BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合為了讓大家更好的預(yù)備商務(wù)英語(yǔ)BEC考試，我?guī)Т蠹伊私庀耣ec,下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合

劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書BEC分為三個(gè)級(jí)別，即初級(jí)、中級(jí)、與高級(jí)。每個(gè)級(jí)別都能展現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所具備的相應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能。

商務(wù)英語(yǔ)有三個(gè)等級(jí)。

1、BEC初級(jí)(BECPreliminaryLevel，縮略為BECP)。

2、BEC中級(jí)(BECVantageLevel，縮略為BECV)。

3、BEC高級(jí)(BECHigherLevel，縮略為BECH)

BEC中級(jí)和高級(jí)考試A、B、C三個(gè)級(jí)別為通過(guò);BEC初級(jí)考試D、M、P三個(gè)級(jí)別為通過(guò)。

BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合

2022年11月考的高級(jí)，已過(guò)。

個(gè)人覺(jué)得考不考bec和六級(jí)四級(jí)成果沒(méi)有什么關(guān)系。

四六級(jí)都是裸考。大一四級(jí)525，大二六級(jí)第一次475，其次次435。本人數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)，高校的英語(yǔ)課程只有綜合英語(yǔ)和一門選修。

我很認(rèn)可“bec是學(xué)習(xí)型考試”的說(shuō)法，從真正預(yù)備到考試經(jīng)受了一個(gè)半月，把習(xí)題2345都刷了，筆記本用了一整本，最終半個(gè)月每天都找partner小姐姐練一個(gè)topic。當(dāng)時(shí)的狀態(tài)就是，國(guó)慶八天，每天都是在圖書館學(xué)bec，日常除了上課和完成課后作業(yè)之外都是學(xué)bec，我甚至走著路都在自言自語(yǔ)或者聽(tīng)聽(tīng)力。

事實(shí)上這些考試都不難，當(dāng)你有考的想法就說(shuō)明你有肯定的基礎(chǔ)或者自身環(huán)境有肯定的要求。那為什么還要從初級(jí)一步一步上來(lái)呢?假如時(shí)間和精力允許我當(dāng)然也支持啦，只不過(guò)本人目前還沒(méi)畢業(yè)，也不知道這個(gè)證書有什么實(shí)際用處，我的老師也期盼將來(lái)就業(yè)之后賜予她反饋。因此，削減投資，假如確定想考取，我的意見(jiàn)都是往最高的考。給自己壓力，開(kāi)拓進(jìn)步的空間。

考試的過(guò)程很不順當(dāng)，其次篇填空沒(méi)時(shí)間寫，原來(lái)想最終盲選但是答題卡瞬間被抽走，口語(yǔ)考試的時(shí)候，爭(zhēng)論部分感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)頭就timeisup.

但是結(jié)束之后，能明顯感覺(jué)到對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的感知有提高，在口語(yǔ)方面有更多的士氣去說(shuō)等等

期盼題主不要遲疑，年輕的話想試就試唄，只是要對(duì)自己的打算負(fù)責(zé)喔～

BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合

1、高校英語(yǔ)四級(jí)左右的水平：BEC初級(jí)(高中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平便已經(jīng)適合BEC初級(jí)的學(xué)習(xí)了)。

2、高校英語(yǔ)六級(jí)左右的水平：BEC中級(jí)(難度介于介于高校英語(yǔ)四、六級(jí)之間)。

3、高校英語(yǔ)六級(jí)以上的水平：BEC高級(jí)(難度介于高校英語(yǔ)六級(jí)和專八級(jí)之間)。

依據(jù)BEC考試大綱的要求，學(xué)習(xí)BEC初級(jí)需要有公共英語(yǔ)四級(jí)的水平;中級(jí)需要有高校英語(yǔ)四級(jí)到六級(jí)的水平;高級(jí)需要有六級(jí)到專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)的水平。再加上一些相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在流行的是人民郵電和經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社的教材。人民郵電的涉及面要廣一些，經(jīng)科的教材網(wǎng)友評(píng)價(jià)更加緊湊，孰輕孰重，還須考生自己把握。

