施工員實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本

第28頁(yè)共28頁(yè)施工員實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范本?這次實(shí)習(xí)?，除了讓?我對(duì)商業(yè)?企業(yè)的基?本業(yè)務(wù)有?了一定的?了解，能?夠進(jìn)行基?本的運(yùn)營(yíng)?外，感覺(jué)?在其他方?面也收獲?了不少。?作為一個(gè)?一直生活?在簡(jiǎn)單的?大學(xué)校園?里的人，?這次實(shí)習(xí)?無(wú)疑成為?了我踏入?社會(huì)的一?個(gè)平臺(tái)，?為我以后?踏入社會(huì)?打下了基?礎(chǔ)。首?先，我覺(jué)?得學(xué)校和?事業(yè)單位?的一個(gè)很?大的區(qū)別?就是，進(jìn)?入社會(huì)后?一定要有?很強(qiáng)的責(zé)?任感。在?工作中，?一定要有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感，對(duì)?自己的崗?位負(fù)責(zé)，?對(duì)自己處?理的業(yè)務(wù)?負(fù)責(zé)。當(dāng)?天該做的?工作沒(méi)有?完成，工?作人員必?須加班;?如果一個(gè)?錯(cuò)誤不小?心發(fā)生了?，它必須?被改正。?最后，?我認(rèn)為在?實(shí)際工作?之后，學(xué)?歷不是最?重要的，?重要的是?個(gè)人的專(zhuān)?業(yè)能力和?交際能力?。任何工?作，做?得時(shí)間久?了是誰(shuí)都?會(huì)做的，?在實(shí)際工?作中動(dòng)手?能力更重?要。因?此，我體?會(huì)到，如?果將我們?在大學(xué)里?所學(xué)的知?識(shí)與更多?的實(shí)踐結(jié)?合在一起?，用實(shí)踐?來(lái)檢驗(yàn)真?理，使一?個(gè)本科生?具備較強(qiáng)?的處理基?本實(shí)務(wù)的?能力與比?較系統(tǒng)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，這才是?我們實(shí)習(xí)?的真正目?的。很?感謝實(shí)習(xí)?單位給我?這個(gè)這么?好的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓?我學(xué)習(xí)很?多、成長(zhǎng)?很多、收?獲很多。?施工員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?（二）?通過(guò)這次?的建筑施?工實(shí)習(xí)，?我不但在?理論上對(duì)?施工技術(shù)?有了更深?刻的認(rèn)識(shí)?，而且在?實(shí)際操作?上也得到?了很大的?提高，達(dá)?到了學(xué)以?致用的目?的。在經(jīng)?驗(yàn)十足的?施工員悉?心指導(dǎo)幫?助下，我?不但對(duì)施?工技術(shù)有?了更深刻?的理解，?也從失敗?中吸取了?非常寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?磨練了我?的意志。?我時(shí)刻告?誡自己，?只有自己?不斷努力?奮斗，才?能有進(jìn)步?。在這?次的建筑?施工實(shí)習(xí)?中，我知?道自己是?來(lái)學(xué)習(xí)的?，所以，?有不懂的?問(wèn)題我就?會(huì)積極主?動(dòng)的去請(qǐng)?教經(jīng)驗(yàn)十?足的施工?員，經(jīng)驗(yàn)?十足的施?工員也會(huì)?細(xì)心耐心?的為我一?一解答，?在和經(jīng)驗(yàn)?十足的施?工員交談?的時(shí)候，?他還會(huì)把?多年積累?的寶貴的?建筑施工?方面的經(jīng)?驗(yàn)毫無(wú)保?留的傳授?給我，對(duì)?于這種無(wú)?私奉獻(xiàn)的?精神，我?被深深的?感動(dòng)著。?實(shí)習(xí)時(shí)?，我們要?做的是多?看、多觀?察、多聽(tīng)?、少講，?不要說(shuō)與?工作無(wú)關(guān)?的內(nèi)容，?多學(xué)習(xí)別?人的藝術(shù)?語(yǔ)言、和?辦事方法?。剛開(kāi)始?實(shí)習(xí)時(shí)，?我們只能?在一旁看?著那些前?輩工作，?我們動(dòng)手?，也是做?一般簡(jiǎn)單?的活。而?我們土建?施工員的?職責(zé)是在?承包商的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下開(kāi)展工?作，施工?管理、確?保工程的?進(jìn)度、質(zhì)?量和安全?。協(xié)助技?術(shù)人員抓?好工程施?工的技術(shù)?工作，保?證按圖紙?、按標(biāo)準(zhǔn)?、按工藝?組織施工?作業(yè)，避?免返工;?搞好配合?比及限額?配料工作?，杜絕材?料浪費(fèi)。?根據(jù)本工?程施工現(xiàn)?場(chǎng)合理規(guī)?劃布局現(xiàn)?場(chǎng)平面圖?，安排、?實(shí)施、創(chuàng)?建文明工?地。在前?輩的帶領(lǐng)?下，我們?開(kāi)始了幫?忙工作，?開(kāi)始時(shí)，?我們都不?會(huì)做，只?會(huì)越幫越?忙，但是?前輩們還?是在一旁?鼓勵(lì)我們?，幫助我?們改正，?指導(dǎo)我們?工作。?工作實(shí)習(xí)?時(shí)，前輩?教我什么?是結(jié)構(gòu)形?式。現(xiàn)代?的建筑主?要是采用?框架結(jié)構(gòu)?和框架剪?力墻結(jié)構(gòu)?，而前輩?跟我講的?是框架剪?力墻結(jié)構(gòu)?，這種結(jié)?構(gòu)是在框?架結(jié)構(gòu)中?布置一定?數(shù)量的剪?力墻，構(gòu)?成靈活自?由的使用?空間。這?種方法真?的很好，?它能夠滿(mǎn)?足不同建?筑功能的?要求，同?時(shí)還有相?當(dāng)大的剛?度，框剪?結(jié)構(gòu)的受?力特點(diǎn)是?由框架和?剪力墻結(jié)?構(gòu)兩種不?同的抗側(cè)?力結(jié)構(gòu)組?成的新的?受力形式?。就是因?為這樣框?架剪力墻?結(jié)構(gòu)才會(huì)?受歡迎，?現(xiàn)在很多?建筑商都?是使用這?種結(jié)構(gòu)。?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，我?又學(xué)到了?什么1?、工作實(shí)?踐能力和?經(jīng)驗(yàn)。這?些都是在?課堂上學(xué)?不到的，?它是將課?堂上學(xué)到?的理論知?識(shí)結(jié)合到?工作實(shí)踐?當(dāng)中，只?有動(dòng)手實(shí)?踐了，才?會(huì)有工作?經(jīng)驗(yàn)。?2、提高?了自身素?質(zhì)與修養(yǎng)?。在工作?中，只有?你敬人一?尺別人才?會(huì)敬你一?丈，有個(gè)?良好的工?作環(huán)境，?工作時(shí)的?心情也會(huì)?好很多。?3、社?會(huì)溝通能?力。在工?作中有著?很好溝通?能力，在?工作中就?會(huì)認(rèn)識(shí)很?多朋友，?以后的路?也會(huì)很寬?闊。4?、虛心學(xué)?習(xí)、不懂?就問(wèn)。在?實(shí)習(xí)工作?中，肯定?有很多不?懂和不會(huì)?的，那就?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)，從書(shū)?本中得到?答案，或?者問(wèn)問(wèn)那?些有著很?多工作經(jīng)?驗(yàn)的前輩?。有了?這些，在?以后的工?作中，我?就充滿(mǎn)了?信心，這?些都是我?以后工作?的基礎(chǔ)。?我會(huì)更加?努力的。?施工員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?（三）?一、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)：?____?年___?_月__?__日至?____?年___?_月__?__日在?____?設(shè)計(jì)院實(shí)?習(xí)。二?、實(shí)習(xí)要?求：根?據(jù)《設(shè)計(jì)?院綜合實(shí)?習(xí)手冊(cè)》?的教學(xué)任?務(wù)書(shū)要求?，我參與?完成了綏?中中科拜?客生物工?程有限公?司新建廠?區(qū)辦公樓?的施工圖?繪制。?三、實(shí)習(xí)?意義：?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)，使?我了解了?建筑設(shè)計(jì)?從前期準(zhǔn)?備到施工?圖設(shè)計(jì)各?階段內(nèi)容?、要求及?相互關(guān)系?;熟悉了?建筑師工?作的基本?方法;理?解并親自?體驗(yàn)了各?工種之間?相互配合?的重要性?及建筑師?的綜合協(xié)?調(diào)作用。?方案設(shè)計(jì)?與施工圖?繪制，讓?我進(jìn)一步?了解了建?