讀書沙龍活動總結(jié)

第頁讀書沙龍活動總結(jié)一、本次活動呈現(xiàn)了以下特色：

1。活動策劃、組織、協(xié)調(diào)得力

校本探討辦公室趙海鷹主任對本次讀書沙龍活動進行組織指導(dǎo)。指定馮光濤、范麗艷二位老師擔(dān)當(dāng)讀書沙龍活動主持人。辦公室工作人員進行組織協(xié)調(diào)。讀書沙龍活動主持人，策劃本次活動主題，制定本次青年老師讀書沙龍活動安排和詳細(xì)實施步驟。校本探討辦公室統(tǒng)一部署、周密支配，完善青年老師的活動設(shè)置，充溢活動環(huán)節(jié)。召開全體青年老師讀書沙龍成員會議，進行動員，使每一位沙龍成員老師明確本次讀書活動的目的、內(nèi)容、要求，形成有目標(biāo)指向的活動方式。

2、利用網(wǎng)絡(luò)，搭建溝通平臺

讀書沙龍活動主持人XX老師，特地建立青年老師讀書沙龍“（寧青）辯論劇社”微信群，將全部讀書沙龍成員納入群組。還激勵青年老師利用個人的老師博客平臺，上傳讀書感受，相互之間進行跟帖、回帖，加強讀書資源共享，剛好溝通，不斷提高閱讀質(zhì)量。

3、細(xì)心組織策劃讀書匯報活動

本期活動主持人及核心團隊富于才華，激情創(chuàng)新。經(jīng)過反復(fù)論證，最終確定實行辯論會形式，以期擴大讀書影響力。主持人馮光濤、范麗艷領(lǐng)導(dǎo)核心團隊克服困難，在不耽擱上課的狀況下，利用課余時間進行辯論內(nèi)容搜集，編排演練?？捶ㄖ鲃樱蛩愠浞?，臨場表現(xiàn)上，青年老師形象青春向上，干練利落，得體大方，思維靈敏，勵志，情感充足，充分呈現(xiàn)了寧高青年老師風(fēng)采。辯論會氣氛莊重?zé)崆?，辯論程序標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，充分反映了青年老師們的活動組織實力?；顒尤〉昧藰O佳效果。（辯論內(nèi)容、程序、角色分工、ppt詳見附件）

二、開展下期讀書沙龍活動幾點設(shè)想

1、讀書沙龍活動中要接著發(fā)揮青年老師的作用：讓大家輪番當(dāng)主持人，把青年老師自己的事情還給青年老師自己做，充分調(diào)動青年老師的主動性、主動性，信任只要給他們供應(yīng)機會，就會書寫成長的精彩。

2、讀書沙龍活動將接著豐富形式，豐富內(nèi)容。書籍、電視劇、聽講座等凡與老師生活親密相關(guān)、能給老師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為溝通的主題或內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動環(huán)境，使參加活動個人都感到溫馨、舒適。

3、校本探討辦公室接著通過平日視察或者選拔，培育青年老師骨干，于學(xué)期初就將任務(wù)布置給年輕人，讓他們利用假期進行充分打算，拿出詳細(xì)詳盡的策劃書。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用；

4、接著利用青年老師的讀書沙龍活動，去帶動學(xué)生的讀書熱忱，將老師的讀書沙龍和學(xué)生的讀書活動結(jié)合起來，從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，通過青年老師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作落到實處，爭取更大的效益。

本次青年老師讀書沙龍活動的勝利舉辦，又一次深化推動了我校讀書活動。熬煉了青年老師隊伍。對于青年老師成長和綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實力，將產(chǎn)生主動的影響。

讀書沙龍活動總結(jié)4

20xx學(xué)年其次學(xué)期讀書沙龍活動總結(jié)水韻潺潺，滋潤萬物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步提高我校老師的人文素養(yǎng)，培育主動閱讀的讀書好習(xí)慣，使每一位老師在閱讀中開闊視野、增長學(xué)問、豐富內(nèi)涵，促進我校書香校內(nèi)的建設(shè)，本學(xué)期我校開展了以“閱·思·享”為主題的老師讀書沙龍活動。

