元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿6篇

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿6篇

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿篇1

甲：敬重的各位領導!

乙：尊敬的各位教師!

合：大家新年好!

甲：絢爛輝煌的20xx年馬上向我們揮手致別，布滿盼望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。

乙：回首過去的一年，我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀。

甲：回首過去的一年，我們團結奮進用才智制造了精彩。

乙：在這辭舊迎新的日子里，我們在這里彼此相約，共同共享這一年的收獲。

甲：在這感動人心的時刻，我們在這里團聚一堂，相互傳遞新一年的祝愿。

乙：在這里，我們要向大家致以新年的問候，祝大家在新的一年里身體安康，合家歡快。

甲：心想事成，萬事如意。

乙：送一份真誠地祝愿祝你新年歡樂連連。

甲：許一個美妙的心愿愿你來年萬事圓圓。

乙：在這里，讓我們共同把祝愿送給xx中學。

合：愿xx中學的明天更加美妙!

甲：今日，我們相聚在這里，放開心扉，讓幻想點燃激情。

乙：今日，我們相聚在這里，心潮澎湃，讓歡樂響徹云端。

甲：讓我們放聲唱歌，唱出新年的喜悅，唱出新年的盼望。

乙：讓我們呈現(xiàn)才藝，書寫新年的向往，演繹明日的輝煌。

合：xx中學元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿篇2

感動，感動，真感動!希望已久一年一度的元旦晚會開頭啦!得意的小演員們化著美麗的彩妝，穿著明麗的服裝，預備閃亮登場。

早上八點五非常，感動人心的文藝演出正式開頭了。第一個節(jié)目是三年級四班表演的舞蹈《戲獅》?！斑绥I，咚鏘，咚咚鏘!”一群威猛的“小獅子”搖頭擺尾地上場了，她們會兒翻跟頭，一會兒倒立。精彩的表演讓臺下的觀眾大聲拍手叫好。

我最喜愛我們班表演的《小小摔跤手》。在悠揚的蒙古族樂曲中，我們班的朱鴻程穿著艷麗的蒙古族服裝，腳蹬黑油油的皮靴，頭上綁著一條紅紅的綢帶，手里拿著一個系著五彩綢的項圈閃亮登場了。緊接著，在歡快的樂曲中，一群同樣穿明麗的蒙古族服裝的小小摔跤手們插著腰，搖著頭，面帶笑容，踏著輕快的舞步上場了。他們一會兒伸展著雙臂，像展翅欲飛的雄鷹，一會兒圓睜著雙眼，像一頭頭強健的小牛犢。最好玩的是，兩個力大無比的小摔跤手頭頂著頭，現(xiàn)場競賽摔跤呢!“好!好!”臺下的觀眾大聲地喝彩，連手掌都拍紅了呢!

精彩的節(jié)目一個接一個，有《甜甜祖國大家園》《鮮花朵朵》《小雪花》……絢麗的舞臺，美麗的舞姿，讓我看得如癡如醉。不知不覺，精彩的晚會完畢了，這真是一場令人難忘的晚會呀!“

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿篇3

一、活動目的：

值____年元旦降臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動力量，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校打算進行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展現(xiàn)活動。本次活動要求人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快歡樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氣氛，健安康康的成長。

二、活動時間：

____年12月30日下午1：40-3：00整

三、活動對象：

二(2)班全體師生

四、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展現(xiàn)活動，要求組織參加面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展現(xiàn)班級的特色活動，詳細活動形式包括：1、小小主持人2、講故事3、詩歌朗讀4、畫展等活動。

五、活動方法：

1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施

2、整個活動，由班主任教師和全體同學一起負責。

六、活動預備：

1、班主任準時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展現(xiàn)活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

2、對有關節(jié)目的預備工作在進展活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進展相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、留意事項：

1、班內(nèi)仔細組織，確?；顒佑行蜷_展。

2、要保持班級衛(wèi)生的潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動完畢后，值日生負責清理場地。

八、詳細活動流程：

1、由__與__同學兩位小主持人配樂致開場詞。

2、由班主任講話，并提醒出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

4、以感恩為主題全體起立宣誓。

5、聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

6、合唱《感恩的心》。

7、詩歌朗讀，成員分別有：朗讀《父親》，朗讀《只有您》，朗讀《媽媽的愛》，朗讀《新年》，朗讀《迎新年》。

8、看圖說話，今后我該怎么做。

9、爸爸/媽媽/教師等，我想對您說......

10、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿完畢。

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿篇4

今日，學校將進行慶祝元旦活動。元旦中的嬉戲，總是布滿著歡聲笑語;元旦中的節(jié)目，更是精彩紛呈。今日肯定是個歡樂的日子，你說我能不期盼這一天嗎?

