中考專題復(fù)習(xí)非謂語動詞

中考專題復(fù)習(xí)非謂語動詞第一頁，共65頁。中考專題復(fù)習(xí)非謂語動詞April13th,2014第二頁，共65頁。一、定義不充當(dāng)句子謂語的動詞叫做非謂語動詞。它們不受主語限制，無時態(tài)與語態(tài)變化，又稱非限定性動詞。二、形式1.動詞不定式（todosth.）2.動名詞（v.-ing）現(xiàn)在分詞（v.-ing)3.分詞過去分詞（v.-ed或不規(guī)則變化）第三頁，共65頁?？键c一不定式1．不定式的基本形式是to＋動詞原形，它具有動詞的特點，即可以有自己的賓語和狀語，但它沒有人稱與數(shù)的變化，在句中也不能作謂語，動詞不定式和自己的賓語或狀語構(gòu)成不定式短語。Myfatheraskedmenottoreadinbed.我爸爸告訴我不要在床上讀書。第四頁，共65頁。(1)作主語動詞不定式作主語時，常用it作形式主語，而將真正的主語放在句末，It＋be＋形容詞＋(forsb.)＋動詞不定式。It'simportant(forus)toprotecttheenvironment.(對我們來說)保護(hù)環(huán)境是很重要的。注：當(dāng)在kind，good，nice，clever等表示人的品質(zhì)的形容詞后，不用for而用of。It'sverykindof_you_to_help_me.你幫助我真是太好啦。2．不定式的句法作用第五頁，共65頁。(2)作賓語①一些謂語動詞后只能用不定式作賓語，常見的這類詞表示命令、打算或希望，如：wouldlike，want，wish，hope，decide，plan，expect等。Wouldyouliketo_see_a_filmthisevening?你今晚想去看電影嗎？②在find，think后跟不定式作賓語時，常用it代替，而將真正的賓語放在句末。Ifinditeasyto_read_English_every_day.我發(fā)現(xiàn)每天讀英語很容易。第六頁，共65頁。(3)賓語補足語動詞不定式作賓補時，它與賓語有邏輯上的主謂關(guān)系。Lucyaskedhimto_turn_down_the_radio.露西要他關(guān)小收音機的音量。(4)作定語動詞不定式作定語時，應(yīng)放在名詞之后，它與名詞有邏輯上的動賓關(guān)系。Ihavealotofhomeworkto_do.我有許多家庭作業(yè)要做。第七頁，共65頁。(5)作狀語MrsWangwenttoShanghaito_see_her_daughter.(目的)王太太去上?？此畠?。We'regladto_meet_youhere.(原因)我們很高興在這見到你。Heistootiredto_work_on.(結(jié)果)他太累了而不能繼續(xù)工作。第八頁，共65頁。3．不定式的否定形式是在不定式前加not。Theytoldusnot_to_playbasketballtoolong.他們告訴我們不要玩太長時間籃球。第九頁，共65頁?！緶剀疤崾尽?.help后接不定式時可以省略to；2.有些動詞后接不定式時通常省略to：feel,hear,see,watch,notice,let,make,have（簡記為一感一聽三看三讓）。上述動詞變?yōu)楸粍诱Z態(tài)后，其后的不定式必須補上“to”。第十頁，共65頁。①Tomhelpedhisbrother(to)learntoswim.湯姆幫他的弟弟學(xué)習(xí)游泳。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)：HisbrotherwashelpedtolearntoswimbyTom.②WeoftenhearJacksingEnglishsongs.我們常聽見杰克唱英文歌。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)：JackisoftenheardtosingEnglishsongs.第十一頁，共65頁?！纠斡洝恳韵略~后跟不定式1.want,wouldlike,get,decide,learn,teach,wish,hope,expect,agree,plan,pretend,enough,dare,refuse,fail,prepare,try,manage,help,offer,beg,afford,promise,be+形容詞后,疑問詞后,序數(shù)詞后，the+形容詞最高級后2.besupposeddosth，beuesedtodosth,uesdtodosth(過去常常做某事）tryone’sbesttodosth,can’twaittodosth,3.句子：It’sone’sdutytodosth.Ittakessb+錢或時間todosth.第十二頁，共65頁。

考點二動名詞

動名詞由動詞原形＋-ing構(gòu)成，與現(xiàn)在分詞同形。動名詞既有動詞的性質(zhì)，也有名詞的性質(zhì)，在句中可作主語、賓語、表語、定語和狀語等。功能例句說明主語Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃太多對你的健康有害處。謂語動詞用單數(shù)賓語Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜歡打籃球。表示習(xí)慣性的動作Stampsareusedforsending