對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，BEC中級(jí)的難度介于CET4和CET6級(jí)之間，比4級(jí)難些，比6級(jí)又稍簡(jiǎn)單些。對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，BEC中級(jí)的難度比TEM4要簡(jiǎn)單些，所以假如你已經(jīng)過(guò)了TEM4，那么BEC中級(jí)應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題。對(duì)比雅思，BEC中級(jí)對(duì)應(yīng)雅思6.0-6.5之間，對(duì)比托福，BEC中級(jí)對(duì)應(yīng)托福95分左右。

BEC中級(jí)考試的聽(tīng)力語(yǔ)速語(yǔ)速差不多是210-250words/min,并且BEC的聽(tīng)力考試有漸漸變難的趨勢(shì)，某種程度上說(shuō)，BECD的初級(jí)、中級(jí)考試的聽(tīng)力比托福和雅思都要難。由于托福、雅思索的是生活場(chǎng)景，而BEC考的是商務(wù)英場(chǎng)景。假如你對(duì)商務(wù)場(chǎng)景不敏感，你聽(tīng)的時(shí)候會(huì)有一種生疏感，把握信息力量也就相對(duì)難些。

第一階段(讀、寫、聽(tīng)筆試)，其次階段(口語(yǔ))初級(jí)-讀和寫90分鐘、聽(tīng)40分鐘、口語(yǔ)12分鐘中級(jí)-讀60分鐘、寫45分鐘、聽(tīng)40分鐘、口語(yǔ)14分鐘高級(jí)-讀60分鐘、寫75分鐘、聽(tīng)40分鐘、口語(yǔ)16分鐘。

BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合

四級(jí)468六級(jí)未過(guò)19年下半年過(guò)的bec中級(jí)雙非非英專

?bec劍橋商務(wù)英語(yǔ)是考中級(jí)還是高級(jí)

我記得官方網(wǎng)站有個(gè)水平的測(cè)評(píng)，我記得我測(cè)出來(lái)似乎還是考初級(jí)來(lái)著，由于個(gè)人覺(jué)得初級(jí)的含金量不高，再怎么也是從中級(jí)開(kāi)頭比較好。想當(dāng)年年少無(wú)知，始終覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)沖沖高級(jí)，結(jié)果翻翻閱歷貼，直接考高級(jí)都是四六級(jí)五六百的大神，然后就堅(jiān)決打消了我直接考高級(jí)的想法。預(yù)備中級(jí)的確也預(yù)備得我夠嗆，一年沒(méi)有碰過(guò)英語(yǔ)的非英專生，考過(guò)一次六級(jí)，聽(tīng)力只有100分……

但是這些都被漸漸克服啦，還是想要提示大家，既然想考就好好預(yù)備吧，考出來(lái)真的很有成就感!po一張自己的成果圖，嘻嘻嘻!

?關(guān)于bec閱讀

中級(jí)的閱讀是分五個(gè)部分，bec考試跟四六級(jí)有個(gè)很大的不同點(diǎn)，人家是按你對(duì)的個(gè)數(shù)給分的，所以我個(gè)人覺(jué)得假如可以改錯(cuò)和完型要盡可能的提高正確率，說(shuō)到這里我的正確率始終特殊低，就二十個(gè)的樣子，但是要過(guò)的話得二十七八個(gè)所以個(gè)人覺(jué)得，自己后來(lái)閱讀又175分，真的就是考自己比較蠢的學(xué)習(xí)方法了，假如你的英語(yǔ)基礎(chǔ)也不好，我覺(jué)得我的方法還是很有用的。

?bec閱讀第一部分

說(shuō)白了就是同義替換，自己掐點(diǎn)做過(guò)一遍之后，自己的總結(jié)真的是關(guān)鍵。經(jīng)常看幾遍還是不知道文章寫的啥，越看越走神是不是?尤其在考試的時(shí)候走神，這時(shí)間就不得了了，我用了各類人推舉的各種方法，但是還是覺(jué)得自己用一個(gè)小本子將全部的同義詞積累下來(lái)【當(dāng)然是要對(duì)著真題解析——有需要的小伙伴可以私聊我一下，免費(fèi)共享】

1.自己掐點(diǎn)做題

2.依據(jù)真題解析圈出題目關(guān)鍵詞，在文中標(biāo)記同義替換的內(nèi)容【自己總結(jié)一下就會(huì)發(fā)覺(jué)，幾段話中總有大部分的替換詞會(huì)消失在文章的倒數(shù)一二句，所以當(dāng)考試過(guò)程中，時(shí)間實(shí)在來(lái)不及，緊抓每段的倒數(shù)一二句，你也可以做出一大部分題】

