元旦晚會活動主持稿_第1頁
元旦晚會活動主持稿_第2頁
元旦晚會活動主持稿_第3頁
元旦晚會活動主持稿_第4頁
元旦晚會活動主持稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

元旦晚會活動主持稿

元旦晚會活動主持稿1

劉:各位敬重的教師

李:各位得意的小朋友

合:大家新年好

李:今日,我們幼兒相聚在這里,歡樂的迎來又一個新年

劉:我覺得我們是最幸福的小朋友,感謝幼兒園,感謝我們的園長媽媽,感謝

李:首先,我們請園長媽媽楊

劉:感謝楊

李:祝我們?nèi)康膶殞毝及部?、歡樂、健壯地成長。

合:HAPPYNEWYEAR!

劉:各位教師,各位小朋友,再次向你們說聲新年歡樂

李:是呀,明天我們將迎來(20xx)年,和共同長大。

劉:今日真是歡樂的一天,由于我們要告辭20xx年,又要長大一歲了。

李:感謝,感謝你們帶給我們的歡樂。

劉:我們要為大家表演舞蹈“慶?!?/p>

李:還有?

教師,我們還有一個節(jié)目呢,

李:好。(中班跳繩競賽)

劉:就和跳繩競賽一樣吧

李:好,規(guī)章怎么定?

劉:看了前面的跳繩競賽后,中班的小朋友想來比比拍皮球

(HAPPYNEWYEAR)

李:別急呀,接著就是珊瑚班小朋友就要來祝愿我們了。

教師,看了那么多節(jié)目怎么還沒有看到我們班的節(jié)目呀?

李:對,今日他們就是來比背果子的(嬉戲:背果子)

劉:小刺猬很愛勞動的。

李:得意的還有呢,你看,托班的小朋友們,要做小刺猬嘍。

劉:哇。太得意了。

(海螺班:小猴學(xué)樣)

劉:想。

李:你想不想看看海螺班小朋友的小猴學(xué)樣舞?

劉:試試吧(任憑做幾個動作)

李:打住打住,你能先答復(fù)我一個問題嗎?你會小猴的樣嗎?

劉:對,我媽媽屬猴,我爸爸屬猴,我姐姐屬猴――

李:岑岑,聽說你們家友好幾個屬猴得對吧。

(蒲公英班)

劉:好,請他們上臺來吧。

李:聽了太陽班的.歌呀蒲公英班的小朋友想來和他們比試比試。

劉:請觀賞歌曲聯(lián)唱。(太陽班)

李:真不錯。不過,太陽班的小朋友也想來展現(xiàn)一下自己的本事了。

教師,你看我們的小朋友厲害吧。

(跳繩競賽:時間30秒)

劉:這個辦法不錯

李:我們大班的兩個班各派一個代表,看哪個班的小朋友在規(guī)定的時間里跳得多好嗎?

劉:好?。〉趺幢饶??

李:嘿,等等,說到跳繩呀我們來進展一個跳繩競賽好不好?

劉:好,我們都會認字、珠心算、畫畫、跳繩――

李:說來聽聽

劉:可不是嘛,我們?nèi)康男∨笥讯己軈柡Γ麄儠S多本事呢。

李:這些寶寶可真厲害

劉:請聽歌曲:波斯貓

李:是嘛?你的消息怎么那么靈通呀?

劉:太棒了,聽說,他們還預(yù)備了一個節(jié)目呢?

(百合花班:超級變變變)

李:對你看百合花班的小朋友都已經(jīng)預(yù)備好了。

劉:真的?

李:你知道嗎,今日,我們在現(xiàn)場就可以看到超級變變變的節(jié)目

劉:看過,那節(jié)目可好玩了。

李:岑岑,你看過超級變變變嗎?

(幼兒間互動)

劉:沒問題

李:我想先請小朋友們來幫我一個忙好嗎?

劉:到了xx年,xx年,我們中國要迎接很多外國朋友,你知道是為什么嗎?

李:是你好的意思吧。

劉:你知道HELLO的意思是什么嗎?

(托班)律動:小手小腳HELLO

李:噢,我差點忘了,看,蜜蜜班和陽陽班的弟弟妹妹都已經(jīng)預(yù)備就緒了

劉:由于他們想在新年到來前為大家表演節(jié)目了。

李:為什么?

教師,你知道嗎?我們的小朋友都已經(jīng)等不及了。

李:所以,回家也別忘了向你們的爸爸媽媽和關(guān)懷你的人說聲感謝。

劉:對。

李:岑岑,我覺得小朋友能安康長大,是離不開爸爸媽媽的幫忙的,對嗎?