letters.郵票是用來寄信的。第十三頁，共65頁。功能例句說明表語Hishobbyiscollecting

stamps.他的愛好是集郵。多數(shù)情況下可轉(zhuǎn)換為動名詞作主語定語Billisinthereadingroom.比爾在閱覽室里。只表明它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)系等第十四頁，共65頁?！纠斡洝?.其后常接動名詞的動詞及動詞詞組有finish，enjoy，practice，understand，mind，keep，consider，miss，avoid(避免)，suggest，admit，beworth，havedifficulty/problems/trouble/fun，wastetime，can’thelp/can’tstop，beusedto(習(xí)慣于)，所有介詞等第十五頁，共65頁。2.其后既可以接動名詞，也可接動詞不定式的動詞有l(wèi)ove，like，prefer，begin，start，continue，remember，try，stop，forget，hate，need，allow，goon等。3．當(dāng)need，require，want作“需要”解時，后加動名詞主動式等于不定式的被動式。Thewindowneedscleaning.＝Thewindowneedstobecleaned.那扇窗戶需要被清洗。第十六頁，共65頁。4.部分動詞既可接動名詞作賓語，又可接不定式作賓語，兩者意義區(qū)別較大。rememberdoingsth.記得做過某事remembertodosth.記得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘了做過某事forgettodosth.忘了去做某事（未做）stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下來去做某事第十七頁，共65頁。needdoingsth.需要做某事（被動含義）needtodosth.需要去做某事（主動含義）trydoingsth.嘗試做某事trytodosth.盡力做某事hear/seesb.doingsth.聽見/看見某人正在做某事hear/seesb.dosth.聽見/看見某人做了某事第十八頁，共65頁。allowdoingsth.允許做某事allowsbtodosth.允許某人做某事goontodosth做完一件事，接著做另一件事goondoingsth.繼續(xù)不停做某事第十九頁，共65頁。

考點三分詞1.分詞的構(gòu)成分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞由“動詞+-ing”構(gòu)成。過去分詞的基本形式是“動詞+-ed”，但也有不規(guī)則的形式。第二十頁，共65頁。2.分詞的句法功能功能例句說明定語①Doyouknowtheboyplaying

football?你認(rèn)識踢足球的那個男孩嗎？②Pleasehandinyourwrittenexercise.請交上你的筆試練習(xí)?，F(xiàn)在分詞作定語，其邏輯主語就是所修飾的詞；過去分詞作定語，其邏輯賓語是它所修飾的詞狀語①Thestudentswentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.學(xué)生們談笑著走出了教室。②Seenfromthehill,ourschoollooksmorebeautiful.從小山上看，我們的學(xué)校顯得更美麗了。分詞的邏輯主語是句子的主語第二十一頁，共65頁。功能例句說明表語①Thenewsisexciting.這個消息令人興奮。②I’minterestedinthebook.我對這本書感興趣?，F(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)、特征；過去分詞表示某種狀態(tài)補足語①Don’tkeepmewaitingforalongtime.別讓我等很長時間。②Ihadmyhaircutlastnight.昨天晚上我理發(fā)了?，F(xiàn)在分詞作補足語,被修飾的賓語或主語是它的邏輯主語（即主動關(guān)系）；過去分詞作補足語，被修飾的賓語或主語是它的邏輯賓語（即被動關(guān)系)第二十二頁，共65頁。2.現(xiàn)在分詞和動詞不定式作賓語補足語的區(qū)別。我們常見的動詞如：see，watch，notice，hear，feel，have等，它們接不帶to的不定式作賓補，表示已經(jīng)完成了的或經(jīng)常性的動作；接現(xiàn)在分詞作賓補，表示動作正在進(jìn)行著。Iheardhimsingingintheclassroom.我聽到他正在教室里唱歌。(“唱”這個動作正在進(jìn)行)Iheardhimsingintheclassroom.我聽到他在教室里唱歌了。(“唱”這個動作已結(jié)束)第二十三頁，共65頁。3.現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別。①在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義。