教師高級述職報(bào)告試稿

PAGE頁碼頁碼教師高級述職報(bào)告試稿20____教師高級述職報(bào)告關(guān)于老師高級述職報(bào)告范文錦集9篇隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告運(yùn)用的頻率越來越高，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。信任很多人會覺得報(bào)告很難寫吧，下面是我整理的老師高級述職報(bào)告9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。老師高級述職報(bào)告篇1本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月安排到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，始終工作至今。98年9月經(jīng)____中小學(xué)老師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級老師，同年獲老師資格證書，99年1月，參與____辦公自動化考核，成果合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教化技術(shù)合格證書，20xx年11月參與一般話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。20xx年5月，參與全國成人高考，錄用________高?？茖W(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參與了____職稱計(jì)算機(jī)考核，成果合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的____精神和，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。一、做一個科研型老師老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、____新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)探討工作。在朱玉棣老師的指引下，勝利申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的探討》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二0xx》也被選送____。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順當(dāng)開展，并取得聽課老師的一樣好評。去年4月，我參與了全國首屆才智學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成才智學(xué)與教化信息化》獲準(zhǔn)大會溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被____才智探討所聘為探討員，參加了國家級課題《才智學(xué)理論在教化中應(yīng)用探討》方案的撰寫。二、做一個富有愛心的老師愛學(xué)生，就必需擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。我的工作隨筆《教化，從敬重學(xué)生的特性起先》《實(shí)施“心情教化”培育健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思索》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教化》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也主動共同探討教化孩子的方法，使家長的教化更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)切下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評比中獲二等獎。我的思索《家庭教化中的素養(yǎng)教化》在張家港日報(bào)《家庭教化》月刊刊登。三、做一個理念新的老師目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改已經(jīng)在____全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《呈現(xiàn)改變規(guī)律激發(fā)主動發(fā)覺》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的相識”教學(xué)案例對比____》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教化》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)老師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的老師目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教化必需改以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和____當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探究，論文《信息化環(huán)境下斗爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思索》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還主動參加第一、二屆____信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是斗爭與和平，其次屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步相識。我還參加了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個____化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教化信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為____中小學(xué)現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，主動向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完備結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠主動指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。我還主動指導(dǎo)學(xué)生參與各類競賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在____小學(xué)生電子報(bào)刊競賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然競賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓競賽帶動更多的學(xué)生來參加，提高他們的專業(yè)水平。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的志向是不做教書匠，而要做一個教化家。雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！老師高級述職報(bào)告篇2評委們好！現(xiàn)在我對任職以來的教化教學(xué)工作做一下小結(jié)：我自從1995年參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作我慶幸自己是一位老師，可以和學(xué)生在一起度過快樂時間，使我的心充溢____。