3.將每個(gè)題目的原詞，以及對(duì)應(yīng)的替換詞標(biāo)記出來(lái)【這樣總結(jié)的好處是，你會(huì)發(fā)覺(jué)需要替代的原詞有許多都會(huì)重復(fù)考，同時(shí)還能積累許多的詞匯，嘻嘻嘻】

?bec閱讀其次部分

許多人都說(shuō)這個(gè)部分比較難，但是我也是刷了幾套這個(gè)題型之后總結(jié)出自己的方法，四分鐘就做完了，還全對(duì)，所以敲重點(diǎn)啦，肯定要自己勤于總結(jié)!!!

BEC哪個(gè)級(jí)別比較適合

1.快速看選項(xiàng)，圈出主語(yǔ)，謂語(yǔ)，轉(zhuǎn)折詞!

2.只看空格前后，看空格前的主語(yǔ)，假如空格后沒(méi)有轉(zhuǎn)折的意思，大部分會(huì)與前句的主語(yǔ)相對(duì)應(yīng)!!比如說(shuō)是指的一個(gè)會(huì)議或者是報(bào)告，調(diào)查之類的，空格的主語(yǔ)極可能是it

3.假如空格前的主語(yǔ)對(duì)應(yīng)不起來(lái)，就留意后句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，這樣的一個(gè)動(dòng)作一般都會(huì)有肯定的關(guān)聯(lián)

4.不行忽視的是，肯定要留意關(guān)鍵詞哦，積累一下，還可以用在作文里!

?bec閱讀第三部分

這個(gè)部分跟四六級(jí)差不多，也是考更大范圍的詞句替換而已，大家可以努力提升提升速度

?bec閱讀第四部分

我做這個(gè)正確率始終都是對(duì)半，考前提升了一些，但還是覺(jué)得不明顯，考試的時(shí)候卻覺(jué)得特殊溜暢，哈哈哈哈哈哈哈，可能是積累出來(lái)的，所以大家不要在乎考試前錯(cuò)多少，錯(cuò)的越多自己能積累的越多啦!

1.掐點(diǎn)做題，統(tǒng)計(jì)正確率【再慘也統(tǒng)計(jì)】

2.依據(jù)真題解析，一個(gè)個(gè)單詞的積累，尤其是一些固定搭配，最好要能理解全文，在這里可以做一些句子結(jié)構(gòu)的分析

3.將遇到的全部的搭配，全部都謄抄在一起，即使有些單元考的搭配會(huì)重復(fù)，你也可以抄，一個(gè)是加強(qiáng)記憶，一個(gè)是有利于了解考頻。這個(gè)部分，我感覺(jué)就是在考詞匯的積累了!越嫻熟，正確率越高。

?bec閱讀第五部分

這個(gè)部分是唯一一個(gè)我覺(jué)得我考試的時(shí)候開(kāi)掛了的部分，那種一連做下來(lái)，感覺(jué)每個(gè)考點(diǎn)都知道的感覺(jué)特殊爽!!!!

其實(shí)一開(kāi)頭自己連一半都對(duì)不了，emmm究竟六級(jí)還沒(méi)過(guò)，基礎(chǔ)是真的薄弱，然后就試著看一些視頻，了解一些方法，自己瘋狂刷題，考前又把做過(guò)的全部題全部都總結(jié)看了一遍，把自己做錯(cuò)的句子都做了句子成分分析!不知道為啥，感覺(jué)自己這次考試的第五部分還是比之前的真題要簡(jiǎn)潔的。

覺(jué)得自己的聽(tīng)力不夠抱負(fù)還是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，究竟六級(jí)考過(guò)聽(tīng)力100分……當(dāng)時(shí)聽(tīng)力假如能好點(diǎn)說(shuō)不定六級(jí)就過(guò)了!

今日出了六級(jí)成果，俺就是這么哀痛，我還是沒(méi)有過(guò)!!!!!啊啊啊啊啊啊啊，不要把四六級(jí)跟bec扯在一起，不要!!!!!!!!!!!!!!!!

今日把口語(yǔ)的方法更一更!

其實(shí)我當(dāng)時(shí)也挺可怕的，雖然英語(yǔ)學(xué)了那么久，但是真的不敢說(shuō)，特殊怕單詞發(fā)音不對(duì)，腦子里沒(méi)有東西，這能說(shuō)啥啊???

