一年級數(shù)學(xué)下冊跳繩教案

第頁共頁一年級數(shù)學(xué)下冊跳繩教案一年級數(shù)學(xué)下冊跳繩教案一年級數(shù)學(xué)下冊跳繩教案1教學(xué)內(nèi)容：跳繩教學(xué)目的：1、探究并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法，進(jìn)一步體會計算法多樣化。2、開展初步的會算意識和解決實(shí)際問題的才能。教學(xué)重點(diǎn)：探究兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法。教學(xué)過程：一、情境引入。通過跳繩的活動，引入。1、先引導(dǎo)學(xué)生看懂主題圖中的統(tǒng)計表，然后讓學(xué)生提出總是也可以讓學(xué)生進(jìn)展模擬表演，并記錄學(xué)生當(dāng)時跳繩的次數(shù)，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。2、學(xué)生可能會提出很多總是可以先引導(dǎo)學(xué)生先解決類似“小東比小紅跳幾下”這樣的'問題3、讓學(xué)生嘗試列出算式。二、解決問題。鼓勵學(xué)生用自己的方法嘗試解決問題，并在小組和全班進(jìn)展交流。教科書上三種方法是學(xué)生在探究的過程中可能出現(xiàn)的方法，不是要求每個學(xué)生都要掌握的。對一些有困難的學(xué)生要及時給幫助。三、試一試。讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表獨(dú)立列出算式，用自己喜歡的方法計算。四，想一想。100——48，先讓學(xué)生估算，然后放手讓學(xué)生獨(dú)立試算。五、練習(xí)反應(yīng)。1、用豎式計算。請4位學(xué)生板演，再集體校對，2、買一個羽毛球拍多少錢？先讓學(xué)生看懂圖意，再列式解答，交流說說自己是怎樣想的？3、第3題中〔〕+40的答案不唯一?？上茸寣W(xué)生進(jìn)展猜想，假如是其它數(shù)，它就無家可歸了。一年級數(shù)學(xué)下冊跳繩教案2教學(xué)目的(一)使學(xué)生在理解算理的根底上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)展口算.(二)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法.難點(diǎn)：理解一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算算理.教學(xué)過程設(shè)計師：我們在二年級時學(xué)過了除數(shù)是一位，商是整十、整百、整千數(shù)的口;算一位數(shù)除兩位數(shù)的簡單口算.下面我們共同練習(xí)一下.(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.口算.(口算卡片)30÷320÷236÷360÷3600÷684÷480÷248÷4900÷3360÷3240÷2440÷4請一個同學(xué)說一說36÷3的口算過程.(30÷3=10，6÷3=2，10+2=12)2.填空.(投影出示)讀題、口答.(1)2是由()個1組成的.(2)40是由()個10組成的.(3)42是由()個10和()個1組成的.(4)420是由()個100和()個10組成的.(二)學(xué)習(xí)新課一位數(shù)除兩位數(shù)例1：口算42÷3.(板書)指名讀算式：(42除以3)(3除42)提問：這個算式表示什么意思?(把42平均分成3份，每份是多少)師：請同學(xué)拿出自己的學(xué)具.(小棒4捆又2根)想一想，自己動手把42根小棒平均分成3份，怎樣分，也可以兩個同學(xué)商量一下.說一說自己是怎樣分的.教師逐行巡視，個別指導(dǎo)，做到心中有數(shù)，一會兒請同學(xué)到投影儀給大家擺.請一個同學(xué)在投影儀上給大家分分看，學(xué)生邊分，教師邊提問：先分哪局部?為什么先分3捆?而不把4捆一起分呢?實(shí)際操作的同學(xué)答復(fù)：把3捆平均分成3份，每份得到1整捆.剩下的1捆平均分成3份，不能得到整捆.(怎么辦呢?)要把這1整捆拆開和2根合在一起，(是12根)平均分成3份，每份分到4根.師：請發(fā)表不同意見，可以請不同分法的同學(xué)，也到投影儀上給大家演示.同學(xué)們根據(jù)不同的分法，進(jìn)展?fàn)幷?，各抒己見，最后統(tǒng)一到第一種為最正確分法.師：哪位同學(xué)能把這種分法簡單地用語言概括一下?(把42根分兩次，先分30根，再分12根)師：如今我們來看口算42÷3，想一想，應(yīng)該先算什么、再算什么，最后算什么?(兩個同學(xué)互相說一說)請同學(xué)答復(fù)，教師寫在黑板上：42÷3=14想：30÷3=1012÷3=410+4=14(三)穩(wěn)固反應(yīng)做一做：(投影出示)32÷2=48÷3=60÷5=學(xué)生獨(dú)立完成，(給幾個小黑板或投影膠片，訂正時用)教師巡視，進(jìn)展個別指導(dǎo).訂正時，讓學(xué)生說出口算過程，再說得數(shù).32÷2=1648÷3=1660÷5=12請檢查一下口算是否正確，用什么方法?(可以用乘法進(jìn)展驗算)一位數(shù)除整十整百數(shù)例2：口算：420÷3=請四人小組討論一下，做這道題，怎樣想?可以和例1(42÷3)聯(lián)絡(luò)起來考慮.(被除數(shù)420，也就是42個十，除以3，商是14個十，也就是140)(板書：例2：口算420÷3=140)想：420是42個十42÷3=1414個十是140做一做：450÷3=150560÷4=140900÷6=150說出口算過程，再說結(jié)果.穩(wěn)固練習(xí)：1.直接寫出得數(shù)，說一說口算過程.38÷2=1975÷5=1554÷3=18380÷2=190750÷5=150540÷3=1802.投影出示，課本練習(xí)八，第2題.請同學(xué)在書上填寫，然后集體訂正.3.口算搶答：口算卡片發(fā)給學(xué)生(小教師)，由小教師出示口算卡片，學(xué)生可以搶答(不必舉手，得到允許).81÷3840÷7780÷338÷296÷868÷465÷564÷487÷3650÷5640÷4920÷296÷470÷5960÷44.讀題、列式、口答.(投影出示)(1)被除數(shù)是84，除數(shù)是6，商是多少?84÷6=14(2)7除910等于多少?910÷7=130(3)把75平均分成5份，每份是多少?75÷5=15(4)810里面有幾個3?810÷3=270(5)一個數(shù)的4倍是520，這個數(shù)是多少?520÷