部門聯(lián)誼活動計(jì)劃方案五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部門聯(lián)誼活動計(jì)劃方案五篇下面是我為大家整理的部門聯(lián)誼活動計(jì)劃方案五篇,供大家參考。

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，尋常會被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為繁雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我辛苦為大家?guī)淼牟块T聯(lián)誼活動計(jì)劃方案，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

部門聯(lián)誼活動計(jì)劃方案篇五

活動背景及目的

道別了熟悉的環(huán)境，孤身來到了陌生的**大學(xué)，為了了解大學(xué)生活，為了適應(yīng)大學(xué)生活，更為了融入大學(xué)生活，建立良好的友情基礎(chǔ)，特地舉辦學(xué)習(xí)活動交流及聯(lián)誼活動。

活動主題

學(xué)習(xí)活動交流及聯(lián)誼活動。

活動對象

**級宣傳部，組織部，文藝部，及秘書部所有成員。

活動時(shí)間

**。

活動地點(diǎn)

**x。

組織機(jī)構(gòu)

**x。

到場人員

宣傳部，組織部，文藝部，秘書部全體成員。

活動流程

1：活動前計(jì)劃準(zhǔn)備階段

20**.**.**—20**.**.**

（1）秘書部部分成員商討此次活動的的內(nèi)容，形式，并根據(jù)所思所想認(rèn)真寫活動計(jì)劃書。

（2）申請教室，對活動中的道具進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備。

（3）懇切邀請出席此次活動的相關(guān)人員，并告訴相關(guān)事宜。

（4）認(rèn)真排練，努力在活動現(xiàn)場表演完美的節(jié)目。

2：活動實(shí)施階段

（1）提前二十分鐘入場，并進(jìn)行會場布置。

（2）對各部門成員進(jìn)行分工，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。

（3）接待到場人員，維持現(xiàn)場秩序。

（4）秘書部成員做好記錄工作。

3：活動實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)

（1）主持人介紹到場參會人員。

（2）由有高年級的同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)習(xí)心得。

（3）由新生代表講自己剛?cè)氪髮W(xué)的困惑與苦惱。

（4）由優(yōu)秀學(xué)生代表為新生解答不解，揭開大學(xué)學(xué)習(xí)的面紗，使新生們看到并學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)與技巧。

（5）同學(xué)們共同勉勵(lì)，共同鼓舞。

互動環(huán)節(jié)：

（1）數(shù)字游戲：由一位同學(xué)寫下一個(gè)數(shù)字，并只讓主持人知道，然后再找若干人猜數(shù)，每人猜完后后，主持人將不斷縮小范圍，直至將數(shù)猜到，猜到的人將為大家表演一個(gè)節(jié)目。

（2）模仿：選兩個(gè)小組，主持人再黑板上寫下一個(gè)動物的名字，然后讓1組一個(gè)人根據(jù)動物的主要特征模仿棟動物的行為，并讓2組一個(gè)人猜。依此類推，猜對的一分，猜錯(cuò)的零分。每人有三次猜的機(jī)遇。哪位輸了，就要做另一對提出的要求。

（3）看誰反應(yīng)快：由第一排的第一人起，一次可參與20人。依次說阿拉伯?dāng)?shù)字，但是再輪到自己說3或3的倍數(shù)或含有3的數(shù)字時(shí)影響亮的拍手，否則就要為大家表演節(jié)目。

注意：由于此次活動本身就有同學(xué)表演節(jié)目，這些節(jié)目與互動游戲穿插進(jìn)行，不讓大家只做觀眾，要讓每個(gè)人都互動起來，大家一起笑，一起開心。

活動終止總結(jié)階段

（1）部分成員負(fù)責(zé)整搭理場，還原整齊的環(huán)境

（2）寫活動心得。

（3）宣傳部對此次活動進(jìn)行宣傳，并上報(bào)學(xué)院。

工作安排

（1）組織部長、副部長負(fù)責(zé)全局安排所有工作。

（2）秘書部負(fù)責(zé)活動和計(jì)劃。