《Fun time 1 Recycle 2》教案模板三年級(jí)下冊(cè)人教（精通）版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語-三年級(jí)英語教案

教學(xué)內(nèi)容1）justtalk本課是讓學(xué)生在復(fù)習(xí)前幾課句式Who’sthat？Thatis...的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)Who’sthatmam？He’smy...Who’sthat..?What’syourname?Howoldareyou.等句式2）justlearn練習(xí)有關(guān)家庭成員的單詞3）Let’smakeandtalk借助粘貼制作和介紹“家譜樹”的游戲，讓學(xué)生對(duì)家庭成員的英語表達(dá)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。教材分析本套教材的目的是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本套教材主要的特點(diǎn)是：突出行動(dòng)體驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)語言的真是運(yùn)用并重視綜合能力的培養(yǎng)，更重要的是提倡互動(dòng)合作學(xué)習(xí)開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。同時(shí)也增強(qiáng)了中西文化意識(shí)的培養(yǎng)，豐富高年級(jí)閱讀內(nèi)涵。特別重視形成性評(píng)價(jià)。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語不久對(duì)英語有一定的新鮮感，他們喜歡各種的情景表演和小游戲，歡快活潑的歌曲，有節(jié)奏的歌謠、風(fēng)趣幽默的小故事等等。大部分的學(xué)生都能將目標(biāo)要求完成的很好。怎樣能使學(xué)生一直保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個(gè)重要的問題。4、教學(xué)目標(biāo)1）能在情境中理解、會(huì)說Thisis...以及Who’sthis…？This’smy......等句子，并能夠在真實(shí)的語言環(huán)境中靈活運(yùn)用。2）能夠聽、說、認(rèn)讀家庭成員單詞并能扮演這些角色進(jìn)行情景對(duì)話。3）能夠用英語介紹自己的家庭成員。4）培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛生活的美好情感。5）進(jìn)一步了解外國(guó)文化習(xí)俗，知道英語國(guó)家中家庭成員之間的稱呼習(xí)慣。5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Thisis…以及Who’sthis…？He’smy...?...等句子，并能夠在真實(shí)的語言環(huán)境中靈活運(yùn)用。能夠聽、說、認(rèn)讀下列單詞：grandfather,grandmother,fanther,mother……并能扮演這些角色進(jìn)行情景對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：能夠用英語介紹自己的家庭成員。6、教學(xué)方法（體現(xiàn)出個(gè)性化的教學(xué)）配樂式多媒體課件教學(xué)7、媒體資源（網(wǎng)絡(luò)白板ipad手機(jī)移動(dòng)終端鏡像投屏PPT課件flash課件）白板8、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境1、師生相互問好。以歌舞的形式開始。T:Goodmorningevery?Let’sdanceok?2、快速讀出閃現(xiàn)的單詞。與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。T：Let’splayagame?Ss:GoodMorningteacher!Yes!Ss:ok!活躍課堂氛圍，邊舞邊唱使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中開始學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，層層遞進(jìn)為下面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。以輕松活潑的活動(dòng)開始本節(jié)課的教學(xué)，能使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。使所有學(xué)生都能融入本節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。探究新知1、引出本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句子。T：Let’slearnnewlessonrecycle2.2、看圖片提示與教師交談回答問題。T：who’syourfather’sfather……T：Whowanttobemygrandfather.單詞熟記操練。3、靜心配樂完成familytree。4、看圖片介紹自己的家人。角色扮演一家三口完成情景表演。5、加大難度訓(xùn)練。根據(jù)圖片顯示完成教師提問。Ss:grandfather……Ss：Thisismy……角色小組表演討論完成填寫答案鞏固舊的知識(shí)為本節(jié)課減負(fù)。運(yùn)用明星和教師的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣能更好的理解單詞的意義。以英文句子引導(dǎo)出重點(diǎn)單詞，不但能促進(jìn)學(xué)生們閱讀理解的能力而且還能提高他們的思維邏輯的能力。學(xué)生分角色表演對(duì)話。學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中掌握知識(shí)。將學(xué)習(xí)過的知識(shí)分層次的重新的整理出來。鞏固知識(shí)。并能靈活運(yùn)用。本小結(jié)內(nèi)容為重點(diǎn)知識(shí)，里面穿插著與學(xué)生身邊相關(guān)的知識(shí)與內(nèi)容。用英文句子引導(dǎo)出重點(diǎn)單詞，不但能促進(jìn)學(xué)生們閱讀理解的能力而且還能提高他們的思維邏輯的能力。相對(duì)于本校學(xué)生來講，學(xué)生們很喜歡配樂學(xué)習(xí)，輕松愉快。逐步完成，讓學(xué)生體會(huì)家人對(duì)我們的重要和他們對(duì)我們的愛。愛我們的家人愛我們的家人。課堂總結(jié)T：Familyislove!Let’schant!LoveLoveLoveSs:Yes!以歌舞的形式結(jié)束本節(jié)課，讓學(xué)生們更愛我們的家人。板書設(shè)計(jì)Recycle2grandfanthermotherauntgrandmotherfantheruncle