兒童舞蹈學(xué)員手冊(cè)模板_第1頁(yè)
兒童舞蹈學(xué)員手冊(cè)模板_第2頁(yè)
兒童舞蹈學(xué)員手冊(cè)模板_第3頁(yè)
兒童舞蹈學(xué)員手冊(cè)模板_第4頁(yè)
兒童舞蹈學(xué)員手冊(cè)模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)員手冊(cè)學(xué)員小檔案學(xué)員姓名: 出生年月: 身高: 聯(lián)系家長(zhǎng): 電話: 所在班級(jí):星期—時(shí)間:任課教師: 學(xué)習(xí)舞種: 已有級(jí)別: 已經(jīng)參加表演過(guò)的舞蹈:獨(dú)舞劇目:校長(zhǎng)寄語(yǔ)親愛(ài)的孩子:我很高興在飛兒舞蹈遇見(jiàn)你,我覺(jué)得和你們一起徜徉在舞蹈世界,是一件美好、浪漫、幸福的事情。飛兒老師希望你們?cè)谖璧杆囆g(shù)中,收獲快樂(lè)、美麗、優(yōu)雅,學(xué)會(huì)用我們美好的肢體表達(dá)我們心中的愛(ài)。但是,老師更希望你們能在舞蹈中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、堅(jiān)持,懂得一份付出一份收獲;更懂得優(yōu)秀,是一種習(xí)慣!最美的花兒是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨露后才綻放的。動(dòng)人的舞姿是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨練后才塑造成的。我們的舞蹈夢(mèng),也需要在一次次的堅(jiān)持中才能實(shí)現(xiàn)。孩子們,讓好習(xí)慣陪著我們一起飛向夢(mèng)想之境吧!------飛兒

每周練功記錄表第 周(共20頁(yè),和和后面的積分貼紙交叉配搭)腳背肩腰正腿旁腿后腿姿態(tài)表情蹈周一周二周三周四周五周六周日(并不要求學(xué)員每天練習(xí)所有項(xiàng)目,學(xué)員按照自己實(shí)際練習(xí)項(xiàng)目打勾即可。此表格可以幫助老師根據(jù)學(xué)員個(gè)體差異,針對(duì)性指導(dǎo)、因材施教)家長(zhǎng)簽字: 學(xué)員簽字: 積分貼紙:(共20頁(yè))(共20頁(yè),和前面的每周練功記錄表交叉配搭)上課準(zhǔn)時(shí): 妝容儀表: 上周重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容()練習(xí)小視頻: 積分兌換表1、—分兌換 兌換經(jīng)手人: 2、—分兌換 兌換經(jīng)手人: 3、—分兌換 兌換經(jīng)手人 溫馨提醒:一學(xué)期最多可兌換3次。期末積分匯總表TOC\o"1-5"\h\z上課準(zhǔn)時(shí): 分專業(yè)作裝、盤(pán)發(fā): 分家庭練習(xí)小視頻: 分參加演出、比賽、活動(dòng):分考級(jí): 分基本功達(dá)標(biāo): 分腳背 分肩 分腰 分正腿 分旁腿 分

后腿教師評(píng)語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論