部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文四年級下冊《課前預(yù)習(xí)單》完整版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文四年級下冊《課前預(yù)習(xí)單》（完整版部編版小學(xué)語文四年級下冊學(xué)生預(yù)習(xí)試題卡1古詩詞三首學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題古詩詞三首時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順古詩詞。

預(yù)習(xí)字詞1.借助工具書給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)，再把詞語正確地讀兩遍。

l________ū____w________i籬笆稀疏雜草老翁亡賴2．根據(jù)書寫提示，正確地描一描下面的生字。

3.根據(jù)語境，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

sxixiǔ昨天，同學(xué)們在宿舍里議論了關(guān)于星宿的問題。

內(nèi)容感知1.這三首古詩詞描寫的都是的景象。

A.農(nóng)村B．城市2.四時田園雜興其二十五一詩中用________黃、________肥、________白、________稀寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。

資料搜集1.宿新市徐公店的是________代詩人________。

2.清平樂村居的是________代詞人________。

閱讀質(zhì)疑1.清平樂村居中展現(xiàn)的人物有哪些2.讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題________________________________________________________________________2鄉(xiāng)下人家學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題鄉(xiāng)下人家時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。

預(yù)習(xí)字詞1.把詞語中的加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)全。

p____h________if________ǎng簡樸繪成和諧鄰近假若2．根據(jù)書寫提示，工整地描一描下面的生字。

3．借助工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語，并選詞填空。

循例裝飾時令天高地闊上面的詞語中，有“按照慣例，按照常情”的意思的詞語是____________，有“季節(jié)”的意思的詞語是____________。

內(nèi)容感知鄉(xiāng)下人家這篇課文給我們描繪了七幅圖，分別是______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。

資料搜集搜集關(guān)于本文陳醉云的資料。

閱讀質(zhì)疑1.本文結(jié)果一個自然段在文中起什么作用2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題________________________________________________________________________3天窗學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題天窗時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。

預(yù)習(xí)字詞1.借助工具書給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)，再把詞語正確地讀兩遍。

r____t________u____ngb____犀利河灘閃爍帳子霸氣2．工整地抄寫本課的生字，并寫出讀音。

慰藉蝙蝠鷹3．借助工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語，并選詞填空。

撫慰唯一擦過闊達(dá)犀利1小燕子時而水面，時而飛上天空。

2永不放棄是理想實(shí)現(xiàn)的秘訣。

內(nèi)容感知在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“__________”。小小的__________給孩子們帶來了無窮的__________，讓孩子們的童年彌漫了__________。

資料搜集茅盾，字________，浙江桐鄉(xiāng)人，代表作品有________________________。

閱讀質(zhì)疑1.文中為什么兩次提到“天窗是孩子們唯一的撫慰”2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題______________________________________________________________________4*三月桃花水學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題三月桃花水時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．帶著對“桃花水”的愛好和贊美之情朗讀課文三遍。

預(yù)習(xí)字詞1.根據(jù)本課生字判斷，對的打“√”，錯的打“”。

1“綺”的讀音是q，可以組詞為“綺麗”。

2“談”是左右布局的字，讀音是tn。

3“和”是多音字，在“應(yīng)和”中讀h。

2．選一選，在能組成詞語的字后面的括號里畫“√”。

3．借助工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語，并口頭造句。

纖細(xì)____________________________________________沉醉____________________________________________內(nèi)容感知本文寫了三月桃花水是春天的________，演奏著一曲悠揚(yáng)和諧的樂章；

三月桃花水是春天的________，映照出一派活力盎然的景象。本文贊美了春水的美好。

資料搜集搜集關(guān)于本文劉湛秋的資料。

閱讀質(zhì)疑1.看到這么美的三月桃花水，會是怎樣的心情2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題______________________________________________________________________5琥珀學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題琥珀時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。

預(yù)習(xí)字詞1.借助工具書寫出以下加點(diǎn)字的讀音，再把詞語正確地讀兩遍。

琥珀松脂劃動滲出俯身澎湃掙扎揣測2．工整地描一描下面的生字。

3．借助工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語，并選詞填空。

約莫翻騰柔嫩沖刷猛烈細(xì)致1外面的風(fēng)地吹著，貌似要掀翻整個世界。

2春天，柳樹抽出了的枝條。

內(nèi)容感知琥珀一文中，通過合理的________，概括描寫了一塊里面包裹著一只________和一只________的琥珀的形成過程。

資料搜集搜集關(guān)于本文柏吉爾的資料。

閱讀質(zhì)疑1.琥珀形成務(wù)必具備的條件是什么2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題________________________________________________________________________6飛向藍(lán)天的恐龍學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題飛向藍(lán)天的恐龍時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。

預(yù)習(xí)字詞1.給本課的生字選擇正確的讀音，再讀一讀。

A．zhǎnB．jiC．lD．yǎnE．jǐn僅衍顱捷嶄2．根據(jù)提示，把本課的生字工整地描一描。

左右布局上下布局3．借助工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語，并選詞填空。

浮現(xiàn)凌空輕盈開發(fā)嶄新形態(tài)各異欣喜若狂1我的記憶里總是出童年的喜悅時光。

2天上的云，有的像一只溫情的綿羊，有的像一匹飛馳的駿馬，還有的像一座雄偉的寶塔。

內(nèi)容感知根據(jù)課文內(nèi)容舉行判斷，對的打“”，錯的打“”。

1．在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空飛行的鳥兒。

2．地球上的第一種恐龍大約展現(xiàn)在兩億四千萬年前。

3．一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了遨游。

資料搜集搜集關(guān)于本文徐星的資料。

閱讀質(zhì)疑1.恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是什么2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題________________________________________________________________________7納米技術(shù)就在我們身邊學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題納米技術(shù)就在我們身邊時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。

預(yù)習(xí)字詞1.借助工具書給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)，再把詞語正確地讀兩遍。

p________ōnɡj________u____nɡ乒乓擁有殺菌除臭癌癥2．工整地抄寫本課的生字，并寫出讀音。

箱蔬碳健康3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在括號里。

lǜshui1王連長一馬率先，率領(lǐng)戰(zhàn)士們向敵人的陣地沖了上去。

2人的一生很短暫，要抓緊時間，更要提高效率。

內(nèi)容感知納米技術(shù)就在我們身邊，__________、__________、__________上都能夠采用。納米技術(shù)將給______________帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來，我們的________________都會有納米技術(shù)的影子。

資料搜集搜集關(guān)于本文劉忠范的資料。

閱讀質(zhì)疑1.什么是納米技術(shù)2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題________________________________________________________________________8千年夢圓在今朝學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題千年夢圓在今朝時間建議10～15分鐘預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文1.課文共有個自然段。

2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。

預(yù)習(xí)字詞1.將本課的生字與讀音連線，再讀一讀。

lǎnyndǎnɡxibēi碑?dāng)堁纥h懈2．根據(jù)本課生字判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“”。

1“施”的讀音是shī，可以組詞為“實(shí)施”。

2“踐”是左右布局的字，讀音是jin。

3“驅(qū)”第五筆是豎折。

3．借助工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語，