HYDIY大學生自助平臺創(chuàng)業(yè)計劃書

HYDIY大學生自助平臺創(chuàng)業(yè)計劃書需求分析（一）目的人群：大一學生。（二）中國每年有600萬左右的學生邁進大學校園，目的人群數(shù)量巨大。本小組對鄭大的大一學生進行了市場調查：發(fā)放問卷200份，有效回收問卷187份，有效率達93.5%。在調查中發(fā)現(xiàn)有六成的大一學生需要職業(yè)準備與規(guī)劃方面的服務，市場潛力大。（三）當代大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學生就業(yè)率不斷下降。一方面是由于中國人才市場出現(xiàn)供過于求的狀況，另一方面，大學生自身能力下降。此外，大學生就業(yè)觀念存在較大問題，很多的大學生只樂意到大城市，到大公司就業(yè)，而不樂意到中小城市和農(nóng)村，到中小公司就業(yè)。（四）大學職業(yè)規(guī)劃教育中存在較多問題。當代大學生職業(yè)規(guī)劃教育缺少針對性，不切合實際。同時，其教學方式枯燥乏味，教學效果不佳。此外。它解決的是大學生面臨的一些共性問題，而考慮不到不同的同學的特殊需求。（五）學校對大一學生適應大學生活的教育不到位，他們存在較多困惑。作為大一學生，他們難以較快適應大學生活。調查顯示，有近六成的大一學生在職業(yè)準備與職業(yè)規(guī)劃、學習、業(yè)余生活、情感等方面有較多的困惑，他們需要相關方面的服務。有近七成的同學樂意花費40元左右購買這些服務。（六）父母對大學生盼望較高。父母“望子成龍，望女成鳳”，盼望自己的孩子學有所成，能找到一個好工作，擁有一個美好的未來。產(chǎn)品服務（一）自我認知（免費）：性格測試、智商測試、愛好測試、職業(yè)測試。（二）職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)準備（收費）：職業(yè)準備自助平臺,涉及職業(yè)目的、職業(yè)選擇、職業(yè)準備、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)體驗等內容。1.職業(yè)目的：涉及什么是職業(yè)目的，如何制定職業(yè)目的，如何實現(xiàn)職業(yè)目的等內容。2.職業(yè)選擇：涉及什么是職業(yè)選擇，如何進行職業(yè)選擇等內容。（運用文字、專家視頻等方式進行展示）3.職業(yè)準備：涉及建立目的動力、開發(fā)社會網(wǎng)絡資源、職業(yè)發(fā)展實行規(guī)劃、提高就業(yè)能力培訓等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）4.職業(yè)規(guī)劃：什么是職業(yè)規(guī)劃，為什么要進行職業(yè)規(guī)劃，如何進行職業(yè)規(guī)劃等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）5.職業(yè)體驗：設計軟件，進行模擬招聘、模擬面試等內容。（三）學習（免費）：學習目的、學習方法、學習動力、專業(yè)愛好、專業(yè)前景1.學習目的:涉及什么是學習目的，為什么要樹立學習目的，如何樹立學習目的等內容。（通過文字資料、視頻等形式進行展示）2.學習方法：涉及大學如何進行學習，什么是對的的學習方法，如何尋找適合自己的學習方法等內容。（重要通過視頻、文字資料進行展示）3.學習動力：涉及學習動力的重要性、學習動力的來源、學習動力的發(fā)掘、學習動力的運用等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）4.專業(yè)愛好：涉及什么是專業(yè)愛好、如何培養(yǎng)專業(yè)愛好等問題。（運用視頻、文字資料進行展示）5.專業(yè)前景：專業(yè)在全國的排名、專業(yè)未來的發(fā)展狀況、專業(yè)的就業(yè)狀況等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）（四）情感（免費）：友情、愛情、親情、心理健康1.