智障學生評語4篇

智障學生評語4篇智障學生評語第1篇.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗庫季的讀書聲和十分積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有精明的頭腦，對弊端有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上好像堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定看見能看到一個更加出色的高中生的。.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了不小的腋花轉變，你總是全力以赴把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希冀你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛嘴唇里寫滿了活潑可愛和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二發(fā)展階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師借此機會在日常生活高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度扎實推進，把水準自己的成績提高到更高的水平。.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮結構性問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎思路清晰、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的西班牙文基礎不夠牢固，總分有一定的波動，這會影響你的產業(yè)發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利完成到達理想的驛站。.你有一雙會說話的眼珠:對待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。嘴唇傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上能進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。智障學生評語第2篇.較大你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓談實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。.你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！.你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，事事有一定的主見，你的莫大神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的嚴守各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數學是你愛戴的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，獲勝者不一定是跑得人長最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的今后一片光明。.經過老師和老師父親的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，想要只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，或許你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，班主任對你充滿信心。.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，顯然這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多盡可能的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋〃小娃娃〃，轉眼間，你尚未成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的本科生，可能有一天，你會步入亞洲最高學府，大自然用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。.你是建議一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中所，流露出迫切要求的心意，但你總是還缺乏明辨是非的能力，往往讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為大體上的行動，只有腳踏實地的人則，才能達到光輝的頂點！.你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷平庸努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，見到自己不斷的進步，會須要感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，體認你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信老師你一定能揚起理想的浮臺，實現自己美好的理想!積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。.你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都鐘愛你。能遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待革新，掌握常識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極推動參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前能展現出一片亮麗的天地！.基本完成你總能第七個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是非常積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現明顯小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然仍舊欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份不僅的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突之時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你絕不會使我失望的。.你應積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在整地很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的自學習慣。智障學生評語第3篇你平時文雅恬靜，性格溫和，不喜歡說話。你是一個很善良、聽話的孩子。你平時可以多開夜車和同學們交流、玩耍，這樣你能夠感到快樂、開心，與大家一起學習的時光是很美好的。你平時的表現令老師很放心，依然但是在學習上還不夠非常積極哦，希望你在學習方面再努力點。你平時有什么問題可以和老師講的，老師是你最好的朋友。老師希望你能開朗一點，快樂一點。記住，萬紫千紅的春天永遠是屬于你的。加油哦老師相信你的智障學生評語第4篇【1】一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現得非常不錯，聽講認真，能按時完成作業(yè)，學習進步很大，講究衛(wèi)生，和同學友好相處，這些即便給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓！【2】你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答結構性問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，決心把學習提高一個層次！【3】你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業(yè)認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯飛躍，希望你今后繼續(xù)不懈努力，爭取與優(yōu)秀的同學并肩前進?！?】你是一個精明活潑的孩子，上課能大膽發(fā)言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規(guī)范更快自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的?！?】你是一位俏皮好動、聰明可愛的孩子，可是不搞清楚為什么，有時你那么的貪玩。上下課、放學后都一樣。在以后的學習中如果你能更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，體育老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績，加油吧！【6】你女孩是個聰明又可愛的男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的?！?】你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會優(yōu)越性影響你的進步。希望你在上向學習上為多下點功夫。我始終認為你定能取得好成績的。【8】你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師確信你可以的，對嗎？那好成績就不會跟你交朋友，老師期待著你的進步?！?】你是個聰明的學生，你想和好成績同在嗎?那講課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期許著你的進步?！?0】你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的嘴巴中屁股就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠幫助養(yǎng)成良好的可令學習習慣的話，你的進步將會震東的?！?1］你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習鉆研的高尚，如果你膽子大一些，作業(yè)再行細心一些的話，你的優(yōu)點將被更為多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。［12］你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。［13］你是一個讓人則放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能能夠