夢(mèng)想演講稿珍藏版 2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼夢(mèng)想演講稿珍藏版220____夢(mèng)想演講稿有關(guān)幻想演講稿7篇演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的運(yùn)用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己須要的演講稿吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼幕孟胙葜v稿7篇，希望能夠幫助到大家。幻想演講稿篇1老師們、同學(xué)們：大家早上好！今日演講的話題是幻想與行動(dòng)。擁有幻想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有幻想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有幻想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……信任幻想指引的力氣。它，可以點(diǎn)石成金;它，可以琢木為玉。同學(xué)們，我們不能沒(méi)有幻想。但是幻想假如不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美妙的幻影?；孟氲膶?shí)現(xiàn)須要我們付出許多艱辛的努力。同學(xué)們，志向與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必需付出艱辛的努力和苦澀的汗水。勝利的彼岸，可望也可即，只是它屬于英勇而努力的跋涉者;學(xué)海書山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)會(huì)一覽眾山小的風(fēng)光！古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告知我們?nèi)艘幸环N主動(dòng)進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么苦痛的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和志向有多大的距離，不論幻想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，恒久不要放棄自己的幻想，恒久不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。志向和追求確定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法____他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的幻想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。有人說(shuō)：擁有幻想是一種智力，實(shí)現(xiàn)幻想就是一種實(shí)力。只要你舍得付出，幻想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;假如你想坐享其成，幻想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志當(dāng)然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有堅(jiān)韌的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們經(jīng)常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的實(shí)力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充溢信念地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今日的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求幻想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有勝利的希望。滄海橫流，方顯英雄本色。在通往志向的道路上必定會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不躲避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的幻想。同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程！讓我們乘風(fēng)破浪，共同打造青春的漂亮！擁有幻想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！幻想演講稿篇2敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！一個(gè)有幻想，并扎實(shí)朝著們幻想努力的人，肯定是一個(gè)華蜜的人。敬愛(ài)的同學(xué)們，你的幻想是什么？