thesurprisingnews令人驚訝的消息asurprisedman一個受驚嚇的人②在時間上，現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作。thedevelopingcountry發(fā)展中國家thedevelopedcountry發(fā)達(dá)國家4.易混句式havesb.dosth.havesb.doingsth.和havesth.done的區(qū)別。第二十四頁，共65頁。①havesb.dosth.意為“讓某人做某事”，have可以用let，make代替。不定式往往表示一次性的具體動作，且強調(diào)動作已經(jīng)完成或尚未發(fā)生。Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵們讓這個男孩背對他的父親站著。②havesb.doingsth.意為“讓某人做某事”，have可以用keep代替，現(xiàn)在分詞(doing)這個動作往往具有持續(xù)進(jìn)行的含義。Thetwomenhadtheboyrunningallnightlong.那兩個人讓這個男孩跑了一夜。第二十五頁，共65頁。③havesth.done意為“讓某人做某事”，即asksb.elsetodosth.。過去分詞(done)這個動作由他人(即非主語本身)來完成，含有被動意義且強調(diào)動作已經(jīng)完成。Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.那位司機每周叫人洗一次車。第二十六頁，共65頁。一.單項選擇1.(2012·安順中考)—Doyouknowwhethertheman_______bythedoorisMr.Smith?—Sure.We’veknowneachotherforalongtime.A.standB.standingC.stoodD.stands【解析】選B。standingbythedoor是現(xiàn)在分詞短語作后置定語表示動作正在進(jìn)行，與被修飾的man之間存在主動關(guān)系。故選B。第二十七頁，共65頁。2.（2012·隨州中考）It’sdangerous_______withthewildanimal.A.forustoplayB.ofusplayingC.forusplayingD.ofustoplay【解析】選A。It’s+adj.+forsb.todosth.意為“做某事對某人……”，其中it為形式主語，動詞不定式toplaywiththewildanimal是真正的主語，故選A。第二十八頁，共65頁。3.(2012·自貢中考)—Whenareyougoingtohaveyourhair_______?—Thisafternoon.A.cutB.tocutC.cutting【解析】選A。havesth.done“讓……被做”。過去分詞作賓語補足語，與所修飾的賓語之間存在被動關(guān)系。故選A。第二十九頁，共65頁。4.（2011·山西中考）Driversshouldn’tbeallowed_______afterdrinking,ortheywillbreakthelaw.A.driveB.drivingC.todrive【解析】選C。allowsb.todosth.“允許某人做某事”，其被動語態(tài)為sb.beallowedtodosth.“某人被允許做某事”。故選C。第三十頁，共65頁。5.（2011·重慶中考）Wedon’tknow_______itnext.Let’sgoandaskMr.Li.A.whattodoB.todowhatC.whethertodoD.todowhether【解析】選C?！疤厥庖蓡栐~+todo”在此作know的賓語，再由it可知，句中已有動詞do的賓語，故選C。第三十一頁，共65頁。6.（2011·綿陽中考）OurEnglishteacherencouragesus_______partinallkindsofafter-classactivities.A.totakeB.takeC.takingD.totaking【解析】選A。encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事。第三十二頁，共65頁。7.（2011·江西中考）Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan_______me.A.helpB.helpingC.tohelpD.helps【解析】選C。動詞不定式短語tohelp作目的狀語。第三十三頁，共65頁。8.(2011·濟南中考）Thewomanlovesanimalsandshetries_______thesehomelessanimals.A.tohurtB.toeatC.tohelpD.tokill【解析】選C。trytodosth.“努力做某事”。句意：這位女士喜歡動物，她努力地去幫助這些失去家園的動物。故選C。第三十四頁，共65頁。9.（2011·眉山中考）—It’salittlecoldtoday.Wouldyoumind_______thewindow?—Ofcoursenot.A.notopeningB.nottoopenC.don’topenD.noopening【解析】選A。Wouldyouminddoingsth.?“你介意做某事嗎？”,其否定形式為Wouldyoumindnotdoingsth.?