友情：如何解決與舍友、同學、上級、同事、下級、隊友等關系。2.愛情：涉及什么是對的的愛情觀，如何樹立對的的愛情觀，戀愛中碰到的困惑，如何解決戀愛與學習、生活等方面的關系。（運用視頻、文字資料進行展示）3.親情：什么是代溝，如何解決好代溝問題，如何與父母進行良性溝通等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）4.心理健康：涉及大學中常見的心理問題，如何解決這些心理問題等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）（五）業(yè)余生活（免費）：運動、社團與學生會、社會實踐、兼職1.運動：涉及運動的重要意義，如何選擇適合自身的運動項目，運動中如何進行自我保護等問題。（運用視頻、文字資料進行展示）2.社團與學生會：涉及學生會與社團的簡介，如何解決好學生會、社團與學習、生活間的關系，如何在學生會和社團中提高自身能力等方面。（運用視頻、文字資料進行展示）3.社會實踐：介紹社會實踐的種類、社會實踐的意義，如何進行社會實踐等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）4.兼職：介紹兼職的利弊，如何解決兼職與學習、生活的關系，如何維護自己的合法權益等內容。（運用視頻、文字資料進行展示）（六）互動平臺（免費）：發(fā)帖、回帖、精華帖?；悠脚_分為職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)準備、自我認知、學習、情感、業(yè)余生活、在線征詢等六個子平臺。根據(jù)發(fā)帖與回帖數(shù)量的多少及其質量的好壞，評出平臺的市長、副市長、人大代表、縣長、副縣長等，給予他們一定的權利，但要定期進行輪換。（七）在線征詢（收費）：專家解答疑難問題（收費）。初期，聘請專家進行答疑，同時培養(yǎng)自己的專家隊伍，中后期運用自己培養(yǎng)的專家隊伍進行答疑。賺錢模式服務賺錢：注冊會員，按照瀏覽網(wǎng)頁的次數(shù)收費。巡回演講，現(xiàn)場售卡，或售書送卡（初期）：在各高校進行巡回演講，演講結束后，現(xiàn)場售卡（打六折）或售書送卡。廣告賺錢（中后期）：專門做與大學生生活有關的相關產(chǎn)品和服務的廣告。賺錢預測：前兩年達成收支平衡，從第三年開始賺錢。運作模式（一）前期（2023.3-2023.9）核心目的：建立自助平臺1.確立目的（2023.2）：（1）短期目的：2年內，創(chuàng)建品牌，服務覆蓋河南。(2)中期目的：3-5年內，鞏固品牌，服務覆蓋河北、湖北、山西、安徽、山東等周邊五省。（3）遠期目的：6-2023內，推廣品牌，服務覆蓋全國。2.組建團隊（2023.3-2023.4）：人事部、營銷部、策劃部、網(wǎng)站構建部、網(wǎng)站維護部、網(wǎng)上征詢部。人事部：負責人才的招聘，職工的升遷等。營銷部：負責服務的銷售，擴寬營銷的渠道等。策劃部：負責平臺的整體設計和產(chǎn)品服務的優(yōu)化升級等。網(wǎng)站構建部：負責網(wǎng)上平臺初期的建構。構建完畢后該部門解散，其人員并入網(wǎng)絡維護部門。網(wǎng)絡維護部：負責平臺的維護，維護網(wǎng)站基本風格及鏈接的有效性等。網(wǎng)上征詢部：負責解答網(wǎng)友存在的困惑及問題。3.籌集資金（2023.4-2023.5）：銀行貸款、個人籌款。4.網(wǎng)站建設（2023.6-2023.9）：構建服務中的七大模塊，即職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)準備、自我認知、學習、情感、業(yè)余生活、互動平臺、在線征詢。5.宣傳方式：在各大高校進行巡回演講，現(xiàn)場發(fā)放傳單進行宣傳。同時通過網(wǎng)上互換廣告等形式進行宣傳。（二）中期（2023.10-2023.10）核心目的：建設公司文化，樹立品牌，塑造公司形象。1公司文化：誠信、服務、公正、互利、適應。2網(wǎng)站維護：解決網(wǎng)絡運營中存在的問題，維護網(wǎng)站的正常運作。（三）后期（2023.10—）核心目的：優(yōu)化服務，調整發(fā)