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簡(jiǎn)介L(zhǎng)astrevisedbyLELEin2021、行競(jìng)爭(zhēng)的重要條件因此他們非常重視向童行社交和的早期教育。下面單紹的教育。一、教育的目的通過(guò)知識(shí)教育使童獲得基本的概念，激童的求知欲激揮創(chuàng)造力從小習(xí)的興趣。二、教育的主要內(nèi)容教育的內(nèi)容豐富多樣包括有關(guān)于動(dòng)物、植物、非生物、天體氣候一年四季中的變化等。教師對(duì)不同年齡班童行的教則要求排列季的有、行教。例季紹和氣候的變化。 對(duì)的。教植物的和生長(zhǎng)。 水、沙和土的特征從教和操、游戲中習(xí)蒸、吸收、流動(dòng)等的概念。 夏季一年中的衣、活動(dòng)植物生長(zhǎng)動(dòng)物習(xí)慣的變化。 紹昆蟲（蝴蝶、飛蛾、蜘蛛等）和蚯蚓。 夏天和秋天的水果、蔬菜。 紹食物、水、陽(yáng)光對(duì)生物生長(zhǎng)的用。 秋季植物的變化顏色變化、落葉、汁液減少等。動(dòng)物行為的變化遷居、貯藏食物等。 收割收割的方法食物的保管等。 氣候變化溫度、雨露、等。 冬季對(duì)動(dòng)物習(xí)和種族。 對(duì)秋、冬季里晝夜、和食物方面的不同。 紹熱的需要太陽(yáng)和造熱源。 紹干燥和蒸、光和熱等。三、教育的方法（一）創(chuàng)造教條件包括許多方面諸準(zhǔn)備各種動(dòng)植物以非生物的實(shí)物本教的、容等一童行植動(dòng)的園等等。（二）的中一班有一于行科教和童動(dòng)的中中有動(dòng)物和植物。動(dòng)物童動(dòng)物的他們通過(guò)、、等動(dòng)物的基本常識(shí)從中動(dòng)物的和習(xí)。植物于童植物的生變化。（）、主要通過(guò)、動(dòng)不使童得從中多知識(shí)揮的創(chuàng)造。（四）兒、美國(guó)現(xiàn)代育主要特點(diǎn)一無(wú)統(tǒng)一育大綱師由選擇育方案制定適本園和本班育計(jì)劃二重要方式是個(gè)別探索活動(dòng)其中教師指導(dǎo)少三非正式育機(jī)構(gòu)為育提供條件、形成校、家庭、社會(huì)三育網(wǎng)絡(luò)育早期閱讀、藝

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