第三十五頁，共65頁。10.（2011·昆明中考）Thereporterdidn’tgotobeduntilhefinished_______thearticle.A.writingB.writeC.towriteD.wrote【解析】選A。finishdoingsth.完成某事。故選A。第三十六頁，共65頁。一、單項選擇1．(2011·揚州)Wecanmakeafire________theroomwarmsothatwecanchatforawhile.A．tokeepB．keepingC．keepD．kept【解析】由句意“我們可以生火讓房間暖和起來，以便我們能閑聊一會兒”知此處應(yīng)為動詞不定式作目的狀語，故選A?！敬鸢浮緼第三十七頁，共65頁。2．(2011·廣東)TrytosingmoreEnglishsongs，andyouwillfinditinteresting________aforeignlanguage.A．learningB．learnsC．learnD．tolearn【解析】本題考查動詞不定式的用法。findit＋adj.＋todosth.“發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣”是一種固定句式，故選D?！敬鸢浮緿第三十八頁，共65頁。3．(2011·蘭州)Wecan'tworkoutthephysicsproblem.Canyoutellus________？A．howtodoB．whattodoitC．howtodoitD．whatshouldtodo【解析】本題考查“疑問詞＋不定式”的用法。句意為“我們做不出這道物理題，你能告訴我們怎樣做嗎？”howtodosth.“怎樣做某事”，do后的賓語不能省略。故選C?！敬鸢浮緾第三十九頁，共65頁。4．(2011·廣州)MayIhavearest?Ihavealreadyfinished________thereport.A．writeB．writingC．towriteD．written【解析】finish后若跟動詞，要用v.-ing形式，故選B?！敬鸢浮緽第四十頁，共65頁。5．(2011·廣州)—Ifeelabithungrynow.—Whynot________fordinnerwithus?A．goB．didyougoC．togoD．doyougo【解析】本題考查whynot的用法。whynot與whydon'tyou同義，其后要接動詞原形，故選A?！敬鸢浮緼第四十一頁，共65頁。6．(2011·鹽城)Planyourtimecarefullyandmakesureyouhavesometime________whatyoulikeeveryday.A．doB．todoC．doingD．done【解析】havetimetodosth.“有時間做某事”是固定短語，故選B?！敬鸢浮緽第四十二頁，共65頁。7．(2011·懷化)—Don'tforget________yourhomework，John.—OK.I'lldorightnow.A．doingB．doC．todo【解析】forgettodosth.“忘記要做某事(還沒做)”；forgetdoingsth.“忘記做過某事(已經(jīng)做了)”。由句意“約翰，別忘了做作業(yè)?！敝xC?！敬鸢浮緾第四十三頁，共65頁。8．(2011·呼和浩特)Atlasttheboywasmade________andbegantolaugh.A．stopcryingB．tostoptocryC．tostopcryingD．stoptocry【解析】makesb.dosth.“讓某人做某事”，后跟省略to的不定式，但使役動詞make變?yōu)楸粍邮綍r，后面省略的to要補充出來。stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下來去做某事”。由題意知選C?！敬鸢浮緾第四十四頁，共65頁。9．(2011·臨沂)Ifpricesrisetoohigh,thegovernmenthastodosomething________it.A．stopB．stoppedC．stoppingD．tostop【解析】本題考查動詞不定式的用法。由句意“如果價格漲得過高，政府必須做一些事情來阻止它?！笨芍脛釉~不定式作目的狀語?！敬鸢浮緿第四十五頁，共65頁。10．(2011·濰坊)Thenewtreatments________byNormanBethunehelpedanumberofsoldiers.A．inventB．inventsC．inventingD．invented【解析】句意為“由諾曼·白求恩發(fā)明的新的治療方法幫助了許多士兵”。由句意可知用過去分詞短語inventedbyNormanBethune作后置定語修飾名詞treatments。故選D?！敬鸢浮緿第四十六頁，共65頁。11．(2011·蕪湖)—Ioftenhavehamburgersforlunch.—You'dbetternot.It'sbadforyou________toomuchjunkfood.A．eatB．toeatC．eatingD．a(chǎn)te【解析】“It's＋adj.＋forsb.＋todosth.”是固定句型，意為“對某人來說做某事是……的”。句中it作形式主語，后面的不定式短語作真正的主語?！敬鸢浮緽第四十七頁，共65頁。12．(2011·河北)Wheneveryouhaveachance________English，youshouldtakeit.A．speakB．tospeakC．spokeD．speaks【解析】本題考查動詞不定式。由句意“無論什么時候你有一個說英語的機會，你應(yīng)該抓住它?！笨芍貌欢ㄊ蕉陶Z作后置定語?！敬鸢浮緽第四十八頁，共65頁。