3年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)課件《軸對(duì)稱（一）》

軸對(duì)稱（一）數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)下新知講解看一看，這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？這些圖形從中間分開(kāi)，兩邊一樣。怎么知道“兩邊一樣”？合作探究折一折，看一看。合作探究折一折，看一看。合作探究折一折，看一看。合作探究認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。對(duì)折后都重合。這樣的圖形是軸對(duì)稱圖形。

在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。合作探究認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。

對(duì)稱軸

折痕所在的直線叫作這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸要用虛線標(biāo)出。合作探究認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。

對(duì)稱軸用什么方法能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸？對(duì)折是尋找軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的基本方法。合作探究在生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？合作探究在生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？合作探究在生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？課堂練習(xí)1、認(rèn)一認(rèn)，填一填。

這些圖形對(duì)折后，兩邊都能夠完全（

），這些圖形是（

），這些虛線就是它們的（

）。重合軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸課堂練習(xí)2、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

（

）

（

）

（

）

（

）×√√√（

）（

）（

）（

）（

）×√×√×課堂練習(xí)

3、選擇。（1）下列英文字母中，是軸對(duì)稱圖形的是（

）。

A、S

B、P

C、Q

D、X（2）下列圖形中，對(duì)稱軸最多的是（

）。A、三角形B、正方形C、圓D、長(zhǎng)方形DC課堂練習(xí)（3）下面是一些國(guó)家的國(guó)旗，其中是軸對(duì)稱圖形的有（）。加拿大澳大利亞土耳其瑞典A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)C課堂練習(xí)（4）下列圖形中是常見(jiàn)的安全標(biāo)志，其中是軸對(duì)稱圖形的是（

）。ABCDA課堂練習(xí)（5）以下五邊形的對(duì)稱軸，錯(cuò)誤的是（

）。BA.B.C.課堂練習(xí)（6）等腰三角形（

）軸對(duì)稱圖形。AA.一定是B.不一定是C.不是課堂練習(xí)

4、找出下面圖形的一條對(duì)稱軸。拓展提高

下面的兩個(gè)圖形都是小正方形組成的。請(qǐng)你分別在下面兩個(gè)圖形上添加1個(gè)小正方形，使它們都成為軸對(duì)稱圖形。你能想到幾種不同的方法？課堂總結(jié)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫作這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸要用虛線標(biāo)出。對(duì)折是尋找軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的基本方法。板書(shū)設(shè)計(jì)軸對(duì)稱（一）