高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿試稿

PAGE頁碼頁碼高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿試稿20____高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的寫法比較敏捷，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿，與保藏。高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿1各位家長：你們好！我是我們高一（4）班這個“新家庭”的班長，我叫xx，非常榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，首先非常感謝大家能在萬忙之中抽出時間來到學(xué)校參與這次的家長會，這次的家長會是我們來到這個學(xué)校的第一個家長會，現(xiàn)在正值開學(xué)之際，也是我們中學(xué)新一輪學(xué)習(xí)的起先，中學(xué)的學(xué)問難易程度可不比初中，家長們對待孩子的教化方式也應(yīng)當(dāng)有所變更，現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來作為本次發(fā)言的主題。一、學(xué)習(xí)方面中學(xué)相對初中而言，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來，而且在中學(xué)一節(jié)課老師所教的學(xué)問量遠比初中時一節(jié)課要多得多，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)實力了。而且，中學(xué)許多學(xué)科可以說是全新的內(nèi)容，跟初中所學(xué)的學(xué)問關(guān)系并不大，所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成果差的大可放心，可以想方法讓孩子提起對學(xué)習(xí)的愛好，還是很簡單跟上老師的節(jié)奏的，進而學(xué)習(xí)成果大幅度提升，不過初中的學(xué)問也并非我說的這樣就沒用了，初中學(xué)的都是基礎(chǔ)，有基礎(chǔ)的同學(xué)，中學(xué)學(xué)起來自然而然的就快許多，輕松許多。由于中學(xué)學(xué)問點眾多，家長們肯定要幫助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)安排，這套安排中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的，也要有自主學(xué)習(xí)方面的安排，在中學(xué)切記不能只學(xué)老師講的，要學(xué)會學(xué)問點延長學(xué)習(xí)。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能讓我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)中如履平地。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能讓我們在學(xué)習(xí)中有無限的動力。二、生活方面孩子一旦到了中學(xué)就意味著要徹底自主生活了，寢室就變成了他的其次個家，我們只有月假，全部一個月里絕大多數(shù)的時間都在學(xué)校里度過，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服，學(xué)會安排著去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過去了，我發(fā)覺現(xiàn)在很多的同學(xué)，生活實力好差，我不知道他們從小接受著怎么樣的教化，許多同學(xué)不會洗衣服，帶來的衣服都穿了一遍沒得換了，可把他愁死了；有的同學(xué)自律性嚴(yán)峻缺失，早上不想起床，晚上不想睡覺，導(dǎo)致一成天都沒精神，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺，至于是那幾位我就不在這點名了；還有的同學(xué)，根本不會過日子，原來家長給他一個月的生活費，他能三四天就花光，沒有一點自控實力，對生活沒有一點安排，以至于后面只能向同學(xué)借錢，否則就要挨餓。敬愛的家長們，對孩子的關(guān)切肯定要足夠，不然你很難發(fā)覺自己孩子現(xiàn)階段存在的問題，現(xiàn)在的孩子幾乎沒有幾個會跟父母談心吧，這就須要你們多花時間去視察，孩子的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，但是身心健康也是不行忽視的。我的發(fā)言完畢，感謝大家！高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿2敬重的老師、敬愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：大家下午好！今日很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先我感謝班委會對我的信任，給我這次機會，其次我代表我們班全體同學(xué)對叔叔阿姨的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，”而父母對于我們付出何止是滴水，那是一片汪洋大海。我們無以回報，看著你們蘊含期盼和慈祥的眼眸，看著你們不再年輕的容顏和額上的絲絲白發(fā)，我思緒萬千。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從小學(xué)到中學(xué)，父母為我們傾注了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜，爸爸的訓(xùn)誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來，你們耗去了自己的青春哺育我們長大，教我們做人。在我的記憶中，爸爸媽媽從我上小學(xué)起先，為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上從來沒看過電視，直到今日。媽媽平常工作很忙，但她總是盡可能的為我做好每一頓可口的飯菜。我想天下全部的父母都是一樣的，你們的無私博大，我們會牢記在心，定會涌泉相報。一支粉筆，三尺講臺，幾十年如一日甘受清貧。我們之所以能知書達理，博古通今，是因為有像園丁像蠟燭一樣靜默奉獻的老師們。你們的諄諄教育，語重心長，教我們明事理，學(xué)學(xué)問。是你們把一個個45分鐘用辛勤的汗水和才智搭建成前進的階梯，使我們穩(wěn)步向前，每天你們披星而來，踏月而去，從不因寒冷酷暑而缺一節(jié)課，父母縱然無私，但他們只希望自己的孩子優(yōu)秀，而老師對我們每一個人都滿懷期望，要求我們班56名同學(xué)個個都優(yōu)秀，從不因我們“笨”而放棄每一個人，耐性的為我們答疑解惑。在此我代表全體同學(xué)由衷的說一聲，老師您辛苦了。尺有所長，寸有所短。成果優(yōu)異當(dāng)然是我們每個同學(xué)的愿望和奮斗目標(biāo)，但終歸會有前后之分，我們不能因名次靠后而自卑、自暴自棄，要主動的找尋落后的緣由，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，尋求更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加倍的努力，奮起直追，信任自己定會迎頭趕上。