面試評(píng)分表正式版

面試評(píng)分表正式版面試評(píng)分表一、面試評(píng)分表1、面試評(píng)分表的構(gòu)成2-1)(1)姓名、考號(hào)、性別、年齡；報(bào)考的類別與職位；(4)面試評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)；(5)評(píng)語欄(包括錄用建議或錄用決策)；(6)面試評(píng)委簽字欄；（7）面試時(shí)間等。表2-1面試成績(jī)?cè)u(píng)分表考號(hào)姓名性別年齡報(bào)考職位所屬部門面試內(nèi)容ABC53表達(dá)能力態(tài)度進(jìn)取心實(shí)際經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)定性反應(yīng)性評(píng)定總分評(píng)語及錄用建議主持人（簽字）2、面試評(píng)分表的格式主要有以下幾種：

面試評(píng)分表的格式的行為表現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)定。等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表。確定面試評(píng)價(jià)的基本要求是，將每一要素劃分為若干標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)，主考官根評(píng)分。提問題項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)表。按提問順序記分，每一評(píng)價(jià)要素對(duì)應(yīng)若干題項(xiàng)，最后將各題項(xiàng)平均得計(jì)分評(píng)價(jià)表。3、面試評(píng)分表的設(shè)計(jì)具有法律效用，應(yīng)存檔備查。表2-72-8項(xiàng)內(nèi)容，高度集中，一目了然，便于考官2-710，其好處8～104～70～310T=1、7A+1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。7952-817%，考官給出各要素的分?jǐn)?shù)后，直接相加，即得一名考官對(duì)該個(gè)體差異無法直觀地比較；二是不符合考官模糊評(píng)分的心理習(xí)慣，可能導(dǎo)致較大的誤差。2021年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表時(shí)間:2021-12-1414:56收藏到：202120211務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表，僅供考生參考。2015（3內(nèi)）。二、面試前，考官要對(duì)試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研討，提問時(shí)盡量口語化，避免生硬念題三、每道試題附有評(píng)分參考，考官以此為參考，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的多種答法，進(jìn)一步細(xì)化和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)測(cè)評(píng)要素確定考生最后成績(jī)。六、考官要按照各測(cè)評(píng)要素的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。見下表。結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（普通類/專業(yè)知識(shí)類）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表無效，須重新填寫。序號(hào)測(cè)評(píng)要素姓名語言表達(dá)性別綜合分析能力年齡應(yīng)變能力學(xué)歷人際交往報(bào)考職位計(jì)劃組織專業(yè)知識(shí)舉止、儀表合計(jì)能力協(xié)調(diào)能力權(quán)重152020152020101、口齒是1、能否對(duì)問1、面對(duì)壓力1、有無主1、能否根1、專業(yè)知1、穿著打否 清題或現(xiàn)象或問題動(dòng)與人據(jù)工作識(shí)掌扮是否晰，語作深入剖情緒是合作意目標(biāo)預(yù)握程得體？言是否析？否 穩(wěn)識(shí)？見有利度？2、言行舉流暢？2、對(duì)問題或定？2、與人能因素和2、應(yīng)急措止是否觀察要點(diǎn)2、用詞是現(xiàn)象的產(chǎn)2、思維反應(yīng)否有效不利因施是符合一否 得生根源有是否敏進(jìn)行溝素？否得般的禮當(dāng)、意無認(rèn)識(shí)？捷？通？2、能否根當(dāng)？節(jié)？思表達(dá)3、能否針對(duì)3、考慮問題3、對(duì)人際據(jù)現(xiàn)實(shí)3、對(duì)癥下3、有無多是否準(zhǔn)問題或現(xiàn)是否周關(guān)系的需要和藥是余的動(dòng)確？象提出相全？處理是長(zhǎng)遠(yuǎn)效否準(zhǔn)作？3、內(nèi)容是應(yīng)對(duì)策？4、解決辦法否違背果作出確？否有條對(duì)策是否是否有原則或計(jì)劃、理和邏可行？效 可者影響決策？輯性？4、有無獨(dú)到行？工作？3、能否合見解？理配置人財(cái)物等資好08－1015－2015－2015－20源？15－2015－2008－10中04－0707－1407－1407－1407－1407－1404－07差00－0300－0600－0600－0600－0600－0600－03評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要素得分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要素得分考官評(píng)語考官簽名：序號(hào) 姓名 性別 年