長期以來，我對教化工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作有高度的責(zé)任心，我以校為家，認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責(zé)任所在。在我的眼里，學(xué)生是可愛的。我最想做的是：給學(xué)生供應(yīng)一個干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡快建立一個學(xué)習(xí)氣氛濃、具有良好競爭意識，團(tuán)結(jié)友愛，奮勉向上的班集體，這也是我始終努力的目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我對自己嚴(yán)格要求，提高自身素養(yǎng)，同時不斷進(jìn)修，努力，充溢自己，給學(xué)生樹立榜樣。記得98年我剛調(diào)入瀛洲小學(xué)，當(dāng)時全部的老師都還不懂得操作電腦，我們學(xué)校剛好引進(jìn)了二十臺電腦，電腦公司負(fù)責(zé)派人來教我們操作，聽到了這個消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校學(xué)習(xí)，學(xué)得不亦樂乎。因此我也擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的電腦愛好小組的工作。同時在同年6月我取得了大專文憑?，F(xiàn)在我接著在進(jìn)修本科。06年我參與了____小學(xué)骨干老師培訓(xùn)。我很重視自己的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)、上網(wǎng)、閱讀、學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)……這一條條的溝通渠道讓我受益匪淺。而且我們校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學(xué)研討活動，來提高老師的素養(yǎng)。（“走出去，請進(jìn)來”、每星期的例會上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）記得03年在我們黃校長的帶動下，我懷著9個多月身孕也跟全部的老師前往南安課改試驗(yàn)基地——柳城中心小學(xué)“取經(jīng)”。的確我很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。因此在教學(xué)上我能適應(yīng)新教學(xué)形勢，結(jié)合新課標(biāo)的要求，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一堂課批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，深受學(xué)生的敬重和愛戴。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考成果優(yōu)秀，都超過學(xué)區(qū)平均線。對于點(diǎn)和學(xué)區(qū)、市實(shí)行的一些教學(xué)方面的競賽我也主動參與，使自己能不斷地得到鍛練。20xx年金井鎮(zhèn)青年老師業(yè)務(wù)技能選拔賽我獲得了二等獎，20xx年學(xué)區(qū)小學(xué)語文課堂觀摩評優(yōu)活動獲得了三等獎。所出的《小學(xué)語文第十一冊期末試卷》參與20xx年秋季市小學(xué)“優(yōu)秀課改試卷評比獲三等獎。在教學(xué)上，我聽從學(xué)校的支配始終擔(dān)當(dāng)中高年級的語文教學(xué)工作。由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實(shí)際的寫作實(shí)力而言，是不容樂觀的。我認(rèn)為“沒有愛好就沒有學(xué)習(xí)”，在教化學(xué)生的過程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導(dǎo)學(xué)生以美輔德，以美益智，以美陶情。在我的班級里，孩子們對寫作產(chǎn)生了深厚的愛好，練就扎實(shí)的基本功，在寫作的海洋里盡情遨游。我開設(shè)了“小作家”專欄。鄭杜威同學(xué)寫的《這個方法真好》獲得____教研通訓(xùn)賽二等獎；王妮莎寫的《我是全格的小公民》獲得全國冰心杯作文競賽二等獎；王蓉蓉同學(xué)獲____其次屆素養(yǎng)教化博覽杯征文競賽三等獎；王佳林同學(xué)的《幽默二則》獲全國青少年其次屆“小作家杯”競賽二等獎等。我還剛好把教學(xué)心得寫成論文——《寫作小竅門》獲全國教化叢書論文評比第一名，《作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的養(yǎng)》在____小學(xué)語文“作文教學(xué)論文”評比中獲三等獎，《讓作文教學(xué)沐浴人文陽光》《蕩滌灰色污染培育綠色作文》收入晉江教化探討會晉南分會匯編?！抖嗝襟w與快速作文》收入____教研通訓(xùn)。學(xué)海無崖，教海無際，唯勤是岸呀！三、真情投入，營造溫馨班級班集體，是學(xué)生健康成長的一方沃土。我從來都把我教的班級，看作是一個大家庭，老師和學(xué)生，都是這個家庭中的一員。為了優(yōu)化班級管理，營造一個個溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡心思。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重環(huán)境，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級的主子。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施“班干部競選”，選拔和培育一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作實(shí)力的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。這樣即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又熬煉了同學(xué)們的實(shí)力。在抓好班級管理的同時我還不斷開展寓教于樂、豐富多彩的文體活動，使學(xué)生的才華得到展示，集體驕傲感得以增加。在我和同學(xué)們的共同努力下，衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律流淌紅旗始終在我們教室中飄揚(yáng)，各項(xiàng)活動我們班取得好成果。所教班級的學(xué)生如王安琪曾被評為____三好學(xué)生，王雪儀被評為____優(yōu)秀學(xué)生干部等等，我所教的班級獲得鎮(zhèn)20xx0xx“優(yōu)秀班集體”稱號，我也被評為市級“優(yōu)秀班主任”。并且參與了____小學(xué)優(yōu)秀班主任工作閱歷溝通，我的發(fā)言稿還被評為優(yōu)秀論文。從教13年來，我共寫了30多篇文章（論文、案例、教學(xué)反思）分別被____教研、晉南分會等收入?yún)R編，其中有7篇獲得市級以上嘉獎。我所指導(dǎo)的學(xué)生有31人次分別在書法、作文、演講、繪畫、手工等競賽中獲得嘉獎。成果只能代表過去，將來更是精彩。即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報(bào)。有了榮譽(yù)，我照舊是最一般的一名人民老師，一位孩子情愿親近“大孩子”，一位可親可敬的班主任。如今，再回首經(jīng)驗(yàn)的歲月，那些艱難好像都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，回旋在記憶深處的是不懈追求探究的樂趣，是與孩子一起歡慶的華蜜的金色童年。老師高級述職報(bào)告篇3我19xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，19xx年8月評為小學(xué)高級老師，20xx年7月取得小學(xué)教化本科學(xué)歷。