一、營造氛圍，人人參加。

針對老師教化教學(xué)工作的須要，我校細(xì)心選擇了不同種類的書籍，包括一些教化專著、各種教化期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，供老師們根據(jù)自身須要自由選擇其中的1—2本書目進行閱讀，使老師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、增加教學(xué)技能?；顒又幸罄蠋熑巳藚⒓?。首先由老師有安排地進行自主閱讀，并仔細(xì)撰寫讀書筆記（五年內(nèi)老師）和讀書心得。其次，有安排有主題地開展了各項溝通活動。盡量在每項活動中為老師們營造“相互敬重、主動主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，探討習(xí)慣和意識明顯增加。

二、供應(yīng)平臺，共享才智。

在開展讀書活動中，由于疫情影響，我校還充分利用微信平臺，開展了“閱·薦”“閱·影”兩個活動，并激勵老師在自己的微信上與同伴互動探討，綻開在線探討，活躍閱讀氛圍，讓閱讀更好玩味。期末，又開展了“閱·享”心得溝通活動，以隨機抽取溝通的方式開展讓閱讀在陶冶情操的同時，成為推動老師主動思索的路徑，達成閱歷、才智的共享。

三、剛好總結(jié)，不斷進步。

通過讀書活動，老師們從內(nèi)心深處喜愛上了讀書，他們在讀書過程中都能夠進行肯定的思索，并結(jié)合實踐反思，有的還能把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中，有的將自己的心得體會加以修飾參與區(qū)級舉辦的讀書征文評比，可謂是一舉多得。讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校內(nèi)起到了主動的推動作用，也為我校塑造了具有書香氣息的“陽光書香型老師”，更喚起了老師對于讀書的酷愛，讓大家在和圖書交摯友的同時進一步了解了閱讀的重要性，共享著“時間漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與歡樂。信任在將來的日子里，我們定會將工作做得更細(xì)致，更實在，更有效，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。

讀書沙龍活動總結(jié)5

4月14日，XX書社與XX音樂廳共同舉辦了題為春日讀書會的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請到了樂隊小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強，通過他們的語言以及他們熟識的表達方式音樂，來為我們共享書中的故事。

當(dāng)晚七點，主講人小娟和小強到達了主樓c105教室，受到沈楊書社和其他到場同學(xué)老師們熱情歡迎。讀書會前小娟和小強在調(diào)音之余，與大家進行了親切的交談，現(xiàn)場氣氛非常輕松歡快。

讀書共享會起先后，小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》，在小強的吉他恰到好處的伴奏聲中，將書中插圖描繪出不同的景色和國家風(fēng)情娓娓道來，令人廣開眼界。講解并描述至斯卡布羅時，小娟和小強更是彈起吉他，為我們帶來了一首經(jīng)典英國民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅美麗的文字仍在腦海中回蕩，此時又與宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲水乳交融，令人不禁雙眼微瞇，側(cè)耳細(xì)聽，仿佛身臨其境。講解并描述至意大利，小娟和小強談起了他們在當(dāng)?shù)氐暮猛娼?jīng)驗，并同樣演唱了一首名曲《我的太陽》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的昂揚激烈不同，這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬種風(fēng)情，大家都被這獨具匠心的異域小調(diào)深深地吸引了。

大約一個小時的讀書共享之后，活動進入到互動環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下，或?qū)懟虍?，記錄下自己對春的感受和體悟，又或提筆寫下自己相對小娟和小強說的話。然后，由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容，并與同學(xué)們和老師們綻開了熱忱的溝通，也回答了同學(xué)老師提出的一些問題。在互動之余，應(yīng)同學(xué)們的要求，兩位又為我們帶來了《浣溪沙》、《晚風(fēng)》以及自己的作品《愛的路》等，令同學(xué)在享受音樂盛宴的同時，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味無窮。

春之讀書會在掌聲、音樂和一片歡聲笑語中結(jié)束了，小娟和小強不僅僅帶來了他們的故事、文字和音樂，也帶來了他們猶如春天一般充溢著勃勃朝氣的樂觀向上的人生看法，這無疑在全部人心中播下了一顆裝載著希望與熱忱的種子。沈楊人將吸取其中希望的力氣，秉持著書社讀書成才，實踐報國的宗旨，砥礪前行。正如馬丁路德所言，強大的志氣，嶄新的力氣，這就是希望。