文化 報(bào)考程度 崗求職動(dòng)機(jī)面試要素

綜合分析言語表達(dá)

應(yīng)變能計(jì)劃、組織人際交往的自我情緒與擬任職舉止儀力 與協(xié)調(diào) 意識(shí)與技巧 控制 位的匹配 表性權(quán)重 17 17 14 14依據(jù)部門目

13 10 7 8點(diǎn)成部分；能他人能理

有壓力狀況維反應(yīng)敏捷；情緒穩(wěn)慮問題

人際合作主在較強(qiáng)刺興趣與崗動(dòng)；理解組激情境中，位情況匹織中權(quán)屬關(guān)表情和言配；成就動(dòng)穿著打系（（認(rèn)知需扮得紀(jì)律等意戰(zhàn)甚至有高、自我實(shí)行舉止識(shí)效溝通（遞信息；處長(zhǎng)遠(yuǎn)或更等與崗位多余的周到。 理人際關(guān)系高目標(biāo)控情況匹配動(dòng)作各部分間詞準(zhǔn)確恰 決策調(diào)配、原則性與靈制自己當(dāng)認(rèn)同組的有機(jī)協(xié)當(dāng)有分 安置人才、活性結(jié)合。前的欲望。文化。調(diào)組合。寸。 物有關(guān)資源。滿分1010101010101010要素得分ABCDEFGH考生得考生得考官簽字：年月日評(píng)分說明：①對(duì)每一評(píng)分要素，考官按0-108-104-70-3②總分T=1.7A+1.7B+1.4C+1.3E+F+0.7G+0.8H。結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（共100分）姓名畢業(yè)院校

性別 年

應(yīng)聘職位專業(yè)

工作年限學(xué)歷評(píng)分要素舉止儀表（8分）對(duì)本職位的欲望

參考標(biāo)準(zhǔn) 得分儀表端正，裝扮得體，舉止有度待遇要求理性自我認(rèn)知能力（4分）能準(zhǔn)確確判斷自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，并針對(duì)劣勢(shì)提出彌補(bǔ)措施。溝通表達(dá)能力

當(dāng)，表達(dá)流暢，有說服力綜合能力（25

分析能力分） 思路清晰，富有條理；分析問題全面、透徹、客觀應(yīng)變能力分） 有壓力狀況下：思維反應(yīng)敏捷；情緒穩(wěn)定；考慮問題周到。執(zhí)行力（6

在任何情況下都能服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，全力以赴完成工作任務(wù)可塑性（6

擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力；能理性接受他人的觀點(diǎn)；對(duì)他人、他事無成見綜合素質(zhì)（35

情緒穩(wěn)定性

在特殊情況下（如較大的壓力、被冤枉、被指責(zé)）能保持情緒穩(wěn)定，不會(huì)做出極端言行求職動(dòng)機(jī)分） 需要生存？自我提高？自我實(shí)現(xiàn)？職業(yè)規(guī)劃？主動(dòng)性（7服從性（7