19xx年至19xx年6月在訪仙中心校工作，19xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為____優(yōu)秀教化工作者，20xx年被評為____骨干老師，20xx年被評為____學(xué)科帶頭人，20xx年被評為____文明新風(fēng)家庭。本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長寓教于樂，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)教化先進(jìn)班級，____的學(xué)生參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為____優(yōu)秀科技____員、____十佳____員，多次被評為____區(qū)優(yōu)秀____員。幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改，講課生動好玩，學(xué)生很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。本人也多次在____區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一樣好評。在教學(xué)之余，我剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷，主動撰寫教化教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報(bào)刊____上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文老師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評為____教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。老師高級述職報(bào)告篇4我于20xx年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口試驗(yàn)小學(xué)至今已有九個年頭。20xx年，我被評為小學(xué)一級老師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔(dān)當(dāng)音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂老師仔細(xì)做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自20xx年起先我報(bào)名參與了____師范高校的小學(xué)教化自學(xué)考試本科班，于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教化，為人師表身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的____目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)____教書育人的思想，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。二、細(xì)心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先仔細(xì)備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作好玩的教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。其次增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓老師的講解做到邏輯化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松開心。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。最終自從20xx年擔(dān)當(dāng)音樂教研組長以來，我始終都認(rèn)仔細(xì)真的做好本職工作，組織老師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級競賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂老師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還擔(dān)當(dāng)了一個市級立項(xiàng)課題；音樂課堂教學(xué)中培育學(xué)生綜合音樂實(shí)力的探討，做好課題的探討工作。三、潛心鉆研，完善自我從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還擅長進(jìn)行教學(xué)探討，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。四、細(xì)心培育，培育新人在老師幫帶和學(xué)生____方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細(xì)心組織、____學(xué)生參舞蹈愛好班的學(xué)習(xí)，成果突出。多個舞蹈參與了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成果。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位老師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的'骨干老師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了許多成果。成果屬于過去，何況教化教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。老師高級述職報(bào)告篇5本人1996年6月30日畢業(yè)于____洛社師范學(xué)校，1999年12月自考大專畢業(yè)，20xx年8月被聘為小學(xué)一級老師。20xx年8月至20xx年3月參與小學(xué)科學(xué)老師脫產(chǎn)輪訓(xùn)，并與20xx年3月取得結(jié)業(yè)證書，20xx年4月取得《____小學(xué)老師晉升小學(xué)高級職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書》，并通過“永中OFFICE”中級考核，現(xiàn)本科在讀。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處?？釔蹖W(xué)生，敬重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。工作期間能仔細(xì)參與各級各類培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與實(shí)力。20xx年取得《____數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)合格證書》；20xx年取得《英語口語等級證書》；20xx年取得《____治安保衛(wèi)培訓(xùn)證書》與《科學(xué)骨干老師培訓(xùn)證書》；20xx年取得《機(jī)器人教練員證書》。自從任教科學(xué)課以來，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)實(shí)力。在此期間，三次參與片科學(xué)老師大比武，均獲二等獎；兩件自制教具分別獲____二、三等獎；九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。20xx年9月被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教化工作者；20xx年被評為____“金鑰匙”競賽優(yōu)秀____員；20xx年9月被評為臨港新城優(yōu)秀老師。