教師

教師給我們講講她的心里話好嗎?(園長講話)

教師媽媽,是你們給了我們幸福和歡樂。

元旦晚會活動主持稿2

1.(開場白)親愛的父母朋友們,大家好!新的一年來了,為我們傳播新的盼望和新的生活!牛年見!讓我們一起迎接新的一年。2.(開場曲:新年歡樂歌里,小朋友拍拍手進教室)

2.(兒童新年話)看!三班歡樂的小老虎來給我們拜年。讓我們來聽聽。祝大家新年歡樂!祝爺爺奶奶身體安康,笑口常開!祝爺爺奶奶東海幸福,南山長壽。祝爸爸媽媽工作順當開心。祝孩子們(面對面的孩子)幸福、聰慧、安康。

3.(家長留言)孩子天真無邪的話語打動了我們的心!他們的祝愿是純凈的!美麗!肯定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想借此時機向早年的大家致敬。她是郝孩子的母親。說來聽聽!

4.(教師節(jié)目)接下來我們班三位教師給大家?guī)砀枨断嘤H相愛的一家人》。

5.(兒童節(jié)目)“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中產(chǎn)階級的孩子”,這是孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)的真實寫照。請觀賞表演,唱《我們的祖國是花園》。說來聽聽!

6.(兒童嬉戲)俗話說:知父知母,那么作為你的掌上明珠,你是不是也很了解和了解你的父母?接下來的嬉戲?qū)y試他們。讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。

嬉戲分為兩組:

請第一組小朋友常家瑜、王、張子熙、梁玉柱、羅濱賢、

請其次組小朋友耿、朱、郝、陳素姬、許參與。

7.(特班節(jié)目)我們幼兒園有許多特班,舞蹈、美術(shù)、電子琴等?,F(xiàn)在請我們主持班的小朋友帶《我是海陸空三軍總司令》。

8.(女生節(jié)目)家長朋友請起立???,這些女孩美麗嗎?他們不僅臉美,心美,聲音美。讓我們一起感受他們獨特的美!

請觀賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

9.(男生節(jié)目)這些都是小女孩帶給我們的好聽的歌?,F(xiàn)在,是我們的男孩表演的時候了。加油!小男孩,請站起來。請觀賞歌曲《迷路的小花鴨》。

10.(家長節(jié)目)孩子們表現(xiàn)得特別有尊嚴和嚴厲。父母朋友們,假如你們真的快樂,請再給他們一輪掌聲!作為父母,肯定要比孩子把握更多的技能,不能輕易放棄!請觀賞父母朋友帶來的才藝展現(xiàn)。請歡送劉的父母。說來聽聽!

11.(兒童嬉戲)哦!又到了孩子們喜愛的嬉戲時間了!嬉戲《小海龜?shù)顷憽?。嬉戲?guī)章:寶寶玩烏龜,報紙做岸,音樂停頓,烏龜立刻找到岸(報紙),輸?shù)木吞蕴:玫模?、劉、王新宇、張藝蓮、潘天闊、鄭浩洋、張博文、高鈺彤、聶俊飛、劉燕婷、馬漢明。

12.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕哦湴?,為他們自信的眼睛而歡呼。接下來請觀賞小朋友帶來的才藝展現(xiàn)。首先請觀賞王帶來的《愛》;接下來,請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

13.剛剛,孩子們展現(xiàn)了他們的才華?,F(xiàn)在,請給我們八位漂亮的母親看看。請觀賞舞蹈《雪絨花》。

14.孩子們,我們可以學(xué)習(xí)其他技能,對嗎?請參加《毛毛蟲大賽》。嬉戲規(guī)章:14個孩子分成兩隊。后面的孩子把手放在前面孩子的腰上,蹲下來走路。哪一組先到達終點,哪一組獲勝。

一隊,馮昌武、王藝翔、王毅、周承志、段錦華;其次組是、李、姜子義、季雨欣和林。

15.(兒童節(jié)目)請猜一個謎語——。有時彎得像眉毛,有時圓得像盤子,有時掛在樹頂,有時落在半山腰。小朋友,什么事?(月亮)沒錯,白月就像小孩子的心,布滿了對生命的向往。

請觀賞《月亮》,第一排和第四排小朋友起立;

接下來請觀賞《太陽和月亮》。其次排和第四排的孩子們,請站起來。

16.(家長嬉戲)團結(jié)就是宏大這個道理我們都知道。接下來我們來測試一下哪一組父母朋友的默契最奇妙。下面的嬉戲《紙杯傳水》將為大家揭曉答案。

嬉戲規(guī)章:十二對父母分成兩隊,每隊六人。每人嘴里咬一個紙杯。第一個紙杯將裝滿水。第一個家長會把自己杯子里的水傳給其次個家長的杯子,其次個傳給第三個,以此類推。最終哪個隊剩下的水最多,贏了。請留意,嬉戲開頭后,你不能用手。

17.(兒童節(jié)目)緊急的競賽完畢后,讓我們放松一下。請觀賞梁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論