讀書沙龍活動總結(jié)6

一、好的方面：

1、大家打算充分，看法主動，活動效果有進步，盡管進步的步伐比較緩慢。但有的老師仍帶著沒有打算、沒有被充溢、被清洗的頭腦面對新的工作，工作沒有起色，沒有激情，也將沒有收獲，將重復(fù)每天都在從事的事情，重復(fù)昨天的日子。

2、愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注意感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論溝通，都是同全部高才智的人、同全部的名家、大師對話的過程，賽過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。

3、品讀每一個人，能感受到大家的風(fēng)范。如何做一個優(yōu)雅的女人講究外表美、生活情趣濃、愛家人、事業(yè)勝利、愛讀書、有思想、平和、寵辱不驚、大氣、寬容、能看開事情、能屈能伸、能忍辱負(fù)重。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體都投入且發(fā)揮作用，自覺地把參加讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道。

二、五點希望：

1、仔細(xì)打算；

2、仔細(xì)聽記；

3、投入溝通；

4、提高讀書的檔次、講究讀書的內(nèi)容如何選擇好書；拿來與大家共享，有共享意識和表現(xiàn)的欲望。

5、爭取做一個優(yōu)雅的女人、優(yōu)秀的老師。三、今后開展沙龍活動五點設(shè)想：

1、因為人員太多，人為造成沙龍活動呆板、沉悶的局面，確定有一些人沒有機會發(fā)言。所以以后可以實行大家先共處一室，分八、九個小組探討，再從每組選出5—7人參加全校發(fā)言的形式。這樣給每個人一個機會，因為相對空間小，溝通面小，所以能使許多人更能放得開，形成良好的溝通氛圍。或者把每個領(lǐng)導(dǎo)分到各組去，帶領(lǐng)老師搞好沙龍活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用。或者讓年輕人當(dāng)組長，或者讓大家輪番當(dāng)組長。

2、應(yīng)創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動環(huán)境，使每個人都感到溫馨、舒適。如放舒緩、令人輕松的音樂，擺放些鮮花、水果等，細(xì)心營造良好的談話溝通氛圍。

3、主要問題是不少老師沒有真正讀進去書，沒有感悟，對讀書的意義沒有真正的相識，實行的是應(yīng)付了事的看法，甚至臨時從網(wǎng)上下載讀書體會。所以要加強對老師的教化，從根本上解決老師不愛讀書的問題?；蛘咦尷蠋煱褧鴰У交顒蝇F(xiàn)場來，體會和所讀書必需一樣，從而變更老師懶得寫體會的狀況?；蛘咄ㄟ^小小的手段，如臨時性的小測試書名、作者名、感悟最深的地方、書中最有啟發(fā)的一句話等，以檢驗老師是否真正讀書了。

4、讀書沙龍活動中要充分發(fā)揮年輕老師的作用：

可征求一些年輕老師的看法，讓他們進行策劃，利用他們的才智和創(chuàng)意；甚至可以讓他們來主持讀書沙龍活動，從而也使活動富有新意。可給年輕老師供應(yīng)機會，讓他們輪番主持讀書沙龍活動，從而提高他們的實力，促使他們能成為固定的年輕讀者群，讓學(xué)校讀書活動產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，具有無限的生命力。

可舉辦年輕老師讀書沙龍活動，熬煉年輕老師學(xué)會主持和愛讀書，并從中選拔優(yōu)秀的主持人才；

可利用“星期六青年老師活動”，開展青年老師讀書沙龍活動；學(xué)校可通過平日視察或者選拔，于假前就將任務(wù)布置給某個年輕人，讓他們利用假期進行充分打算，拿出詳細(xì)詳盡的策劃書：