找借口還是找方法；工作方法的靈活多樣性能服從自己不認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)；服從并接受自認(rèn)為不合理的處罰；能接受工作職責(zé)外的任務(wù)；罰；能接受工作職責(zé)外的任務(wù)；團(tuán)隊(duì)意識(shí)）過去自認(rèn)為驕傲的經(jīng)歷中有團(tuán)隊(duì)合作事項(xiàng)；能為團(tuán)隊(duì)做出超越期望值的付出經(jīng)歷（5）是否經(jīng)常換工作，工作穩(wěn)定性，平均每份工作時(shí)間最少應(yīng)超過1年性格（7）自信、謙和、積極樂觀、心態(tài)成熟、性格與崗位要求相匹配職位匹配性（24）專業(yè)背景）所學(xué)是否相關(guān)專業(yè)；有無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；了解本各位的工作內(nèi)容和工作方式，能預(yù)見并接受可能出現(xiàn)對(duì)本職位的認(rèn)識(shí)（5分）的困難評(píng)定總分評(píng)語及錄用建議面試人(簽字)日期：年月日面試面試分值性別面試地點(diǎn)語言表達(dá)能力邏輯思維能力責(zé)任感與進(jìn)取心組織20202015—20分15—2015—20分15—20分 15—20分15表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔大方，敘層次清晰，主次分明，條理清誠實(shí)負(fù)責(zé)，自信有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，計(jì)好述流暢得體，無語病思維面廣。 進(jìn)取意識(shí)而又踏劃能力，計(jì)劃周密可行組織能力極強(qiáng)；有極強(qiáng)實(shí)、謙遜，回答的合作意識(shí)，合作技巧極有分寸。高，協(xié)調(diào)溝通方法得當(dāng)10—14分10—14分 10—14分10表達(dá)尚清楚，有條理，有主次有一定自信心和辦事有計(jì)劃，但不夠嚴(yán)中敘述較通順，有一定邏輯性，進(jìn)取精神，但有密，有一定組織能力；不夠簡(jiǎn)潔，有能分析歸納問題些好高騖遠(yuǎn)，不有合作意識(shí)，懂得一些些語病夠?qū)嶋H協(xié)調(diào)方法0—9分0—9分0—9分0點(diǎn)表達(dá)不準(zhǔn)確，

條理混亂，內(nèi)容

回答問題繞彎子

辦事無計(jì)劃性，考慮事贅、混亂

情極不周到，缺乏組織管理意識(shí)；缺乏合作意識(shí)，協(xié)調(diào)溝通方法差擇重二題為主，兼顧一題考題初評(píng)得分計(jì)評(píng)委評(píng)語

一題為主 三面試信息：（9分為最高，表現(xiàn)極佳；1分為最低，表現(xiàn)極差。請(qǐng)面試官在適當(dāng)位置畫√）評(píng)分面試信息：（9分為最高，表現(xiàn)極佳；1分為最低，表現(xiàn)極差。請(qǐng)面試官在適當(dāng)位置畫√）評(píng)分評(píng)分項(xiàng)目9 7 5 3 1基本信息（儀表、學(xué)歷、形象5%經(jīng)驗(yàn)等）10% 崗位要求5%專業(yè)知識(shí)15% 行業(yè)知識(shí)市場(chǎng)知識(shí)銷售經(jīng)理的面試評(píng)價(jià)表如下：銷售經(jīng)理面試評(píng)價(jià)表基本信息：編號(hào)姓名年齡本考官職務(wù)考官人數(shù)本場(chǎng)主考官15%靈活應(yīng)變能力15%7%8%原則性7%靈活性8%主動(dòng)性與獨(dú)立思考能力5%人際能力15% 包容性7%人際能力獨(dú)立工作能力10%處理矛盾和沖突的能力10%5%全局性5%5%總評(píng)得分（將每項(xiàng)得分╳相應(yīng)權(quán)重）面試考官參考意見：面試考官簽字：日期：××××××校園招聘結(jié)構(gòu)化面試評(píng)估表姓名：性別：畢業(yè)院校：專業(yè)：職位：考察考察題目要素