跟大家共享一下，我跟搭檔第一次練口語(yǔ)的情景。所帶物品:陳小蔚口語(yǔ)書、筆、手機(jī)、真題解析。所用時(shí)間:3小時(shí)!沒(méi)錯(cuò)就是這么長(zhǎng)時(shí)間!我倆也是第一次預(yù)備，真的就是一臉懵逼的開(kāi)頭了口語(yǔ)!(我和小伙伴是在考前兩個(gè)月開(kāi)頭的)

1.內(nèi)容:我們是直接從第三個(gè)部分開(kāi)頭的，也就是兩個(gè)人的對(duì)話開(kāi)頭的，經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我們覺(jué)得陳小蔚太厚了，把真題輯的全部口語(yǔ)題過(guò)了一遍之后，我們就找到去年的真題開(kāi)頭練習(xí)!

2.時(shí)間:一開(kāi)頭每天兩三個(gè)小時(shí)，過(guò)了一個(gè)星期開(kāi)頭壓縮時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)，再過(guò)一個(gè)星期一個(gè)小時(shí)。我們一般是晚上，依據(jù)課表的晚課時(shí)間支配練習(xí)。

3.方法:①一開(kāi)頭是不計(jì)時(shí)，找到兩個(gè)人的默契是最重要的，到后來(lái)掐點(diǎn)對(duì)話。

②從開(kāi)頭開(kāi)頭，每次我們掐點(diǎn)之后會(huì)隨機(jī)讓一個(gè)人開(kāi)頭;然后結(jié)束后，我們發(fā)表對(duì)對(duì)方的所講的內(nèi)容的看法(二三部分都是這樣);接著我們會(huì)看真題解析，兩個(gè)人把上面對(duì)話或者是個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)讀一遍，標(biāo)記出優(yōu)秀的表達(dá)方式;重新計(jì)時(shí)換過(guò)一個(gè)人先開(kāi)頭，然后用里面的表達(dá)。【流程方法】

③我自己也有看視頻，看老師總結(jié)的慣用承接或者是內(nèi)容的表達(dá)方式。由于口語(yǔ)想要高分，真的不僅僅只是你講完就可以了，你還要講好。

在這里還是很感謝我家狗子的，雖然我跟她后來(lái)由于姓氏差別不是同一天考試，但我倆練出來(lái)的表達(dá)力量，不僅取得了各自都算滿足的口語(yǔ)成果，而且在外教課上，我們兩個(gè)也是很自信，很流利，啊哈哈哈哈!所以其實(shí)我還是真的很信任一句話，人以類聚，物以群分，你會(huì)在過(guò)程中，收獲到除了考試成果以外的許多東西!

現(xiàn)在已經(jīng)在備考高級(jí)啦，還是在連續(xù)學(xué)習(xí)bec的路上，經(jīng)過(guò)上次教訓(xùn)，已經(jīng)在跟著桃子姐和美森的課學(xué)習(xí)啦。

共享一下新學(xué)的聽(tīng)力技巧，個(gè)人覺(jué)得一個(gè)過(guò)程下來(lái)，能熬煉到的東西挺多的。

1.先看大標(biāo)題和小標(biāo)題，這是重點(diǎn)，是你了解主旨的重要一部。

2.依據(jù)標(biāo)題關(guān)鍵詞進(jìn)行集中，自己聯(lián)想【沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候不要急著直接看題目】，依據(jù)題目關(guān)鍵詞聯(lián)想可能會(huì)消失的點(diǎn)，比如relocation的緣由,我自己能想到的就是價(jià)格貴、擴(kuò)大市場(chǎng)、政府政策、交通便利、競(jìng)品……

3.聯(lián)想完后看題，同樣的緣由，題目會(huì)消失的是提高公眾聯(lián)系、靠近供應(yīng)商、高效利用空間、削減開(kāi)支、滿意新的基礎(chǔ)設(shè)置的需要、應(yīng)對(duì)新加訂單、與新的母公司共享場(chǎng)地……【看完之后，真的覺(jué)得，這才是商務(wù)英語(yǔ)啊】這樣多練練真的有利于開(kāi)拓商務(wù)思維

4.接下來(lái)，可以嘗試對(duì)題目關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換，商務(wù)英語(yǔ)經(jīng)常同義替換，還有利于看看自己的轉(zhuǎn)換力量，詞匯量!

