《我們是冠軍》教案新部編本_第1頁(yè)
《我們是冠軍》教案新部編本_第2頁(yè)
《我們是冠軍》教案新部編本_第3頁(yè)
《我們是冠軍》教案新部編本_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科:_____________任教年級(jí):_____________任教老師:_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《我們是冠軍》教課設(shè)計(jì)教課內(nèi)容:學(xué)唱《我們是冠軍》。教課目的:1、可以對(duì)體育嘉會(huì)音樂作品感興趣踴躍參加活動(dòng),可以用連接圓潤(rùn)的歌聲來表達(dá)歌曲我和你的感情。2、學(xué)唱歌曲我們是冠軍,感覺和體驗(yàn)歌曲的音樂風(fēng)格與特色,可以用堅(jiān)定、充滿激情的聲音來演唱歌曲。3、認(rèn)識(shí)并掌握有關(guān)音樂知識(shí)。教課要點(diǎn)和難點(diǎn):正確演唱歌曲。教課內(nèi)容:一、感覺體驗(yàn),引入新課:發(fā)問:2008是歷史絢爛的一年,請(qǐng)問你知道在2008年中有什么事情會(huì)讓你平生難忘?2、學(xué)生溝通。(地震、雪災(zāi)、奧運(yùn))你能談?wù)劄楹巫屇闫缴y忘嗎?3、師小結(jié):看來同學(xué)們都和我同樣是奧運(yùn)迷,那你感覺音樂與奧運(yùn)有關(guān)系嗎?4、音樂在奧運(yùn)會(huì)中有那些優(yōu)秀的表現(xiàn)?音樂和奧運(yùn)都追求美與和睦,音樂在奧運(yùn)會(huì)上有三大優(yōu)秀表現(xiàn):文藝開幕式,謝幕式,運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)育人如同春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan都有特定的音樂;奧運(yùn)頒獎(jiǎng)儀式上有標(biāo)記音樂、頒獎(jiǎng)音樂、背景音樂;音樂也是花式游泳、藝術(shù)體操這些項(xiàng)目競(jìng)賽的重要內(nèi)容,能讓競(jìng)賽更出色。奧運(yùn)會(huì)不單是令人著迷的體育嘉會(huì),更是各個(gè)民族內(nèi)涵豐富的文化表達(dá),1896年,當(dāng)古老的《奧林匹克圣歌》在第一屆奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)響起的那一刻,音樂便跟奧運(yùn)接下了不解之緣,由于體育和音樂都是無國(guó)界的,讓我們一同回到2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式現(xiàn)場(chǎng),去感覺給全世界帶來欣喜與感人的主題音樂。二、新課1、賞識(shí)和學(xué)唱歌曲《我們是冠軍》。完好賞識(shí)歌曲《我們是冠軍》。多媒體播放歌曲。2、此時(shí)現(xiàn)在,你的內(nèi)心浮現(xiàn)了什么樣的感情?3、學(xué)習(xí)歌曲,劃拍識(shí)譜時(shí)視唱,注意歌曲的弱拍起節(jié)奏,演唱要準(zhǔn)確。4、跟伴奏有歌曲的演唱歌曲。5、每屆奧運(yùn)會(huì)都會(huì)有它的會(huì)歌,你知道有哪些會(huì)歌嗎?6、教師播放三首奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌,學(xué)生比較并說出他們的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。奧運(yùn)的精神更高、更快、更強(qiáng),我們的演唱也要追求更正確、更豐富、更完滿,讓我們一同來唱吧。7、有感情,用連接的氣味和用堅(jiān)定充滿激情的聲音來演唱歌曲《我們是冠軍》。育人如同春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan三、講堂小結(jié):經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲。事實(shí)證明,歷屆的奧運(yùn)會(huì)主題歌都用美好的音符解說著奧運(yùn)理念和感情,它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論