校園寫(xiě)景作文領(lǐng)導(dǎo)修改版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼校園寫(xiě)景作文領(lǐng)導(dǎo)修改版20____校園寫(xiě)景作文校內(nèi)寫(xiě)景作文錦集6篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的校內(nèi)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。校內(nèi)寫(xiě)景作文篇1有人喜愛(ài)學(xué)校的教學(xué)樓；有人喜愛(ài)學(xué)校的花壇；有人喜愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)；有人喜愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)館；還有人喜愛(ài)學(xué)校的……可我卻最喜愛(ài)學(xué)校的泮池。我們學(xué)校的泮池，也被稱為半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚(yú)，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于在水中悠然地游弋。池中還有很多小烏龜，它們則亦動(dòng)亦靜，天氣晴好時(shí)，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個(gè)搭一個(gè)，最尋常的姿態(tài)就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)谋成?，這場(chǎng)面讓我想起了游泳時(shí)我，也喜愛(ài)趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見(jiàn)了非常驚異，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時(shí)它們滿意地在水中漸漸地游啊游??；有時(shí)可能它們覺(jué)得我們太吵了，便躥入水底，享受安靜。瞧！那水底閃閃發(fā)光的是什么？原來(lái)是噴泉的出水口，每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀時(shí)，噴泉就會(huì)歌頌，那嘩嘩的水聲是魚(yú)兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚(yú)兒隨之起舞，可真好玩。我愛(ài)學(xué)校的半月池，更愛(ài)我的學(xué)校！校內(nèi)寫(xiě)景作文篇2小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風(fēng)滾來(lái)滾去，校內(nèi)里柳樹(shù)的枝條來(lái)回?fù)u擺，翩翩起舞，小草貪欲的吮吸著天降的甘露這場(chǎng)景，確定是在雨中的校內(nèi)里。走到外面，空氣比教室里簇新很多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好像珍寶一般，非常好看。樹(shù)枝被雨水沖刷過(guò)顯得特別干凈，；綠色更加深厚。不過(guò)樹(shù)枝上沒(méi)有露珠，因?yàn)樗陲L(fēng)中翩翩起舞呢。孩子們當(dāng)讓不會(huì)放過(guò)這玩耍的好時(shí)機(jī)。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，似乎在觀賞這雨中的校內(nèi)。有的仰視天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級(jí)的小孩子在一片校內(nèi)的空地上干的事，那高年級(jí)的呢？他們?cè)诓賵?chǎng)，有的抱著足球，叫賣幾個(gè)人來(lái)一起踢球。有的拿著課本，在雨中閑逛，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書(shū)，既涼快又有詩(shī)意從樓上的窗戶看，操場(chǎng)亂糟糟的，但是又覺(jué)得喧鬧，也想淋淋雨，感受一下涼爽。這樣的場(chǎng)景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校內(nèi)。雨中的校內(nèi)，多么漂亮！閃閃的碩金石上更加閃爍，漂亮的花兒更加漂亮，翠綠的大樹(shù)更加濃郁這是多么漂亮的校內(nèi)??！校內(nèi)寫(xiě)景作文篇3我最喜愛(ài)校內(nèi)兩邊的小花壇了，因?yàn)槟莾阂荒晁募径己芷?。早晨，金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，給校內(nèi)披上了萬(wàn)道金光。漂亮的花壇也給校內(nèi)增加了一道風(fēng)景線。春天，春姑娘送走冬天的寒冷，帶來(lái)暖和的陽(yáng)光，花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起無(wú)趣的小腦袋，笑吟吟地向春天打招呼。花兒也放開(kāi)了笑臉，正所謂，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，花花草草長(zhǎng)得更茂密了，花兒更艷麗了，萬(wàn)紫千紅，就像給花壇穿上了美麗的花裙子。秋天，花壇就像蓋了一張金燦燦的地毯，楓樹(shù)的葉子仍舊是一片紅色，像燃燒的火焰。銀杏的葉子也黃了，落了。有些花木耐不住秋天的考驗(yàn)，只剩下幾片枯黃的葉子。冬天，大雪紛飛，雪給大地穿上了銀裝。雪落在花壇里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花壇就像蓋上了一層厚厚的被子。我愛(ài)漂亮的花壇，但我更愛(ài)我們的校內(nèi)。校內(nèi)寫(xiě)景作文篇4我們的`校內(nèi)不但環(huán)境美麗如花，而且充溢才智。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華，多了她應(yīng)有的安靜。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青潔白的冬天是高校路二小的寫(xiě)照。