13．(2011·銅仁)—It'safinedaytoday.Howabout________？—Soundsgreat!A．gohikingB．gotohikeC．goinghikingD．togotohike【解析】Howabout...？意為“……怎么樣？”about是介詞，后接動詞時用動名詞形式，故排除A、B、D三項。gohiking“去徒步旅行”?！敬鸢浮緾第四十九頁，共65頁。15．(2011·煙臺)WhenIwaswalkingpastthewindow,InoticedWangFei________myhomework.Ireallygot________.A．copying；annoyedB．copying；annoyingC．copy；annoyedD．copied；annoyed【解析】notice后接不帶to的動詞不定式或動詞的-ing形式，其意思分別為：注意到某人做了某事(看到該動作的全過程)；注意到某人正在做某事。由題干語境可知第一空應(yīng)填copying。annoying“使生氣的；使惱怒的”，主語多為事物：annoyed“生氣的；煩惱的”，主語多為人。由主語I知第二空填annoyed?！敬鸢浮緼第五十頁，共65頁。16．(2011·上海)Asweallknow，it'snotpolitetokeepothers________foralongtime.A．waitB．waitedC．towaitD．waiting【解析】keepsb.doingsth.“使某人一直做某事”，動名詞作賓補。句意是“我們都知道，讓別人一直等很長時間是不禮貌的?！惫蔬xD?！敬鸢浮緿第五十一頁，共65頁。17．(2011·上海)Youhadbetter________becauseyouhavetodrivebackhome.A．notdrinkingB．notdrinkC．don'tdrinkD．nottodrink【解析】hadbetterdosth.“最好做某事”，用于給對方提建議，do為不帶to的不定式作賓補；hadbetter的否定形式一般將not加在better之后，即hadbetternotdosth.。【答案】B第五十二頁，共65頁。18．(2011·成都)Whilewewererunningontheplayground,Jacksuddenlystopped________andlayontheground，soweallstopped________whatwaswrongwithhim.A．torun；toseeB．running；seeingC．running；tosee【解析】stopdoingsth.意為“停止做某事”；stoptodosth.意為“停下來去做某事”。句意為“我們在操場上跑步時，杰克突然停下躺在地上，因此我們都停下來看他怎么了?！惫蔬xC?！敬鸢浮緾第五十三頁，共65頁。19．(2011·黃岡)—________avolunteerisgreat.—Ithinkso.Someofuswant________volunteersfortheLondonOlympics.A．Being；beingB．Tobe；beingC．Being；tobeD．Tobe；tobe【解析】第一個空為動名詞作主語；第二個空wanttodo/be為固定結(jié)構(gòu)，不定式作賓語。句意為“做志愿者很棒。”“我也這樣認(rèn)為，我們中的一些人想做倫敦奧運會的志愿者?！薄敬鸢浮緾第五十四頁，共65頁。20．(2011·貴陽)Manystudentssaidthattheywerewillingtoworkhardtomaketheirdreams________true.A．comeB．cameC．comes【解析】makesb.dosth.意為“使某人做某事”。句意為“許多學(xué)生說他們愿意努力工作，使他們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)?！薄敬鸢浮緼第五十五頁，共65頁。21．(2010中考變式題)Dannydidallkindsofthingstomakehissister________.A．tostopcryingB．stopcryingC．tostoptocryD．stoptocry【解析】make后面跟不帶to的動詞不定式作賓語補足語。stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下來去做某事”，由句意知選B。【答案】B第五十六頁，共65頁。22．(2010中考變式題)Wehavetworooms________，butIcan'tdecide________.A．tolive;tochoosewhichoneB．lived;choosewhichoneC．tolivein;whichonetochooseD．live;whichone【解析】根據(jù)句意“我們有兩間屋子去居住，但是我不知道選擇哪一間。”第一個句子中l(wèi)ivein的in不能省略。“選擇哪一間”用“whichonetochoose”。故選C。【答案】C第五十七頁，共65頁。23．(2010中考變式題)—Wedon'thavemuchhomeworkthisweekend.Shallwegoouttogether?—OK.Whatabout________amovie?A．tosee B．seeingC．see D．sees【解析】whatabout后跟動詞的-ing形式，因此答案為B?！敬鸢浮緽第五十八頁，共65頁。24．(2010中考變式題)Whynot________anEnglishclubtopractice________English?A．tojoin;tospeakB．join;speakingC．join;tospeak