我還年輕，在教化的崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！無論今年能否晉升為高級老師，我都會接著努力工作。述職人：xx____第三試驗(yàn)小學(xué)老師高級述職報(bào)告篇61998年8月我滿懷著對老師職業(yè)的向往，安排到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民老師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，靠著年輕人的闖勁，我主動參與各種業(yè)務(wù)實(shí)力的競賽活動，并取得的一些成果，1999年參與了____小學(xué)英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教化工作者，XX年參與____小學(xué)英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優(yōu)秀，XX年被評為____教學(xué)新秀，XX年被評為____新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期盼！在不經(jīng)意地日積月累中對老師這份職業(yè)所給予的責(zé)任，在我的腦海中漸漸清楚。于是對這份職業(yè)漸漸地有了感情，我想正是這份情，使我在XX年4月起先任現(xiàn)職（小學(xué)一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱忱！首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民老師！我忠誠黨的教化事業(yè)，仔細(xì)____執(zhí)行黨的教化方針，聽從組織安排，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，主動參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語教學(xué)上的問題，努力探究教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師?；谝陨舷嘧R，在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中我是這樣來做的：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想相識和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進(jìn)修后，又參與了本科的學(xué)習(xí)。始終以來我以“天道酬勤”自勵，主動參與各種理論學(xué)習(xí)，在新課改試驗(yàn)之前仔細(xì)研讀《義務(wù)教化小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教化教學(xué)工作，并且在平常關(guān)注英語教學(xué)的新動向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，仔細(xì)參與各級各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)____、____等接著仔細(xì)學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。主動參與校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，找尋新理念、新方法與自己在特性、業(yè)務(wù)實(shí)力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特殊是參與了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干老師____級培訓(xùn)活動，使我獲益匪淺。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教化教學(xué)工作?！傲⒆銓W(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的看法對待英語教學(xué)。教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)當(dāng)過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”工作。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，主動運(yùn)用計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對不同類型的課，不同年級采納不同的批改評價(jià)方法。三、在反思中熬煉，提高。新一輪的課程改要求老師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤接懻摺?。做一名科研型的老師就必需除了做好常?guī)的教學(xué)工作外，還要對教化教學(xué)中的問題進(jìn)行探討和探討。授課后我能依據(jù)教學(xué)中的得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。XX年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動化的探討》的課題探討，通過課題探討，探究和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動方式，通過課題探討使自己的觀念得到更新，教化理論得到充溢，教學(xué)科研實(shí)力得到增加。近10年的教化教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，在同事的幫助下，取得了一些成果?，F(xiàn)把任現(xiàn)職以來取得的主要成果做如下匯報(bào)：論文獲獎狀況一覽表（XX．4XX年.12）論文題目獎項(xiàng)級別時間《教學(xué)設(shè)計(jì)unit7where》XX年____”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”評比二等獎____XX.12《讓英語課成為孩子們的享受》發(fā)表于《學(xué)英語報(bào)》省級XX.01《unit7where教學(xué)案例》優(yōu)秀教化教學(xué)案例三等獎____XX.06《采納任務(wù)型教學(xué)培育語言交際實(shí)力》“三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比二等獎____XX.01《采納任務(wù)型教學(xué)培育語言交際實(shí)力》發(fā)表于《時代英語》____省級XX.09《以愛好為基石，活化課堂教學(xué)，增加小學(xué)高年級英語課堂活力》____“新課程背景下的小學(xué)英語教學(xué)”論文評比三等獎____XX.12《用多媒體創(chuàng)設(shè)精彩英語課堂》“三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比一等獎____XX.12《愿學(xué).樂學(xué).會學(xué).善學(xué)》____“新課程背景下的小學(xué)英語教學(xué)”論文評比一等獎____XX.12課堂教學(xué)、基本功競賽獲獎狀況一覽表（XX．4XX年.12）競賽內(nèi)容獲獎級別時間____”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”評比____電教館二等獎XX.12優(yōu)秀教化教學(xué)案例設(shè)計(jì)____三等獎XX.01小學(xué)英語課堂教學(xué)創(chuàng)新課評比____一等獎XX.11老師個人榮譽(yù)一覽老師高級述職報(bào)告篇7本人xx，19xx年x月x日誕生，19xx年8月參與教化工作，至今連續(xù)教齡xx年。19xx年8月至19xx年7月在xx小學(xué)任教；1980年8月至20xx年7月在xx中心小學(xué)任教；20xx年至現(xiàn)在在xx小學(xué)任教。