名次靠前的同學(xué)應(yīng)再接再厲，更上一層樓，同時別忘了把你們好的方法和閱歷同大家一起共享溝通，讓我們高一三班群葩爭艷，齊頭并進。老師、家長們，我們已經(jīng)長大，不再年幼無知，不再是從前那個淘氣、無趣的孩子了，我們知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一分耕耘一分收獲，為了幻想，我們披星戴月，只爭朝夕，現(xiàn)在的我們沒有彷徨、沒有懶散，我們會抓住當(dāng)下，不懈努力，全力備戰(zhàn)，拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡闹練?，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮，爭取以最優(yōu)異的成果回饋父母、回饋老師、回饋社會！感謝大家！高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿3敬重的老師、敬重的叔叔阿姨：大家上午好！我是1904班的班長耿佳燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先感謝大家在百忙之中來參與這次家長會。轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在這個班集體中走過了一個月至多，我們深深的感受到了中學(xué)生活的緊湊與充溢、高效與歡欣。我們四班是一個團結(jié)向上的班集體，不知道各位家長是否了解過你的孩子，他們正在不斷成長，我們在生活中相互幫助，我們在課堂上全神貫注不放過一個學(xué)問點，我們讀勵志信大聲洪亮總會被評為優(yōu)秀，課間跑操，我們的隊伍整齊劃一，我們班的每一個人都會維護班級榮譽，雖然有時我們會違紀(jì)，或許在老師眼里我們有時候很淘氣，但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。學(xué)習(xí)過程就是不斷改進的過程，就是學(xué)問不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí)，我想說一個勤字，我并不是最優(yōu)秀的，但我明白勤能補拙，所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，只要坐在桌前就肯定會集中留意力，完成作業(yè)肯定要保質(zhì)保量。這些話或許叔叔阿姨們聽過許多遍了，也對我們說過許多遍，既然很經(jīng)典，那就證明肯定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的，哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué)，那未必會取得很好的效果。假如您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果還不夠志向，證明方法還有漏洞，也可能方法實施不充分。我很感謝我們的班主任，叔叔阿姨，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關(guān)切我們且仔細負(fù)責(zé)的老師，關(guān)注著我們的喜怒哀樂，關(guān)注著我們的成果，她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧，也請您多多支持我們的班級工作，請不要讓我們班主任犯難。大家都知道中學(xué)生活遠比初中驚慌，我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽，她關(guān)切著我的衣食住行、關(guān)注著我的心情波動，照看著我的心理需求，不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力，也不但激勵我好好學(xué)習(xí)，還教會我為人處世。我想借此機會對媽媽說一聲：媽媽，感謝你，我愛您！叔叔阿姨，或許我們間或會因為學(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣，或許我們會因為考試成果不如意而心情低落，或許我們會因為學(xué)習(xí)驚慌而壓抑，那我們須要更多的是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé)，須要更多是勸慰和激勵而不是一味的否定與白眼。為不辜負(fù)師長的期望，我們必需要變得優(yōu)秀，請期盼看到我們更好的一面吧！我們1904班肯定會創(chuàng)建一個奇跡！我的發(fā)言完畢感謝大家！高一學(xué)生代表家長會發(fā)言稿4敬重的各位家長：大家好！我是本班的.一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對敬愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的中學(xué)生活。我們深深感受到了中學(xué)的生活的緊湊與充溢，便捷與高效，乏累與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的中學(xué)生活中取得好成果，就須要學(xué)會學(xué)習(xí)。于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的相識。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點點滴滴的過程。所以說，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新學(xué)問，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于學(xué)問的記憶就特殊深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。如何突破呢？第一，就須要我們上課主動思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說，我們試驗中學(xué)師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，主動舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非?；钴S，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。其次，仔細整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺瞞自己，錯題筆記本并不肯定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平常多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成果的提高，更須要我們學(xué)習(xí)效率的提高。接著，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代聞名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告知人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問，“勤奮”是一個必不行少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