步入校內(nèi)，首先映入眼簾的是寬廣的操場(chǎng)，她四邊有漂亮的梧桐樹(shù)，素雅的小花星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用嘹亮的聲音迎接同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè)，盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)便能充分感受她的廣袤和逍遙自在。操場(chǎng)東面的樓上，歡樂(lè)編織幻想，賞識(shí)點(diǎn)亮希望的標(biāo)語(yǔ)。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念，雄偉，大方，燙金大字，彰顯了學(xué)校的氣度不凡，也見(jiàn)證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。操場(chǎng)的南面是莊重的教學(xué)樓，每天早晨朗朗的讀書(shū)時(shí)就從這里響起，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊正是我們通向?qū)W問(wèn)大門(mén)的陽(yáng)關(guān)大道，現(xiàn)代化的電子黑板，最先進(jìn)的____教室也為老師展示才華供應(yīng)了舞臺(tái)。教學(xué)樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫(huà)室，音樂(lè)室等等。這里為同學(xué)們培育特長(zhǎng)，展示才華供應(yīng)了場(chǎng)所，又恰如其分的滿意了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹(shù)下站一站那感覺(jué)真舒適。集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就象一首詩(shī)，一首世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句，她不但風(fēng)景如畫(huà)而且充溢才智。校內(nèi)寫(xiě)景作文篇5我愛(ài)我們的校內(nèi)，不僅是因?yàn)樗且凰?，還因?yàn)檎麄€(gè)校內(nèi)透著一股書(shū)香的味道。一進(jìn)校門(mén)，兩排宣揚(yáng)欄呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。校?nèi)四周的墻上貼著圖文并茂的“三字經(jīng)”，教我們“禮、儀、忠、孝”，并形象地告知我們“勤學(xué)苦練”“早晚讀書(shū)”的好處。走進(jìn)教學(xué)樓，抬頭一看，只見(jiàn)“”就在我們頭上了，整個(gè)墻頂都粘貼了“”，側(cè)面墻上則貼聞名言警句，它隨時(shí)提示我們小摯友的行為禮儀，造就了一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女。你瞧，他們多文靜、多有禮呀！再看，每間教室的墻上都掛著本班學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，那一筆一畫(huà)都透著孩子們的靈氣，那漂亮的色調(diào)，不就是孩子們心中的顏美妙的將來(lái)嗎？再聽(tīng)，一間間教室傳出了什么聲音？哦，原來(lái)是小摯友瑯瑯的讀書(shū)聲?！案改负簦瑧?yīng)勿緩；父母命，行勿懶…：那一句句稚嫩而充溢感情的聲音，不就是天籟之音嗎？我愛(ài)我們的校內(nèi)，更愛(ài)那淡淡的書(shū)香氣味。校內(nèi)寫(xiě)景作文篇6我上五年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的回憶中，校內(nèi)是個(gè)漂亮的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫(huà)，但校內(nèi)親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但校內(nèi)充溢了勃勃朝氣。春天，校內(nèi)的花壇那綻開(kāi)了幾朵花，仿佛像綻開(kāi)了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，興奮地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來(lái)了，說(shuō)：“還是和去年沒(méi)什么兩樣，生氣勃勃，勃勃朝氣?！毕奶欤缕鹆艘粓?chǎng)滂沱大雨。孩子們就聽(tīng)到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門(mén)窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場(chǎng)，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴玩耍，大樹(shù)和小雨滴閑聊，太陽(yáng)出來(lái)了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說(shuō)：“別擔(dān)憂，我們會(huì)再回來(lái)玩的?！彼魵庠絹?lái)越高，漸漸地超過(guò)了一座七彩的橋——彩虹，不一會(huì)兒就消逝在我們面前了。秋天，同學(xué)們種的芒果樹(shù)、桔子樹(shù)、西紅柿樹(shù)……都長(zhǎng)出了果實(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)，把果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，一聲聲甜蜜的笑聲，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。冬天，雖然沒(méi)有春天那么生氣勃勃，也不像夏天那樣喧鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩迷人，但冬天它多么的寧?kù)o，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來(lái)，給大地又披上了一件潔白的毛衣。這時(shí)，同學(xué)們也陸接連續(xù)地跑出來(lái)，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做