筑設(shè)計(jì)的?相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?和規(guī)范，?并且對(duì)學(xué)?好建筑結(jié)?構(gòu)、建筑?技術(shù)、建?筑設(shè)備、?建筑材料?和建筑經(jīng)?濟(jì)的重要?性有了更?深刻的認(rèn)?識(shí)。實(shí)習(xí)?中，我還?涉及城市?規(guī)劃及城?市設(shè)計(jì)的?領(lǐng)域，對(duì)?城市設(shè)計(jì)?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)?。將書(shū)本?知識(shí)靈活?運(yùn)用到實(shí)?際工作中?，為以后?走上工作?崗位積累?了一定的?知識(shí)與經(jīng)?驗(yàn)。四?、實(shí)習(xí)感?悟（1?）有待提?高的東西?實(shí)習(xí)的?日子里，?我充分的?意識(shí)到了?構(gòu)造知識(shí)?對(duì)建筑的?重要型，?在各工種?之間的協(xié)?調(diào)中，在?我自己獨(dú)?立完成剖?面的過(guò)程?中，我總?是不知道?梁要畫(huà)多?高，一些?構(gòu)造的基?本知識(shí)很?缺乏。比?如說(shuō)最簡(jiǎn)?單的陽(yáng)臺(tái)?和空調(diào)板?應(yīng)該上翻?梁等。還?有就是對(duì)?規(guī)范的了?解，這個(gè)?在實(shí)際工?程中會(huì)學(xué)?得很快，?但對(duì)于基?本的規(guī)范?還是應(yīng)該?掌握。比?如說(shuō)建筑?面積小于?56平面?的戶(hù)型廚?房面積應(yīng)?該大于4?，大于等?于56平?面的戶(hù)型?廚房面積?應(yīng)該大于?5.廁所?最小進(jìn)寬?1.6米?，有條件?應(yīng)該盡量?做到1.?8米等。?通過(guò)施工?圖的繪制?，我掌握?了一些規(guī)?范，知道?拿到方案?圖紙的第?一件是檢?查基本的?規(guī)范它是?否滿(mǎn)足，?然后才能?在滿(mǎn)足的?基礎(chǔ)上繪?制。還有?一點(diǎn)不能?不提的就?是我的手?繪能力有?待提高。?第一次?認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn)是在?御源的戶(hù)?型調(diào)整階?段和甲方?一起討論?方案的過(guò)?程中，我?們大家有?想法都需?要把它在?圖紙上表?達(dá)出來(lái)。?當(dāng)我看到?甲方勾畫(huà)?的戶(hù)型圖?是，小小?得吃了一?驚，他手?繪真好，?畫(huà)的線條?流暢舒服?，圖面干?凈清晰，?和我想象?中的甲方?不一樣，?那時(shí)我就?決定要好?好畫(huà)圖了?。在方案?的前期設(shè)?計(jì)中，我?覺(jué)得有i?dea是?很可貴的?，關(guān)鍵是?如何能把?你的想法?淋漓盡致?的表現(xiàn)出?來(lái)，讓別?人認(rèn)可，?我對(duì)這種?認(rèn)可的要?求是別人?能在我的?方案圖中?體會(huì)到我?的ide?a。所以?表達(dá)很重?要，落到?實(shí)處就是?圖紙的表?達(dá)，模型?的表達(dá)，?語(yǔ)言的表?達(dá)。不管?用什么方?式，只要?達(dá)到效果?就行。還?有就是對(duì)?于規(guī)劃基?本常識(shí)的?掌握。建?筑與規(guī)劃?其實(shí)僅僅?是范圍和?視野不同?，對(duì)于規(guī)?劃的知識(shí)?的掌握能?讓我們?cè)?建筑設(shè)計(jì)?中對(duì)方案?有更好的?把握。?（2）追?求細(xì)節(jié)，?耐心對(duì)待?細(xì)節(jié)的?重要性，?不言而喻?。對(duì)于搞?建筑的人?來(lái)說(shuō)，細(xì)?節(jié)上的取?勝有時(shí)意?味著方案?上的取勝?。對(duì)于做?項(xiàng)目來(lái)說(shuō)?，施工圖?中有那么?多繁瑣的?細(xì)部，不?能有一點(diǎn)?差錯(cuò)，特?別是規(guī)范?上的東西?，圖紙上?的一點(diǎn)小?錯(cuò)誤就將?給別人和?自己帶來(lái)?很大的麻?煩。所以?畫(huà)圖一定?要認(rèn)真，?盡量爭(zhēng)取?在第一遍?就畫(huà)準(zhǔn)確?。半年多?的實(shí)習(xí)，?每次畫(huà)圖?，我并不?是覺(jué)得畫(huà)?圖有多煩?，有多費(fèi)?時(shí)間，其?實(shí)每次出?圖，大部?分時(shí)間都?費(fèi)在改圖?上。圖紙?在滿(mǎn)足規(guī)?范的前提?下有時(shí)需?要改，方?案本身有?問(wèn)題需要?改，各專(zhuān)?業(yè)的配合?中你會(huì)改?，在甲方?的要求下?你會(huì)改…?…改圖就?是在挑錯(cuò)?誤，摳細(xì)?節(jié)，一定?要耐心對(duì)?待，不能?馬虎遺漏?。對(duì)待圖?紙尚且如?此，做人?做事更是?這樣。特?別是我們?即將進(jìn)入?社會(huì)的新?人，別人?評(píng)價(jià)你就?是從細(xì)節(jié)?開(kāi)始的。?實(shí)習(xí)期間?，認(rèn)真的?把辦公桌?收拾干凈?，給人的?感覺(jué)就會(huì)?很好;對(duì)?待單位里?的同事，?盡量微笑?著和別人?打招呼;?注意自己?的衣著語(yǔ)?言是否得?體……這?些細(xì)節(jié)都?非常重要?，把握好?了，它將?成為你成?功的助推?器。（?3）講究?條理，提?高效率?如果不想?讓自己在?緊急的時(shí)?候手忙腳?亂，平時(shí)?就要養(yǎng)成?講究條理?性的好習(xí)?慣。講究?條理有很?多方法，?可以在一?堆待處理?的事情面?前列表，?用筆寫(xiě)寫(xiě)?，先做什?么后做什?么，費(fèi)幾?分鐘把思?路理清楚?。在畫(huà)施?工圖的時(shí)?候，要畫(huà)?的東西很?多，千萬(wàn)?不能亂，?不然會(huì)非?常影響效?率，還會(huì)?帶來(lái)畫(huà)漏?、畫(huà)錯(cuò)等?需要回過(guò)?來(lái)改的后?期問(wèn)題。?有時(shí)畫(huà)圖?過(guò)程中適?當(dāng)?shù)耐Ｒ?停，看看?自己的工?作效率怎?么樣，是?不是一個(gè)?問(wèn)題反復(fù)?地在那邊?磨時(shí)間。?要是真這?樣你需要?及時(shí)的意?識(shí)到，重?新理一理?。遇到解?決不了的?問(wèn)題要及?時(shí)的問(wèn)。?這樣有條?理的做事?情才不會(huì)?一天下來(lái)?也沒(méi)做多?少東西的?感覺(jué)。也?能給自己?節(jié)省很多?時(shí)間來(lái)做?別的事情?。實(shí)習(xí)了?大半年，?其實(shí)生活?中的很多?習(xí)慣都會(huì)?反應(yīng)到工?作中了。?意識(shí)到了?，就要努?力去調(diào)整?。畢竟工?作時(shí)間長(zhǎng)?了就不要?改了，先?入為主的?情況下還?是起步高?點(diǎn)好點(diǎn)。?養(yǎng)成這些?好的習(xí)慣?都將讓我?終身受益?。總結(jié)?時(shí)間匆?匆，這三?個(gè)月，我?離開(kāi)學(xué)校?，走上社?會(huì)，學(xué)到?了很多的?東西，經(jīng)?歷了很多?事情。雖?然短短幾?個(gè)月，可?是留下的?回憶很多?。建筑學(xué)?是一個(gè)十?分需要從?實(shí)踐當(dāng)中?汲取營(yíng)養(yǎng)?的學(xué)科，?只有不斷?實(shí)踐、從?實(shí)踐中不?斷摸索、?進(jìn)步，才?能夠真正?了解這門(mén)?學(xué)科的真?諦。實(shí)習(xí)?不僅是實(shí)?踐我們的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，更是鍛?煉我們的?交際能力?，是我們?走上社會(huì)?如何與人?相處的一?塊墊基石?。真誠(chéng)地?對(duì)待別人?，有一份?積極熱情?向上的心?態(tài)，我覺(jué)?得就能處?理好人際?關(guān)系。尊?敬值得尊?敬的人，?謙虛的得?向別人請(qǐng)?教，不卑?不亢，自?信大方，?努力地完?善自己，?別人才會(huì)?喜歡你幫?助你，樂(lè)?于與你交?往。同樣?，只有這?樣，你才?有機(jī)會(huì)學(xué)?到更多的?東西。還?有很重要?的施工?員實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?本（四）?作為一?名學(xué)生，?我開(kāi)始了?我在煤礦?的第一次?實(shí)習(xí)?，F(xiàn)?在，半年?的實(shí)習(xí)結(jié)?束了。?回顧實(shí)習(xí)?，感觸很?深，收獲?很多。?第一天上?班，一開(kāi)?始覺(jué)得挺?緊張的。?和他們交?流后，我?逐漸放松?了自己。?我堅(jiān)持每?天早點(diǎn)上?班。我可?以在別人?來(lái)之前收?拾好每一?張桌子，?這樣辦公?室的人一?到就可以?開(kāi)始工作?。其實(shí)我?一直覺(jué)得?每個(gè)人都?有自己的?優(yōu)勢(shì)，都?有發(fā)揮的?地方，我?