5.接下來(lái)就是開(kāi)頭聽(tīng)啦，然后有一些速記的方法，巴拉巴拉巴拉，好多好多，我覺(jué)得這不是我能夠文字表現(xiàn)出來(lái)，我覺(jué)得自己的英文書寫不好看，就不共享啦……好吧，中文書寫也不好看……

6.然后自己對(duì)比原文跟讀，提煉重點(diǎn)，看看人家是如何表達(dá)話題的，積累詞匯，積累同義替換，自己反思……好多事情可以做

然后就連續(xù)努力學(xué)習(xí)吧，啊哈哈哈，我觀察好多人保藏，可是保藏量這么多，為什么贊這么少????莫非是我寫的還不夠好嗎????下次時(shí)間共享大家如何選擇正確的聽(tīng)力app,用四五個(gè)軟件給大家對(duì)比一下，由于自己當(dāng)時(shí)在聽(tīng)力軟件方面也有一個(gè)摸索的過(guò)程。

有時(shí)間再更啦，走過(guò)路過(guò)，點(diǎn)個(gè)贊吧像這個(gè)樣子，哈哈哈哈哈哈哈

BEC中級(jí)攻略

首先說(shuō)說(shuō)我自己的背景吧，四級(jí)剛過(guò)(500出頭)，六級(jí)也是剛過(guò)(450)，BEC中級(jí)也是低分GradeB通過(guò)，BEC高級(jí)C通過(guò)，我的原則是及格就行，多一分鋪張，考A的都是學(xué)霸，我不是?，F(xiàn)在從事的也是國(guó)際業(yè)務(wù)工作，每天都需要用到英語(yǔ)，算工作語(yǔ)言吧。

各位小伙伴首先要端正態(tài)度，假如不是英語(yǔ)愛(ài)好者：BEC的作用也只是作為將來(lái)找工作的敲門磚，一般簡(jiǎn)歷不會(huì)關(guān)注你多少分是ABC什么級(jí)別通過(guò)的，過(guò)了就可以在求職的時(shí)候加分，目的就達(dá)到;

其次，面對(duì)現(xiàn)在動(dòng)則數(shù)千的培訓(xùn)班，我覺(jué)得根本沒(méi)必要參與，多看幾篇過(guò)來(lái)人的閱歷，頂多請(qǐng)教一兩個(gè)師兄學(xué)姐就行了;BEC就是難度和高校4，6級(jí)差不多，甚至某些方面更簡(jiǎn)潔，由于不是中國(guó)人考試模式(為了讓你不通過(guò)而出題)，人家是老外的模式(反映你真實(shí)水平)，另外也別搞什么題海戰(zhàn)術(shù);所以備考更多的是要把握考試技巧，明白得分點(diǎn)和出題者的意圖，哪怕英語(yǔ)水平不怎么好一樣能平安通過(guò)，就可以如魚得水，廢話不多說(shuō),直接上干貨：

問(wèn)：備考需要多久時(shí)間預(yù)備BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)?

假如你通過(guò)6級(jí)的話，我認(rèn)為2個(gè)月，四級(jí)的話可能要長(zhǎng)點(diǎn)，3~4個(gè)月足夠。

我的備考資料，我認(rèn)為貴精不貴多，你沒(méi)有那么多時(shí)間全部都去看：

必看系列(預(yù)備時(shí)間少于3個(gè)月必看)

劍橋真題集(人民郵電出版社)-這個(gè)特別重要，反復(fù)做2到3次

《劍橋商務(wù)英語(yǔ)(中級(jí))同學(xué)用書/老師用書》(老師用書特別重要和有用)

陳小慰主編的《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)PASSBEC口試必備手冊(cè)》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，這本里面的內(nèi)容對(duì)于不熟識(shí)商務(wù)背景的學(xué)員來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)的。

參考系列(預(yù)備時(shí)間3個(gè)月以上可以看)

腹肌哥自己整理的深度辨析BEC近義詞

新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)同步輔導(dǎo)

PASSBEC新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)難詞解釋

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)900句

劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)詞匯精選(新東方，黃色封面書)

普特英語(yǔ)聽(tīng)力(練聽(tīng)力的網(wǎng)站)