（1）導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語等的設(shè)計

（2）怎樣發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用；

（3）怎樣讓每個人主動參加，激發(fā)大家表達的欲望；

（4）怎樣利用多媒體技術(shù)手段預(yù)定內(nèi)容演示、邊聽邊概括等；

（5）怎樣進行簡潔的考核和評價；

（6）通過調(diào)研，向老師舉薦哪些好書；

（7）收取老師讀書沙龍體會和感悟；

（8）怎樣充分利用老師讀書沙龍的感悟，延長活動效果，使之發(fā)揮更好的作用黑板報的運用等；

（9）怎樣利用老師的讀書沙龍活動，去帶動學(xué)生的讀書熱忱，將老師的讀書沙龍和學(xué)生的讀書活動結(jié)合起來，從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，通過老師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作落到實處，爭取更大的效益。

5、今后可以將讀書沙龍活動改為老師思想溝通會。書籍、電視劇、聽講座等凡與老師生活親密相關(guān)、能給老師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為溝通的主題或內(nèi)容。四、三點管理啟示：

1、把老師自己的事情還給老師自己做，可以充分調(diào)動老師的主動性、主動性，體現(xiàn)他們自己的主子翁地位，體現(xiàn)學(xué)校的民主管理思想。

2、在管理中要真正引入競爭機制，才會讓一團死水或者說流淌得不暢的水變成活水。要開展不同級別、不同層面的競爭，如骨干、組長、中青年老師等不同層面的競爭。

3、要為中年老師、老年老師、骨干老師供應(yīng)不同的空間和舞臺，信任只要給他們供應(yīng)機會，都會舞出最曼妙的舞姿，都會演繹最精彩的人生。

讀書沙龍活動總結(jié)7

伴隨著春天的腳步，我們通信聯(lián)盟的活動也在如火如荼的進行著，應(yīng)大家的要求和我們自身的活動支配，在20xx年4月12日王煜瑩會長帶領(lǐng)通信聯(lián)盟的各部門部長及副部長等成員一起組織開展了新一期的讀書沙龍活動。

在總結(jié)了上次活動的閱歷之后，這次的讀書沙龍活動有了很大的進步，首先是書目的品質(zhì)上有了很大的提高，在會長和其他的同學(xué)的共同努力下，同學(xué)們在圖書館找到很多更適合大家閱讀的書目，使同學(xué)有了更專業(yè)的`指導(dǎo)。其次活動指定了主題二維碼及移動通信。這使得大家能夠有目的性的去在相關(guān)的書籍中找尋有關(guān)的內(nèi)容，避開了像上次活動一樣，大家看了很長時間卻不知道原委看了些什么，也給活動之后的總結(jié)溝通活動奠定了基礎(chǔ)。

活動之中，協(xié)會為大家打算了糖果及飲料，每個同學(xué)都在一種極其輕松開心的氛圍中閱讀閱讀書籍，搜集相關(guān)的資料。在這其中感覺更像是在午后的小憩休閑，卻又了解到很多我們相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，使同學(xué)受益匪淺?；顒舆^后，每個同學(xué)都進行了活動的心得溝通，大家很快樂的將自己今日的所見所得與在座的同學(xué)進行溝通探討，內(nèi)容主要圍繞了這次活動的主題二維碼和移動通信，當(dāng)然還有很多的同學(xué)們感愛好的內(nèi)容，如：手機的操作系統(tǒng)，谷歌、摩托羅拉、微軟這些大公司的發(fā)展方向和產(chǎn)品，甚至包括了facebook的創(chuàng)始人馬克扎克伯格的高校生活及他創(chuàng)辦facebook時的一些趣聞趣事，氣氛非常的和諧融洽。

在最終，王煜瑩會長對活動進行了總結(jié)，確定了大家在課余時間努力充溢自己的做法，也感謝大家對于協(xié)會活動的支持和幫助，作為大家的學(xué)姐，她一再的強調(diào)學(xué)習(xí)對于我們現(xiàn)在高校生的重要性，并希望大家能夠在以后的日子里充分利用自己的課余時間充溢自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不把目光僅僅局限在書本學(xué)問上，要更多的和當(dāng)代的新學(xué)問，新科技建立聯(lián)系，以便自己能夠在日后的工作中做的更加精彩。