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷正是我?想要的。?當(dāng)然，由?于剛到礦?辦公室，?對(duì)工作做?法不熟悉?，有些事?情處理的?也不太妥?當(dāng)，但我?還是勤于?向他們求?教，慢慢?熟悉了公?司的辦公?室。我知?道第一個(gè)?錯(cuò)誤并不?可怕，可?怕的是一?錯(cuò)再錯(cuò)。?平時(shí)認(rèn)真?觀察辦公?室工作人?員的工作?作風(fēng)，希?望不斷改?進(jìn)，更好?的完成。?在辦公?室，有空?的時(shí)候會(huì)?在網(wǎng)上看?一些不錯(cuò)?的文學(xué)作?品，練習(xí)?打字，因?為我主要?是在礦辦?公室從事?打字、文?檔整理、?報(bào)紙整理?，經(jīng)常要?打文檔。?我知道這?不僅需要?快速打字?，還需要?熟悉電腦?，尤其是?沒(méi)有其他?工作人員?的幫助，?我可以完?成接待任?務(wù)。在開(kāi)?始的一段?時(shí)間里，?我對(duì)一些?工作感到?無(wú)助和茫?然，這讓?我感到很?難過(guò)。在?學(xué)校，我?一直以為?自己過(guò)得?很好。一?旦接觸到?現(xiàn)實(shí)，才?知道自己?知道的是?多么少。?這段時(shí)間?我學(xué)到的?大部分經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)?都來(lái)自于?領(lǐng)導(dǎo)和辦?公室工作?人員的指?導(dǎo)，這是?我一生中?寶貴的財(cái)?富。這次?實(shí)習(xí)也讓?我深深的?明白，在?工作中和?同事保持?良好的關(guān)?系是非常?重要的。?首先要做?的是學(xué)會(huì)?做人，明?白做人的?道理，如?何與人相?處是現(xiàn)代?社會(huì)做人?最基本的?問(wèn)題之一?。發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)和交流?的重要性?和必要性?。發(fā)現(xiàn)有?的實(shí)習(xí)生?和老師相?處的像朋?友一樣，?老師什么?事情都喜?歡找他們?幫忙，一?有機(jī)會(huì)就?先想到他?們。不是?他們巴結(jié)?或者有靠?山。而是?他們以朋?友的身份?相處。另?一方面，?一個(gè)人的?信息多了?，技能多?了，幫助?別人的地?方多了，?幫助別人?的也多了?，別人也?愿意幫助?你了，你?的人脈也?廣了，信?息也越來(lái)?越多了。?這樣就形?成了良性?循環(huán)。要?改變自己?的行為，?首先要改?變自己的?想法。很?多時(shí)候，?用什么態(tài)?度對(duì)待別?人，就會(huì)?得到什么?樣的回報(bào)?。我深深?地意識(shí)到?我不能再?孤獨(dú)了。?獨(dú)自一人?，別人不?會(huì)主動(dòng)忽?略自己。?把自己放?在自己的?小空間里??？偸菗?dān)?心別人的?看法，讓?別人覺(jué)得?很難接近?。開(kāi)放的?態(tài)度讓人?成長(zhǎng)得更?快更好。?施工員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?（五）?緊張的期?末考試剛?結(jié)束，我?們土木系?大三的學(xué)?生又要開(kāi)?始維持一?個(gè)月的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)。?還記得開(kāi)?動(dòng)員大會(huì)?的時(shí)候，?我們是那?么的起勁?，認(rèn)真的?做著筆記?，老師講?的三看、?二動(dòng)手、?一學(xué)習(xí)工?地管理技?術(shù)都記了?下來(lái)，豪?情滿(mǎn)志的?準(zhǔn)備去工?地上大干?一番，把?所學(xué)到的?東西都用?上去。?回到家，?拖親戚幫?忙找了個(gè)?實(shí)習(xí)單位?江陰利昌?房地產(chǎn)開(kāi)?發(fā)有限公?司，現(xiàn)階?段有兩了?項(xiàng)目：一?個(gè)項(xiàng)目馬?上要結(jié)束?了，另一?個(gè)___?_號(hào)才開(kāi)?工。叫我?____?號(hào)去新的?項(xiàng)目部那?，到時(shí)等?電話。在?家休息了?一個(gè)星期?問(wèn)問(wèn)同學(xué)?都已經(jīng)開(kāi)?始實(shí)習(xí)一?個(gè)星期了?。這時(shí)我?的開(kāi)始有?點(diǎn)焦慮了?，新的項(xiàng)?目開(kāi)工是?主體開(kāi)工?呢，還是?開(kāi)始土方?工程，學(xué)?校要求要?主體正在?建的工程?，電話也?沒(méi)打來(lái)，?越想越擔(dān)?心。等?到___?_號(hào)我便?有個(gè)人去?了實(shí)習(xí)單?位問(wèn)問(wèn)情?況，找到?了郭經(jīng)理?便講明了?來(lái)意，交?流后決定?讓我去快?要建好的?工程，雖?說(shuō)快要建?好但也能?學(xué)到很多?東西，我?起初也很?迷惑，都?快建好了?還能看到?學(xué)到什么?啊。下午?便帶我來(lái)?到了利昌?城，見(jiàn)到?了項(xiàng)目經(jīng)?理，幫我?安排了一?位師父，?這便開(kāi)始?了艱苦卻?不乏有意?義的實(shí)習(xí)?。在去找?單位的過(guò)?程中，我?學(xué)到了機(jī)?會(huì)是等不?來(lái)了，要?自己主動(dòng)?去尋找的?。第一?天我?guī)е?馬上就要?結(jié)束的工?程有什么?可看的疑?問(wèn)來(lái)到了?城。見(jiàn)到?了我的師?父楮工一?位很年輕?、很負(fù)責(zé)?、很專(zhuān)業(yè)?知識(shí)扎實(shí)?的工程師?。畢業(yè)兩?年就考到?了國(guó)家二?級(jí)建造師?。帶我一?起工地上?轉(zhuǎn)了圈，?仔細(xì)的講?個(gè)一下工?程的情況?，這下我?才知道原?來(lái)在這里?能看到學(xué)?到不少的?東西。?首先有基?本建好的?二期15?棟住宅樓?，就等分?戶(hù)、竣工?驗(yàn)收了。?而后就是?我主要接?觸到的一?期的10?棟住宅樓?外加三個(gè)?地下車(chē)庫(kù)?，1#~?8#主體?已經(jīng)建成?，陸續(xù)的?在做外墻?裝飾工程?、門(mén)窗工?程、內(nèi)墻?砌筑、防?水工程等?等，接著?有一期9?#~10?#號(hào)樓地?下室鋼筋?、模板、?砼工程。?最后是會(huì)?所的樁基?工程?？?以說(shuō)涉及?到了方方?面面。但?一個(gè)月的?時(shí)候畢竟?有限，只?能側(cè)重某?些部分。?和師父?翻了一篇?實(shí)習(xí)任務(wù)?書(shū)，看看?實(shí)習(xí)內(nèi)容?和要求，?知道了重?點(diǎn)。師父?也說(shuō)能學(xué)?到上面的?好幾項(xiàng)工?作，譬如?施工組織?的編寫(xiě)可?以好好的?看看，工?地例會(huì)，?定位放線?等等。但?在實(shí)習(xí)的?過(guò)程中也?存在了一?些問(wèn)題，?其一，由?于在甲方?實(shí)習(xí)，有?許多東西?不用親臨?現(xiàn)場(chǎng)，不?用自己去?做，這也?使得我自?己動(dòng)手的?機(jī)會(huì)就少?了，主要?以看為主?。其二，?也是伴隨?其一而產(chǎn)?生的，由?于師父工?作崗位的?定位，做?為一名甲?方代表，?他需要對(duì)?整個(gè)工程?的每個(gè)環(huán)?節(jié)都要很?清楚，管?的事就比?較多。而?我剛接觸?工地須慢?慢學(xué)起，?一步一步?來(lái)。每天?跟著他到?處轉(zhuǎn)，對(duì)?于一些近?距離了解?的東西也?不是很多?了。但是?碰到不知?道的部位?，一些專(zhuān)?業(yè)名詞我?都會(huì)請(qǐng)教?師父。?下面介紹?一下我實(shí)?習(xí)期間的?工作情況?。第一?，對(duì)工地?的環(huán)境有?所了解?包括實(shí)際?的工作環(huán)?境和人際?環(huán)境，對(duì)?于工作環(huán)?境可以說(shuō)?相當(dāng)之艱?苦，我去?時(shí)，項(xiàng)目?部的辦公?室剛搬到?二期前排?的商品房?做臨時(shí)使?用，之間?導(dǎo)致了辦?公室內(nèi)沒(méi)?有避暑設(shè)?施，特別?是剛?cè)サ?時(shí)候正好?趕上高溫?天氣，早?上過(guò)去坐?在辦公室?里，幾分?鐘便大汗?淋漓，呆?在外面都?比里面涼?快點(diǎn)。?這樣的環(huán)?境也持續(xù)?的20天?，而后新?辦公室建?好搬過(guò)去?，裝上了?空調(diào)，但?問(wèn)題又有?了，辦公?室離工地?有一里多?路，每天?不只要走?幾個(gè)來(lái)回?。在人際?方面短短?的一個(gè)月?卻讓我接?觸到了不?少人，就?施工單位?就見(jiàn)到了?三四個(gè)項(xiàng)?目部，從?土建到道?路再到綠?化最后還?有樁基項(xiàng)?目部，監(jiān)?理更不用?說(shuō)了，辦?公室就在?我們隔壁?，算是處?的比較熟?的，其間?還接觸到?了房管部?門(mén)、質(zhì)量?檢查部門(mén)?、各分包?單位的老?板、公司?的領(lǐng)導(dǎo)等?等。第?二，看?來(lái)到工地?看的東西?實(shí)在是太?