聽(tīng)力

30題，共30分，大家覺(jué)得最難的一部分。

首先最重要，熟識(shí)聽(tīng)力口音。許多小伙伴告知聽(tīng)力不知道怎么預(yù)備，覺(jué)得英音很難，其實(shí)相比美音，我個(gè)人更喜愛(ài)英音。要熟識(shí)英音的捷徑就是聽(tīng)真題的聽(tīng)力，反復(fù)聽(tīng)，熟識(shí)了之后你會(huì)覺(jué)得英音是多么的美秒。其實(shí)聽(tīng)力這個(gè)東西難就在口音不熟識(shí)，就似乎我以前有幾個(gè)印度同學(xué)，印度的口音多么奇妙大家都懂了吧，甚至他們本國(guó)人有時(shí)候都聽(tīng)不懂本國(guó)人講話(夸張)，我剛開(kāi)頭接觸那幾個(gè)印度人也一樣完全覺(jué)得他們不是講英文，但后來(lái)一起踢球踢了2個(gè)星期，他們講的話我95%能聽(tīng)懂了，之前幾個(gè)黑人伴侶也是這樣，兩星期就熟識(shí)了，基本完全聽(tīng)懂，所以說(shuō)，熟識(shí)口音是最重要的。建議小伙伴拿真題聽(tīng)力反復(fù)聽(tīng)，最好能聽(tīng)寫下來(lái)。時(shí)間充?？梢月?tīng)BBC(英音)，想速成的就聽(tīng)真題，反正我只聽(tīng)了真題就考過(guò)了。

小細(xì)節(jié)：不要緊急，寫答案留意單復(fù)數(shù)，比如documents一般用負(fù)數(shù)。

以下是我結(jié)合自己的閱歷和一位前輩的重點(diǎn)技巧：

1.第一部分：

首先要在聽(tīng)之前前作猜測(cè)，對(duì)接下來(lái)的短話有個(gè)粗略的商務(wù)背景環(huán)境的感覺(jué)，有助于做題。

一般一篇短話會(huì)有七、八個(gè)回合，答案的一般出在為第三至六回合。假如前兩句一般只是為引入話題作為鋪墊沒(méi)聽(tīng)清晰不要緊，留意聽(tīng)第三至五、六個(gè)回合。

留意重音重讀位置，所填的單詞很有可能為說(shuō)話人重讀的單詞，而且有時(shí)候還會(huì)放慢語(yǔ)速，相對(duì)明顯。

A提出一個(gè)觀點(diǎn)，接下來(lái)被B否認(rèn)，消失however，but之類的轉(zhuǎn)折詞，答案往往就消失轉(zhuǎn)折詞之后，前面先提出來(lái)的往往為干擾信息。

一般一句話只會(huì)填出一個(gè)空格。

2.其次部分，選項(xiàng)配對(duì)：

第一個(gè)小部分通常為內(nèi)容題，其次個(gè)小部分通常為觀點(diǎn)題。

假如聽(tīng)到的和題目中重合許多，首先排解。假如與原文全都的，則大多數(shù)狀況下可以排解。

和第一部分一樣，當(dāng)消失轉(zhuǎn)折詞答案很有可能是轉(zhuǎn)折詞之后。

留意說(shuō)話人的語(yǔ)調(diào)、情感，很助于選擇，可以看出說(shuō)話人是樂(lè)觀的還是消極(例如埋怨)的態(tài)度。

3.第三部分：

先看文章的內(nèi)容關(guān)于什么，千萬(wàn)不要忽視題目，這是整篇文章的核心。

答案A，B，C，其中八個(gè)題目的安排挨次通常是2個(gè)，3個(gè)和3個(gè)。

若文章是兩個(gè)人的對(duì)話，A問(wèn)，B回答，那么，A問(wèn)和B的回答一一對(duì)應(yīng)，B回答的即是一道題目的答案。也有可能B回答了兩個(gè)問(wèn)題。假如是單人演講，則留意聽(tīng)語(yǔ)調(diào)，重讀和停頓以及減速。

口語(yǔ)

細(xì)節(jié)：提前找好partner，溝通好無(wú)論什么狀況，都是誰(shuí)來(lái)問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，每天練習(xí)，哪怕15分鐘，必需練好默契。

分為第一部分(warm-up)，其次部分(mini-presentation)和第三部分(discussion)。

評(píng)分維度：口音，連貫性，語(yǔ)法，詞匯;

2個(gè)月備考，口音是很難提升的，我們能做到的是不要在口音被扣分。

連貫性：哪怕