我知道身處xx中學(xué)的每一名學(xué)生都有屬于自己的夢(mèng)，我們是帶著幻想踏進(jìn)了這所心中志向的學(xué)校。只是我們?cè)谡覍ず蛯?shí)現(xiàn)心中幻想的時(shí)候，有的人信念百倍，在扎實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，歷練了自己，找到了自信，成就了自己。他們已經(jīng)成為每個(gè)班級(jí)的人物。課堂上，老師們所領(lǐng)會(huì)的就是他們的才智，同學(xué)們所見(jiàn)到的就是他們的風(fēng)采。也有的人在尋夢(mèng)的過(guò)程中，迷失了自己，起先變得焦躁，起先躲避，不再去努力、去拼搏，在困難面前，他們選擇了退縮。這是令人缺憾的事情，因?yàn)槿松挥幸淮?，生活并不能重?lái)。現(xiàn)在歷史選擇了我們，十幾年或二十年后，我們將是這片熱土上的領(lǐng)航員。中國(guó)，這個(gè)讓億萬(wàn)百姓心潮澎湃的名字，能否矗立于世界民族之林，能否成為世界和平的守護(hù)者，都完全取決于我們的努力。當(dāng)代的建設(shè)者們，給我們作出了杰出的榜樣。改開放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上其次經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；文化科學(xué)也翻開了新的一頁(yè)，中國(guó)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)了，中國(guó)科學(xué)家首次發(fā)覺(jué)了量子反?；魻栃?yīng)。每一代人都在通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)，每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，這也就是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是大家的夢(mèng)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。我們的夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的路就在腳下。我是一名普一般通的中學(xué)生，但是我知道身為中國(guó)人，就應(yīng)當(dāng)有所擔(dān)當(dāng)。從眼前的事情做起，做好每次課前預(yù)習(xí)，上課爭(zhēng)取多回答一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)爭(zhēng)取用時(shí)最短寫得最美麗，課后能夠梳理自己存疑的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這就是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)的起點(diǎn)，也是大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的起點(diǎn)。同學(xué)們，以高考為目標(biāo)，揚(yáng)帆起航，去實(shí)現(xiàn)自己的幻想吧！感謝大家！幻想演講稿篇3當(dāng)王亞平老師站在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為幻想付出的努力？當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿安葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒(méi)有讓你熱淚盈眶？當(dāng)他做好打算當(dāng)一名替補(bǔ)，結(jié)果就圓了他的鋼琴夢(mèng)后，你有沒(méi)有感受到幻想的力氣？他們是名人，也只是一名為追求幻想而努力的一般人。是幻想讓他們別出心裁?；孟腚m然漂亮，但假如沒(méi)有堅(jiān)持的志氣和行動(dòng)，那么，那份漂亮就只能停留在夢(mèng)境中，不能成為現(xiàn)實(shí)。他們的事跡全都告知了我一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持幻想才能通向勝利！雖然在追求幻想的路途中，會(huì)遇見(jiàn)各種挫折與困難，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨意便勝利，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)幻想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必需經(jīng)受多重考驗(yàn)。假如你克服了，就會(huì)走向勝利但假如你放棄了，就什么也沒(méi)有了。所以，苦再痛再累，我們肯定要堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持是通向幻想的最好途徑?；孟胙葜v稿篇4敬愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：大家好！我是來(lái)自913班的李祎璠同學(xué)。