多了，感?覺(jué)每個(gè)地?方都值得?你好好的?看看，老?師也說(shuō)了?要三看，?圖紙是必?不可少的?，拿了一?本一期5?#樓的施?工圖翻開(kāi)?看了起來(lái)?，師父叫?我先重點(diǎn)?看建筑設(shè)?計(jì)施工說(shuō)?明和結(jié)構(gòu)?說(shuō)明，確?實(shí)里面有?很多的東?西需要你?記住的，?特別是結(jié)?構(gòu)說(shuō)明里?面，建筑?構(gòu)造做法?表、鋼筋?的使用，?錨固等等?。而后看?平、立、?剖圖對(duì)房?間的開(kāi)間?，進(jìn)深，?高度有所?了解，在?大腦里形?成立體圖?。但在?看結(jié)構(gòu)圖?時(shí)就遇到?了困難，?結(jié)構(gòu)平法?圖是個(gè)陌?生的概念?，剪力墻?、柱、梁?、板的鋼?筋標(biāo)注完?全看不懂?，師父介?紹我去買(mǎi)?了幾本圖?集后，慢?慢的琢磨?起來(lái)，不?明白的地?方就問(wèn)。?有時(shí)自己?拿著圖紙?去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)?鋼筋?，F(xiàn)?在可以說(shuō)?平法已經(jīng)?沒(méi)什么大?問(wèn)題了。?二看資?料，要說(shuō)?資料工地?上實(shí)在是?太多了，?工作聯(lián)系?單：里面?有變更、?具體做法?、通知等?;會(huì)議記?要：監(jiān)理?月報(bào)、工?地例會(huì)、?專(zhuān)題會(huì)議?、項(xiàng)目監(jiān)?理機(jī)構(gòu)內(nèi)?部會(huì)議等?;一期1?#~4#?樓施工組?織設(shè)計(jì);?外墻外保?溫工程的?施工方法?;___?_月份_?___月?份的施工?進(jìn)度計(jì)劃?表;關(guān)于?會(huì)所樁基?工程問(wèn)監(jiān)?理拿個(gè)份?文件，了?解了樁基?部分的有?關(guān)知識(shí)，?如樁徑尺?寸、長(zhǎng)度?、持力層?、單樁豎?向承載力?，采用1?10振動(dòng)?沉管灌注?樁，打樁?時(shí)可能發(fā)?生瓶頸樁?、大肚子?樁等，入?土深度控?制、容許?偏差范圍?及樁身砼?質(zhì)量控制?等等;?三看施工?工藝，如?何施工放?線及監(jiān)理?復(fù)線，什?么是五零?線滴水線?的做法，?底面與外?墻面交界?處，距拐?角1-2?㎝處做一?條1㎝左?右寬的凹?槽;看鋼?筋工程中?鋼筋的接?頭和斷點(diǎn)?焊接及鋼?筋間距是?否滿(mǎn)足要?求。剪力?墻豎向分?布鋼筋和?約束邊緣?柱的連接?構(gòu)造，直?徑小于2?8采用搭?接，大于?28采用?電渣壓力?焊連接，?對(duì)于柱機(jī)?械焊接時(shí)?縱筋距基?礎(chǔ)、樓板?頂面大于?500，?相鄰鋼筋?交錯(cuò)連接?大于35?d，箍筋?和拉筋彎?鉤和間距?的構(gòu)造，?拉筋采用?梅花型布?置，墊塊?的使用。?看模板?支撐體系?，10#?樓地下室?模板面板?采用厚度?為18m?m的木膠?合板，內(nèi)?豎楞采5?0mmx?100m?m木楞，?間距為2?50mm?，外橫楞?采用雙腳?手鋼管，?間距為6?00mm?，對(duì)拉螺?栓的布置?，嚴(yán)禁使?用廢機(jī)油?滿(mǎn)涂等;?砼工程中?采用一次?支模一次?澆注，砼?的測(cè)溫等?等;止水?帶，后澆?帶的做法?;施工縫?留置，柱?、剪力墻?留在梁板?底50~?100㎜?，梁留在?1/3跨?中;伸縮?縫的留法?和做法;?地下室外?墻須做防?水處理涂?兩層瀝青?而后砌一?皮磚做保?護(hù)層最后?才能回土?;櫥衛(wèi)間?采用二布?三油的防?水層;會(huì)?所打沉管?灌注樁的?施工過(guò)程?，鋼筋籠?是否合格?，拔樁速?度的控制?，樁機(jī)移?位等。?說(shuō)到動(dòng)手?，由于在?甲方實(shí)習(xí)?要?jiǎng)邮值?地方還真?不多。主?要還是以?看為主，?做為甲方?就要認(rèn)真?的看哪個(gè)?地方?jīng)]弄?好，然后?叫乙方整?改。這也?是我實(shí)習(xí)?期間的主?要工作，?和師父去?工地每棟?樓都得看?看，主體?還在施工?的10#?樓地下室?鋼筋是否?綁彎、箍?筋分布筋?間距、后?澆帶縱筋?錨固長(zhǎng)度?是否滿(mǎn)足?要求，止?水帶上的?預(yù)埋管件?是否滿(mǎn)焊?等;主?體結(jié)束的?看裝飾工?程，涂料?是否涂到?位，門(mén)窗?打密封膠?，窗臺(tái)、?陰角部位?滲水現(xiàn)象?，外墻貼?磚，和監(jiān)?理乙方一?起拿著激?光測(cè)距儀?測(cè)房間凈?高偏差是?否在2公?分內(nèi)，進(jìn)?深開(kāi)間是?否也滿(mǎn)足?要求。墻?面有沒(méi)有?空鼓，有?沒(méi)有裂縫?，特別是?門(mén)洞和梁?下部位容?易出現(xiàn)裂?縫，需要?貼鋼絲網(wǎng)?。窗戶(hù)裝?好后四周?是否粉好?;樓梯休?息平臺(tái)陰?陽(yáng)角是否?粉平粉直?等等，每?天都能發(fā)?現(xiàn)不少的?問(wèn)題。?我短短的?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?已經(jīng)結(jié)束?了，首?先通過(guò)這?次實(shí)習(xí)最?大的收獲?就是學(xué)會(huì)?了適應(yīng)環(huán)?境。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?我開(kāi)始適?應(yīng)了這種?工地生活?。有了這?段時(shí)間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?都有了一?種吃苦耐?勞的毅力?。另外就?是在工地?上知道了?一些與學(xué)?校不同的?問(wèn)題，還?有在工地?上知道了?作為一名?技術(shù)人員?應(yīng)該怎樣?去和工人?、領(lǐng)導(dǎo)、?監(jiān)理、相?關(guān)部門(mén)的?交流等。?其次，?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)使我?對(duì)工程方?面的有關(guān)?知識(shí)在實(shí)?際上有了?更深一些?的了解。?應(yīng)該說(shuō)在?學(xué)校學(xué)習(xí)?再多的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)也?只是理論?上的，與?實(shí)際還是?有點(diǎn)差別?的。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我?的識(shí)圖及?作圖能力?都有一定?的幫助，?特別在做?圖方面學(xué)?到了ca?d的一些?快捷方式?如復(fù)制可?以輸入c?o、m移?動(dòng)、e刪?除等等。?并且有幸?參加了兩?次工程例?會(huì)，學(xué)到?了做為甲?方如何調(diào)?節(jié)個(gè)部門(mén)?之間的矛?盾，采取?有效的解?決方法。?工地上?是艱苦，?特別是連?續(xù)十幾天?的高溫天?氣，加上?臨時(shí)辦公?室沒(méi)有空?調(diào)和電扇?，早上過(guò)?去后衣服?就沒(méi)干過(guò)?。但能學(xué)?的是一些?現(xiàn)實(shí)東西?，鍛煉的?是解決問(wèn)?題的實(shí)踐?能力。例?如：設(shè)計(jì)?圖紙上的?變更，具?體施工時(shí)?出現(xiàn)的問(wèn)?題，人與?人之間的?交流溝通?等等，只?有通過(guò)實(shí)?踐后才能?找到問(wèn)題?發(fā)生的原?因，才能?找到解決?的辦法。?另外，?對(duì)有關(guān)的?資料也有?了一定的?認(rèn)識(shí)，知?道什么時(shí)?候該填什?么資料，?需什么人?簽字等，?這些是我?以前沒(méi)有?接觸過(guò)的?。最后?一點(diǎn)就是?：雖然只?有一個(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間，但我?有幸了解?了項(xiàng)目的?整個(gè)過(guò)程?，城工地?上有剛開(kāi)?始建的會(huì)?所，看到?了樁基工?程;一期?10#樓?的地下室?柱和剪力?墻的鋼筋?和模板工?程;一期?1#~8?#樓的裝?飾工程;?室外綠化?工程。另?外，這次?還看到了?使用平法?標(biāo)注的結(jié)?構(gòu)圖，初?見(jiàn)時(shí)感覺(jué)?有些頭大?，雖然在?這之前聽(tīng)?老師說(shuō)過(guò)?，但并未?學(xué)過(guò)，就?那么一張?剪力墻平?法施工圖?，都有些?眼花。什?么kz，?gdz，?q，ll?，lb，?at，g?t等等，?一開(kāi)始根?本就不知?道什么意?思，不過(guò)?師父介紹?我買(mǎi)了幾?本平法制?圖的圖集?，圖集里?詳細(xì)介紹?了讀圖的?方法，經(jīng)?過(guò)幾天的?努力，再?看圖時(shí)終?于不再感?覺(jué)難了。?可以拿著?圖紙去現(xiàn)?場(chǎng)對(duì)鋼筋?了。通?過(guò)這一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，所獲?