讀書沙龍活動總結(jié)8

讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌

——應(yīng)用數(shù)理學(xué)院青年學(xué)生讀書沙龍活動總結(jié)為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的宏大成就，進一步引導(dǎo)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚愛國主義精神，培育青年學(xué)生年的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識。應(yīng)用數(shù)理學(xué)院響應(yīng)校團委的號召，開展了“做堅決的青年馬克思主義者——青年學(xué)生讀書沙龍”活動。為切實增加本次讀書學(xué)習(xí)活動的實效性，我學(xué)院注意利用學(xué)生黨支部，一個黨支部聯(lián)系一個年級的團支部，開展各類主題顯明、內(nèi)容豐富的讀書沙龍活動，并依據(jù)主題舉薦一批學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)資料。每個專題由一個黨支、支部負(fù)責(zé)組織實施，形式多樣，或探討或座談。實踐證明，依托黨支部開展的讀書沙龍活動，有利于營造全體黨員、團員共同學(xué)習(xí)、共同進步和全面提高的學(xué)習(xí)氛圍，以黨建帶團建，充分發(fā)揮了黨支部的基層堡壘作用。

08級本科生以《五四運動背后的中日外交博弈——換一個視角看五四》為主題開展了讀書報告會。同學(xué)們從五四運動背后的兩場中日“雙輸”的外交交鋒：“二十一條”和巴黎和會談起，揭示了上個世紀(jì)初期中日兩國在國際政治舞臺上的折沖樽俎。一方面展示了中國當(dāng)時外交界的風(fēng)云變化，并說明中國人自“五四”起先對列強“偽善”面目有了全新相識，并起先學(xué)會用西方人的“嬉戲規(guī)則”應(yīng)對西方的侵略和壓榨，更好地說明白“五四運動”的宏大轉(zhuǎn)折意義。另一方面，這兩場外交斗爭也凸顯了日本在政治體制上的重大缺陷，從制度和外交方面說明白日本后來發(fā)起全面侵華和太平洋斗爭的深層緣由。同時，由此延長，對歷史上和當(dāng)前的國際政治舞臺和外交“潛規(guī)則”有了全新的相識。

博士生黨支部帶領(lǐng)09級本科生開展了主題為《建黨偉業(yè)——中共一大代表們的命運解讀》的座談會，他們把參與中共一大的13位代表劃分為“堅決的馬克思主義者”、“苦痛的左右搖擺者”和“徹底的決裂分子”三類，分別介紹了毛澤東、何叔衡、李達、周佛海、董必武、陳潭秋、李漢俊、包惠僧、劉仁靜、王盡美、陳公博、張國燾、鄧恩銘等中共一大代表們后來的人生軌跡，為廣闊團員青年上了一堂深刻的黨史教化課。

07級黨支部則帶領(lǐng)10級同學(xué)來到快樂谷社區(qū)，與社區(qū)老黨員進行座談。通過老黨員們對過去歷史的講解并描述來感受中華民族的榮辱興衰和國家的進步與發(fā)展。

青年學(xué)生讀書沙龍活動已圓滿結(jié)束，但此次讀書活動所延承的精神不會消逝。老一輩革命家用自己的故事向我們闡述了生命存在的內(nèi)涵，告知我們生無所息，生無所止。西柏坡，井岡山，遵義都已成為歷史上的坐標(biāo)，而作為新時代主子的我們將迎向?qū)?，去書寫更加輝煌的歷史，多讀書，讀好書是我們敲開將來之門的金磚。讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌，我們要做堅決的青年馬克思主義者。

讀書沙龍活動總結(jié)9

書香充滿校內(nèi)，書香滋潤心田。在昨天的讀書沙龍活動中，我傾聽了同事們讀書的故事、體會、感悟……活動在笑聲中結(jié)束，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容，聽到的是老師對們對活動中提出的觀點和見解意猶未盡的探討。沉醉在讀書的歡樂里，感受著讀書沙龍活動的無窮魅力。回顧活動前后的點點滴滴，一時之間，千般味道涌上心頭。