今日，我很榮幸能夠站在這里，以學(xué)姐的身份和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。要說(shuō)心得，其實(shí)也算不上，就是給大家共享共享我的經(jīng)驗(yàn)。將來(lái)的路還要靠你們自己去走，一些道理也須要你們自己去經(jīng)驗(yàn)，切身體會(huì)，才能領(lǐng)悟地深刻。在開講之前，我先要給大家拋出幾個(gè)問(wèn)題：你們有夢(mèng)嗎？你們?cè)谧穳?mèng)嗎？在追夢(mèng)的過(guò)程中你們又遇到了哪些問(wèn)題呢？帶著這三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)跟隨我進(jìn)入今日的共享。要談?wù)摰牡谝粋€(gè)關(guān)鍵詞是幻想。“幻想”看似一個(gè)玄乎的、抽象的詞語(yǔ)，看似空洞、索味，但卻充溢著力氣。記得小學(xué)的時(shí)候，我的幻想就是金東方初中。當(dāng)時(shí)金初在我心中就是一座遙不行及的、神圣的殿堂，那里高手云集。但我就常對(duì)自己說(shuō)：“我要上金初！”通過(guò)自己的努力，我的確達(dá)成了幻想。后來(lái)，夷陵、一中就是我的幻想。在入學(xué)考試中，我是班級(jí)第十，年級(jí)一百名左右。那時(shí)覺(jué)得自己好棒，竟然還有這樣的成果，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，高手終歸太多，對(duì)自己也沒(méi)什么高要求?？蓾u漸的，我發(fā)覺(jué)自己其實(shí)很強(qiáng)，七上月考一次比一次好，到期末就進(jìn)入了年級(jí)前十?；蛟S，那完全在意料之外。再后來(lái)，我知道了914。我的幻想便到了那里，便是能夠坐在那間教室。我為之努力著、奮斗者。而正在去年的此時(shí)，我又有了新的幻想，是華師。日思夜想的憧憬著。我曾為他咬牙切齒過(guò)，立下誓言。甚至每每從813到洗手間到辦公室或到寢室的那段距離，我都會(huì)駐足望望那間教室，我所承載著幻想的房間。不知不覺(jué)中，我坐進(jìn)了卓遠(yuǎn)的教室，起先了華師的征途。直到去年十二月，西交起先報(bào)名，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)女生要一再考慮，終歸人家不想招女生。最初只有十個(gè)名額，我的確很遲疑，那么多優(yōu)秀的同學(xué)，要是我占了名額，又考不上豈不是奢侈？后來(lái)名額增多，我才鼓起志氣報(bào)了名，本著試一試的看法，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的原則，即使是出門玩一趟也好啊。起先就是這么純粹的。終歸對(duì)李靖逸、熊興宇都是膜拜，豈是那么簡(jiǎn)潔就能上的。所以最初的幻想就是過(guò)初試。直到現(xiàn)在，一切都?jí)m埃落定之時(shí)，有時(shí)覺(jué)得這就是一場(chǎng)夢(mèng)，但細(xì)致想想，我曾奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，又怎么是一場(chǎng)夢(mèng)呢？我的夢(mèng)在東方書院?jiǎn)⒑?，這一路上，我的野心在一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹，從最初的夷陵一中到____交大，我想飛，想飛得更遠(yuǎn)些。這樣看來(lái)，野心又何嘗不重要呢？沒(méi)有那一點(diǎn)野心，我也不能發(fā)掘自己的潛能；沒(méi)有那一點(diǎn)野心，我也不敢去迎接一次次位置的挑戰(zhàn)；沒(méi)有那一點(diǎn)野心，我也不能一步步實(shí)現(xiàn)自己的幻想；沒(méi)有那一點(diǎn)野心，我更不行能站在這里與大家共享。幻想的力氣足夠激發(fā)一個(gè)小宇宙的爆發(fā)。那么，這時(shí)你們有答案了嗎？你們的夢(mèng)是什么？或大或?。炕蛱摶?qū)?？答案留在心中。我的其次個(gè)關(guān)鍵詞是追求。幻想人人都可以有，但是不是每個(gè)人都會(huì)去追夢(mèng)呢？那不肯定。追求幻想的道路是艱辛的，你在跑，夢(mèng)也在跑，你必需足夠快。當(dāng)然，不吃盡苦頭，我們也無(wú)法追到夢(mèng)。00后的你們、我都正值花樣年華，有著百般的力氣去沖去闖，外面的世界還很大，我們想要的東西也許多，若不追求，就會(huì)被這個(gè)“物競(jìng)天擇”的時(shí)代所吞噬。00后的我們還很年輕，有著大多數(shù)人所艷羨的青春，那我們?yōu)楹尾恍袆?dòng)起來(lái)。信任你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你要到哪里去？看一看你的將來(lái)是否光顯明亮，是否是你曾經(jīng)想要的那番模樣。望一望四周，那些睡得比你晚，起得比你早，跑的還比你賣力的人，他們?cè)缫言诔抗庵斜枷蚰莻€(gè)你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺的地方。這時(shí)，你還能麻木不仁嗎？