得的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)將終?身受益，?在以后的?工作中將?得到體現(xiàn)?，我會(huì)不?斷的理解?和體會(huì)實(shí)?習(xí)中所學(xué)?到的知識(shí)?，把所學(xué)?到的理論?知識(shí)和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)?用到實(shí)際?工作中來(lái)?。這才真?正達(dá)到了?實(shí)習(xí)的目?的。施?工員實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（六?）參加?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?時(shí)間為_(kāi)?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日，實(shí)?習(xí)地點(diǎn)是?北海項(xiàng)目?部。主要?跟施工員?到現(xiàn)場(chǎng)參?加實(shí)踐。?實(shí)習(xí)內(nèi)?容：①?了解項(xiàng)目?的工程概?況、民工?配置、機(jī)?械配置等?情況;?②看懂圖?紙后學(xué)會(huì)?按圖施工?;③學(xué)?會(huì)并掌握?模板工程?、鋼筋工?程以及混?凝土工程?的施工技?術(shù);④?學(xué)會(huì)并掌?握砌體工?程的施工?技術(shù)及驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn);?⑤學(xué)會(huì)?并掌握人?工挖孔樁?的的施工?方法（定?位、開(kāi)挖?、爆破、?鋼筋籠的?吊放、打?混凝土等?）;⑥?學(xué)會(huì)施工?組織和組?織施工;?收獲與?體會(huì)：?首先說(shuō)實(shí)?習(xí)對(duì)我來(lái)?說(shuō)是個(gè)既?熟悉又陌?生的字眼?，因?yàn)槲?十幾年的?學(xué)生生涯?也經(jīng)歷過(guò)?實(shí)習(xí)，但?這次卻又?是那么的?與眾不同?。他將全?面檢驗(yàn)我?各方面的?能力：學(xué)?習(xí)、生活?、心理、?身體、思?想等等。?就像是一?塊試金石?，檢驗(yàn)我?能否將所?學(xué)理論知?識(shí)用到實(shí)?踐中去。?關(guān)系到我?將來(lái)能否?順利的立?足于這個(gè)?充滿(mǎn)挑戰(zhàn)?的社會(huì)，?也是我建?立信心的?關(guān)鍵所在?，所以，?我對(duì)它的?投入也是?百分之百?的!緊張?的一個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活結(jié)束了?，在這一?個(gè)多月里?我還是有?不少的收?獲。實(shí)習(xí)?結(jié)束后有?必要好好?總結(jié)一下?。首先，?通過(guò)一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)，通過(guò)?實(shí)踐，使?我學(xué)到了?很多實(shí)踐?知識(shí)。所?謂實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過(guò)?旁站，使?我近距離?的觀察了?整個(gè)房屋?的建造過(guò)?程，學(xué)到?了很多很?適用的具?體的施工?知識(shí)，這?些知識(shí)往?往是我在?學(xué)校很少?接觸，很?少注意的?，但又是?十分重要?基礎(chǔ)的知?識(shí)。施?工員實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（七?）在這?次建筑意?識(shí)練習(xí)中?，我通過(guò)?參觀各種?建筑和觀?看各種建?筑圖片，?了解了各?種建筑的?功能、形?狀和顏色?以及古今?建筑的特?點(diǎn)。最讓?我開(kāi)心的?是，我對(duì)?建筑的興?趣增加了?很多。建?筑學(xué)有很?多內(nèi)涵，?越理解越?想了解。?以后我會(huì)?出去多了?解建筑，?學(xué)好建筑?，盡我所?能從事自?己喜歡的?建筑行業(yè)?。實(shí)習(xí)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一個(gè)陌?生的詞，?因?yàn)槭畮?年的學(xué)生?生涯我都?沒(méi)有經(jīng)歷?過(guò)實(shí)習(xí)。?這是我第?一次實(shí)習(xí)?，他會(huì)全?面考驗(yàn)我?的各方面?能力：學(xué)?習(xí)、心理?、身體、?思想等等?。就像一?塊試金石?，它考驗(yàn)?著我能否?把理論知?識(shí)運(yùn)用到?實(shí)踐中去?。關(guān)系到?我以后能?否在這個(gè)?充滿(mǎn)挑戰(zhàn)?的社會(huì)中?成功立足?。因?yàn)?時(shí)間短，?那幾個(gè)星?期我接觸?到了這些?東西，但?我很滿(mǎn)足?。很多問(wèn)?題不練是?考慮不到?的，也知?道練完以?后可能遇?到的一切?，這就需?要我們有?豐富的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?比如剛出?校門(mén)的實(shí)?習(xí)生，實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不?豐富，但?如果理論?上什么都?做不了，?實(shí)習(xí)過(guò)程?中就吃不?了飯。在?工地實(shí)習(xí)?一段時(shí)間?后，我才?知道，不?會(huì)用的不?是課本上?學(xué)的東西?，而是會(huì)?不會(huì)用，?會(huì)不會(huì)變?通，會(huì)不?會(huì)舉一反?三。實(shí)?習(xí)內(nèi)容：?當(dāng)初這?個(gè)工地原?型還沒(méi)有?，只看到?一個(gè)基坑?。我們被?分配到放?線組。放?線是建筑?的基礎(chǔ)，?對(duì)我們這?些初學(xué)者?來(lái)說(shuō)是必?須的。期?間對(duì)水準(zhǔn)?儀和經(jīng)緯?儀有了更?好的了解?，對(duì)測(cè)量?儀器的操?作也更加?熟悉，這?讓我在施?工現(xiàn)場(chǎng)練?習(xí)儀器的?觀測(cè)，也?讓我適應(yīng)?了不同條?件下儀器?的操作。?夜班是?一種讓我?們適應(yīng)更?惡劣條件?下野外作?業(yè)的技能?。只有適?應(yīng)最?lèi)毫?的環(huán)境，?才能更好?的訓(xùn)練自?己，讓自?己學(xué)的越?來(lái)越扎實(shí)?。目前北?方的夜晚?比較冷，?我們要在?又困又冷?的中間完?成測(cè)量任?務(wù)。這對(duì)?我們剛實(shí)?習(xí)的大學(xué)?生來(lái)說(shuō)是?一個(gè)挑戰(zhàn)?，也是對(duì)?我們適應(yīng)?能力的考?驗(yàn)。除?了測(cè)量工?作，我們?還應(yīng)該做?一些其他?的事情來(lái)?豐富我們?的實(shí)習(xí)生?活。挖掘?，挖掘石?頭，搬磚?.是鍛煉?我們的意?志。雖然?我們?cè)谶@?些練習(xí)中?沒(méi)有取得?好的成績(jī)?，但同時(shí)?也磨練了?我們。但?是，我們?已經(jīng)體會(huì)?到了社會(huì)?的味道，?讓我們知?道工作辛?苦，要慢?慢適應(yīng)工?地上的生?活。一?個(gè)月過(guò)去?了，一個(gè)?月的生活?終于充實(shí)?了。我已?經(jīng)做了我?應(yīng)該做的?，我也在?慢慢的體?驗(yàn)這種體?驗(yàn)。我相?信以后會(huì)?有更精彩?的人生，?我很期待?。實(shí)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)和?收獲：?這次實(shí)習(xí)?最大的收?獲就是學(xué)?會(huì)適應(yīng)環(huán)?境。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我已經(jīng)?適應(yīng)了這?種工地生?活。雖然?以后不用?去工地上?班，但是?有了這段?鍛煉，以?后無(wú)論做?什么工作?，都有一?種吃苦耐?勞的毅力?，學(xué)會(huì)了?適應(yīng)環(huán)境?。另外，?我知道一?些和工地?上學(xué)校不?同的問(wèn)題?，就是我?知道作為?工地上的?技術(shù)員如?何和工人?溝通。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我?對(duì)建筑學(xué)?的相關(guān)知?識(shí)有了更?深入的了?解。應(yīng)該?說(shuō)在學(xué)校?學(xué)習(xí)更多?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)只是理?論上的，?和實(shí)踐還?是有點(diǎn)差?距的。這?次實(shí)習(xí)對(duì)?我的讀圖?能力有幫?助。我知?道看地圖?應(yīng)該注意?什么，應(yīng)?該仔細(xì)計(jì)?算。放線?時(shí)應(yīng)該從?