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千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦兩角錢閱讀題及答案參考閱讀理解在語文占分特殊高,有著越來越重要的占比。所以重要程度不言而喻,也是同學日常獵取課內(nèi)外相關學問、以及信息來源的重要(方法)。下面是我整理的兩角錢閱讀題及答案,歡迎閱讀,盼望對大家有所關心。
兩角錢閱讀題原文
有時只是舉手之勞,就能關心別人,但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹,而不情愿伸出手來。
那天下午,我去郵局寄信,人許多,大多是在四周工地干活的民工,才想到是他們發(fā)工資的日子,在往遠在千里之外的家里寄錢。
我寄了一摞子信件,最終算郵費,掏光了衣袋里全部的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子,請柜臺里的女服務員找。她沒有伸手接,望了望我,面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭,這的確夠麻煩的,難怪她不大愿意。
我下意識彎腰又翻褲兜的時候,和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝,就站在我旁邊的柜臺的角上,個頭才到我的肩膀,瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)覺他的眼光里流露著遲疑的眼神,抿著嘴,沖我似笑非笑的樣子,有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動了幾下,似掏未掏的樣子,似乎那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到驚奇了。
沒有,褲袋也翻遍了,的確找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去,服務員還是沒有接,說了句:你再找找,這才兩角錢還沒有呀。可我的確沒有啊,我有些氣,和她差點沒吵起來。
這時候,我的衣角被輕輕拉了一下,回頭一看,是那個男孩子。我觀察他的手從褲袋里掏了出來,手心里攥著兩角錢:“我這里有兩角錢?!闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話,他羞怯地臉紅了。原來剛才他始終想關心我,只是有些遲疑,是怕我拒絕,還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢,有些皺巴巴的,還帶有他手心的溫熱,雖然只有兩角錢,我還是謝了他。他微微地一笑,只是臉更有些發(fā)紅了,真是一個可愛的孩子。
寄完信,我去四周的超市買東西,破開了那一百元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局里,不過,那時已是落日的黃昏,不知那個孩手還在不在?我想假如那個孩子還在,應當把錢還給他。
他還真的在那里,還站在柜臺的角上,那些民工還沒有匯完錢,他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他觀察了我,沖我笑了笑,由于有了那兩角錢,我們成了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切,很潔凈透亮?????的那種感覺。
走到他的身邊,我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是在為自己做了一件關心人的好事,才會這樣的快樂。能夠關心人,而且是舉手之勞的事情,尤其是關心了一個看起來比自己大很多的大人,心里總會產(chǎn)生一種美妙的感覺吧。我當時就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美妙的感覺呢?一句感謝,比歸還兩角錢,或許,更重要吧?我輕輕地摩挲了一下他的頭,問了問:“還沒有走呀?”然后,我再次嚴肅地向他說了聲:“感謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。
以后,我多次去過那家郵局,再也沒有見過那個孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時時提示自己,面對一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來去關心他人,肯定要伸出手來。
兩角錢閱讀題
1、用自己的話簡要概括(文章)的主要內(nèi)容。(3分)
2、試從人物描寫的角度(神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫,任選其中兩種),對文中畫線(句子)進行詳細分析。(4分)
3、結合詳細語境,理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切,很潔凈透亮?????的那種感覺”中“潔凈透亮?????”的含義。(2分)
4、“我”原想把錢還給男孩子,后面又打消了還那兩角錢的念頭,這是為什么?(2分)
5、文中最終寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。(2分)
6、男孩子關心“我”的僅僅是兩角錢,請結合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
兩角錢閱讀題答案
1、“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(1分),一個男孩子主動關心了“我”(1分),令“我”感動難忘(1分)。(大意相同即可)
2、示例:
①“他穿著一身塵土仆仆的工裝……個頭才到我的肩膀,瘦小得像個豆芽菜”,通過外貌描寫點明男孩子生活的艱辛,以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的和善。
②“他的眼光里流露著遲疑的眼神……沖我似笑非笑的樣子”,通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子既想關心“我”又怕被“我”拒絕的沖突心理。
③“他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動了幾下,似掏未掏的樣子”,通過動作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的沖突心理。
(任選其中兩種進行分析即可給分)(4分)
3、“潔凈透亮?????”是指男孩子內(nèi)心純凈,待人真摯。(大意相同即可)(2分)
4、男孩子在關心了“我”之后特別快樂,“我”不情愿打破他這種美妙的感覺。(2分)
5、關心別人并得到別人的確定與敬重(1分)是歡樂和驕傲的(1分)。
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