在你經(jīng)驗(yàn)過(guò)風(fēng)吹雨打之后，或許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)當(dāng)欣喜若狂，并不是因?yàn)殛?yáng)光的暖和，而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的道路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己，在追求著自己的幻想。至少你從未停止，你依舊在追著?？赡苊總€(gè)人追求的方式有所不同，但只要確定了夢(mèng)的方向，一心向前，不言放棄，終有一天會(huì)有成功的曙光迎接著你。再問(wèn)問(wèn)自己，你們?cè)谧穳?mèng)嗎？已經(jīng)起先的，請(qǐng)不要停下你們的腳步；還未啟程的，即刻動(dòng)身！你們都能行！幻想演講稿篇5采擷夜空最亮的繁星，拼不出幻想的輪廓；追尋四季最美的色調(diào)，繪不出幻想的翅膀?；孟胧锹疃嘧说?，有著酸甜苦辣咸的交織，正是因?yàn)檫@樣，追夢(mèng)路上才會(huì)豐富多彩。我的幻想是考上一所志向的高校。每個(gè)人在心中總會(huì)有小小的幻想，都希望自己不費(fèi)吹灰之力就能實(shí)現(xiàn)自己心中宏大的志向，但殘酷的事實(shí)告知我們，坐等是等不來(lái)好結(jié)果的，我們必需付出努力。為此，我要乘著幻想的翅膀去翱翔！學(xué)習(xí)就像我幻想實(shí)現(xiàn)的地基，假如地基打不好，蓋出的樓房就會(huì)歪歪扭扭，就無(wú)法將遠(yuǎn)處的美景一眼盡覽。以前，我常常熬夜來(lái)寫作業(yè)，不過(guò)既然有了幻想，我以后就不會(huì)晚上加班了。我不會(huì)再貪玩，我覺(jué)得那只會(huì)成為我幻想旅途上的絆腳石，因?yàn)槲也粫?huì)放棄每一分，每一秒。我會(huì)充分的利用自己的課余時(shí)間，來(lái)駕馭自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度，把自己不嫻熟的學(xué)問(wèn)多練習(xí)、鞏固。追夢(mèng)路上的挫折曾一次次把我擊垮，我也曾一度想要放棄。但我想到了六年后的自己，我不知道該怎樣去面對(duì)那些關(guān)切我的人，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难?，而失去學(xué)業(yè)的我又該何去何從，我很茫然。所以，我不應(yīng)當(dāng)放棄，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈、到迎難而上！在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候，想起這些，即使遇到再大的困難，都不會(huì)讓我輕易放棄。假如說(shuō)，昨天我種下了幻想的種子，那么，今日我會(huì)守在它身邊，和它一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，一起感受白天的繁華、夜晚的真實(shí)，因?yàn)槲移谂蚊魈旎孟胫〞?huì)綻放。我信任，那一瞬間會(huì)恒久留在我的記憶里！幻想演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好從小我就有一個(gè)幻想，就是當(dāng)老師。由于中考、高考的原因未能如愿，高校畢業(yè)后被塘下成人學(xué)校的校長(zhǎng)看中，從今走上了老師的舞臺(tái)。一、苦心摸索、打好教化基礎(chǔ)5月份，我來(lái)到塘下成人學(xué)校，學(xué)校的總共學(xué)生只有50多位，占地4畝，與想想中的相差太大了，有些老師看到轉(zhuǎn)身就走，我也有些動(dòng)搖了，但是我心有不甘啊！我就留下了。憑借自己的一股熱忱和扎實(shí)的基本功，以為自己可以把課教好，但是并非如，上好課并不簡(jiǎn)單，在這個(gè)學(xué)校就更難了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校面臨倒閉，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生糟糕的無(wú)法想像，女生化妝，男生吃東西，簡(jiǎn)直是度日如年?。∷坪趼?tīng)到下課的鈴聲。課后幾個(gè)女生過(guò)來(lái)問(wèn)我，老師，你上的課太生動(dòng)了，我們已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)月上專業(yè)課，你是那里人，那里畢業(yè)的?。?huì)始終教我們嗎？我好感動(dòng)，他們還是想學(xué)習(xí)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法不好，不是一天兩天形成的，那要變更這種學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就須要長(zhǎng)久戰(zhàn)，我為這么躲避很內(nèi)疚。于是我向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，但是他們是文化課，我上的是專業(yè)課，照抄照搬確定是不行的。