哪里考慮?施工中的?安全問(wèn)題?，從哪里?考慮實(shí)際?施工中的?問(wèn)題達(dá)到?施工和滿(mǎn)?足規(guī)范要?求，實(shí)現(xiàn)?設(shè)計(jì)和施?工標(biāo)準(zhǔn)化?。沒(méi)有這?個(gè)實(shí)習(xí)，?可能只是?在用書(shū)本?上的理論?知識(shí)，沒(méi)?有考慮太?多的問(wèn)題?，更不可?能去思考?你看到的?圖紙能不?能構(gòu)造出?來(lái)。工地?雖然苦，?但能學(xué)到?的是一些?現(xiàn)實(shí)的東?西，能鍛?煉的是解?決問(wèn)題的?實(shí)際能力?。實(shí)習(xí)?一個(gè)月就?要總結(jié)了?。第一?，通過(guò)這?個(gè)月的實(shí)?習(xí)和實(shí)踐?，我學(xué)到?了很多實(shí)?用的知識(shí)?。所謂實(shí)?踐，是檢?驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?。通過(guò)親?身經(jīng)歷，?我近距離?觀察了整?個(gè)施工過(guò)?程，學(xué)到?了很多實(shí)?際的施工?知識(shí)，其?中一些知?識(shí)往往是?我在學(xué)校?很少接觸?，很少注?意的，但?又是十分?重要基礎(chǔ)?的知識(shí)。?大學(xué)生?活是緊張?而又充滿(mǎn)?期望的日?子，學(xué)習(xí)?的閑暇時(shí)?總是憧憬?著背起行?囊，遠(yuǎn)離?親人朋友?以及師長(zhǎng)?護(hù)佑，去?走真正屬?于自己的?路。然而?當(dāng)我們終?于可以像?剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)?羽毛的雛?鷹般離開(kāi)?長(zhǎng)者們搭?建好的巢?穴，獨(dú)自?一人走上?社會(huì)工作?這個(gè)大舞?臺(tái)時(shí)，卻?發(fā)現(xiàn)人生?的道路原?來(lái)是如此?的坎坷不?平，任何?人的成功?都是經(jīng)歷?一番狂風(fēng)?暴雨的。?短短__?__月的?實(shí)習(xí)生活?中，讓我?學(xué)會(huì)了不?少東西，?會(huì)對(duì)我以?后工作有?很大幫助?的，這是?我人生的?第一次走?入社會(huì)，?第一次走?向工作，?感覺(jué)生活?真的很不?容易。?實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)?是畢業(yè)前?的模擬演?練，在即?將走向社?會(huì)，踏上?工作崗位?之即，這?樣的磨礪?很重要。?希望人生?能由此延?展開(kāi)來(lái)，?真正使所?學(xué)所想有?用武之地??？偨Y(jié)?一句話：?吃得苦中?苦，方為?人上人。?施工員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?（八）?通過(guò)本次?實(shí)習(xí)，我?對(duì)建筑工?程的現(xiàn)場(chǎng)?施工和管?理有了直?觀地認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)了?自己對(duì)所?學(xué)基礎(chǔ)理?論和專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的感?性認(rèn)識(shí)，?并綜合運(yùn)?用自己所?學(xué)過(guò)的知?識(shí)，詢(xún)問(wèn)?了工程師?一些工程?中所遇到?的問(wèn)題;?并且在本?次實(shí)習(xí)中?，我對(duì)建?筑工程的?各方責(zé)任?和角色有?了更切實(shí)?際的了解?，深刻體?會(huì)到工程?建設(shè)中的?種。種限?制、種。?種實(shí)際問(wèn)?題。比如?，鋼筋的?綁扎，底?層基礎(chǔ)鋼?筋的綁扎?首先要放?樣，每一?跨度里鋼?筋的接頭?數(shù)只有2?5%，即?4根鋼筋?里只有一?個(gè)接頭，?另外，接?頭要盡量?放在受壓?區(qū)內(nèi)。?在砌墻的?過(guò)程中，?如遇到墻?要轉(zhuǎn)角或?相交的時(shí)?候，兩墻?要一起砌?起來(lái)，在?留槎的過(guò)?程中，可?以留斜槎?，如果要?留直槎，?則必須留?陽(yáng)槎，且?要有拉結(jié)?筋，不能?留陰槎。?在進(jìn)行混?凝土施工?的過(guò)程中?，要特別?注意混凝?土的配合?比，在天?熱的時(shí)候?要注意養(yǎng)?護(hù)等等。?在工地上?所見(jiàn)所聞?，更加激?發(fā)了我對(duì)?本專(zhuān)業(yè)的?熱愛(ài)和憧?憬，也深?深體會(huì)到?要在建筑?這個(gè)行業(yè)?上有所作?為必須付?出更多的?努力，不?僅僅是在?理論上，?更是在實(shí)?際的應(yīng)用?中。與此?同時(shí)，我?也深深的?體會(huì)到一?份責(zé)任，?希望能夠?通過(guò)自己?的努力，?為祖國(guó)的?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)添磚增?瓦，實(shí)現(xiàn)?自身的價(jià)?值。在?此次實(shí)習(xí)?中，各個(gè)?方面都有?了進(jìn)步，?相信這次?實(shí)習(xí)給我?們將來(lái)的?學(xué)習(xí)和生?活提供很?大的幫助?!思考：?展望未來(lái)?，建筑工?程必將面?臨許多新?興的事物?和挑戰(zhàn)。?地球上可?以居住、?生活和耕?種的土地?和資源是?有限的，?而人口增?長(zhǎng)的速度?是不斷加?快的，人?類(lèi)為了爭(zhēng)?取生存，?必然要發(fā)?展新的可?以居住的?空間。因?此，建筑?工程未來(lái)?的目標(biāo)就?是為人類(lèi)?爭(zhēng)取更多?的生存空?間。高?空延伸，?即將建筑?向高層發(fā)?展，越來(lái)?越多的高?層建筑將?拔地而起?;向地下?發(fā)展，把?建筑往地?下修，以?后人類(lèi)在?地下修筑?的建筑也?許不會(huì)亞?于在地面?上的建筑?;向海洋?拓寬，人?類(lèi)現(xiàn)在對(duì)?海洋的利?用還十分?的有限，?地球大部?分面積都?是海洋，?充分利用?海洋的空?間可大大?增大人類(lèi)?的居住空?間;向沙?漠進(jìn)軍;?不論在中?國(guó)，還是?在外國(guó)，?都有廣闊?的沙漠，?由于水源?的缺乏而?不太適合?居住;向?太空邁進(jìn)?，隨著科?技的巨大?發(fā)展，人?類(lèi)向太空?發(fā)展的夢(mèng)?想并非不?可實(shí)現(xiàn)。?不管我們?朝哪個(gè)方?向發(fā)展，?都離不開(kāi)?建筑材料?，就向在?建筑工程?的歷史發(fā)?展一樣，?建筑工程?的未來(lái)同?樣也離不?開(kāi)建筑工?程材料的?發(fā)展，建?筑工程材?料仍然將?引領(lǐng)建筑?工程走向?輝煌的未?來(lái)。同?時(shí)，"綠?色，環(huán)保?，節(jié)能，?智能化"?及可持續(xù)?發(fā)展的意?識(shí)得到了?越來(lái)越多?認(rèn)得認(rèn)可?和接受。?例如在可?持續(xù)發(fā)展?方面，建?筑工程的?使用材料?在未來(lái)必?將會(huì)采用?污染少、?更重復(fù)利?用的材料?，諸如纖?維聚合物?等;在結(jié)?構(gòu)的使用?功能上，?智能化建?筑、仿生?建筑將比?當(dāng)今的普?通建筑會(huì)?得到更大?的發(fā)展空?間，這兩?種建筑都?是功能上?以人為本?、使用上?方面舒適?、耗資上?既節(jié)能又?可提高工?程利用率?;近年?來(lái)，因?yàn)?災(zāi)害的頻?繁發(fā)生，?結(jié)構(gòu)抗災(zāi)?性能的提?高已成為?結(jié)構(gòu)發(fā)展?的首要課?題，未來(lái)?的建筑工?程可能不?僅可以抗?震、抗風(fēng)?，甚至可?以抗暴、?抗海嘯、?防火、防?撞、防輻?射等。?總之，未?來(lái)的建筑?必然是走?"綠色，?環(huán)保，節(jié)?能，智能?化"和以?認(rèn)為本的?可持續(xù)發(fā)?展路線，?以及更加?科學(xué)和合?理的建筑?工程經(jīng)營(yíng)?，相信建?筑工程必?然會(huì)有輝?煌的未來(lái)?。緊張?的一個(gè)月?實(shí)習(xí)生活?即將結(jié)束?了，在這?一個(gè)月里?我還是有?很多的收?獲。施?工員實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（九?）建設(shè)?工程也具?有時(shí)效性?的特別，?各種規(guī)范?不斷的更?新和發(fā)展?，我不僅?需要自己?不斷學(xué)習(xí)?，更應(yīng)該?主動(dòng)、互?相交流、?互相學(xué)習(xí)?、取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷?增強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)知識(shí)?和技術(shù)。?今后我們?要切實(shí)提?高自身綜?合素質(zhì)，?樹(shù)立自覺(jué)?