燃運(yùn)班組工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)燃運(yùn)班?組工作?總結(jié)范?文今?天，我?們昆明?中電環(huán)?保電力?有限公?司投產(chǎn)?一年多?時(shí)間了?，在即?將過(guò)去?的__?__年?里，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)、關(guān)?心培養(yǎng)?下，在?各值及?各班組?同事的?支持幫?助、密?切配合?下，我?燃運(yùn)班?組成員?不斷提?高技能?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，較?為圓滿?地完成?了班組?所承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，班?組成員?思想政?治素質(zhì)?和工作?能力都?取得了?一定的?進(jìn)步，?為今后?的工作?和學(xué)習(xí)?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?我們?在團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)、?新春將?至的熱?烈氣氛?中為_(kāi)?___?年總體?工作劃?上了一?個(gè)句號(hào)?。總感?覺(jué)僅是?彈指一?瞬間，?___?_年整?整過(guò)去?了一年??？傮w?來(lái)講，?這一年?，我們?有喜樂(lè)?，也有?哀愁，?既體會(huì)?到了工?作沒(méi)到?位的失?落也感?受到工?作被認(rèn)?可的喜?樂(lè)，品?一品滋?味，忙?點(diǎn)累點(diǎn)?，也是?香甜的??；?顧這一?年中的?工作，?燃運(yùn)班?組依然?是在困?難與學(xué)?習(xí)中成?長(zhǎng)而來(lái)?，學(xué)習(xí)?指專業(yè)?知識(shí)與?工作經(jīng)?驗(yàn)，困?難是指?隨公司?業(yè)務(wù)的?拓展和?自身的?相關(guān)知?識(shí)的局?限性。?不過(guò)不?管如何?，一路?上還是?蹣跚走?過(guò)來(lái)了?，現(xiàn)將?工作情?況總結(jié)?一、?___?_年工?作回顧?__?__年?，是壓?力與動(dòng)?力同在?、挑戰(zhàn)?與機(jī)遇?并存的?一年。?回顧?過(guò)去的?一年，?燃運(yùn)全?體員工?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?燃運(yùn)工?作頭緒?多、人?員編制?少、環(huán)?境惡劣?、任務(wù)?相當(dāng)繁?重的特?殊情況?下，通?過(guò)曲折?不懈的?艱辛努?力，較?好地完?成了年?度主要?工作任?務(wù)，取?得了一?定成績(jī)?。生?產(chǎn)指標(biāo)?完成情?況?全年完?成垃圾?投運(yùn)_?___?噸，全?年完成?燃煤輸?送__?__噸?。燃運(yùn)?設(shè)備運(yùn)?行平穩(wěn)?，操作?合理有?序。?二、存?在不足?燃運(yùn)?班組一?年多來(lái)?的工作?雖然取?得了一?定的成?績(jī)，但?也存在?一些不?足，主?要是和?各值及?各班組?之間交?流的深?度還不?夠，人?員組織?、工作?之間的?溝通上?還有欠?缺，班?組成員?和有經(jīng)?驗(yàn)的同?事比較?還有一?定差距?。二是?涉及設(shè)?備安全?的操作?多樣復(fù)?雜，需?要時(shí)間?學(xué)習(xí)安?規(guī)、運(yùn)?規(guī)，努?力鉆研?燃運(yùn)專?業(yè)技術(shù)?，提高?事故處?理能力?，爭(zhēng)取?燃運(yùn)各?運(yùn)行設(shè)?備更好?的平穩(wěn)?運(yùn)行。?三是工?作中不?夠大膽?，對(duì)一?些領(lǐng)導(dǎo)?的工作?溝通較?少，要?在不斷?的工作?學(xué)習(xí)過(guò)?程中改?變工作?方法，?不斷創(chuàng)?新完善?，在今?后工作?中，燃?運(yùn)班組?一定認(rèn)?真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?克服不?足，努?力把工?作做得?更好三?、明年?工作計(jì)?劃

1?、班組?成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，努力?提高班?組成員?素質(zhì)及?工作能?力，盡?職、盡?責(zé)、更?好地完?成本職?工作。?2、?班組各?成員發(fā)?揚(yáng)刻苦?的精神?，開(kāi)拓?新的工?作局面?，做到?“眼勤?、嘴勤?、手勤?、腿勤?”，積?極面對(duì)?各種工?作環(huán)境?，在復(fù)?雜的工?作中磨?練意志?，增長(zhǎng)?才干。?3、?發(fā)揚(yáng)孜?孜不倦?的進(jìn)取?精神。?加強(qiáng)班?組成員?學(xué)習(xí)，?勇于實(shí)?踐，在?學(xué)習(xí)的?同時(shí)注?意收集?各類信?息，廣?泛吸取?各種“?營(yíng)養(yǎng)”?；同時(shí)?，講究?班組學(xué)?習(xí)方法?，端正?班組學(xué)?習(xí)態(tài)度?，提高?班組學(xué)?習(xí)效率?，努力?培養(yǎng)班?組成員?具有扎?實(shí)的理?論功底?和踏實(shí)?的工作?作風(fēng)。?燃運(yùn)班?組成員?力求把?工作做?得更好?，樹(shù)立?良好的?班組形?象。?4、班?組成員?之間協(xié)?調(diào)好各?項(xiàng)工作?。對(duì)每?個(gè)運(yùn)行?操作項(xiàng)?目出現(xiàn)?的情況?，和公?司領(lǐng)導(dǎo)?交流探?討，來(lái)?及時(shí)提?出合理?化建議?和解決?方案，?配合安?生部及?值上完?成相關(guān)?工作任?務(wù)。