得分54321你為何選擇來我公司工作？你對(duì)我公司了解有多少？你對(duì)我公司提供的工作有什么希望和要求？你為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位？你認(rèn)為你有哪些有利條件？還有哪些不利條件？怎么克服不利條件？你在生活中追求什么？大四下學(xué)期個(gè)人有什么打算？求職如果在工作中，由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)（主管）把別人不愿做又瞧不起的工作交給你動(dòng)機(jī)做，這時(shí)你怎么辦？請(qǐng)結(jié)合這次求職，談?wù)勀阍谶x擇工作時(shí)考慮哪些因素？如何看待物質(zhì)待遇和工作條件？你要求的工作條件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么辦？對(duì)你來說，賺錢和一份令人滿意的工作，那一個(gè)更重要？談?wù)勀愕穆毼灰?guī)劃，你打算如何實(shí)現(xiàn)它。請(qǐng)和我講講你大學(xué)最感興趣的一門功課？告訴我你感興趣的原因？你是怎樣去充實(shí)這部分知識(shí)的呢？你現(xiàn)在還對(duì)這門功課感興趣嗎？談一談此學(xué)科最新的發(fā)展成學(xué)習(xí)果？能力你能跟我談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)或課題設(shè)計(jì)中遇到過的困難嗎？告訴我你是怎樣解決的？的業(yè)務(wù)，你會(huì)怎樣處理？請(qǐng)告訴我你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锘蚰昙?jí)的排名情況？你認(rèn)為你的成績(jī)與努力程度呈正比嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你意味著什么？有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)卻不盡如人意，你怎么看？你認(rèn)為你自身有哪些方面覺得不滿意？怎樣改進(jìn)？您工作之余有哪些興趣愛好？興趣中有沒有比較拿手的？談?wù)勀壳跋肴W(xué)習(xí)或彌補(bǔ)的知識(shí)。在什么情況下你接受新知識(shí)快些，在什么情況下接受新知識(shí)慢些？經(jīng)過這次面試，我們認(rèn)為你不適合我公司職位，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？你的一位下屬犯了錯(cuò)誤，卻惡人先告狀，你的直接領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是你不對(duì)，要求你當(dāng)眾向該員工道歉并罰款200元，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？抗壓我覺得你太乖、太聽話了，恐怕不合適這個(gè)職位。要知道，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些很能力難纏的客戶。你記得你哪一門功課學(xué)得最差嗎？為什么你會(huì)學(xué)得如此差？認(rèn)為在成長(zhǎng)中曾遇到過的最艱難時(shí)刻是什么時(shí)候？你是否得到過低于自己預(yù)期的成績(jī)？如果有過，你是怎樣處理的？假如在公眾場(chǎng)合中，有一個(gè)人有意當(dāng)眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？言談舉止無領(lǐng)導(dǎo)小組面試官意見：建議結(jié)果理由：□重點(diǎn)推薦□一般推薦□儲(chǔ)備□放棄無領(lǐng)導(dǎo)小組面試官意見：建議結(jié)果理由：□重點(diǎn)推薦□一般推薦□儲(chǔ)備□放棄□其它面試官簽名：日期：結(jié)構(gòu)化面試官意見：建議結(jié)果理由：□重點(diǎn)推薦□一般推薦□儲(chǔ)備□放棄□其它面試官簽名：日期：