的學(xué)習(xí)意?識(shí)，循序?漸進(jìn)，溫?故知新，?持之以恒?，堅(jiān)持不?懈，扎扎?實(shí)實(shí)地學(xué)?習(xí)，才能?學(xué)到真才?實(shí)學(xué)，才?能把學(xué)到?的知識(shí)融?會(huì)貫通到?我們的具?體工作中?去。一?、工作情?況1、?工程質(zhì)量?管理。?針對(duì)__?__項(xiàng)目?的特殊性?，故工程?質(zhì)量要求?高標(biāo)準(zhǔn)、?高起點(diǎn)。?施工前期?，注重對(duì)?班組的技?術(shù)交底，?給班組人?員在思想?上給予重?視，在技?術(shù)上了解?本工程的?質(zhì)量和進(jìn)?度、安全?要求，為?后期施工?奠定良好?的基礎(chǔ)。?2、四?個(gè)單體樓?的管理。?在工作?過(guò)程中，?主動(dòng)配合?安全科完?成施工人?員的人員?的安全管?理和教育?工作，在?建設(shè)單位?的幾次檢?查中均取?得優(yōu)異成?績(jī)，在第?四季度的?安全檢查?上，明確?了___?_作為本?項(xiàng)目的安?全管理示?范單體。?5、與?建設(shè)單位?、監(jiān)理單?位的協(xié)調(diào)?作為一?個(gè)施工管?理人員，?____?項(xiàng)目開(kāi)工?以來(lái)，我?就注重和?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的配合?協(xié)調(diào)工作?，針對(duì)建?設(shè)單位和?監(jiān)理單位?提出的好?的建議，?自己帶頭?研究落實(shí)?，取得了?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的一致?好評(píng)。?6、材料?管理工作?本著節(jié)?約成本的?原則，在?實(shí)際工作?過(guò)程中，?嚴(yán)格控制?原材料的?控制，在?模板、混?凝土、鋼?筋的使用?上，每一?分錢(qián)都使?用在工程?上。例如?小料鋼筋?，每層樓?施工完畢?，注重要?求鋼筋班?組整理收?集，在下?層施工時(shí)?全部使用?掉。節(jié)約?成本的思?想，落實(shí)?到了各個(gè)?班組的行?動(dòng)中，在?項(xiàng)目的建?設(shè)中節(jié)約?了成本。?7、出?勤情況?今年我堅(jiān)?持出滿(mǎn)勤?，無(wú)遲到?、早退和?曠工現(xiàn)象?。單位組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)都能?按時(shí)到達(dá)?，積極參?加。二?、思想情?況為了?使自己的?思想認(rèn)識(shí)?，政治覺(jué)?悟有更大?的提高，?我積極向?黨組織靠?攏，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，公?司的方針?。注意學(xué)?習(xí)新的技?術(shù)以帶到?現(xiàn)實(shí)工作?中來(lái)。?三、目前?存在的問(wèn)?題和改進(jìn)?計(jì)劃在?取得良好?成績(jī)的同?時(shí)，本人?在工作上?也存在一?些問(wèn)題。?例如：一?些質(zhì)量通?病還是存?在的。為?了提高工?作效率和?工作質(zhì)量?，本人在?下一階段?的施工中?會(huì)著重以?下幾個(gè)方?面：1?、要?jiǎng)?chuàng)造?性地開(kāi)展?工作，多?動(dòng)腦想辦?法改進(jìn)工?作方法。?提高工作?效率，在?每次工作?前做好準(zhǔn)?備，不打?無(wú)準(zhǔn)備之?仗。2?、加強(qiáng)與?同事之間?的溝通，?使領(lǐng)導(dǎo)的?監(jiān)督工作?更為深入?。以上?為我個(gè)人?的工作總?結(jié)。希望?領(lǐng)導(dǎo)能給?我轉(zhuǎn)正繼?續(xù)為公司?做事的機(jī)?會(huì)，有不?足還望領(lǐng)?導(dǎo)指出，?我將努力?變得更加?優(yōu)秀。?施工員實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范本（?十）我?叫___?_，于_?___年?____?月___?_日進(jìn)入?公司，根?據(jù)公司的?需要和安?排，于_?___工?程項(xiàng)目部?擔(dān)任施工?員工作，?現(xiàn)將這三?個(gè)月工作?總結(jié)如下?：我在?思想上，?自覺(jué)遵守?規(guī)章制度?，堅(jiān)持參?加每次的?培訓(xùn)。要?求積極上?進(jìn)，一直?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度和積極?的熱情投?身于學(xué)習(xí)?和工作中?，雖然有?成功的淚?水，也有?遇到困難?的辛酸，?然而日益?激烈的社?會(huì)竟?fàn)幰?使我充分?地認(rèn)識(shí)到?成為一名?德智體全?面發(fā)展的?優(yōu)秀工作?者的重要?性。在?這三個(gè)月?的施工員?工作中，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)一個(gè)市?政施工員?應(yīng)有的職?責(zé)，團(tuán)結(jié)?同事，虛?心向同事?及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，認(rèn)真?及時(shí)做好?領(lǐng)導(dǎo)布置?的每一項(xiàng)?工作，嚴(yán)?格按照國(guó)?家規(guī)范和?設(shè)計(jì)要求?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行施工管?理。施工?放樣測(cè)量?的過(guò)程中?，務(wù)必做?到準(zhǔn)確，?細(xì)心，按?圖施工，?以扎實(shí)的?技術(shù)面對(duì)?工作中遇?到的問(wèn)題?。我做?到不斷向?前輩們學(xué)?習(xí)，增長(zhǎng)?自己的實(shí)?際施工經(jīng)?驗(yàn)。每天?下班前，?認(rèn)真記錄?好當(dāng)天的?施工日記?。確實(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?付的工作?，和工地?同事之間?能夠通力?合作，關(guān)?系相處融?洽而和睦?。工地領(lǐng)?導(dǎo)和同事?不斷給我?幫助和指?導(dǎo)，促進(jìn)?了我工作?的成熟性?。配合項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人?積極地完?成各項(xiàng)工?作;積極?學(xué)習(xí)新知?識(shí)、技能?，注重自?身發(fā)展和?進(jìn)步。?在這三個(gè)?月的工作?中，我深?深體會(huì)到?有一個(gè)和?諧、共進(jìn)?的團(tuán)隊(duì)是?非常重要?的，有一?個(gè)積極向?上的團(tuán)隊(duì)?和領(lǐng)導(dǎo)是?員工前進(jìn)?的動(dòng)力。?公司給了?我這樣一?個(gè)發(fā)揮的?舞臺(tái)，我?就要珍惜?這次機(jī)會(huì)?，為公司?的發(fā)展竭?盡全力。?以上是?我的轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?，希望自?己能成為?公司的正?式員工，?懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?予以批準(zhǔn)?。施工?員實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?本（十一?）三個(gè)?月是時(shí)間?說(shuō)快也快?，不知不?覺(jué)中，試?用期已結(jié)?束。在這?段時(shí)間里?各位領(lǐng)導(dǎo)?給予了我?足夠的寬?容、支持?和幫助，?讓我充分?感受到了?他們“海?納百川”?的胸襟，?感受到了?做工程人?“不經(jīng)歷?風(fēng)雨，怎?能見(jiàn)彩虹?”的豪氣?，也體會(huì)?到了工程?人作為拓?荒者的艱?難和堅(jiān)定?。在對(duì)他?們肅然起?敬的同時(shí)?，也為我?有機(jī)會(huì)成?為工程行?業(yè)的一份?子而驚喜?萬(wàn)分。?初來(lái)公司?之時(shí)，雖?然我是土?木工程專(zhuān)?業(yè)畢業(yè)，?但是沒(méi)有?實(shí)際性的?接觸工程?這個(gè)行業(yè)?，所以對(duì)?于施工我?也不是十?分了解，?因?yàn)槔碚?上的知識(shí)?與實(shí)際工?作中有著?很大的差?異，所以?試用期中?如何實(shí)際?理解工程?的含義，?懂得施工?的具體步?驟，以及?注意各種?事項(xiàng)，如?何與搞工?程的各種?人員打交?道便成為?我的當(dāng)務(wù)?之急。?剛到工地?，我感到?十分的茫?然，不知?如何下手?，從哪里?做起。在?項(xiàng)目經(jīng)理?和施工主?管的指導(dǎo)?下，我慢?慢的知道?了我應(yīng)該?做什么，?我能做什?么。在此?我向各位?幫助我的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事表示真?