緊迫、勞碌

上周五我們各個書社的小組長剛剛開了碰頭會，對此次活動的內(nèi)容和方式有了一個大體的概念，在周一我們接到通知：周二上午七點五十活動正式起先！如此緊迫，出乎我們的意料。全部的安排和設(shè)想都成了空談，活動第一個環(huán)節(jié)的詩歌朗誦連稿子還沒有到位，原本說好統(tǒng)一格式的書社標(biāo)記也變?yōu)椤罢故咎匦浴?，讓我們自己設(shè)計。還沒等我想好怎么辦，QQ上任老師的消息又來了：請盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個書社的小組長開碰頭會、督促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過來讓任老師審定，一邊打算自己的發(fā)言稿，還得顧好班里那五十九個淘氣鬼，真是恨自己沒有分身之術(shù)啊。

雖然忙，但一切都有條不紊的進行著，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會議在教育處準(zhǔn)時召開，與各位小組長溝通，再次梳理沙龍活動的過程，在曲校長和任主任的提議下，我再次與任老師溝通，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動的中心發(fā)言人名單。在提到社團標(biāo)記的時候，我第一個想起了一級部的張蒙老師，既然要特性化，咱們不如自己動手做一個，才更有意義。

制作社團標(biāo)記的任務(wù)交給了張蒙老師，晚上路過他的辦公室，正看到他拿著兩張卡紙在比劃，這才想到，張老師是一年級的班主任，白天哪有空做這個，這不，晚上加班了。真想能幫他點什么，可又實在沒什么好創(chuàng)意，只要扔下一句“有問題你喊我?guī)兔Α本突剞k公室了。打開電腦翻開書，蘇老，我們又見面了！跟蘇老的“溝通”實在是開心，等我看到張老師發(fā)來的消息已經(jīng)是九點多了，四個字“下來幫忙”……

社團標(biāo)記做好，已經(jīng)是十點多，回到辦公室，董艷萍老師還在奮筆疾書，這干勁兒，真是讓我敬佩！

這次活動的重中之重，是要把你讀中收獲的東西展示給大家。我整理著發(fā)言要用的材料、費盡心機地設(shè)想其他社團的老師會提出什么觀點，我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)答……不由地再次翻開那本厚厚的《給老師的一百零一零一條建議》，再找理論依據(jù)和其中到處出現(xiàn)的教化機靈，再聯(lián)系自己的日常教學(xué)實際。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的腳也還在酸痛著……

歡樂、收獲

剛起先的讀書沙龍活動苦不苦?假如你拿這個問題去問老師們，我想大多數(shù)參加此次活動的老師大多會本能地告知你：苦！但是若問：值得嗎?大家會堅決果斷地告知你“當(dāng)然值得！”

這是一次特別勝利的讀書沙龍活動。雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳?！拔易x書的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會和古人閑聊和小動物游戲”，我們和徐旭萍老師一起感受青年老師的教化才智，和她共享一段座右銘！李娟老師富有感染力的聲音打動著我，她的教化機靈讓我折服，珍寶小學(xué)那位主動給家長寫信的老師讓我敬佩，也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書的心得，更多的反映出的是老師們對學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛，對自己所從事的這份職業(yè)的酷愛！

在沙龍籌備會的時候，我們?nèi)康睦蠋煻继岢鲆粋€最為擔(dān)憂的問題：第四個環(huán)節(jié)“百家爭鳴”會不會冷場?第四個環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開展的“晨頌、午寫、暮省”活動，就各社團探討主題綻開辯論，從整個沙龍活動環(huán)節(jié)的來看，最為精彩也最簡單出現(xiàn)意外狀況的正是這個環(huán)節(jié)，在活動起先前，我們都特別擔(dān)憂，但是，老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵，蘇老的話隨口拈來，聯(lián)系生活實際，結(jié)合自己的教學(xué)故事、教學(xué)閱歷，真是精彩紛呈。啊，老師們讀書的收獲可以用豐碩來形容了。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新，結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗，這位方老師不但闡述了自己的觀點，同時也針對我們的教學(xué)工作提出了許多自己的看法和建議，真可以說是發(fā)人深省，掀起了讀書沙龍?zhí)接懙挠忠徊ǜ叱薄?/p>

慚愧、難受