1980年7月至1984年7月中師函授畢業(yè)；1993年3月參與____教化學(xué)院自考____教化于1996年6月專科畢業(yè)；1995年11月被評聘為小學(xué)一級老師職稱；20xx年被評為數(shù)學(xué)小學(xué)高級老師職稱。參與教化工作以來，曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過學(xué)校校長、鎮(zhèn)少先隊(duì)總____員、數(shù)學(xué)科組長、班主任等工作。任教以來，我以老師這一崇高職業(yè)為榮，雖然返轉(zhuǎn)幾間農(nóng)村學(xué)校任教，環(huán)境艱苦，但我毫無怨言，時常勉勵自己，用心致志地做好教化教學(xué)工作。本人思想表現(xiàn)好，忠誠黨地教化事業(yè)，重視____學(xué)習(xí)，在各個歷史階段都主動學(xué)習(xí)黨的方針政策，特殊是主動學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《義務(wù)教化法》等有關(guān)教化法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以國法校規(guī)約束自己，以表率行為感染學(xué)生。參與工作三十多年，每個學(xué)期都出滿勤，不缺過學(xué)生一節(jié)課。每年的年度考核都評為合格或優(yōu)秀。在教化教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、奮斗拼搏，講究實(shí)效，對老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，扎實(shí)抓好、做好學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作，每學(xué)期都組織學(xué)校班子成員進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查。本人所寫教案、作業(yè)批改都被評為“優(yōu)”。主動組織老師開展教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)市教委提出的“八字”教學(xué)法和“六進(jìn)課堂”的要求，并進(jìn)行相應(yīng)的教研活動，帶領(lǐng)老師上公開課、試驗(yàn)課，并設(shè)立專題進(jìn)行探討。同時留意做好青年老師的培育和____工作，并取得較好效果。在進(jìn)行過程中還留意進(jìn)行閱歷總結(jié)。進(jìn)年來，我撰寫的《淺談小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》、《淺談小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》、《淺談“整數(shù)除法”試商規(guī)律》三篇教學(xué)論文都獲縣教學(xué)論文三等獎。由于我的教學(xué)工作做得實(shí)，專題探討比較深化，在教改中努力探究，大膽嘗試摸清高級老師教學(xué)路子，因而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。近幾年，所教五、六年級數(shù)學(xué)科經(jīng)鎮(zhèn)統(tǒng)考成果都名列全鎮(zhèn)同級科前三名。尖子生培育尤為突出，95年至20xx年有周忠行、伍育明、周永奇等8名學(xué)生考上遂一中，伍育明、周永奇等5名學(xué)生或奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獎；唐慧琦、曾鴻思等4名學(xué)生或小學(xué)生育苗杯競賽獎。學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)90％，有30多名學(xué)生分別被評為市、縣遵守日常行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生。本人于1984年度被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)____員；1986年度被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)____員；1990年度被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部；1990年被評為____先進(jìn)德育工作者；1991年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教化工作者；1992年任教六年級數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)統(tǒng)考其次名；1993年被評為鎮(zhèn)奧林匹克賽____二等獎；1993年上半年所教六年級數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)統(tǒng)考其次名；1993年被評為鎮(zhèn)“教書育人”優(yōu)秀老師；1993年被評為縣“優(yōu)秀團(tuán)干部”；1994年被評為縣“優(yōu)秀____員”；1994年所教六年級數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)統(tǒng)考其次名；1994年被評為鎮(zhèn)奧林匹克初賽____二等獎；1995年被評為鎮(zhèn)奧林匹克初賽優(yōu)秀老師；1995年被評為鎮(zhèn)奧林匹克初賽優(yōu)秀老師；1995年被____數(shù)學(xué)競賽委員會評為優(yōu)秀____員；1995年任教六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)會考獲全鎮(zhèn)其次名；1995年被評為____教書育人優(yōu)秀老師；1995年下半年任教五年級數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)統(tǒng)考第三名；1996年被評為____優(yōu)秀少先隊(duì)____員；1997年下半年五年級數(shù)學(xué)育苗杯賽獲鎮(zhèn)____二等獎；1997年所寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》榮獲縣教學(xué)論文三等獎；1998年期考被評為優(yōu)秀____老師；1998年所寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》榮獲縣教學(xué)論文三等獎；1999年所寫《淺談“整數(shù)除法”試商規(guī)律地教學(xué)》榮獲縣教學(xué)論文三等獎。今后，我決心戒驕戒躁，主動談求，特殊是要樹立新的教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新教學(xué)手段，大膽實(shí)踐，適應(yīng)形勢發(fā)展，為黨的教化事業(yè)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。老師高級述職報(bào)告篇8我1986年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，1998年8月評為小學(xué)高級老師，20xx年7月取得小學(xué)教化本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為____優(yōu)秀教化工作者，20xx年被評為____骨干老師，20xx年被評為____學(xué)科帶頭人，20xx年被評為____文明新風(fēng)家庭。本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長寓教于樂，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)教化先進(jìn)班級，____的學(xué)生參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為____優(yōu)秀科技____員、____十佳___