所以每次備課都要許多時(shí)間，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，有些學(xué)生的是辦廠的，給我供應(yīng)了教學(xué)模擬環(huán)境，而沒(méi)有辦廠的學(xué)生成這個(gè)廠的會(huì)計(jì)和出納，愛(ài)好一下就起來(lái)了，他們也熟識(shí)，只要我們老師調(diào)整好心態(tài)，選擇適合學(xué)生的教化教學(xué)方法，那么學(xué)生確定會(huì)有所進(jìn)步，有所變更。二、誠(chéng)意溝通，做學(xué)生的摯友大家都知道，職高的學(xué)生成果比較差，行為一般，普遍都比較自卑，所以我在教學(xué)上吸引學(xué)生，生活中關(guān)切學(xué)生，誠(chéng)意與他們溝通和溝通，剛好賜予他們激勵(lì)和幫助，做他們的知心摯友。我起先當(dāng)了班主任，我特別的激烈，良好的起先是勝利的一半，為了留下良好的印象，我花了很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)檔案理解了學(xué)生的基本狀況，在第一節(jié)課，我叫出了許多的學(xué)生名字，他們感覺(jué)真神，老師真厲害，一下就拉近了學(xué)生的距離，為了更好的理解學(xué)生相思，我布置了周記，寫什么都可以，可長(zhǎng)可短，而我每篇必看，雖然我的工作量大了，但是理解了學(xué)生的動(dòng)向，我觀賞他們的優(yōu)點(diǎn)，也包涵他們的.缺點(diǎn)。學(xué)生往往是親其事而信其道，當(dāng)學(xué)生完全信任老師，他們就會(huì)主動(dòng)協(xié)作你，他們實(shí)力也會(huì)得到熬煉，主題班會(huì)都是由他們自己組織，我主要是從大方向進(jìn)行把握，該放手時(shí)就放手，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信有時(shí)就是在活動(dòng)中被激發(fā)的。三、細(xì)心呵護(hù)，賞識(shí)每位學(xué)生在于學(xué)生的溝通和溝通中，我深深感覺(jué)到我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生的內(nèi)心是特別渴望被人觀賞、被人理解的。當(dāng)他們被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)的時(shí)候他們發(fā)揮出來(lái)的潛力是特別大的。但是我們不能從成果上看，我們要在生活中賜予激勵(lì)，而且要?jiǎng)偤?，我們班上的一個(gè)男生，他比較敏感、自尊心很強(qiáng)，但是他的成果總時(shí)在班級(jí)倒數(shù)第5名，單獨(dú)溝通也不好，同學(xué)賜予幫組也不好，所以我找任課老師商議，這個(gè)學(xué)生對(duì)電腦比較有愛(ài)好，讓他進(jìn)入了電腦小組，他的電腦成果就進(jìn)步，其他的功課也進(jìn)步了，畢業(yè)后，他建立了一個(gè)電腦公司，也是我的電腦小老師，美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)人性中最深切的凌志乃是被人觀賞的渴望。我們老師千萬(wàn)不要吝嗇贊許的目光、確定的話語(yǔ)、勝利的激勵(lì)。或許就是我們的這些一星半點(diǎn)的激勵(lì)和觀賞，卻燃起學(xué)生的自信的火把，照亮學(xué)生的人生路。四、潛心探討，初出教學(xué)成果xxx年秋，我調(diào)入了瑞安職業(yè)中專，這個(gè)學(xué)校有許多優(yōu)秀的老師，我發(fā)覺(jué)作為一名優(yōu)秀的老師，除了具有愛(ài)心和責(zé)任心外，還要有一顆不斷進(jìn)取的科研之心。當(dāng)時(shí)我的周課時(shí)達(dá)到22節(jié)，超負(fù)荷的工作如何進(jìn)行科研探討呢？進(jìn)行巧做呢？我對(duì)學(xué)科進(jìn)行整合，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，先從實(shí)際到理論再由理論到實(shí)際，這樣我上課講的少了，學(xué)生講的多了，學(xué)生在一些大賽中獲得了名次，這就是巧干的結(jié)果，第一課題探討是____中小學(xué)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)需求量還是比較大的，但是他們對(duì)會(huì)計(jì)素養(yǎng)要求也是很高的，怎樣達(dá)到這個(gè)要求呢？我在教學(xué)進(jìn)行總的設(shè)計(jì)在整合教材突出技能之上，再有意思的增加了三個(gè)內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、是在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的XX職業(yè)道德，道德與專業(yè)相結(jié)合。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。通過(guò)課題探討，我覺(jué)得自己站的位置高了，視野廣袤了，xxx