查驗(yàn)由各高校教務(wù)處出具的成績(jī)表（原件）資格認(rèn)證證書，口語水平專業(yè)面試意見：筆試成績(jī)：建議結(jié)果 □重點(diǎn)推薦專業(yè)面試意見：筆試成績(jī)：建議結(jié)果 □重點(diǎn)推薦□一般推薦□儲(chǔ)備□放棄□其它面試官簽名：日期：終試意見：建議結(jié)果 □同意錄取□儲(chǔ)備□放棄□其它人力資源負(fù)責(zé)人：日期：適用部門：技術(shù)部 適用崗位：放碼師應(yīng)聘者姓名： 性別： 年齡： 學(xué)歷： 專業(yè)：從業(yè)經(jīng)驗(yàn)： 放碼軟件簡(jiǎn)歷疑點(diǎn)：需背景調(diào)查：是否說明：1、每個(gè)測(cè)評(píng)要素的總分值為10分。面試官可按照5段分值進(jìn)行評(píng)分，有利于應(yīng)聘者檔次拉開，便于最終錄用決策。2好：7-991-31（）人力資源部用人部門人力資源部用人部門測(cè)評(píng)要素提問問題編權(quán)重評(píng)分提問問題編評(píng)分號(hào)號(hào)禮儀風(fēng)度10%語言表達(dá)/溝通協(xié)調(diào)10%求職動(dòng)機(jī)/職業(yè)規(guī)劃20%判斷力/情緒穩(wěn)定性10%責(zé)任心/紀(jì)律性10%人格品質(zhì)10%專業(yè)技能20%總評(píng)得分（將每項(xiàng)得分*相應(yīng)權(quán)重）重）綜合總評(píng)得分：人力資源部面試官簽名/日期：用人部門面試官簽名/日期：最終評(píng)定崗位：試用期薪資：轉(zhuǎn)正薪資：試用期：人力資源部意見用人部門意見副總經(jīng)理意見總經(jīng)理意見董事長(zhǎng)意見簽名：年 月日簽名：年 月日簽名：年 月日簽名：年 月日簽名：年 月日附件22021項(xiàng)目測(cè)試指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目測(cè)試指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)基本試案的能力（10）講組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力（20教師基本素養(yǎng)（10）答辯（20）1教學(xué)目的明確，要求適當(dāng)322內(nèi)容處理得當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握較好433教案設(shè)計(jì)合理324教學(xué)過程安排，合理組織有效645講課條理清晰，邏輯嚴(yán)密866教學(xué)方法恰當(dāng)，富于啟發(fā)性647語言規(guī)范，清晰，生動(dòng)438教態(tài)大方得體329板書設(shè)計(jì)合理，字跡規(guī)范32對(duì)擬聘崗位的認(rèn)識(shí)到位，思維敏捷，心理素質(zhì)良好，具10備接人代物基本禮節(jié)2013試講、答辯合計(jì)11專家組成員簽名：專業(yè)加試（40分）12加試組成員簽名：總成績(jī)13測(cè)試定性結(jié)論14專家組組長(zhǎng)簽名：備注：各面試專家組、專業(yè)加試組按照規(guī)定實(shí)事求是地評(píng)價(jià)打分，算出合計(jì)分值后，簽名交專家組組寫測(cè)試定性結(jié)論，提交面試工作管理機(jī)構(gòu)。國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表202120211參考。2015（3）二、面試前，考官要對(duì)試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研討，提問時(shí)盡量口語化，避免生硬念題四、語言表達(dá)能力和舉止儀表要素不單獨(dú)設(shè)題，考官可根據(jù)考生回答問題時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行打分?？忌詈蟪煽?jī)。六、考官要按照各測(cè)評(píng)要素的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。見下表。結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（普通類）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表無效，須重新填寫。序號(hào)姓名性別年齡學(xué)歷報(bào)考職位測(cè)評(píng)要素語言表達(dá)綜合分析能力應(yīng)變能力人際交往能力計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力舉止、儀表合計(jì)權(quán)重1520201520101、口齒是1、能否對(duì)問1、面對(duì)壓力1、有無主1、能否根據(jù)1、穿著打否 清題或現(xiàn)象或問題動(dòng)與人工作目標(biāo)扮是否觀察要點(diǎn)晰，語言是否作深入剖析？情緒是否 穩(wěn)合作意識(shí)？預(yù)見有利因素和不得體？2流暢？2、對(duì)問題或定？2、與人能利因素？止是否2、用詞是現(xiàn)象的產(chǎn)2、思維反應(yīng)否有效2、能否根據(jù)符合一要素得分要素得分考官評(píng)語考官簽名：否得生根源有是否敏進(jìn)行溝現(xiàn)實(shí)需要般的禮當(dāng)、意無認(rèn)識(shí)？捷？通？和長(zhǎng)遠(yuǎn)效節(jié)？思表達(dá)3、能否針對(duì)3、考慮問題3、對(duì)人際果作出計(jì)3、有無多是否準(zhǔn)問題或現(xiàn)是否周關(guān)系的劃、決余的動(dòng)確？象提出相全？處理是策？作？3、內(nèi)容是應(yīng)對(duì)策？4、解決辦法否違背3、能否合理否有條對(duì)策是否是否有原則或配置人財(cái)理和邏可行？效 可者影響物等資輯性？4、有無獨(dú)到行？工作？源？見解？評(píng)好08－1015－2015－2015－2015－2008－10分中04－0707－1407－1407－1407－1404－07標(biāo)準(zhǔn)差00－0300－0600－0600－0600－0600－03結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（專業(yè)知識(shí)類）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表無效，須重新填寫。序性年學(xué)姓名報(bào)考職位號(hào)別齡歷合測(cè)評(píng)要素語言表達(dá)綜合分析能力應(yīng)變能力人際交往能力專業(yè)知識(shí)舉止、儀表