早晨，我迫不及待地來到了班級，和伙伴們一起裝飾教室。大家有的出黑板報;有的貼彩帶;有的掛燈籠;還有的在吹氣球……畫畫不錯的我，固然參加了黑板報的圈子。我站在黑板前，胸有成竹的畫了一個拿著鮮花的小胖娃。站在旁邊的林書贊美道：“張風，你畫得真好!”“感謝!”我心里美滋滋的。人多力氣大，不一會兒，教室就變得煥然一新，別具一格，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

上午，學校進行了運動會，我們班得了第一名。下午，是我們班自己的聯(lián)歡會。同學們都把自己的才藝表現(xiàn)了出來，精彩的節(jié)目一個接一個，有悅耳的歌聲、熱忱的舞蹈、好玩的相聲和精彩的魔術。給我印象最深刻的節(jié)目就是張梅的舞蹈《稍息立正站好》了。一上場，她很大方，嘴角含著微微的笑容，沒有流露出一丁點的大方或扭捏。她跳起舞來也熱忱自信，一會兒扭扭身子，一會兒拍一拍手，我看著她神采飛揚的樣子，都忍不住想跟著她的節(jié)奏一起跳了。

時間如飛鳥，一掠而過。三個小時，很快就在歡快中度過了。大家依依不舍地告辭回家了。盼望每天都像今日這樣開快樂心!

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿篇5

“新的一年，新的盼望?！薄靶碌谋ж摚碌淖Ｔ??！币宦牼椭朗俏覀冇⑷A小學元旦晚會主持人，晚會上講話……

我們銅管樂的特色班節(jié)目是第一個，當楊教師走上臺，向觀眾鞠躬后，轉過來，揮起指揮棒，我們都就齊刷刷的拿起了樂器，我們演奏的是《紅旗頌》，那洪亮的聲音，宿舍里都能聽見。當時，我們又感動又緊急，生怕有一點出錯……我們表演完了，我們每個人的臉上都有喜悅和笑容。

還有一些節(jié)目也特別好看，例如：緊接著的《金猴鬧春》給人一種喜悅和過年的感覺，還有四年級小同學的《靈燕鬧春》，讓人覺得這一群群小靈燕特別活潑，特別得意。

還有兩個節(jié)目，就是我們六年級的《茉莉花開》，讓人贊美不已，一個接一個的舞姿，一把把旋轉的茉莉花傘，讓人看不過來，還有一個節(jié)目太厲害了，一件衣服原來是全綠的，她們旋轉的時候，瞬間把上半身的裙子改成了荷花的粉紅色特別好看……

嗨——，消遣的時間都是那么的短暫，不知道下一次的元旦晚會什么時候才能來，或許沒有下次了。

元旦學校領導班子致辭發(fā)言稿篇6

（男）：20_年的新年的鐘聲馬上敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，20_年元旦如約而至；

（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

（男）：今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時間；

（女）：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪；

（男）：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情；

（女）：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄！

（男）：20_年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開頭！首先，由___致新年祝詞?。?.....）

感謝___的祝愿！讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂，身體安康，同時，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

（1）（女）：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的幻想，給我幻想我英勇向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請___給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

（2）（男）：校園的生活是布滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的吵鬧聲，操場上奔馳的腳步聲，譜成了奇妙悅耳的校園進展曲。

（女）：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)覺著美，制造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的喜愛。

（男）：請觀賞由___為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

（3）（男）：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。

下面請觀賞男生獨唱《放生》。

（4）（女）：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應當怎樣去回報，莫非像這樣嗎?下面請觀賞____給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。

（5）（女）：在一段精彩的小品之后，我們連續(xù)快樂之旅，下面這個精彩的節(jié)目是___帶來的舞蹈《牧民新歌》。

（6）（女）：我們喜愛春天，由于春天布滿著盼望；我們擁抱陽光，由于陽光給我們暖和。我們擁抱父母，由于父母賜予我們培育和教育，讓我們放飛幻想，放飛盼望，讓我們放心去飛！請觀賞___給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

（7）（男）：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，得意的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請觀賞___《苗嶺連北京》。

（8）（女）：用悅耳的歌喉表達對唱唱的喜愛，下面就讓我們觀賞他的風采吧！有請___帶來的男生獨唱《冰雨》。

（9）（男）：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風有情水含笑。下面請觀賞___給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請！

（10）（女）：清清的水，柔柔的情，一個漂亮的姑娘正在翩翩起舞！請觀賞獨舞《一個漂亮的地方》。

（11）（女）：每個人的青春只有一次，在馬上絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤獨，全部的心靈緊緊相依。請觀賞話劇《賣火柴的小女孩》

（12）（男）：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念，請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

（13）（男）：青春是那么的熾熱，那么布滿激情，如同夏日的天空，總是高遠而明媚。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡快是今晚的主題，我們將用歡快來盡情演繹。下面請觀賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！

（14）（男）：揚起你的風帆，亮出你的風采。請觀賞___的吉它彈唱《有沒有人告知你》。

（15）（男）：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在敘述著藤、枝、葉那古老而奇妙的故事。掌聲有請____帶來的雙人舞《藤枝葉》。

（16）（男）：放開你的胸懷，宣泄你的苦惱，面朝大海，訴說情懷！請聽___給我們帶來的《難過的?！酚姓?。

（17）（男）：假如說悅耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起觀賞___帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。

（18）（男）：一段布滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同觀賞歌曲《今生最愛》。

（19）（女）：有一群漂亮的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是____帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

（20）古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請觀賞男生獨唱《曹操》。

（21）（女）：一首好聽的《曹操》之后是由____給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》

（22）（男