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小摯友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小摯友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學中都有效XX了相關教化，希望通過一學期的努力幼兒各方面的實力都有肯定的進步?，F(xiàn)制訂本學期各科目教學目標如下：二、本學期詳細要求自然科學1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官視察事物，學習視察的方法萌發(fā)站視察實力。2、幼兒喜愛并能較長時間參加科學活動，能關切、愛惜自然環(huán)境。3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護環(huán)境的活動。數(shù)學1、引導幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學問，學習順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征找尋圖形。3、幼兒能清晰地講解并描述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。4、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學嬉戲。語言1、能主動、主動、專注地傾聽別人的談話，能主動地用一般話進行溝通，看法自然大方。2、能有重點地講解并描述實物、圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成主動傾聽的習慣，快速把握和理解嬉戲中較困難的多重指令。4、主動觀賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合運用。藝術1、依據(jù)不同的合作要求有限制地唱歌，調(diào)整自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡潔的兩聲部合唱等歌頌表演形式。2、能夠比較精確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍困難的基本動作、仿照動作的舞蹈協(xié)作動作。3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探究音色的分類。健康（生活）1、幫助幼兒進一步相識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡潔的愛護方法。2、保持個人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒____生活實力。3、幼兒相識有關平安標記，學習主動遵守交通規(guī)則，培育幼兒初步的自我愛護實力。體育1、幼兒駕馭走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺學問，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿態(tài)正確。2、幫助幼兒駕馭體育運動必需的最基本的技能學問。3、在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)則、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對身體熬煉感愛好，養(yǎng)成主動參與熬煉的習慣。社會1、了解自己所在的`集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照看、關切中小班的小摯友。3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，激勵幼兒酷愛勞動，疼惜勞動成果，珍惜公共財物。4、能正確評價自己與他人，情愿學習他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的教學目標，我們將依據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注意培育幼兒的各種素養(yǎng)，讓幼兒在寬松、開心的氛圍中，健康活潑地成長，為今后的學習奠定基礎。三、詳細措施1、我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝合一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。2、平常要加強業(yè)務練兵，不斷學習新《綱要》，多看業(yè)務書籍，汲取先進的教化理念，并主動運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。3、加強個別教化，對待不同的幼兒采納不同教化方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。4、按時出好兩周一次的家長園地，剛好寫好每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與家長溝通，恰當評價每個幼兒的狀況，主動做好家長工作。班級一學期工作安排篇5班級工作目標；1行為習慣目標：有劇烈的集體榮譽感，班干部仔細履行職責，幫助老師管理班級。每位同學都有自己服務班級的崗位：如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機。為了爭取流淌紅旗而努力：準時到校，不早到校。周一穿校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級環(huán)境保持每天干凈。下課不玩危急嬉戲，不打架，聽到上課鈴準時進教室。2學習習慣的目標：樹立正確的學習看法，二分鐘預備鈴不吵鬧，做好打算工作，上課仔細聽講，不插嘴。堅持每天自己完成作業(yè)，養(yǎng)成仔細完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進行檢查。主動學習，不懂就問。主動競爭，在班級里形成良好的學習氛圍。3班級隊活動建設的目標：結合雛贏爭章活動開展各種活動。最重要的是讓班上的每位同學駕馭嬉戲本事，享受嬉戲帶來的樂趣。激勵學生課間玩有益的民間嬉戲。詳細工作方案：1行為規(guī)范方面1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，剛好發(fā)覺，剛好督促。2、養(yǎng)成把紅領巾放在書包里的習慣。3、吃飯時不說話，不走動。4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛(wèi)生，由勞動委員和老師檢查。5、值日生負責制，完成班級清潔工作，由組長檢查。6每天放學把其次天的留意事項和所需用品提早寫在黑板上，讓學生抄在家校冊上。2學習習慣方面：1每天早晨各隊小干部剛好檢查作業(yè)完成狀況，不完成的當天補做完畢。并剛好反饋給老師。2二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律狀況，并剛好反饋班主任。3上綜合學科的課程，提示同學按時去專用室。4作為班主任常常與任課老師溝通班級狀況，駕馭學生信息，常常與家長保持電話聯(lián)絡，學校有重要活動，剛好通知家長。5與學習狀況不志向的同學談心，做心理____。3班隊活動方面：在周二的小隊活動時間和體鍛課上開展嬉戲活動。激勵學生課間能玩各類嬉戲。學期末評比嬉戲主動分子。班級特色：我班同學將在這學期開展綠色校內(nèi)方面的有關探討。檢查目標落實狀況的方法：1行為規(guī)范方面的目標看流淌紅旗的得到次數(shù)2學習狀況由任課老師的評價、學生的學習成果、學習特困生的轉變狀況幾方面綜合來看；3嬉戲狀況由體育老師驗收。4綠色校內(nèi)的探討我們將在學期結束時將探討結果寫成論文。班級一學期工作安排篇6一、班級學生狀況____本班學生酷愛班集體，主動向上，活撥可愛。通過一個學期的學習，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還須要花大力氣在這部分孩子身上，我信任通過本學期的努力，肯定會取得更大的進步。二、工作目標和重點1、抓好教學常規(guī)工作，培育學生良好的學習和生活習慣。2、重視后進生，多傾聽他們的心聲，多賜予愛心和耐性，關注他們的成果，關切他們的成長。3、培育小干部，幫助班主任做好班級工作。要適當?shù)胤艡?，使他們漸漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和實力。4、組織參與學校的各項活動，培育學生的實力和素養(yǎng)。三、詳細工作措施1、合理利用晨會、班會課，對學生進行思想行為規(guī)范教化。（聽課習慣，作業(yè)習慣，遵守紀律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）2、加強學生之間的評比制度的激勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等?！澳亩浠▋鹤蠲利悺?、“龜兔賽跑”）3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作，創(chuàng)建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進生的學習。5、激勵學生主動參加學校的活動，不在意結果，只注意過程，讓學生在一次次實踐中積累閱歷，提高實力。6、加強自理實力的培育：____支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的愛好愛好。班級一學期工作安排篇7又迎來了新的學期，又換了一批新面孔，又要挑起班主任這個重擔。本學期我努力抓好孩子的平安工作、德育工作、轉化工作，努力培育孩子良好的行為習慣和學習習慣，秉著一顆教化者熱忱服務的心，使孩子喜愛學校，家長滿足學?！，F(xiàn)將本學期的班主任工