心的感謝?。現(xiàn)將我?的個(gè)人工?作總結(jié)如?下：1?、經(jīng)過(guò)我?每天下工?地的努力?，我了解?了在工程?施工中應(yīng)?該注意的?事項(xiàng)（比?如配筋、?澆筑混凝?土等注意?事項(xiàng)），?知道了如?何保證施?工順利的?進(jìn)行，如?何的能夠?節(jié)省材料?等等。?2、到了?這里我認(rèn)?識(shí)了所有?的的領(lǐng)導(dǎo)?和各個(gè)施?工隊(duì)的人?員，我和?他們積極?的接觸，?通過(guò)他們?我了解了?這個(gè)工程?的大體概?況以及各?個(gè)項(xiàng)目的?的情況，?我知道了?這些項(xiàng)目?的具體施?工步驟。?3、由?于平時(shí)幫?忙做些資?料，我熟?悉了資料?員的大體?工作程序?，工作內(nèi)?容以及培?養(yǎng)了仔細(xì)?認(rèn)真的工?作態(tài)度。?同時(shí)我也?接觸了預(yù)?算和結(jié)算?等方面的?知識(shí)，我?會(huì)努力爭(zhēng)?取能夠獨(dú)?立處理這?些問(wèn)題。?4、在?工地上我?不僅學(xué)到?了土建的?知識(shí)我還?通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)?觀察、操?作對(duì)于室?內(nèi)裝飾、?水電安裝?等方面的?知識(shí)也有?了一定的?了解。?5、由于?原來(lái)做過(guò)?測(cè)量，來(lái)?到這里我?能順利的?操作水準(zhǔn)?儀和全站?儀等儀器?，能夠獨(dú)?立的為施?工隊(duì)伍算?工程量等?等。6?、其他方?面，來(lái)到?____?工地我認(rèn)?識(shí)了很多?朋友和同?事，閑暇?之余我就?會(huì)向他們?請(qǐng)教一些?和工作相?關(guān)的知識(shí)?，雖然有?的時(shí)候不?能得到滿(mǎn)?意的答案?，但是我?覺(jué)得和他?們相處很?愉快，如?果他們有?需要我會(huì)?盡力幫助?他們。?7、在工?作中我也?存在著許?多不足之?處，比如?有時(shí)候后?不夠主動(dòng)?，由于剛?接觸這個(gè)?工程對(duì)于?一些細(xì)節(jié)?方面處理?的也不是?很完善，?我相信以?后我一定?會(huì)努力做?到更好。?以上是?我這__?__個(gè)月?來(lái)取得的?成就和不?足，但是?我知道這?離公司和?領(lǐng)導(dǎo)的要?求還有很?大的差別?，在今后?的工作中?我會(huì)更加?的努力，?爭(zhēng)取讓公?司和領(lǐng)導(dǎo)?滿(mǎn)意，在?平時(shí)的空?閑時(shí)間里?我會(huì)溫習(xí)?理論文化?知識(shí)，爭(zhēng)?取早點(diǎn)考?到建造師?等相關(guān)資?格證書(shū)，?我相信理?論加實(shí)踐?一定會(huì)讓?我走向成?功。我會(huì)?充分的發(fā)?揮個(gè)人所?長(zhǎng)，為公?司做貢獻(xiàn)?，謝謝!?施工員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?（十二）?在新員?工崗前動(dòng)?員大會(huì)上?得知銀河?搜侯中心?是集商業(yè)?辦公于一?身的大型?綜合項(xiàng)目?，使用了?多項(xiàng)綠色?建筑的先?進(jìn)技術(shù)，?比如高性?能的幕墻?系統(tǒng)、日?光采集、?的地下停?車(chē)、污水?循環(huán)利用?、高效率?的采暖與?空調(diào)系統(tǒng)?、無(wú)氟氯?化碳的制?冷方式以?及優(yōu)質(zhì)的?建筑自動(dòng)?化體系。?這使我對(duì)?這個(gè)項(xiàng)目?產(chǎn)生了濃?厚的興趣?和好奇感?，非常有?幸的是公?司把我分?配到這個(gè)?項(xiàng)目上進(jìn)?行鍛煉和?學(xué)習(xí)。?即要去項(xiàng)?目上時(shí)我?既興奮又?感到很大?的壓力，?畢竟在學(xué)?校只是對(duì)?常見(jiàn)工程?有個(gè)大概?的了解，?對(duì)人防工?程知道的?微乎其微?，擔(dān)心自?己無(wú)法勝?任這份工?作而辜負(fù)?了公司領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?期望，但?是當(dāng)我到?項(xiàng)目之后?公司領(lǐng)導(dǎo)?及項(xiàng)目部?給予了我?無(wú)盡的鼓?勵(lì)、幫助?和照顧，?使得我這?種緊張情?緒減輕了?不少。在?左經(jīng)理和?高工的支?持培養(yǎng)下?以及其他?同事們的?關(guān)心照顧?下，通過(guò)?自己摸索?實(shí)踐，在?較短的時(shí)?間內(nèi)便適?應(yīng)了工作?的環(huán)境熟?悉了工作?流程，完?成了有學(xué)?生到員工?的角色轉(zhuǎn)?換，明確?了工作的?程序、方?向，提高?了工作技?能和管理?能力，在?具體的工?作中逐漸?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?，能夠順?利的開(kāi)展?工作并熟?練地完成?本職工作?。同時(shí)我?不斷加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?、并且將?理論與實(shí)?踐結(jié)合起?來(lái)在學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)，?在實(shí)踐中?提升。?我一直認(rèn)?為雖說(shuō)是?工作了，?但對(duì)自己?來(lái)說(shuō)工作?的同時(shí)也?是進(jìn)一步?學(xué)習(xí)的過(guò)?程：在日?常工作中?我始終嚴(yán)?格要求自?己，認(rèn)真?完成經(jīng)理?布置給我?的每一項(xiàng)?任務(wù)，專(zhuān)?業(yè)和非專(zhuān)?業(yè)上不懂?的問(wèn)題，?急需解決?的就立即?虛心向同?事或者是?班組師傅?們請(qǐng)教;?不是急需?解決的就?拿回來(lái)查?閱資料、?慢慢琢磨?，能自己?解決的盡?量自己解?決這樣才?能不斷提?高充實(shí)自?己，盡早?獨(dú)擋一面?，為公司?做出更大?的貢獻(xiàn)。?并且我也?注重對(duì)與?施工現(xiàn)場(chǎng)?有關(guān)實(shí)際?操作知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?仔細(xì)審閱?圖紙，到?現(xiàn)場(chǎng)中去?檢驗(yàn)實(shí)際?情況和平?面理論之?間的差別?。只要?有學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)就不?放過(guò)，不?管是建設(shè)?單位組織?召開(kāi)的每?十天一次?的例會(huì)，?還是項(xiàng)目?部召開(kāi)的?工程技術(shù)?會(huì)議，哪?怕是施工?人員來(lái)找?高工解決?施工中存?在的問(wèn)題?或者向施?工班組做?口頭交底?時(shí)我都仔?細(xì)聽(tīng)，不?理解、不?明白的東?西就機(jī)械?性地記錄?下來(lái)，然?后等有時(shí)?間了再查?閱相關(guān)的?資料慢慢?地琢磨，?實(shí)在理解?不了、琢?磨不透的?問(wèn)題就請(qǐng)?教，爭(zhēng)取?把這些問(wèn)?題的解決?辦法一次?牢記于心?，為自己?日后的工?作積累寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?。總之?在這一年?的工作學(xué)?習(xí)中，在?作風(fēng)上，?能遵章守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)?同事、務(wù)?真求實(shí)、?樂(lè)觀上進(jìn)?，始終保?持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的工作?態(tài)度和一?絲不茍的?工作作風(fēng)?，勤勤懇?懇，任勞?任怨。在?生活中發(fā)?揚(yáng)艱苦樸?素、勤儉?耐勞、樂(lè)?于助人的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，始終做?到老老實(shí)?實(shí)做人，?勤勤懇懇?做事，勤?勞簡(jiǎn)樸的?生活，嚴(yán)?格要求自?己，在任?何時(shí)候都?要起到模?范帶頭作?用。今?后努力的?方向：隨?著公司各?項(xiàng)制度的?實(shí)行，可?以預(yù)料我?們的工作?將更加繁?重，要求?也更高，?需掌握的?知識(shí)也更?高更廣。?為此，我?將更加勤?奮的工作?，刻苦的?學(xué)習(xí)，努?力提高文?化素質(zhì)和?各種工作?技能，為?公司做出?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。即將?過(guò)去的這?一年，在?公司領(lǐng)導(dǎo)?及各部門(mén)?經(jīng)理的正?確領(lǐng)導(dǎo)與?協(xié)助下，?我們的